Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

TUẦN 29
(Từ 04/04/2011 - 08/04/2011)

Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011
Chào cờ:

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
----------------------------------------------------------------------------

TẬP ĐỌC:

ĐẦM SEN

(Tiết 1)

A/ MỤC TIÊU
- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xang mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt
lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 – sgk.
- GD HS lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ TN.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ
-Bài soạn trên máy vi tính

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV

Hoạt động 1: 5 phút

Bài cũ: - GV đọc: cắt bánh, đứt tay
hoảng hốt, khóc oà
- GV nhận xét, chữa bài
Hoạt động 2: 10 phút
Đọc tiếng, từ:
- Hướng dẫn HS đọc
- Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan
thai
- Luyện đọc tiếng, từ: GV ghi bảng:
xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát,
thanh khiết
- GV kết hợp giải nghĩa từ:

Hoạt động 3: 10 phút
Đọc câu: Tổ chức HS đọc nối tiếp
Hoạt động 4: 10 phút
Đọc đoạn, bài: Chia bài làm 3 đoạn
- Tìm tiếng trong bài có vần en
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en - oen
- Nói câu chứa tiếng có vần en - oen

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Hoạt động của HS
- Học sinh viết bảng con
-Theo dõi
- Học sinh lắng nghe


- đánh vần, đọc trơn, phân tích
HS nghe g.thích:
đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa
nhị (nhuỵ) bộ phận sinh sản của hoa
thanh khiết trong sạch
thu hoạch hái hoa (lấy)
ngan ngát mùi thơm dịu nhẹ
- mỗi học sinh 1 câu
- Nhóm 3 HS đọc tiếp sức.
- Thi đua cả bài
- HS tìm: sen, ven, chen
- Học sinh thi tìm
- Thi nói theo tổ


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: 30 phút
Luyện đọc và tìm hiểu bài
- HS đọc cá nhân đoạn 1- 3 em
- Đoạn 1
….Đầm sen ven làng…….
+ Đầm sen ở đâu? Lá sen như thế nào?
- 3 Học sinh đọc
- Đoạn 2

- Cánh hoa nhạt…nhị vàng. Hương sen
+ Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? ngan ngát, thanh khiết
Đọc câu văn tả hương sen?
- 3 học sinh đọc
- Đoạn 3
…vào lúc sáng.
*Người ta thu hoạch sen vào lúc nào?
- 3 học sinh đọc lại bài
- GV đọc diễn cảm bài văn
*Đọc yêu cầu bài luyện nói về sen
*Nhiều HS thực hành nói trước lớp, các
Hoạt động 2: 5 phút
bạn nghe cổ vũ
Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Theo dõi
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Chiều thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2011
Đầm sen


CHÍNH TẢ:
A. MỤC TIÊU:
- Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn 2 của bài “Đầm sen” trong khoảng
12-14’.
- Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn đoạn 2
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: 3’
-1 em đọc, cả lớp viết bảng con: buổi chiều,
yêu quý, thả diều.
GV gt bài : GV gt và ghi đề
Bài mới: 30 phút
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép
Hoạt động cá nhân
- GV treo bảng đã viết sẵn nội dung đoạn -2 em đọc lại đoạn văn
văn
- Cả lớp đọc thầm.
-HS tự tìm những tiếng các em dễ viết sai.
- Viết ra bảng con: vươn cao, đỏ nhạt, ngan
- HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, ngát, dẹt lại...
cách trình bày bài viết vào giữa trang vở.
-HS lắng nghe
- Học sinh chép đoạn văn vào vở.
- GV đọc chậm, chỉ vào chữ ở trên bảng.
- HS cầm bút chì, đổi vở chữa bài lẫn nhau.
- HD HS tự ghi số lỗi ra lề đỏ.
- Học sinh ghi số lỗi ra lề đỏ.
- GV chấm một số vở tại lớp và nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

-HĐ nhóm
a. Điền vần en hay oen:
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập.
- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập. -2 em làm bài trên bảng lớp .
-Lớp làm vào vở
b. Điền chữ g hay gh:
-Lớp sửa bài
- Nêu yêu cầu.
HĐ cá nhân
- Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập 2
- 2 học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào vở
Quy tắc chính tả gh + e, ê, i:
- Lớp nhận xét .
- Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i ,
thì ta viết chữ gh
- Học sinh nhắc lại vài em.
Hoạt động nối tiếp: 2 phút
- Giáo viên khen những học sinh học - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép
lại những chữ còn viết sai vào bảng
tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp.
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TOÁN:


GV: Lê Thị Vy

LUYỆN TẬP CHUNG

A. MỤC TIÊU:
- Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Biết giải toán có một phép cộng.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- HS viết số vào bảng con
GV đọc số
Giới thiệu bài và ghi đề.
Hoạt động cả lớp
Hoạt động 1: 30 phút
Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào vở + Viết số từ 36 đến 55: 36, 37,.. , 55.
- Viết số từ 79 đến 99: 79, 80,...,99.
rồi chữa bài.
Hoạt động nhóm
+ HS trả lời miệng tiếp sức.
Bài 2: HS đọc số: 36, 47, 88, 13, 100
- Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm
nhiều số khác.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài
- Điền dấu >,<.= …
trên bảng theo nhóm .
72 < 76, 85 > 65...
Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở. Hoạt động cá nhân
Tóm tắt:
Có:
18 con gà

HS làm bài vào vở.
Bán:
7 con gà
- Làm bài, đổi bài để kiểm tra.
Còn lại: ....con gà?
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5 phút
- Nhận xét, dặn dò
- Theo dõi
- Dặn chuẩn bị tiết sau
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................. ........

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011
TẬP VIẾT:

TÔ CHỮ HOA L , M , N

I.Mục tiêu:
- Học sinh tô được các chữ hoa L, M, N
- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh,
cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở

TV1.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.

II.Đồ dùng dạy học:
-Chữ hoa:L, M, N đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
1.KTBC: 5 phút
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : 30 phút
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát chữ mẫu.
Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa L,
M, N tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã
học trong các bài tập đọc: en, oen, hoa sen,
nhoẻn cười…
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu
quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô
chữ trong khung chữ L, M, N
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và
vở tập viết của học sinh.

+ Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
tại lớp.
4.Củng cố, dặn dò :
Thu vở chấm một số em.
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Hoạt động HS
2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con
các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải.

- Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.

- Học sinh quan sát chữ hoa M trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
chữ mẫu.
- Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng,
quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và
trong vở tập viết.
Viết bảng con.
- Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo
viên và vở tập viết.

-Theo dõi



Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Nhận xét tuyên dương.

CHÍNH TẢ:

HOA SEN
I.Mục tiêu:
- Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ “Hoa sen” 28 chữ
trong khoảng 12-15’.
- Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống.
Làm bài tập 2,3-sgk.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, 3.
-Học sinh cần có VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
1.KTBC : 5 phút
GV kiểm tra

Hoạt động học sinh
2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng
con: buổi chiều, yêu quý, thước kẻ

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới: 30 phút
GV giới thiệu bài ghi tựa bài.

3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
- 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài
Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép bạn đọc trên bảng từ.
(giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ).
- Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó
hay viết sai:
- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con viết sai: sen, chen, nhị vàng, xanh, hôi tanh
của học sinh.
- Thực hành bài viết (chép chính tả).
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm giáo viên.
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết các
chữ đầu cấ mỗi dòng thơ.
- Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi
chính tả:
- Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ
biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của
giáo viên.
trên bài viết.
-Thu bài chấm 1 số em.
4. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài Điền vần en hoặc oen.
Điền chữ g hay gh
tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ

đua giữa các nhóm.
trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
học sinh
5.Nhận xét, dặn dò:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC:

-Theo dõi
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)

I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi và tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
-Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
*Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
* GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt
khi chia tay.
II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức.
-Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em.
-Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai.
-Bài ca “Con chim vành khuyên”.

III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
-HS hát tập thể bài Con chim vành khuyên
2.Bài mới : 30 phút
Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2:
Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học
sinh làm bài tập trong VBT.
Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 và
Giáo viên chốt lại:
tranh 2
Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ !
giáo.
Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt.
Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3:
Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các
nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình
bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất.
Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết
Nội dung thảo luận:
các tình huống.
Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình
huống sau:
a. Em gặp người quen trong bệnh viện?
-Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình.
b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu
bóng lúc đang giờ biểu diễn?
Giáo viên kết luận
-Theo dõi
Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:

- Cho 3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà
Nhóm 1: tranh 1.
cụ và 2 bạn nhỏ. Hai bạn nhỏ đang chào bà
Nhóm 2: tranh 2.
cụ. Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan. 3 học sinh
Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ.
đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi
HS tự liên hệ: Ai đã thực hiện chào hỏi và chia tay để vào trường, lớp.
tạm biệt?
- Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

4.Củng cố:
hiện tốt chào hỏi và tạm biệt.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau.
TOÁN:
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(Cộng không nhớ)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng(không nhớ) số có
hai chữ số; vận dụng để giải toán
*BT 4
II.Đồ dùng dạy học:
-Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời; bảng con

-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.

III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
1.KTBC: 5 phút
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới : 30 phút
Giới thiệu bài
Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
Bước 1: Giáo viên hướng dẫn các em thao
tác trên que tính.
Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm 3
chục và 5 que tính rời), xếp 3 bó que tính
bên trái, các que tính rời bên phải.
Nói và viết vào bảng con: Có 3 bó, viết 3 ở
cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn
vị.
Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực
hiện tương tự như trên.
Hướng dẫn các em gộp các bó que tính với
nhau, các que tính rời với nhau. Được 5 bó
và 9 que tính rời.
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng:
Đặt tính và tính
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20
GV hướng dẫn tương tự
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột

đơn vị. Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ
3, viết 3”
Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng
Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Hoạt động HS
1 em giải BT:
Có:
30 bông hoa
Cho:
20 bông hoa
Còn lại: ....bông hoa?
- Học sinh lấy 35 que tính viết bảng con và
nêu: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 5 que
tính rời viết 5 ở cột đơn vị.

- Học sinh thực hiện tương tự
- Học sinh thực hành ở bảng con.
Đọc: 35 + 24 = 59
-HS theo dõi
Thực hành, nhắc lại cách cộng
- Học sinh thực hành ở bảng con.
Đọc: 35 + 20 = 55
- Học sinh thực hành ở bảng con.
Đọc: 35 + 2 = 37

Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp.



Kế hoạch bài học lớp 1A

Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài,
Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với
nhau.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh làm VBT, yêu cầu các em nêu cách
làm.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả.
*Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh tự thực hành đo và ghi số thích hợp
vào chỗ trống.
4.Củng cố, dặn dò:

GV: Lê Thị Vy

Học sinh đặt tính rồi tính vào bảng con
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
giải vào vở và nêu kết quả.
* Dùng thước đo độ dài mỗi đoạn thảng rồi
ghi số vào chỗ chấm.
- Nêu tên bài và các bước thực hiện phép
cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang,
cộng từ phải sang trái).
Thực hành ở nhà.

Nhận xét tiết học

Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011
TẬP ĐỌC:

MỜI VÀO

I.Mục tiêu:
-HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cốc, gọi, kiễng chân, soạn sửa, đón, ....
Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
Trả lời câu hỏi 1, 2-sgk.
- HTL 2 khổ thơ đầu.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : 5 phút
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời
câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xét chung.

2.Bài mới: 30 phút
GV giới thiệu bài và ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng vui, tinh
nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các
đọan đối thoại; trả dài hơn ở 10 dòng thơ cuối).
Tóm tắt nội dung bài.
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn
lần 1.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
các nhóm đã nêu.
Kiễng chân: ( iêng ≠ iên), soạn sửa: (s ≠ x),
buồm thuyền: (uôn ≠ uông)
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa
từ.
*Các em hiểu thế nào là kiễng chân?
*Soạn sửa nghĩa là gì?
Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ
nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối
tiếp.
+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:


-Nhắc tên bài
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên
bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại
diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Vài em đọc các từ trên bảng.
Kiễng chân: Nhấc chân cao lên.
Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị
mọi điều kiện để đón trăng lên …)
Học sinh nhắc lại.

Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.
Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ.


Kế hoạch bài học lớp 1A

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.

GV: Lê Thị Vy

2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết

Luyện tập:
Ôn vần ong, oong.

- HS làm bài tập
Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài có vần ong ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 30 phút
Hỏi bài mới học.
- HS trả lời
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1. Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
2. Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm
Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ.
gì ?
Nhận xét học sinh trả lời.
Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các
Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc nhóm.
lại.
HTL 2 khổ thơ đầu thơ: Tổ chức cho các em
thi đọc HTL theo bàn, nhóm … .
Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo
* Thực hành luyện nói:
viên.
Chủ đề: Nói về những con vật em yêu thích
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh
Nhiều học sinh khác luyện nói.
hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói
về những con vật em yêu thích.

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
5.Củng cố, dặn dò: 5 phút
-HS trả lời theo ý hiểu
H: Qua bài thơ, em hiểu thêm được điều gì?
Chốt ND bài.
-Theo dõi
-Nhận xét tiết học
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

THỦ CÔNG:

GV: Lê Thị Vy

CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (TIẾT 2)

I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết kẻ, cắt và dán hình tam giác.
- Học sinh kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương
đối phẳng.
* Kẻ, cắt, dán được HTG. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt, dán được
HTG có kích thước khác.
- GD HS ý thức giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.

II/ Chuẩn bị :
- Giấy màu , hồ , bút chì , kéo ,vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động:
Trò chơi “Ai nhanh nhất” nhằm kiểm tra
ĐDHT của Hs
2/ Bài mới: 25 phút

-Hs chuân bị đồ dùng học tập trên bàn :
giấy màu ,hồ ,vở , bút chì ,kéo – GV kiểm
tra

a/ Giới thiệu bài :
GV yêu cầu HS nhắc lại cách cắt ,dán hình
tam giác
-Có mấy cách cắt hình tam giác?
GV cho HS nhắc lại từng cách vẽ tam giác

Có 2 cách vẽ hình tam giác

GVcho HS khác nhận xét xem các bạn
nêu cách vẽ đã đúng chưa
-Quan sát hình chữ nhậtvào tờ giấy tập.

cách vẽ hình tam giác ( cách 1 )
Vẽ hình chữ nhật có độ dài các cạnh là 8
ô,6ô ta có hình chữ nhật ABCD
chữ nhật và dán hình chữ nhật vào vở
Từ A ,nối A với C, chia đôi hình chữ nhật

thành 2 tam giác
Cắt tam giác ABC rời ra khỏi tờ giấy
Dán tam giác ABC vào vở
cách 2 vẽ hình tam giác
Dùng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh
của hình tam giác
-Trên 2 cạnh lấy 2 điểm bất kì ,nối 2 điểm
ta được hình tam giác
-Cắt hình tam giác rời khỏi tờ giấy màu
Dán vào vở
HS thực hành cắt dán hình tam giác

b .HS thực hành cắt, dán hình tam giác
-Giúp đỡ những em còn lúng túng
c/ Thu 1 số sản phẩm chấm , nhận xét sản
phẩm từng em , qua đó tuyên dương
những em làm đẹp ,làm tốt
4/ Nhận xét và dặn dò : 5 phút
- Nhận xét, củng cố
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

HS nghe GV nhận xét

HS nghe và thực hiện cho tốt


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy


-Dặn chuẩn bị tiết sau Cắt dán hàng rào
- Chuẩn bị bài sau
đơn giản
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Biết làm tính cộng (không nhớ) trong PV 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
HS: bảng con
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
1.KTBC: 4 phút
Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính:
41 + 34, 25 + 7, 22 + 40
Nhận xét
2.Bài mới : 30 phút
Giới thiệu bài.
Hướng dẫn học sinh giải các bài tập.
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Học sinh tự đặt tính rồi tính vào bảng con.

Hoạt động HS
Học sinh làm bảng con (có đặt tính và tính)
1 học sinh làm ở bảng lớp
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng

Học sinh nhắc lại

Đặt tính và làm bảng con:
47 + 22
40 + 20
12 + 4
51 + 35
80 + 9
8 + 31
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Học sinh nêu cách cộng nhẩm và nêu kết quả
Giáo viên gọi học sinh nêu cách cộng của từng bài tập.
nhẩm:
40 + 5 = 45, 60 + 9 = 69, 70 + 2 = 72
30 + 6, gồm 3 chục và 6 đơn vị nên 30 + 6
82 + 3 = 85 , 3 + 82 = 85
= 36
Vậy: 82 + 3 = 3 + 82 = 85
52 + 6 = 6 + 52, cho học sinh nhận biết tính Khi ta thay đổi vị trí các số trong phép cộng
chất giao hoán của phép cộng.
thì tổng vẫn không thay đổi.
Tóm tắt:
Có
: 21 bạn gái
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Có
: 14 bạn trai
Cho học sinh tự TT và giải bài toán
Có tất cả
: .... bạn?

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thước để HS thực hành đo và vẽ đoạn thẳng dài 8 cm
đo độ dài là 8 cm. Sau đó vẽ độ dài bằng 8 vào vở
cm.
4.Củng cố, dặn dò: 1 phút
Nhận xét tiết học
-Theo dõi
Dặn chuẩn bị tiết sau.
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

.............................................................................................................................................

Thứ năm ngày 07 tháng 04 năm 2011
CHÍNH TẢ:

MỜI VÀO

I.Mục tiêu:
- Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 1 và 2 của bài “Mời vàobố”
khoảng 15’.
- Điền đúng vần ong hay oong, chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
Làm bài tập 2 và 3.
- GD HS ý thức rèn chữ - giữ vở.

II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung 2 khổ thơ cần chép và các bài tập 2 và 3.
-Học sinh: bảng con
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC : 5 phút
Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết chính tả gh 3 học sinh nêu quy tắc viết chính tả đã
+ i, e, ê và cho ví dụ.
học.
-Gọi 2 em viết bảng: áo len, nhoẻn cười
-HS viết
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
II/ Bài mới: 30 phút
Học sinh nhắc lại.
GV giới thiệu bài
1.Hướng dẫn học sinh nghe viết:
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo
Gọi học sinh nhìn bảng đọc 2 khổ thơ cần bài bạn đọc trên bảng từ.
chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng Học sinh viết vào bảng con các tiếng
các em thường viết sai: nếu, tai, xem, gạc...
hay viết sai.
Giáo viên nhận xét chung
Học sinh nghe và thực hiện theo hướng
Thực hành bài viết (chép chính tả).
dẫn của giáo viên.
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ
đầu của đoạn văn lùi vào 3 ô, phải viết hoa

chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ, tên riêng các Học sinh tiến hành nghe và viết chính
con vật trong bài viết. Gạch đầu dòng các câu tả.
đối thoại.
Đọc cho học sinh viết bài (mỗi dòng thơ giáo
viên đọc 3 lần).
Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi
-Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi vở và sữa lỗi cho nhau.
chính tả
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn
- Thu bài chấm 1 số em.
của giáo viên.
2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài tập 2 và 3.
Bài 2: Điền vần ong hay oong
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi -2 nhóm thi điền ở bảng lớp
đua giữa các nhóm.
Bài 3: Điền chữ ng hay ngh.
Giáo viên hướng dẫn quy tắc chính tả:
Các em làm bài vào vở
ngh – i, e, ê
3.Nhận xét, dặn dò:
KỂ CHUYỆN:
NIỀM VUI BẤT NGỜ

I.Mục tiêu :
- HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác
Hồ.
* Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- GD HS biết ơn và kính yêu Bác Hồ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
-Bài soạn trên máy vi tính
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 5 phút
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh trên 2 HS kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc
màn hình để kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”.
trắng”. Mỗi em kể theo 2 tranh.
Học sinh khác theo dõi để nhận xét các
bạn kể.
Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện.
2 học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : 30 phút
Qua tranh giới thiệu bài và ghi bảng tên bài.
Học sinh nhắc lại.
- Kể chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu
chuyện.
Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học - Học sinh lắng nghe và theo dõi vào
sinh nhớ câu chuyện.
tranh để nắm nội dung câu truyện.
- Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh:
Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem
tranh , đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.
-HS trả lời
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?
-HS thi kể
- Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự
* HS kể
*Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện:
- Trả lời
Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
GV chốt ND câu chuyện
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh
về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị
tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng -Theo dõi
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

đoán diễn biến của câu chuyện.
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................


TOÁN:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong PV 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các
số đo độ dài.
- Làm BT 1,2,4
*BT 3
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng con; Bảng phụ ghi ND bt3
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
1.KTBC: 5 phút
GV kiểm tra
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới : 30 phút
Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự làm vào sgk rồi
nêu kết quả.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài rồi
chữa bài
*Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh nối phép
tính với kết quả sao cho đúng:

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh đề bài toán. Giáo viên hướng
dẫn học sinh TT và giải.

Hoạt động HS
Học sinh đặt tính và tính kết quả. Ghi vào
bảng con.
30 + 5 55 + 23
44+ 30

-HS làm bài rồi chữa bài
- HS làm tính rồi ghi kết quả
* HS thực hiện phép tính rồi nối với kết quả
thích hợp

32 +
17
47 +
21
26 +
13

4
9
6
8

3
9

16 +

23
37 +
12
27 +
41

Giải:
Con sên bò được tất cả là:
15 + 14 = 29 (cm)
Đáp số : 29 cm

4.Củng cố, dặn dò:
Nêu lại các bước giải toán có văn.
Nhận xét tiết họcDặn chuẩn bị tiết sau
Thực hành ở nhà.
Bổ sung.........................................................................................................................................
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Tự nhiên và Xã hội:
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bài soạn trên máy vi tính
- Tranh ảnh minh hoạ có trong bài 29
- GV, HS sưu tầm thực vật; tranh ảnh thực vật và động vật
C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
HĐ1: 5 phút
Khởi động: Trò chơi “Diệt những con vật có
hại”
Hoạt động : 15 phút
Ghi đề bài: Nhận biết cây cối và con vật
- Hoạt động nhóm
+ Bày các mẫu vật em mang đến để trên bàn
+ Dán tranh, ảnh về thực vật và động vật
vào giấy lớn
+ Nói về các cây và con vật đã sưu tầm với
các bạn
+ Mời các bạn đặt câu hỏi để nhóm mình trả
lời
- GV giúp đỡ và kiểm tra các nhóm
- Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp
Có nhiều loại cây như : Cây rau, hoa, gỗ.
Các loại cây này khác nhau về hình dáng,
kích thước….nhưng đều có rễ, thân lá và
hoa.
Có nhiều động vật khác nhau về hình dáng,
kích thước, nơi sống…nhưng chúng đều có
đầu, mình và cơ quan di chuyển
Hoạt động 3: 5 phút

Trò chơi: Đố bạn cây gì? Con gì?
- HD cách chơi: GV đeo cho HS 1 tấm bìa
có vẽ 1 cây rau hoặc (1 con cá) ở sau lưng,
em đó không biết đó là cây gì hoặc con gì
nhưng cả lớp đều biết rõ
Hoạt động 4: 5 phút
Làm việc với SGK
- Yêu cầu HS mở SGK / 60
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

- HS tham gia trò chơi

- Nhóm 6

- Các nhóm làm việc
-3 nhóm trình bày.

- HS nghe, theo dõi

-Cây đó là thân gỗ phải không?Đó là cây rau
(Đ hay S)..
- HS mở SGK
+ Nhóm 2: 1 em hỏi – 1 em trả lời


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

- Hoạt động nhóm

- Mời đại diện trình bày
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học

+Nhóm 1: Trình bày về cây
- Nhóm 2: Trình bày về con vật
Theo dõi

Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2011
TẬP ĐỌC:

CHÚ CÔNG

I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi
trưởng thành.
Trả lời câu hỏi 1,2-sgk.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
1.KTBC : 5 phút
Gọi 4 học sinh đọc TL 2 khổ thơ đầu của bài:
“Mời vào” và trả lời các câu hỏi SGK.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới: 30 phút
 GV giới thiệu bài và ghi bảng.

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi,
nhấn giọng các từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo của
đuôi công)
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
các nhóm đã nêu.
Nâu gạch: (n ≠ l), rẻ quạt (rẻ ≠ rẽ)
Rực rỡ: (ưt ≠ ưc, rỡ ≠ rở), lóng lánh (âm l,
vần ong, anh)
HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
*Các em hiểu như thế nào là nâu gạch?
*Rực rỡ có nghĩa thế nào?
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy.
Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để
luyện cho học sinh)
Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt”
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Hoạt động HS
4 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
trong bài

Nhắc lại tên bài
Lắng nghe.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại
diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ
sung.

5, 6 em đọc các từ trên bảng.

* trả lời theo ý hiểu.
- HS tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ
nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó
nối tiếp nhau đọc từng câu.


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Đoạn 2: Phần còn lại.
Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy.
Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi
giữa các nhóm.
1 học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng
.
thanh cả bài.
Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
Ôn các vần oc, ooc:
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần oc ?
-HS tự tìm
Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ?
Đọc mẫu câu trong bài.
Con cóc là câu ông giời.
Bé mặc quần soóc.
Giáo viên nêu tranh bài tập 3:

Nói câu chứa tiếng có mang vần oc hoặc ooc. *Từng học sinh đặt câu. Sau đó lần lượt
nói nhanh câu của mình. Học sinh khác
nhận xét.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
2 em đọc lại bài.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: 30 phút
Gọi học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm và trả
câu hỏi:
1. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông
màu gì, chú đã biết làm động tác gì?
-HS trả lời, lớp nhận xét
2. Đọc những câu văn tả vẽ đẹp của đuôi
công trống sau hai, ba năm.
Nhận xét học sinh trả lời.
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 2 học
sinh đọc lại cả bài văn.
Học sinh đọc lại bài văn.
Luyện nói:
Hát bài hát về con công.
*Quan sát tranh và hát bài hát : Tập
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh tầm vông con công hay múa.
hoạ và hát bài hát : Tập tầm vông con công
hay múa … . Hát tập thể nhóm và lớp.
5.Củng cố, dặn dò: 5 phút
- Em hãy nêu nội dung của bài?
- Trả lời theo ý hiểu
GV chốt ND bài
-Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau

-Theo dõi
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TOÁN:

GV: Lê Thị Vy

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ)

I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số
có hai chữ số.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời.
- Bảng con
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 5 PHÚT
Gọi học sinh giải bài tập 4( sgk-157)trên Học sinh giải bài tập 4.
bảng lớp.
Giải

Con sên bò tất cả là:
15 + 14 = 29 (cm)
Đáp số : 29 cm
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới : 30 phút
.
Giới thiệu bài
 Giới thiệu cách làm tính trừ
(không nhơ) dạng 57 – 23
Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh
thao tác trên que tính:
Học sinh thao tác trên que tính lấy 57 que
Yêu cầu học sinh lấy ra 57 que tính tính, xếp và nêu theo hướng dẫn của giáo
(gồm 5 bó que tính và 7 que tính rời). viên.
Xếp các bó về bên trái và các que tính
rời về bên phải. Giáo viên nói và điền Có 5 bó thì viết 5 ở cột chục, 7 que rời thì
các số vào bảng:
viết 7 cột đơn vị.
“Có 5 bó thì viết 5 ở cột chục, 7 que rời Học sinh tiến hành tách và nêu:
thì viết 7 cột đơn vị”.
Tiến hành tách ra 2 bó và 3 que rời. Khi Có 2 bó thì viết 2 vào cột chục, dưới 5. Có 3
tách cũng xếp 2 bó bên trái và 3 que rời que rời thì viết 3 vào cột đơn vị, dưới 7.
về bên phải, phía dưới các bó que rời đã
xếp trước. Giáo viên nói và điền vào
bảng: “Có 2 bó thì viết 2 vào cột chục, Số que tính còn lại là 3 bó và 4 que tính rời
dưới 5. Có 3 que rời thì viết 3 vào cột thì viết 3 vào cột chục, viết 4 vào cột đơn vị.
đơn vị, dưới 7”.
Số que tính còn lại là 3 bó và 4 que tính
rời thì viết 3 vào cột chục, viết 4 vào cột Học sinh lắng nghe và thao tác trên bảng cài
đơn vị.

Bước 2: Giới thiệu kĩ thật làm tính trừ:
a) Đăït tính:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

Viết 57 rồi viết 23 sao cho cột chục
thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.
Viết gạch ngang.
Viết dấu trừ.

GV: Lê Thị Vy

57
23
34

b) Tính từ phải sang trái:
57
7 trừ 3 bằng 4, viết 4
23
5 trừ 2 bằng 3, viết 3
34
Như vậy : 57 – 23 = 34
Gọi học sinh đọc lại 57 – 23 = 34 và
chốt lại kĩ thuật trừ như ở bước 2.
 Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi
làm bài và nêu kết quả (giáo viên chú ý

quan sát học sinh việc đặt tính sao các
số cùng hàng thẳng cột với nhau)
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh giải VBT rồi chữa bài trên
bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài
toán rồi giải theo nhóm.
Giáo viên nhâïn xét chung về hoạt động
của các nhóm và tuyên dương nhóm
thắng cuộc.

đọc kết quả 57 – 23 = 34

4.Củng cố, dặn dò:

- Nêu lại kĩ thuật làm tính trừ và thực hiện
phép trừ sau: 78 – 50

Học sinh làm bảng con các phép tính theo
yêu cầu của SGK, nêu cách đặt tính và kĩ
thuật tính.
Học sinh giải VBT rồi chữa bài trên bảng lớp.
Tóm tắt
Có
: 64 trang
Đã đọc
: 24 trang
Còn
: … trang ?

Giải
Số trang Lan còn phải đọc là:
64 – 24 = 40 (trang)
Đáp số: 40 trang
Nhóm nào xong trước đính lên bảng lớp và
tính điểm thi đua. Các nhóm nhận xét lẫn
nhau.

Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: chuẩn bị tiết sau
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần 29
-Kế hoạch tuần30
II/ Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động: 5 phút

- GV bắt bài hát:
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 25 phút
-Đánh giá tình hình học tập chung trong
tuần 29
-Đánh giá từng em cụ thể:
+ Chuyện cần, Vệ sinh thân thể, Hát múa
tập thể,...
Hoạt động 2: 5 phút
Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 30
-Tham gia thi giải toán mạng cấp tỉnh
(15h15 ngày 9/4)
- Thứ hai (11/4) đón doàn kiểm tra vệ sing
học đường
Duy trì nề nếp
-Phân công các tổ:

HOẠT ĐỘNG HS
- HS cùng hát: Hoà bình cho bé
- Kết hợp múa phụ hoạ
- Nhận xét
- Nghe nhận xét của GV
- Từng em nghe nhận xét, rút kinh
nghiệm, thực hiện tốt hơn.
- HS tham gia: Phương, Đạt, Hoàng Minh,
Quang Minh, Minh Ánh, Linh, Tâm,
Trường, Hương.
Tổ 2: Vệ sinh lớp học
Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế
Tổ 3: Kiểm tra vệ sinh cá nhân


Dặn sinh hoạt lần sau.
- Yêu cầu cả lớp nghiêm túc thực hiện
Bổ sung.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----