Bài giảng tâm lý NHIỆM vụ GIÁO dục THỂ CHẤT QUỐC PHÒNG CHO học SINH
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.14 MB, 12 trang )
CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN SINH VIÊN ĐẾN VỚI
GIỜ THẢO LUẬN NGÀY HÔM NAY
VẤN ĐỀ THẢO LUẬN: NHIỆM VỤ GIÁO DỤC THỂ CHẤT- QUỐC
PHÒNG CHO HỌC SINH
THỰC HIỆN: NHÓM 4
CÁC NỘI DUNG TÌM HIỂU VỀ NHIỆM VỤ GIÁO DỤC THỂ CHẤT -QUỐC
PHÒNG
*
KHÁI NIỆM
*
VAI TRÒ, Ý NGHĨA
*
NHIỆM VỤ, NỘI DUNG
*
PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC
*
MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC NHIỆM VỤ GD KHÁC
*
LIÊN HỆ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Khái niệm của giáo dục thể chất
Là quá trình sư phạm hướng vào việc hoàn thiện cơ thể về hình thái, các chức
năng và văn hóa thể chất cho học sinh.
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Phát triển thể chất
QT biến đổi và hình thành các thuộc tính tự nhiên về mặt hình thái và chức năng của cơ thể con người.
Văn hóa thể chất
Là sự chiếm lĩnh văn hóa thể chất, trình độ vận dụng văn hóa thể chất của cá nhân trong hoạt động.
VAI TRÒ CỦA GDTC
-
Chuẩn bị cho học sinh tham gia vào các loại hình lao động và bảo vệ tổ quốc.
-
Giáo dục nhân cách toàn diện, hài hòa cho học sinh.
-
Củng cố sức khỏe, hoàn thiện thể chất cho học sinh.
Ý NGHĨA
* Bác Hồ nói: “Mỗi một nười dân yếu ớt, tức là nước yếu ớt, mỗi người dân mạnh khỏe tức là nước mạnh khỏe”. Vậy nên GDTC- Quốc phòng trong
nhà trường có ý nghĩa lớn:
Thân thể khỏe mạnh, tăng cường thể chất.
Thúc đẩy sự phát triển toàn diện. GDTC
liên hệ mật thiết với các nhiệm vụ GD khác.
Tinh thần khỏe mạnh, cuộc sống văn minh,
tạo nên hành vi, thói quen văn minh.
NHIỆM VỤ CỦA GDTC:
+
Truyền đạt và lĩnh hội hệ thống tri thức phổ thông, cơ bản, hiện đại về thể dục,
thể thao, vệ sinh thường thức, giữ gìn, chăm sóc, bảo vệ và phát triển sức khỏe,
rèn luyện kỹ năng cơ bản về các bài tập thể dục phổ thông theo chương trình giáo
dục thể chất của nhà trường phổ thông.
+
Phát triển các phẩm chất vận động cơ bản như: sự nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo
dai,.. Và độ bền của vận động.
+
Hình thành cho học sinh hứng thú, nhu cầu, ý chí, nghị lực, thói quen rèn luyện
TDTT và giữ gìn vệ sinh để nâng cao sức khoẻ; - Phát hiện và bồi dưỡng nhân tài
thể dục thể thao.
•
•
•
•
•
•
Đối với học sinh
Giúp học sinh hiểu rõ tri thức về vệ sinh học tập, tạo thói quen học tập tốt về tư thế dáng ngồi,...
Bảo vệ thị lực cho học sinh là vấn đề cần thiết hiện nay.
Trong nhà trường
Kiểm soát hoạt động học trong nhà trường, XD thời gian học tập, SH hợp lý, đảm bảo CSVC,..
Kiểm tra sức khỏe định kỳ cho học sinh, vệ sinh nhà trường,..
Vận động thể dục thể thao
PHÒNG
Vận động điền kinh, thể thao, các loại bóng, bơi, trò chơi võ thuật,…
NỘI DUNG CỦA NHIỆM VỤ GIÁO DỤC THỂ CHẤT- QUỐC
Hoạt động giáo dục quốc phòng: là nội dung của nền GD quốc dân, là môn học chính khóa trong trường
phổ thông.
PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC THỂ CHẤT- QUỐC PHÒNG.
PHƯƠNG PHÁP:
Trong nhà trường phổ thông phương pháp giáo dục TC- QP chủ yếu là:
giờ học thể dục chính khóa: là hình thức cơ bản nhất của giáo dục thể chất
được tiến hành trong kế hoạch học tập của nhà trường.
Giờ học ngoại khóa- tự lập: Là nhu cầu và ham thích của một bộ phận học
sinh trong thời gian rảnh, nhằm nâng cao thể chất sức khỏe của bản thân.
PHƯƠNG TIỆN:
Luyện tập thể lực thông qua tập thể dục, thể thao, du lịch; các yếu tố lành
mạnh của thiên nhiên; các yếu tố vệ sinh trong luyện tập, vui chơi, ăn
uống,...
Mối quan hệ giữa nhiệm vụ
giáo dục thể chất và các nhiệm
Đối với GD trí tuệ
GDTC nâng cao khả năng lao động trí óc, nâng cao
vụ khác
kết quả học tập. Phát triển tư duy thực hành: óc
quan sát, sự nhanh nhẹn.
Đối với GD thẩm mĩ
GDTC làm cho các loại vận động trở
nên hài hòa, đẹp, chính xác,..
GDTCQP
Đối với GD đạo đức
Cung cấp cho hs kinh nghiệm ứng xử trong tình huống
xung đột thể thao. Đồng thời rèn luyện nhiều phẩm chất
đạo đức tốt cho hs.
Đối với GD lao động
GDTC nâng cao thể lưc, tạo Đk mở
rộng nhịp độ, cường độ lao động
LIÊN HỆ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Trong nhà trường phổ thông giáo dục thể chất quốc phòng là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu. Nhà trường luôn tổ chức các môn học thể dục, thể chất, bộ môn giáo dục quốc
phòng, các hoạt động thể thao để phát triển thể chất cho học sinh cũng như rèn luyện nhiều phẩm chất tốt cho học sinh...
Dưới đây là một số hình ảnh về GDTC- QP trong nhà trường phổ thông:
BÀI THẢO LUẬN CỦA NHÓM 4 ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT, RẤT
MONG CÔ VÀ CÁC BẠN GÓP Ý ĐỂ BÀI THẢO LUẬN
THÊM ĐẦY ĐỦ.
