Giáo án Mầm non chủ đề hình tròn hình tam giác
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.37 KB, 4 trang )
GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN GIỎI VÒNG TRƯỜNG
NĂM HỌC 2012 – 2013
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( LỒNG GHÉP NOEL)
ĐỀ TÀI : HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC
GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
HOẠT ĐỘNG : LQVT
ĐỀ TÀI : HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC
Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức.
I/ MỤC TIÊU:
- Trẻ biết được đặc điểm , cấu tạo của hình tròn, hình tam giác.
- Phân biệt hình tròn với hình tam giác.
- Hứng thú tham gia học, tham gia trò chơi cùng cô.
II/ CHUẨN BỊ :
- Đội hình giờ học phù hợp.
- Hình tròn, hình tam giác cho trẻ, cho cô.
- Hột hạt, que tính.
- Trò chơi tìm đúng địa chỉ.
- Các hình tam giác, hình tròn cho trẻ xếp hình con vật.
- Bài hát : “ single bell”.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của cô
1/ Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ bài hát “ single bell” đi
xung quanh cây thông chọ
những hình mà trẻ thích.
2/ Hoạt động trọng tâm :
a/ hoạt động 1: nhận biết , phân biệt
hình tròn, tam giác.
- Cho trẻ kể hình trên tay trẻ vừa
chọn có tên gọi ,đặc điểm gì.
- Cô nhắc lại : hình tròn không có
góc , không có cạnh và lăn
được.
- Cô xếp cấu tạo hình tròn cho trẻ
xem.
- Tương tự cho trẻ nói đặc điểm
hình tam giác.
Hoạt động của trẻ
- Cả lớp hát đi xung quanh cây
thông chọn hình mà trẻ thích.
- Trẻ kể đặc điểm hình mà trẻ
biết.
- Lắng nghe cô, cả lớp cá nhân
nhắc lại.
- Cô nhắc lại hình tam giác có 3
cạnh và 3 góc.
- Cô xếp cấu tạo hình tam giác
cho trẻ xem.
- So sánh hình tròn với hình tam
giác.
+ Hình tròn không có góc, có
cạnh và lăn được.Hình tam giác
có 3 góc , 3 cạnh.
b/ Hoạt động 2 :Luyện tập
- Cho cháu xếp cấu tạo hình tròn,
hình tam giác.
- Cô quan sát sửa sai động viên
cháu.
c/ Hoạt động 3: trò chơi tìm
đúng địa chỉ.
- Trẻ cầm hình tròn hoặc hình tam
giác về đúng địa chỉ có dán hình
tròn, hình tam giác.
- Quan sát, nhận xét trò chơi.
d/ Hoạt động 4: xếp hình
- Cho trẻ kết nhóm tạo hình
những con vật mà trẻ yêu thích
từ những hình tròn và hình tam
giác.
- Nhận xét , kết thúc, giáo dục
qua bài.
- Quan sát cô.
- Cháu kể.
- Cả lớp cá nhân nhắc lại.
- Quan sát cô.
- Nhắc lại theo cô.
- Cả lớp thực hiện.
- Tham gia trò chơi.
- Kết nhóm thực hiện.
