TD - KC: Giong que huong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.52 MB, 27 trang )
Luyện đọc:
Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu.
S/76
- Học sinh đọc nối tiếp câu.
Luyện đọc từ khó:
Thuyên
giữa trưa
chuyện trò
rớm lệ
HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp
giải nghóa từ:
đôn hậu
thành thực
bùi ngùi
qua đời
mắt rớm lệ
+ Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ,
nhấn giọng ở các câu :
-
-Xin lỗi.// Tôi quả thật chưa nhớ
ra/ anh là…// ( hơi kéo dài từ là)
- Mẹ tôi là người miền Trung…//Bà
qua đời/ đã tám năm rồi.// ( giọng
trầm, xúc động )
Đọc từng đoạn trong nhóm
Đọc từng đoạn trong nhóm
(nhóm 3)
(nhóm 3)
3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3
3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3
đoạn.
đoạn.
HS đọc đồng thanh đoạn 3
HS đọc đồng thanh đoạn 3
Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
Thuyên và Đồng cùng ăn trong
quán với những ai ?
( Với ba người thanh niên).
Cả lớp đọc thầm
Cả lớp đọc thầm
đoạn 1 trả lời :
đoạn 1 trả lời :
HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời:
Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và
Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và
Đồng ngạc nhiên ?
Đồng ngạc nhiên ?
( Lúc đứng lên trả tiền, Thuyên mới
biết mình quên mang theo ví thì một
trong ba thanh niên xin được trả
tiền.)
HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì
sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên
và Đồng ?
(Vì Thuyên và Đồng có giọng
nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến
người mẹ thân thương quê ở miền
Trung).
Làm việc nhóm 2
Làm việc nhóm 2
Những chi tiết nào nói lên tình
cảm tha thiết của các nhân vật đối
với quê hương ?
(Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu,
đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương;
Thuyên và Đồng yên lặng nhìn nhau
mắt rớm lệ.)
1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả
1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả
lớp đọc thầm theo.
lớp đọc thầm theo.
Qua câu chuyện, em nghó gì về
giọng quê hương ?
HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn và hỏi :
HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn và hỏi :
Nội dung bài
Nội dung bài
:
:
Tình cảm thiết tha gắn bó
của các nhân vật trong câu
chuyện với quê hương,với người
thân qua giọng nói quê hương
thân quen .
GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3
Luyện đọc lại
Hai nhón HS ( mỗi nhóm 3 em)
thi đọc phân vai đoạn 2 và 3.
Một nhóm HS đọc toàn truyện
theo vai.
Thöù … ngaøy … thaùng … naêm 200…
Thöù … ngaøy … thaùng … naêm 200…
+ GV nêu nhiệm vụ trong phần
kể chuyện các em dựa vào 3
tranh minh họa ứng với 3 đoạn
của câu chuyện để kể theo đoạn.
