CHỦ ĐỀ NHÁNH :mau giao nho
ĐẤT NƯỚC DIỆU KỲ
( THỰC HIỆN TỪ NGÀY 3 – 7 /5 NĂM 2010)
I: MỤC TIeU:
1 : phát triển thể chất
- Có khả năng nhận biết về các vận động
- Thể hiện được sự vận động tinh nhanh, khéo léo của đôi bàn tay
-Phát triển vận động ở các giác quan
-Phát triển sự nhanh nhạy
2: Phát triển nhận thức
-Trẻ nhận biết về QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết
3: Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp và miêu tả 1 số phong cảnh quê hương
4: Phát triển tình cảm xã hội
- hình thành tình yêu quê hương đất nước con người
5: Phát triển thẩm mỹ
- Biết thể hiện tình cảm về các hiện tượng thiên nhiên
- Giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi
II : Chuẩn bị
- Tranh ảnh vẽ về quê hương
- Truyện tranh
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Bộ đồ chơi nấu ăn
- Giấy A4, chì mầu , đĩa hỏng, bìa các tong
III: Cách tiến hành
1, Đón trẻ
+ ND: trò chuyện buổi sáng
Cô giới thiệu chủ đề mới và trò chuyện về quê hương đất nước

+ Thể dục sáng

Thứ 2, 4, 6 tập theo nhạc bài hát “ múa với bạn tây nguyên …”
Thứ 3, 5 tập với các động tác

Hô hấp :

Tay vai:

Chân:

Bụng:

Bật:

( mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp )
Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ
Yêu cầu: trẻ biết tập theo cô và tập 1 cách thành thạo


2: HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN
GÓC

NỘI DUNG

Góc xây
dựng
- xây dựng
công viên

cây xanh

Góc
viện

Góc
vai

CHUẨN BỊ

YÊU CẦU

- trẻ biết chọn
nguyên vật liệu,
chọn đồ chơi cho
phù hợp, để xây
dựng công trình
- Xem tranh - Các loại sách - trẻ biết chọn
ảnh
trò báo cũ
tranh để làm
thư chuyện về - tranh ảnh
sách cho phù
quê hương -Giấy A4
hợp
đất nước
- Biết dùng ngôn
ngữ của mình để
kể chuyện theo
tranh

- Tắm cho - chậu, khăn
-Biết nhập được
đóng búp bê, nấu - bộ nấu ăn
vai chơi, và thể
ăn, cửa hàng
hiện được các
giải khát
hành động vai
chơi

Góc
nhạc

Góc
tạohình

âm

- bộ đồ chơi xây
dựng, hàng rào,
gạch, các hình
khối

Trẻ biết vận
Hát múa các bài hát “ rửa động theo phách
vận
động mặt như mèo”
theo nhịp của bài
các
bài - mùa hè đến

hát
trong chủ đề
- vẽ tô màu, - Đất nặn, bút - Biết tô màu, vẽ
cắt dán các sáp
nặn cát dán các
hình về đất - bảng con
loại rau,quả
nước diệu
kỳ

TỔ CHỨC
THỰC
HIỆN
- Cô gợi
hỏi trẻ về
chủ
đề
chơi, nội
dung chơi
và
cách
chơi như
thế
nào?
Cô yêu cầu
trẻ
nói
cách chơi
và nhóm
chơi , trẻ tự

thỏa thuân
cách chơi
và bàn bạc
với nhau
- Quá trình
chơi : trẻ
tự phân vai
chơi và lấy
đồ chơi
Và
thực
hiện
dự
định của
mình
và
mối quan
hệ giữa các
vai chơi
Cô
theo
dõi
mở


Góc khoa
học toán
- Đong đếm - Các loại lô tô
nước chơi lô - Số tự nhiên
tô


Góc
thiênnhiê
n

- Chơi với - cát, nước
cát nước

- Biết cách đong
đếm cát, nước

rộng
nội
dung chơi
- Biết chơi cát - Nhận xét
nước , tạo được theo tiêu
chuẩn đạo
khối to, nhỏ
đức
vai

Thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Tạo hình: dán lá cờ Việt Nam
NDKH: âm nhạc
1, Mục đích – Yêu cầu
a, Kiến thức: trẻ biết lá cờ đỏ tượng trưng cho đất nước Việt Nam
b, Kỹ năng: trẻ biết kết hợp các kỹ năng đã học để dán lá cờ
- Biết dùng sản phẩm để trang trí lớp
c, thái độ :

- biết bảo vệ, giữ gìn vệ sinh chung
2, Chuẩn bị
- tranh mẫu của cô
- lá cờ, hồ dán
- giấy A3
- sáp mầu
Bài hát:cờ tổ quốc


3, Chuẩn bị
Hoạt động của cô
HĐ 1: Cô cùng trẻ chơi “ trời nắng
trời mưa”
HĐ 2: Cô cho trẻ quan sát tranh về
cowftoor quốc và yêu cầu trẻ trả lời
các câu hỏi
- tranh vẽ gì?
Cờ hình dáng như thế nào
- có gì trên lá cờ ?
HĐ 3: Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu
và yêu cầu trẻ nhận xét về các bức
tranh
- Tranh vẽ gì?
- lá cờ được dán như thế nào

Hoạt động của trẻ
Trẻ chơi trò chơi vận động

- trẻ quan sát tranh


- Trẻ nêu nhận xét của mình

HĐ 4: Trẻ thực hiện
Cô nhắc trẻ cách phết hồ , cách ngồi
- trẻ nêu ý thích và vẽ
- Cô động viên trẻ để trẻ dán
được cờ
HĐ 5: Nhận xét sản phẩm
_ Con thích bài nào?
Vì sao con thích bài đó
HĐ 5: trẻ vận động bài “ ai yêu Bác
Hồ Chí Minh “ ( 2 lần)

trẻ nhận xét sản phẩm
- trẻ vận động

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về công viên cây xanh
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của cây xanh
- Tranh vẽ gì?
- đặc điểm của cây xanh ?
- Người và các con vật sống được nhờ có cây xanh


- TCVĐ: thả đĩa ba ba
- Chơi tự do
III: HOẠT ĐỘNG GÓC
XD: Công viên cây xanh
PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về các hoạt động mùa hè

KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Xem băng hình và cách bảo vệ các nguồn nước, cây xanh
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG

Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT DỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Văn học: truyện : sự tích bánh trưng bánh dày
NDKH: âm nhạc
1 Mục đích yêu cầu
a- Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên nhân vật, nhớ tên chuyện
- Hiểu nội dungcâu truyện ”
b, Kỹ năng:
Phát triển khả năng nói mạch lạc, rõ ràng
- Luyện khả năng ghi nhớ có chủ định
c, Thái độ:
-Giáo dục trẻ yêu quí , cội nguồn của dân tộc
2, Chuẩn bị


- tranh chuyện” sự tích bánh trưng, bánh dày”
3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô
HĐ 1: cô và trẻ trò chuyện về đất nước Niệt
Nam
HĐ 2: cô kể chuyện cho trẻ nghe
Đọc thơ lần 1 diễn cảm
- Đọc lần 2 kết hợp có tranh minh họa

HĐ 3: trích dẫn, giảng giải làm rõ ý
- các con vừa nghe chuyện gì?
- trong bài thơ có những nhân vật nào?
- Vua Hùng chọn lễ vật của ai?
- Vifg sao chọn lễ vật của lang Liêu
- Tình cảm của vua Hùng dành cho
hoàng tử Lang Liêu?
- hai thứ bánh đó tượng trưng cho những
gì?

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về bầu trời nắng mưa
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm nắng. mưa
- Tranh vẽ gì?
- Đặc điểm của mưa, nắng ?
- Tác dụng của nắng, mưa
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
III: HOẠT ĐỘNG GÓC
XD: Công viên cây xanh

Hoạt động của trẻ
Trò chuyện cùng cô
- lắng nghe cô kể
chuyện

- trẻ trả lời


PV: Nấu ăn

Góc TH: vẽ , tô mầu tranh về quê hương
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen với bài mới :thể dục ; chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Chơi tự do
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG

Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Thể dục: Đi ngang dồn bước
NDKH: âm nhạc
1, Mục đích – yêu cầu
a, Kiến thức:
- Củng cố kỹ năng đi ngang
- Phát triển cơ tay, cơ chân, phát triển khả năng chú ý thực hiện
- Hình thành kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân
b, Kỹ năng :
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo,bền bỉ khi thực hiện các vận đông,
trò chơi
c, giáo dục :
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật theo yêu cầu của cô
2, Chuẩn bị:
- Bóng
- tranh ảnh về quê hương đất nước
- bài hát “múa với bạn tây nguyên ”


3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô

HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về các bức tranh
về quê hương đất nước
- Tranh vẽ gì?
- Đất nước Việt Nam như thế nào
+ Khởi động: trẻ đi thành vòng tròn đi các
kiểu chân

Hoạt động của trẻ

Trẻ khởi động làm theo yêu
cầu
của cô

( vừa đi và hát bài “ mùa hè đến”)
HĐ 2:trọng động:
- Bài tập phát triển chung

- tập theo hiệu lệnh
của cô

Tay:
Chân
Bụng
Bật
+ Vận động cơ bản:
Xếp vòng thành 2 hàng mỗi hàng 4 vòng
• Cô làm mẫu
Lần 1 cô đi ngang bước dồn
Lần 2: Cô phân tích :
Tư thế chuẩn bị: 2 tay xuôi khi có hiệu

lệnh bước từng chân sang phải cho đến hết
vạch kẻ chuẩn
- Mời 2 trẻ khá lên làm

- quan sát cô làm


+ Cho trẻ lên thực hiện
- Lần 1 cho trẻ thực hiện với 2 hàng
/lần
- Lần 2 chia thành 4 hàng lên thực
hiện ( nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)
- Lần 3 cho trẻ đi ngang bước dồn
- Lần 4 : cho trẻ làm đẹp lên làm
HĐ 3: Hồi tĩnh : trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng

- làm theo cô hướng
dẫn

- đi nhẹ nhàng

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về bầu trời nắng mưa
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm nắng. mưa
- Tranh vẽ gì?
- Đặc điểm của mưa, nắng ?
- Tác dụng của nắng, mưa
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
III: HOẠT ĐỘNG GÓC

XD: Công viên cây xanh
PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về mùa hè
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen với bài mới : Khám phá khoa học : mùa hè
- Chơi tự do
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG


Thứ 5 ngày 13 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Trò chuyện về một số cảnh đẹp đất nước
NDKH: âm nhạc
1 Mục đích – Yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tác dụng của mùa hè đối với đời sống và sức khỏe con người
- Trẻ biết thời tiết về mùa hè, đặc trưng về mùa hè
- biết được các hoạt động trong mùa hè
- Trẻ biết các bảo vệ sức khỏe,giữ gìn vệ sinh thân thể
b, Kỹ năng :
- Trẻ phân biệt được thời tiết mùa hè nóng bức
c, Thái độ
- biết bảo vệ môi trường sạch, tiết kiệm nước, đi nắng biết đội mũ
2, Chuẩn bị
- Tranh vẽ về phong cảnh và các hoạt động của con người trong mùa hè
- phong cảnh mùa hè
- con người đang tắm biển và nghỉ mát
- mọi người đang cắm trại vui chơi

- Bài hát : “Việt Nam quê hương tôi ”
- Tranh để trẻ tô màu
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ 1: Cô và trẻ chơi trò chơi vận động “ Trời
nắng trời mưa”
HĐ 2: Trẻ nghe bài hát “ Việt Nam quê hương
tôi”
- Cô đố trẻ mùa nào nắng nhất và có ánh
sáng của ông mặt trời

Hoạt động của trẻ
Trẻ chơi trò chơi vận
động
Trẻ đọc thơ


HĐ 3: Cô cho trẻ quan sát bức tranh về phong
cảnh và hoạt động của con người trong mùa hè

Trẻ quan sát và trả lời
các câu hỏi

- Tranh vẽ gì?
- Phong cảnh như thế nào?
- Mọi người đang làm gì?
- Nắng của mùa hè như thế nào?
- Đất nước fa như thế nào
- Tình cảm của trẻ đối với đất nước
Các tranh khác cũng đặt câu hỏi tương tự như

thế
HĐ 5: Chơi lô tô
Chơi theo yêu cầu của cô
HĐ 6: tô màu các bức tranh về mùa hè

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về quê hương
Y/C: trẻ biết đất nước Việt Nam rất giàu và đẹp
- Tranh vẽ gì?
- Phong cảnh đất nước Việt Nam ?
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
III: HOẠT ĐỘNG GÓC
XD: Công viên cây xanh
PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về đất nước Việt Nam
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập


IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen với bài mới :Âm nhạc : Múa với bạn tây nguyên
- Chơi tự do
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG

Thứ 6 ngày 14 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Âm nhạc:Múa với bạn tây nguyên
NDKH: Tiếng chim trong vườn Bác
Trò chơi : ai đoán giỏi

1, Mục đích – yêu cầu
a, Kiến thức
trẻ biết tên bài hát “ múa với bạn tây nguyên ” và tên tác giả
- Trẻ biết hát và thuộc bài hát
- Vận động theo nhịp của bài hát
b, Kỹ năng
- Trẻ hát diễn cảm ,đúng giai điệu, thuộc lời bài hát
- biết sử dụng trống, phách, xắc xô gõ theo nhịp
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
c, Thái độ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe trong mùa hè
- biết ra nắng phải đội mũ
2, Chuẩn bị
- tranh về Bác Hồ
- Bài hat “ múa với bạn tây nguyên ”
- bài hát “tiếng chim trong vườn Bác ”
3, Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về đất nước Việt
Nam
- Cô cho trẻ biết về dất nước Việt Nam
rất giàu và dẹp

Trò chuyện cùng cô
- trả lời câu hỏi


HĐ 2:cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện
về nội dung bức tranh
- Tranh vẽ cảnh gì?
- các bạn nhỏ cùng ai đang hát , múa
HĐ 3: Cô giới thiệu bài hát
- trẻ kể về mùa hè
+ Dạy hát
- Cô đàn và đố trẻ tên bài hát
- Cô hát mẫu lần 1
- lắng nghe và đoán tên bài
- ND bài hát
hát
- Cô cho trẻ hát
- Trong quá trình trẻ hát cô động viên
trẻ hát đúng rõ lời và sửa sai cho trẻ
- Cô yêu cầu trẻ hát các hình thức : hát Trẻ hát theo tổ, theo nhóm, hát
to, hát nhỏ, hát luân phiên
to, nhỏ
+ Vận động theo nhạc
- cho trẻ sử dụng nhạc cụ gõ theo nhịp - vận động theo nhịp
bài hát hát con cò cánh trắng

HĐ 4: Nghe hát: tiếng chim trong vườn Bác lắng nghe cô hát và ngẫu hứng
- cô hát 1 lần
hát
- Giới thiệu tên bài hát
theo cô
- Cô hát múa minh họa 1 lần
- Cho trẻ nghe băng bài “ mùa hoa

phượng nở ”
HĐ 5: Trò chơi: ai đoán giỏi
- CHo chơi 4 lần

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TR


Quan sát tranh vẽ về ao cá Bác Hồ
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của ao ao,hồ
- Tranh vẽ gì?
- Nước ở ao, hồ như thế nào?
- Những con vật sống dưới nước
- TCVĐ: lộn cầu vồng
- Chơi tự do
III: HOẠT ĐỘNG GÓC
XD: ao cá công viên cây xanh
PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về phong cảnh mùa hè
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần
- Nêu gương bé ngoan và tặng hoa bé ngoan
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG