PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 27
MÔN ÂM NHẠC
Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy
HAI
14/03/2011
sáng
2 5A
3 4A
4 1B Học Hát Bài: HÒA BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)
5 1A
BA
15/03/2011
Sáng 1 5B Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
Tập đọc nhạc: TĐN số 8
3 4D
4 1Đ
Chiều
2 3B
3 3A
4 2A Ôn Tập Bài Hát: CHIM CHÍCH BÔNG
5 2B
TƯ
16/03/2011 sáng
1 4C
Ôn Bài Hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
Tập Đọc Nhạc Bài 7
2 4B
3 1D
4 1C
5 5C
NĂM

17/03/2011 sáng
1 3C Học Hát Bài: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
(Nhạc Và Lời: Lê Hoàng
Minh)
2 2C
3 3D
4 2D
5 3Đ
SÁU
18/03/201
1
Nghỉ
- 1 -
Giaùo aùn AÂm nhaïc 1
Học Hát Bài: HÒA BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)
I. YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca).
- Một vài động tác vận động phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoà bình cho bé.
- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, lá
cờ hoà bình… Hỏi HS nhân biết bức tranh nói
về bài hát nào đã học, tên tác giả sáng tác bài

hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát
thuộc lời ca đúng giai điệu, bằng nhiều hình
thức:
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ và
biểu diễn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo
nhịp cho đến hết bài hát. Câu 1 và 3 vỗ tay theo
nhịp bên trái, phải cùng bên với chân. Câu 2 đưa
tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải. Câu
4 hai tay đan thành vòng tròn trên đầu, nghiêng
sang trái phải.
- Sau khi tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận
động vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác
đều đặn, nhịp nhàng hơn.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp
vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng
nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.
*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4
- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có 2
phách mạnh – nhẹ được diễn ra đều đặn bằng
cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 là phách mạnh, 2 là
- Ngồi ngay ngắn, xem tranh.
Trả lời:+ Bài hát: Hoà bình cho bé.
+ Tác giả: Huy Trân
- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá
nhân…
+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1
hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát câu 2,
…)
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
theo hướng dẫn. HS xem GV làm
mẫu động tác, sau đó tập từng
động tác theo hướng dẫn.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS lên biểu diễn. Các em có thể
chọn hình thức hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ
đệm
- HS nghe giới thiệu cách đánh
nhịp 2/4

- HS xem và thực hiện theo.
- 2 -
phỏch nh).
Nu th hin bng cỏch v tay thỡ ting mi
ting v tay l mt phỏch c th v u. Cũn
ỏnh nhp 2/4 l th hin ng tỏc tay lm rừ
2 phỏch
- GV lm mu cỏch ỏnh nhp
2
4 bi hỏt Ho
bỡnh cho bộ.

- Chia 2 dóy cựng hỏt, mt dóy kt
hp v tay theo phỏch, mt dóy
ỏnh nhp
2
4, sau ú i ngc li.
- HS lng nghe Ghi nh.
Giaựo aựn Am nhaùc 2
ễn Tp Bi Hỏt: CHIM CHCH BễNG
I. Yờu Cu:-Bit hỏt ỳng gia iu v ỳng li ca.
- Bit hỏt kt hp vi vn ng ph ho n gin.
-Tp biu din bi hỏt.
II. Chun b ca giỏo viờn
- Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch,).
- Mỏy nghe, bng nhc mu, bng ph.
- Vi ng tỏc vn ng ph ho.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
1. n nh t chc: Nhc HS sa t th ngi ngay ngn.
2. Kim tra bi c: Tin hnh trong quỏ trỡnh ụn hỏt.
3. Bi mi:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
*Hot ng 1: ễn tp bi hỏt Chim chớch
bụng.
- Cho HS tranh minh ho kt hp nghe giai
iu bi hỏt. Hi HS oỏn tờn bi hỏt, tỏc gii ?
- GV hng dn cho HS ụn hỏt nhiu ln
thuc li, giai iu v hỏt ỳng nhp, GV cú
th m n hoc m bng nhc cho HS hỏt
theo nhc.
- Hng dn HS ụn hỏt kt hp gừ m theo
phỏch v tit tu li ca (S dng nhc c gừ).

- GV nhn xột.
*Hot ng 2: Hỏt kt hp vn ng ph ha.
- GV hng dn cho HS vi ng tỏc n gin
(hoc gi ý cỏc em t ngh ra ng tỏc phự
hp vi ni dung bi hỏt). Vớ d: ng tỏc
chim v cỏnh, ng tỏc vy chim,
- Cho HS hỏt kt hp vn ng ph ho sau
khi thng nht cỏc ng tỏc v tp cho c lp.
- Mi HS lờn biu din trc lp.
- GV nhn xột
* Hot ng 3: Nghe nhc
- GV chn mt bi hỏt thiu nhi (hoc trớch
on mt tỏc phm nhc khụng li) cho HS
- Ngi ngay ngn, chỳ ý nghe giai
iu bi hỏt v xem tranh tr li.
- HS ụn hỏt theo hng dn.
+ Hỏt ng thanh.
+ Hỏt theo nhúm, t
+ Hỏt cỏ nhõn
- HS thc hin theo hng dn
- HS xem GV lm mu hoc t ngh
ra ng tỏc theo gi ý ca GV v th
trỡnh by cho cỏc bn cựng xem.
- HS hỏt kt hp vn ng ph ho.
- HS lờn biu din trc lp (tng
nhúm, cỏ nhõn). Cú th dựng nhc c
gừ.
- HS ngi ngay ngn, trt t, chỳ ý
lng nghe.
- HS tr li

- 3 -
nghe.
- Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui
hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay
không?)
- Cho HS nghe lần 2, sau đó GV nhận xét qua
bài nhạc, nội dung (nếu là bài hát).
*Củng cố – Dặn dò:
- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên
bài hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài
hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực như các tiết
trước).
- HS nghe lần 2
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nghe và ghi nhớ.
Giaùo aùn AÂm nhaïc 3
Học Hát Bài: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
(Nhạc Và Lời: Lê Hoàng Minh)
I. YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng hát bạn bè mình.
- Một số tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát: Hình ảnh chim bồ câu – biểu
tượng hoà bình, trẻ em bên nhau ca hát, nhảy múa.
- Chép lời ca lên bảng, mỗi câu hát là một dòng. Hai đoạn trong bài được viết bằng
mầu phấn khác nhau.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Học hát: Tiếng hát bạn bè mình
1. Giới thiệu bài hát
- GV treo bài đã chép lên bảng, giới thiệu tên bài hát và
tác giả.
2. Đọc lời ca
3. Nghe bài hát
- Các em có cảm nhận gì về bài hát vừa nghe
- GV : Bài hát Tiếng hát bạn bè mình của tác giả Lê
Hoàng Minh là bài hát hay và dễ học. Bài hát đã được
giải thưởng trong cuộc thi sáng tác bài hát thiếu nhi năm
1993, các em sẽ hát được bài này trong tiết học hôm nay.
4. Đọc lời và gõ tiết tấu từng câu: Bài hát gồm 8 câu hát.
HS đọc lời ca từng câu trong bài hát theo tiết tấu.
- GV gõ thanh phách thep âm hình câu 1; 1-2 HS gõ
HS ghi bài
HS theo dõi
HS đọc
HS nghe
HS trả lời theo cảm nhận
HS theo dõi
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS nghe-HS gõ lại
- Cả lớp cùng tập đọc lời ca. GV làm mẫu, sau đó bắt
nhịp
- Đọc tương tự với các câu còn lại
5. Tập hát từng câu:
GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng. - GV
đàn giai điệu và bắt nhịp câu 2.
- Hát nối câu 1 và 2: hai dãy vẫn gõ đệm theo hướng dẫn
ở trên.

HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS tập hát
Hát câu 1 và 2
1 HS trình bày
Tập những câu còn lại
- Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học? HS hát cả bài
- 4 -
- Tập những câu còn lại theo cách tương tự. Sau hai câu, Từng tổ trình bày
GV lại cho HS hát nối lại từ đầu.
6. Hát cả bài Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát,
vừa hát các em vừa gõ đệm theo nhịp. GV làm mẫu cách
gõ theo nhịp, không đệm đàn để theo dõi HS trình bày.
Mỗi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn.
HS thực hiện
7. Trình bày bài hát:Dạo nhạc, hai dãy hát đối đáp từ câu
1 đến câu 4.
Câu 5 –6 – 6 – 7 8 cả lớp cùng hát.
8. Dặn dò:
Chúng ta vừa học xong bài hát Tiếng hát bạn bè mình
của tác giả Lê Hoàng Minh. Về nhà các em tiếp tục tập
thêm để thuộc bài và chuẩn bị một vài động tác đơn giản
minh họa cho bài. Qua nội dung của bài, các em hãy thể
hiện lòng thân ái với bạn bè trong lớp, yêu thưong và
giúp đỡ những người bất hạnh trong cuộc sống.
HS nghe và ghi nhớ
Giaùo aùn AÂm nhaïc 4
Ôn Bài Hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
Tập Đọc Nhạc Bài 7
I. Mục tiêu:
- Học sinh ôn tập trình bày bài hát Chú voi con ở Bản Đôn theo các hình thức: đơn

ca, song ca, tam ca…Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 7 thành thạo.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn, thanh phách
- Đệm đàn tốt và chuẩn bị bảng phụ chép bài TĐN 7
III. Các hoạt động dạy – học
HĐ của GV HĐ của HS
* Ôn bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
- GV đàn cho cả lớp cùng hát ôn một, hai lần để các
em nhớ lại giai điệu
- Lần lượt cho ôn bài theo các cách đã học.
- Hướng dẫn hs múa một số động tác đơn giản để
minh hoạ cho bài hát.
* Tập đọc nhạc: TĐN số 7
- Giới thiệu bài TĐN: Đây là một đoạn trích trong bài
hát Đồng lúa bên sông
- Treo bảng phụ cho hs quan sát
- Gọi hs cho xác định tên nốt
- GV chỉ vào từng nốt cho tập nói tên nốt thật thuộc
- Tập vỗ tay theo tiết tấu
- GV đọc mẫu và đàn giai điệu cho hs nghe
- Tiến hành đọc bài nhạc
- Khi đã tập hết bài nhạc gv cho các em ôn luyện theo
tổ, nhóm và gọi cá nhân
HS chuẩn bị
Nghe giai điệu
HS thực hiện
HS theo dõi
HS quan sát
Cá nhân thực hiện

Lớp thực hiện
HS theo dõi
Hs thực hiện
- 5 -
- Gọi 1 – hs tự ghép lời ca
- Gv chú ý lắng nghe và sửa sai cho các em
- Đàn giai điệu và cho đọc. Lần thứ nhất đọc nhạc lần
thứ hai đọc lời.
- Chia lớp thành hai nửa một đọc nhạc còn nửa kia
đọc lời
* Củng cố –kiểm tra
Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài TĐN
Ghép lời
Tổ nhóm thực hiện
Giaùo aùn AÂm nhaïc 5
Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
Tập đọc nhạc: TĐN số 8
I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài Em vẫn nhớ trường xưa.
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức tốp ca.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 8.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Tập hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
- Tập hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 8
III. Hoạt động dạy học:

III. Hoạt động dạy học:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
Nội dung 1
Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
- HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo phách,
đoạn 2 gõ với hai âm sắc.
- HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca
kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động
theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và
phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động .
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và
vận động theo nhạc.
Nội dung 2
Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Mây chiều
1. Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 8 lên bảng
Bài TĐN viết ở nhịp , gồm có 8 nhịp.
2. Tập nói tên nốt nhạc
- HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông thứ hai
HS ghi bài
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày
HS ghi bài
HS theo dõi

2 HS xung phong

Cả lớp thực hiện
- 6 -
4
3
3. Luyện tập cao độ
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-
Rê-Mi-Pha-Son-La- Si-Đô)
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- HS xung phong gõ lại.
- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng gõ tiết tấu.
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.
Cách thể hiện nốt trắng chấm dôi: ngân dài 3 phách
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất
HS lắng nghe, lân 2 và 3 các em đọc nhẩm theo
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc câu 1
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn)
- Đọc câu thứ hai tương tự
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa
đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp.
- HS xung phong đọc.
- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn)

7. Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời

nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách.
GV bắt nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời
- Cả lớp hát lời và gõ phách
8. Củng cố, kiểm tra
- GV chỉ định HS xung phong trình bày
- HS tập chép bài TĐN số 8
HS xung phong
HS theo dõi
HS lắng nghe
1-2 HS thực hiện HS luyện tiết
tấu
HS lắng nghe
HS ghi nhớ
HS theo dõi
HS đọc câu 1
1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
Đọc câu 2
HS thực hiện
1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
HS thực hiện
2 HS xung phong
HS thực hiện
1-2 HS thực hiện
Tập chép nhạc
- 7 -
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 28
MÔN ÂM NHẠC

Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy
HAI
21/03/2011
sáng
2 5A
3 4A
4 1B Ôn Tập 2 Bài Hát: QỦA, HÒA BÌNH CHO BÉ
Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)
5 1A
BA
22/03/2011
Sáng 1 5B Ôn tập 2 bài hát:
Màu xanh quê hương,
Em vẫn nhớ trường xưa
Kể chuyện âm nhạc
3 4D
4 1Đ
2 3B
3 3A
4 2A Học Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON
(Nhạc Và Lời: Phan Nhân)
5 2B
TƯ
23/03/2011 sáng
1 4C Học Bài Hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN
HOAN
2 4B
3 1D
4 1C
5 5C

- 8 -
Trình ký duyệt BGH tuần 27
Nhận xét
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Vĩnh Hưng, ngày….tháng……năm 2011
HIỆU TRƯỞNG
NĂM
24/03/2011 sáng
1 3C Ôn Tập Bài Hát: TIẾNG HÁT BẠN BÈ
MÌNH
Tập Kẻ Khuông Nhạc Và Viết Khóa Son
2 2C
3 3D
4 2D
5 3Đ
SÁU
25/03/2011
Nghỉ
Giaùo aùn AÂm nhaïc 1
Ôn Tập 2 Bài Hát: QỦA, HÒA BÌNH CHO BÉ
Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)
I. YÊU CẦU:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
của bài hát.
-Nghe một ca khúc thiếu nhi.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.
1. Ôn tập bài hát Quả.
- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu
bài hát, sau đó cho HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: hát tập
thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hoặc hát theo hình thức đối đáp
(đố và trả lời). GV có thể kết hợp kiểm tra đánh giá HS
trong quá trình ôn hát.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ
đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét.
2. Ôn tập bài hát : Hoà bình cho bé
- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu
bài hát để HS nhận biết tên bài hát, tên tác giả bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc
mở máy cho HS hát theo. Sau đó cho HS hát kết hợp vận
động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- HS nghe và trả lời:
+ Bài hát Quả
+ Tác giả: Xanh Xanh.
- HS hát theo hướng dẫn
của GV:
+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân.
+ Hát đối đáp (một em
hát câu đố, cả lớp hoặc
nhóm hát câu trả lời.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lờ ca ( sử
dụng các nhạc cụ gõ).
- Hát kết hợp vận động
phụ hoạ.
- HS biểu diễn trước lớp
(nhóm, cá nhân).
- 9 -
- Cho HS hỏt kt hp vn ng ph ho.
*Hot ng 2: Nghe nhc.
- GV n nh li t th, thỏi cho HS khi nghe nhc.
- GV gii thiu cho HS mt bi hỏt thiu nhi. Cho HS nghe
qua tỏc phm mt ln. Hi HS:
+ Tit tu bi hỏt nhanh hay chm? Vui ti, sụi ni hay
ờm du nh nhng?
+ Em nghe bi hỏt cú hay khụng?
- GV cho HS nghe li ln th 2, sao ú cú th núi qua v
ni dung bi hỏt cng nh sc thỏi tỡnh cm ca bi hỏt
HS cm nhn tt hn v tỏc phm ó c nghe.
* Hot ng 3: Cng c Dn dũ:
- GV nhn xột, khen ngi cỏ nhõn v cỏc nhúm ó hon
thnh tt mc tiờu ca tit hc, ng thi nhc nh nhng
em cha tớch cc trong tit hc ny cn tp trung v c
gng tit sau t kt qu tt hn.
- HS tr li:

+ Bi hỏt Ho bỡnh cho
bộ.
+ Tỏc gi: Huy Trõn
- HS ụn bi hỏt theo
hng dn. Chỳ ý hỏt rừ
li, v tay hoc gừ m
ỳng phỏch v tit tu li
ca.
- HS hỏt kt hp vn ng
ph ho.
- HS tp trung, trt t.
- HS lng nghe tỏc phm,
tr li cõu hi ca GV.
- HS nghe ln 2, nghe
nhn xột.
- HS lng nghe, ghi nh
Giaựo aựn Am nhaùc 2
Hc Hỏt: BI CH CH CON
(Nhc V Li: Phan Nhõn)
I. Yờu Cu:-Bit hỏt theo giai iu v li ca (li 1)
-Bit g m theo phỏch, theo nhp.
II. Chun b ca giỏo viờn
- Hỏt chun xỏc bi hỏt Chỳ ch con.
- Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch ).
- Mỏy nghe, bng nhc mu, bng ph.
- Tranh minh ho cho ni dung bi hỏt.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
*Hot ng 1: Dy bi hỏt Chỳ ch con
- Gii thiu bi hỏt, tỏc gi, ni dung bi hỏt:

Bi hỏt k v mt chỳ ch con ngoan ngoón,
chm hc. Mi khi hc xong chỳ li thi hỏt vi
chim ho mi, ting hỏt mờ li ca chỳ ó lm
cỏc bn chim, cỏ thớch thỳ ci tht vui. (Nhc
s Phan Nhõn l tỏc gi nhiu ca khỳc thiu nhi
nh: Ting chim rng c , Hng cõy n Bỏc,)
- Cho HS xem tranh minh ho hỡnh nh chỳ ch
ang ngi hc bi chm ch.
- GV cho HS nghe bng hỏt mu, sau ú GV
m n v hỏt li mt ln na.
- Hng dn HS c li ca 1 theo tit tu. Bi
chia thnh 4 cõu hỏt
- Dy hỏt: Dy tng cõu ngn, cú th cho HS
nghe giai iu tng cõu qua ting n.
+ Chỳ ý ting ron nhp 1/2 s dng du
vut t nt Si xung nt Pha
- Dy xong bi hỏt, cho HS hỏt li nhiu ln
thuc li v giai iu, tit tu bi hỏt. Nhc HS
hỏt rừ li, u ging.
- Ngi ngay ngn, chỳ ý nghe.
- HS xem tranh
- Nghe bng mu (hoc nghe GV
hỏt mu).
- HS tp c li ca theo tit tu.
- HS tp hỏt theo hng dn ca
GV.
- Chỳ ý nhng ch GV nhc hỏt
ỳng tit tu v giai iu bi hỏt.
- HS hỏt:
+ ng thanh.

- 10 -
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận
xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách và tiết
tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết
tấu
- Cho HS tập so sánh tiết tấu giữa các câu há:
Giữa câu 1 và 2; câu 3 và 4; câu 1 và 3.
- Luyện hát nối tiếp (chia làm 4 nhóm, mỗi
nhóm hát 1 câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều,
không để lở nhịp.
*Củng cố – Dặn dò:
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát
vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và võ
tay theo phách và tiết tấu của bài hát một lần
trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập.
+ Dãy, nhóm.
+ Cá nhân.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS thực hiện hát và kết hợp gõ
đệm theo phách.
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo
tiết tấu lời ca.
- HS trả lời: tiết tấu câu 1 giống

câu 2, câu 3 giống câu 4, câu 1
khác câu 3.
- HS luyện hát và ôn lại bài hát
theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời và ôn lại bài hát theo
hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ
Giaùo aùn AÂm nhaïc 3
Ôn Tập Bài Hát: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
Tập Kẻ Khuông Nhạc Và Viết Khóa Son
I. YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ bài
hát.
- Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài: Tiếng háy bạn bè mình.
- Tranh vẽ khuông nhạc và khoá Son.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- 11 -
ễn tp bi hỏt: Ting hỏt bn bố mỡnh
1. Nghe bi hỏt
GV m bng HS nghe li bi
2. Trỡnh by hon chnh bi hỏt ( Nh tit hc trc)
3. Hỏt kt hp gừ m:
- Hỏt kt hp gừ theo phỏch:
GV lm mu cõu 1 v 2, HS hỏt v tp gừ m c bi
HS ghi bi

HS nghe bi hỏt
HS trỡnh by
HS thc hin
hỏt.
GV ch nh tng t ng ti ch trỡnh by
- Hỏt kt hp gừ theo nhp:
GV lm mu cõu 1 v 2, HS hỏt v tp gừ m c bi
hỏt.
GVch nh tng t ng ti ch trỡnh by.
4. Hỏt kt hp vn ng.
- GV ch nh 1- 2 HS hc khỏ lờn hỏt v vn ng ph
ha.
- GV hng dn HS mt vi ng tỏc ph ha ó chun
HS trỡnh by
HS thc hin
HS trỡnh by
HS thc hin
HS tp ph ho
HS trỡnh by
HS thc hin
b.
- HS trỡnh by bi hỏt v vn ng.
- GV mi HS lờn trỡnh by trc lp theo nhúm 2 4
em hoc cỏ nhõn.
HS tham gia
HS ghi bi
5. Biu din bi hỏt theo mt vi hỡnh thc.
- GV yờu cu thi ua biu din bi hỏt theo nhúm3-4
em hoc theo t, GV s chm im.
Tp k khuụng nhc v vit khoỏ Son.

- GV yờu cu mi em k hai khuụng nhc
Mi khuụng cỏch nhau 3 dũng ( hoc 3 ụ). Trờn mi
khụng vit 5 khoỏ Son cỏch u nhau.
- GVnhn xột v cú th vit mu khoỏ Son vo v ca
mt vi HS.
- GV vit lờn bng mt s li sai khi quan sỏt HS vit
khoỏ Son, nhc cỏc em cn lu ý trỏnh mc phi
nhng li ny.
KS k 2 khuụng nhc v
tp vit khoỏ Son
HS ghi nh cỏch vit
Giaựo aựn Am nhaùc 4
Hc Bi Hỏt: THIU NHI TH GII LIấN HOAN
I. Mc tiờu:
- Hc sinh hỏt ỳng giai iu v thuc li ca bi Thiu nhi th gii liờn hoan, th
hin ỳng nhng ting cú luyn hai nt múc n
- Trỡnh by bi hỏt vi hỡnh thc hỏt tp kt hp gừ m theo phỏch ca bi.
II. Chun b ca giỏo viờn:
- Nhc c: n, thanh phỏch
- Tranh nh minh ho bi hỏt v tp m tht chun xỏc.
- 12 -
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS
* Học bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
1. Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ bài hát cho HS
quan sát.
- Hàng năm, nhiều nước trên thế giới thường tổ chức trại
hè cho thiếu nhi. Tại đó thiếu nhi các nước cùng tham gia
vào nhiều hoạt động bổ ích Bài hát Thiếu nhi thế giới
liên hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè

như thế.
2. Nghe hát mẫu:
- Nghe gv hát mẫu và nghe giai điệu
- Cho hs đọc lời ca và giải thích từ khó: “Khôn ngăn”
nghĩa là “không ngăn được”; “biên giới sâu” nghĩa là “
biên giới xa xôi”, “cơn chiên chinh” nghĩa là “cuộc chiến
tranh”
- Luyện thanh theo âm: Mi ma mô
3. Tập hát từng câu:
- GV chia bài hát ra làm các câu ngắn và tiến hành tập
từng câu theo lối móc xích
GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hs vừa tập hát
vừa gõ tiết tấu lời ca.
- Gv lưu ý hs hát đúng những tiếng có luyến
- Cho từng tổ, nhóm và cả lớp thực hiện cả bài dưới sự
hướng dẫn của giáo viên
- HD vừa hát vừa vổ tay theo nhịp của bài hát
* Củng cố – dặn dò:
- Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài hát kết hợp
vận động theo nhạc. Nhắc nhở các em về học thuộc bài.
HS chuẩn bị
HS quan sát
HS nghe
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
Thực hiện những tiếng có
luyến
Tổ, nhóm thực hiện
Cả lớp thực hiện

Giaùo aùn AÂm nhaïc 5
Ôn tập 2 bài hát:
Màu xanh quê hương, Em vẫn nhớ trường xưa
Kể chuyện âm nhạc
I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- HS hát bài Màu xanh quê hương, Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
- Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng, tập kể sơ lược nội dung câu chuyện.
HS làm quen với bản Sô-nát Ánh trăng của Bét-tô-ven.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Vẽ 4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng. Băng, đĩa nhạc giới
thiệu bản Sô-nát Ánh trăng của Bét-tô-ven.
- 13 -
- Tập một số đoạn trích để có thể giới thiệu về tác phẩm của Bét-tô-ven.
III. Hoạt động dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
Nội dụng 1
Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương
- HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc (lời 1 gõ đệm
theo phách, lời 2 gõ đệm với hai âm sắc).
- HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
Hát lời 2 tương tự.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc.

Nội dung 2
Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
- HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo
phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc
- HS hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng
ca kết hợp gõ đệm.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc
Nội dung 3
Kể chuyện âm nhạc: Khúc nhạc dưới trăng
- GV kể chuyện theo tranh minh hoạ
- Củng cố nội dung:
+ Vì sao Bét-tô-ven lại ghé vào thăm nhà
người thợ giày?
+ Tại sao Bét-tô-ven lại chơi đàn với sự xúc
động mãnh liệt?
+ Giai điệu bản Sô-nát Ánh trăng xuất hiện
khi Bét-tô-ven nhìn thấy những gì?
- HS tập kể chuyện:
Các tổ thi xem tổ nào kể được hay nhất bằng
1 trong 2 cách:
+ Tóm tắt nội dung từng đoạn theo tranh
minh hoạ.
+ Tóm tắt toàn bộ câu chuyện theo tranh
minh hoạ.
- Nghe nhạc minh hoạ
+ HS nghe đoạn trích bản Sô-nát Ánh trăng (1
phút).
- Giáo dục thái độ

HS ghi bài
HS thực hiện

HS trình bày
4-5 HS trình bày
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
5-6 HS trình bày
HS ghi bài
HS nghe câu chuyện
HS trả lời
HS thực hiện
HS nghe bản nhạc
HS ghi nhớ
- 14 -
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 29
MÔN ÂM NHẠC
Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy
HAI
28/03/201
1
sáng
2 5A
3 4A
4 1B Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG
Nhạc: Đực Bằng
Lời: Theo Học Vần Lớp 1
(Cũ)

5 1A
BA
29/03/2011
Sáng 1 5B Ôn tập TĐN số 7, số 8
Nghe nhạc
3 4D
4 1Đ
Chiều
2 3B
3 3A
- 15 -
Trình ký duyệt BGH tuần 28
Nhận xét
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Vĩnh Hưng, ngày….tháng……năm 2011
HIỆU TRƯỞNG
4 2A Ôn Tập Bài Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON
5 2B
TƯ
30/03/201
1
sáng
1 4C
Ôn Bài Hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN
HOAN
Tập Đọc Nhạc Bài 8
2 4B
3 1D

4 1C
5 5C
NĂM
31/03/2011
sáng
1 3C TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN
KHUÔNG NHẠC
2 2C
3 3D
4 2D
5 3Đ
SÁU
01/04/201
1
Nghỉ
Giaùo aùn AÂm nhaïc 1
Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG
Nhạc: Đực Bằng
Lời: Theo Học Vần Lớp 1 (Cũ)
I. YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát.
II. CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác bài Đi tới trường.
- Tranh minh hoạ cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ em
đi đến trường).
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi HS tên bài hát đã được học ở tiết trước, tác giả bài hát.

Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV bắt giọng hoặc đệm đàn.
3. Bài hát:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- 16 -
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Đi tới trường.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơi trong
sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể hiện màu
sắc dân ca miền núi phía Bắc với những nét luyến
láy mang âm hưởng đàn tính của đồng bào Thái. Bài
hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp của núi rưng
miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui được đến trường
của các bạn nhỏ ở đây
- Cho HS nghe băng mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa
hát.
- Cho HS xem tranh minh hoạ và hỏi HS trong tranh
có những hình ảnh gì.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc nhở HS lấy
hơi giữa câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),
nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách. GV làm mẫu:
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách trước khi kết thúc tiết học.
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.
- Nhận xét chung .Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
- HS xem tranh và trả lời câu
hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có
chim hót, có các bạn HS đi đến
trường).
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của GV.
- Tập hát từng câu. Hát đúng
giai điệu và tiết tấu theo
hươnngs dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần, chú ý phát
âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng
thanh. + Hát theo dãy, nhóm+
Hát cá nhân.
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, trống nhỏ,… theo
hướng dẫn của GV.
- HS ôn hát lời 1 và 2 theo
hướng dẫn.
- HS trả lời.
Nghe GV nhận xét, dặn dò và
ghi nhớ.
Giaùo aùn AÂm nhaïc 2
Ôn Tập Bài Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON
I. Yêu Cầu:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1, thuộc lời 2 của bài hát.

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị của GV:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…).
- Bảng phụ ghi sẳn lời 2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
1. Kiểm tra bài cũ: GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, tác giả?
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ôn tập dạy lời 2 bài hát Chú ếch
con.
- Hướng dẫn HS ôn lại lời 1 bài hát, chú ý hát
thuộc lời và đúng giai điệu.
- Hướng dẫn HS học tiếp lời 2 (như hướng dẫn ở
- HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn
của GV.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát từng nhóm, dãy theo kiểu đối
- 17 -
lời 1). Cho HS đọc thuộc lời trước khi hát.
- GV hướng dẫn HS hát cả lời kết hợp vỗ hoặc
gõ đệm theo phách và theo phách và theo tiết tấu
lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo).
- GV nhận xét và sửa đối với những em chưa hát
đúng giai điệu hoặc vỗ đúng phách, tiết tấu.
- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi,
tốc đọ hơi nhanh, hát rõ lời.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ,

hoặc HS tự nghĩ ra động tác, sau đó GV mời cá
nhân, từng nhóm lên biểu diễn thi đua.
- Cho HS hát nối tiếp như đã thực hiện ở tiết
trước - GV nhận xét.
*Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát. Hát
theo lời ca mới.
- GV dùng nhạc cụ gõ gõ âm hình tiết tấu của
câu hát 1 hoặc 3 để HS lần lượt đoán.
- GV cho HS hát lời ca mới theo giai điệu bài
Chú ếch con. GV ghi lời ca lên bảng cho HS
xung phong hát xem có khớp với giai điệu và tiết
tấu bài hát không?
*Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, khen ngợi những HS hoạt động
tốt, thái độ tích cực trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau.
Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm
theo 2 nhịp.
đáp.
- HS học tiếp lời 2 theo hướng dẫn.
- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc
cụ gõ: song loan, thanh phách,
trống,…)
- HS chú ý sửa nếu hát chưa đúng.
- HS hát với tốc độ hơi nhanh, thể
hiện tình cảm vui tươi.
- HS tự nghĩ ra động tác và lên biểu

diễn trước lớp (cá nhân, từng nhóm).
- HS luyện hát nối tiếp lời 2, không
để lỡ nhịp (vỗ tay theo phách).
- HS nghe gõ âm hình tiết tấu và
đoán là câu hát nào (nếu đoán câu1
hoặc câu 2, câu 3, câu 4 đều đúng).
- HS thử ghép lời ca mớitheo gia
điệu bài Chú ếch con.
HS hát ôn lại bài hát theo hướng
dẫn.
- HS nghe và ghi nhớ.
Giaùo aùn AÂm nhaïc 3
TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I. YÊU CẦU:
- Ôn tập và tập biểu diễn một số bài hát đã học.
-Tập viết các nốt nhạc trên khuông.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Bảng kẻ khuông nhạc
- Tranh vẽ các nốt trên khuông.
- Bàn tay khuông nhạc
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- 18 -
 Ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông
GV yêu cầu HS kẻ một khuông nhạc trên bảng con
- Tổ 1 viết nốt Đô - Rê -Mi – Pha – Son – La – Si ở hình
nốt trắng.
- Tổ 2 viết nốt Đô - Rê -Mi – Pha – Son – La – Si ở hình
nốt đen.
- Tổ 3 viết Đô - Rê -Mi – Pha – Son – La – Si ở hình nốt

móc đơn.
- Tổ 4 viết Đô - Rê -Mi – Pha – Son – La – Si ở hình nốt
móc kép.
GV kiểm tra đánh giá bài làm của một số HS và nhận xét
tuyên dương từng tổ.
* Trò chơi âm nhạc:
GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, xoè 5 ngón tay tượng
trưng cho 5 dòng kẻ nhạc. Cho HS đếm ngón út là dòng
1, ngón nhẫn dòng2, ngón giữa dòng 3, ngón trỏ dòng 4
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày kết quả
HS theo dõi
HS trả lời
HS thực hiện
HS thực hiện
và ngón cái dòng 5.
- Ngón út , dòng 1 có nốt nhạc gì? ( mi)
( Tương tự với các nốt khác cũng thực hiện tương tự)
- Cho HS đếm thứ tự các khe và vị trí của các nốt nhạc ở
các khe.
-GV giơ bàn tay, HS làm theo. Khi GV hỏi nốt Mi, rồi
nốt Son, nốt La ở đâu. HS chỉ vào ngón tay của mình.
- Gọi 1-2 HS đứng lên thực hiện
1-2 em thực hiện
 Tập viết nốt nhạc trên khuông
HS ghi bài
- GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc. Sau đó đọc
chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài Con chim non
HS thực hiện

để HS tập viết nốt nhạc ( không viết gạch nhịp và hoá
biểu)
- Khi HS viết xong, GV nói các em đã chép một số nốt
HS tự so sánh kết quả
trong tập bài hát 3
nhạc trong bài Con chim non. GV kiểm tra, đánh giá và
tập cho HS hát lại bày này.
* Củng cố, dặn dò:
HS về nhà tập viết nốt nhạc trên khuôpng nhạc và ghi
nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
HS ghi nhớ
Giaùo aùn AÂm nhaïc 4
Ôn Bài Hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
Tập Đọc Nhạc Bài 8
I. Mục tiêu:
- 19 -
- Học sinh ôn tập trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan theo các hình thức:
đơn ca, song ca, tam ca…Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 8 thành thạo.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn, thanh phách
- Đệm đàn tốt và chuẩn bị bảng phụ chép bài TĐN 8
III. Các hoạt động dạy – học
HĐ của GV HĐ của HS
* Ôn bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
- GV đàn cho cả lớp cùng hát ôn một, hai lần để các em
nhớ lại giai điệu
- Lần lượt cho ôn bài theo các cách đã học.
- Hướng dẫn hs múa một số động tác đơn giản để minh
hoạ cho bài hát.

* Tập đọc nhạc: TĐN số 8
- Giới thiệu bài TĐN: Đây là một đoạn trích trong bài hát
bầu trời xanh
- Treo bảng phụ cho hs quan sát
- Gọi hs cho xác định tên nốt
- GV chỉ vào từng nốt cho tập nói tên nốt - Tập vỗ tay
theo tiết tấu
- GV đọc mẫu và đàn giai điệu cho hs nghe
- Tiến hành đọc bài nhạc
- Khi đã tập hết bài nhạc gv cho các em ôn luyện theo tổ,
nhóm và gọi cá nhân
- Gọi 1 – hs tự ghép lời ca
- Gv chú ý lắng nghe và sửa sai cho các em
- Đàn giai điệu và cho đọc. Lần thứ nhất đọc nhạc lần thứ
hai đọc lời.
- Chia lớp thành hai nửa một đọc nhạc còn nửa kia đọc lời
* Củng cố –kiểm tra
Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài TĐN số 8
HS chuẩn bị
Nghe giai điệu
HS thực hiện
HS theo dõi
HS quan sát
Cá nhân thực hiện
Lớp thực hiện
HS theo dõi
Hs thực hiện
Ghép lời
Tổ nhóm thực hiện
Giaùo aùn AÂm nhaïc 5

Ôn tập TĐN số 7, số 8
Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ phách và đánh nhịp.
- Trình bày 2 bài TĐN theo nhóm, cá nhân.
- HS nghe bài hát Khi tóc thầy bạc trắng, sáng tác của nhạc sĩ Trần Đức.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn giai điệu bài TĐN số 7, số 8.
- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Khi tóc thầy bạc trắng.
III. Hoạt động dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
- 20 -
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
Nội dung 1
Ôn tập TĐN số 7
- Luyện tập cao độ:
+ Đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 7.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi
lại phần trình bày
+ Nhóm, cá nhân trình bày.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi
lại phần trình bày
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
+ Nhóm, cá nhân trình bày.

Nội dung 2
Ôn tập TĐN số 8
- Luyện tập cao độ:
+ Đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si-Đố.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
+ Đọc tiết tấu kết hợp gõ phách bài TĐN số 8.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi
lại phần trình bày
+ Nhóm, cá nhân trình bày.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi
lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
+ Nhóm, cá nhân trình bày.
Nội dung 3
Nghe nhạc: Khi tóc thầy bạc trắng
- Giới thiệu bài hát
- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự
trình bày bài hát.
- Trao đổi về bài hát:
+ HS nói cảm nhận về bài hát.
+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát.
+ HS diễn tả lại một nét nhạc
- Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với
các hoạt động
HS ghi bài

HS đọc cao độ
1-2 HS gõ tiết tấu
HS thực hiện

HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS đọc cao độ
1-2 HS gõ tiết tấu
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe bài hát
HS trả lời, thực hiện yêu cầu
HS nghe kết hợp hoạt động
- 21 -
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 30
MÔN ÂM NHẠC
Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy
HAI
04/04/201
sáng
2 5A
3 4A
- 22 -
Trình ký duyệt BGH tuần 29
Nhận xét
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

Vĩnh Hưng, ngày….tháng……năm 2011
HIỆU TRƯỞNG
1
4 1B Ôn Tập Bài Hát: ĐI TỚI TRƯỜNG
5 1A
BA
05/04/201
1
Sáng 1 5B Học hát: Bài Dàn đồng ca mùa hạ
3 4D
4 1Đ
2 3B
3 3A
4 2A Học Hát Bài: BẮC KIM THANG
(Dân ca Nam Bộ)
5 2B
TƯ
06/04/201
1
sáng
1 4C
Ôn 2 Bài Hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN
ĐÔN,
THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
2 4B
3 1D
4 1C
5 5C
NĂM
07/04/201

1
sáng
1 3C Kể Chuyện Âm Nhạc:
CHÀNG OÓC–PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA –
Nghe Nhạc
2 2C
3 3D
4 2D
5 3Đ
SÁU
08/04/201
1
Nghỉ
Giaùo aùn AÂm nhaïc 1
Ôn Tập Bài Hát: ĐI TỚI TRƯỜNG
I. YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe và băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ).
- Một vài động tác vận động phụ họa.
- 23 -
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi tới trường.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS nhận

biết tên bài hát đã học, tác giả sáng tác bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát. Yêu cầu
HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài
hát. Chú ý nhắc HS hát đúng những tiếng láy
(GV hát mẫu lại).
+ Cho HS đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Cho HS luyện hát nối tiếp từng câu.
+ Cho HS hát và vỗ tay theo đệm phách, theo
tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ và biểu
diễn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
Chân bước tại chỗ như dậm chân tại chỗ, tay
đánh đều. Thực hiện động tác này ở câu 1, 2,
3. Câu 4 tay đưa lên sau tai như đang lắng
nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải
theo nhịp. Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo phách, sau
đó mở tay ra ở phách cuối.
- Sau khi tập xong, GV cho HS vận động vài
lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn,
nhịp nhàng hơn.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp
vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm
bằng nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng
hát lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng

mẫu để HS hát và vận động theo nhạc).
- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu
diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố
gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát đã học
- HS nghe giai điệu, trả lời tên bài
hát, tác giả.
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá
nhân.
+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1
hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát cấu 2,
…). Đến câu cuối cả lớp cùng hát.
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
theo hướng dẫn. HS xem GV làm
mẫu động tác, sau đó tập từng động
tác theo hướng dẫn.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS biểu diễn. Các em có thể chọn
hình thức kết hát hết hợp vận động
phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm
theo cá nhân, nhóm, dãy.
- HS thẹc hiện theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Giaùo aùn AÂm nhaïc 2
- 24 -
Học Hát Bài: BẮC KIM THANG
(Dân ca Nam Bộ)

I. Yêu Cầu:-Biết đây là bài dân ca Nam Bộ.
-Biết hát theo giai điệu và kết hợp gừ đệm theo phách bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Hát chuẩn xác bài Bắc kim thang.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho HS ôn bài hát Chú
ếch con để khởi động giọng.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang.
- Giới thiệu bài hát: Bắc kim thang là một bài hát đồng
dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ,
hài hước. Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi
khèo chân thật vui.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn
và hát lại một lần nữa.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thành
6 câu hát. tiết tấu lời ca từ câu 1 đến câu 5 giống nhau,
chỉ có tiết tấu câu 6 là khác.
- Dạy hát: Dạy từng câu, lưu ý những tiếng có luyến ở
nhịp thứ 7, 9 và 11 để tập cho HS hát đúng.
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc
lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời,
đều giọng.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo mẫu phách (Sử
dụng song loan).

Bắc kim thang cà lang bí rợ
x x x x
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động tác phụ
hoạ. Ví dụ động tác gánh dầu, động tác đánh trống,
thổi kèn,…
- GV nhận xét.
* Củng cố – Dặn dò
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học
là dân ca miền nào? Cho cả lớp đúng lên hát và vỗ tay
theo phách trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước).
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe.
- Nghe băng mẫu (hoặc
nghe GV hát mẫu).
- HS tập đọc lời ca theo tiết
tấu.
- HS tập hát theo hướng dẫn
của GV. Chú ý những chỗ
GV nhắc để hát đúng tiết
tấu và giai điệu bài hát.
- HS hát:+ Đồng thanh.+
Dãy, nhóm.+ Cá nhân.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS thực hiện hát kết hợp
gõ đệm theo phách.
- HS tập vài động tác vận
động phụ hoạ theo bài hát.

- HS trả lời
- HS hát kết hợp vỗ đệm
theo phách.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.
Giaùo aùn AÂm nhaïc 3
Kể Chuyện Âm Nhạc:
CHÀNG OÓC–PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA – Nghe Nhạc
- 25 -