tac dung nhiet - tac dung phat sang cua dong dien
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.24 KB, 3 trang )
Họ và tên: Vũ Thị Xuân
Ngày soạn: 01/03/2011
Ngày dạy: 05/03/2011
Lớp: 7H Tiết: 3
Tiết 24 - Bài 22 : TÁC DỤNG NHIỆT VÀ
TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN
I. Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Học sinh nêu được dòng điện đi qua mọi vật dẫn thông thường đều làm cho
vật dẫn nóng lên, kể tên được các dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của
dòng điện.
- Kể tên và mô tả được tác dụng phát sáng của dòng điện đối với 3 loại bóng
đèn: Bóng đèn pin(đèn dây tóc), bóng đèn của bút thử điện, bóng đèn điốt
phát quang(đèn LED).
2- Kỹ năng:
- Mắc mạch điện đơn giản.
3- Thái độ:
- Trung thực, tích cực tham gia tìm hiểu bài học.
II. Đồ dùng giảng dạy:
- Đồ dùng thí nghiệm cần cho hình 22.1, hình 22.2
- Một mạch điện gồm 2 bóng đèn dây tóc,
III. Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
- So sánh chiều quy ước của dòng điện với chiều dịch chuyển có hướng của
các electron tự do trong kim loại.
- 1 mạch điện gồm 2 nguồn điện mắc nối tiếp, 1 khóa k, 1 bóng đèn và các
dây dẫn. hãy vẽ sơ đồ của mạch điện đó trong trường hợp đèn sáng.
- Hãy lắp mạch điện của sơ đồ đó.
2) Giới thiệu bài học:
- Trong một mạch điện khi có dòng điện thì ta không thể nhìn thấy sự dịch
chuyển của các điện tích, vậy thì căn cứ vào đâu để ta có thể biết được trong
mạch có dòng điện. và câu trả lời chính là dựa vào các tác dụng của dòng
điện.vậy các tác dụng đó là gì thì bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ lần lượt
tìm hiểu.
3) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động1: TÌM HIỂU TÁC DỤNG NHIỆT CỦA DÒNG ĐIỆN(18 phút)
I/ TÁC DỤNG NHIỆT
- GV: Hãy kể tên một số dụng cụ, thiết
bị thường dùng được đốt nóng khi có
dòng điện chạy qua.
- GV: yêu cầu học sinh khác nhận xét
và trả lời C1
- GV: Quan sát sơ đồ mạch điện mà bạn
HS kiểm tra bài cũ đã mắc, GV đóng
công tắc để bóng đèn sáng 1 lúc, và mời
đại diện một vài HS sờ tay vào bóng
đèn. Từ đó yêu cầu HS trả lời C2 câu a.
- GV: bổ sung ngoài ra còn có thể sử
dụng nhiệt kế để xác định
- GV làm thí nghiệm thứ 2 với 1 mạch
gồm 2 bóng đèn dây tóc. sau khi cho
dòng điện chạy qua GV yêu cầu HS
quan sát bóng đèn.
- Yêu cầu 1 bạn đọc và trả lời câu b.C2
- Hãy quan sát bảng nhiệt độ nóng chảy
trang 60 sgk và cho biết nhiệt độ nóng
chảy của từng chất trong bảng.
- Từ đó hãy trả lời câu c ở C2.
* Dây tóc bóng đèn nóng lên khi có
dòng điện chạy qua. Vậy với một dây
sắt, khi có dòng điện chạy qua có nóng
lên không? Muốn trả lời câu hỏi đó
chúng ta hãy chú ý lên thí nghiệm tiếp
theo
- GV làm TN yêu cầu HS quan sát, trả
lời C3 và nêu kết luận.
- GV thông báo: Các vật nóng tới 500
0
C
thì bắt đầu phát ánh sáng nhìn thấy.
- Yêu cầu HS rút ra kết luận. Trả lời câu
hỏi C4.
- 1, 2 HS nêu tên một số dụng
cụ, thiết bị thường dùng được
đốt nóng khi có dòng điện chạy
qua.
C1: Đèn điện dây tóc, bàn là,
bếp điện, lò sưởi, máy sấy tóc,…
HS lên kiểm tra và đưa ra câu
trả lời
C2:
a- Bóng đèn nóng lên. Xác
nhận qua cảm giác bằng tay.
- HS quan sát
b- Dây tóc bóng đèn bị đốt
nóng mạnh và phát sáng.
- HS đọc bảng
c- Dây tóc đèn thường được
làm bằng vonfram để không bị
nóng chảy vì nhiệt độ nóng
chảy của vonfram rất cao là
3370
0
C.
- HS quan sát TN, thấy hiện
tượng giấy bị cháy. Do dòng
điện đã gây ra tác dụng nhiệt
đối với dây sắt. từ đó rút ra kết
luận.
*Kết luận: Khi có dòng điện
chạy qua, các vật dẫn bị nóng
lên.
Dòng điện chạy qua dây tóc
bóng đèn làm dây tóc nóng tới
nhiệt độ cao và phát sáng.
C4: đoạn dây chì bị nóng chảy
và mạch điện bị ngắt.
IV. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ.
- Làm bài tập (SBT tr23).
- Đọc trước bài “Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lý của
dòng điện”
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH
NGUYỄN THỊ NINH VŨ THỊ XUÂN
