Tuần 24 Ngày soạn: / 01/ 2011
Tiết 23 Ngày dạy: / 01/ 2011
ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
Học sinh biết bài TĐN số 7- Chơi đu là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân, được viết ở
nhịp ¾.
2. Kĩ năng:
Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diẽn cảm.
Biết hát kết hợp gõ đệm: tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh
nhịp.
3. Thái độ:
Học sinh năng cao ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Thanh phách.
- Bảng phụ chép bài hát Niềm vui của em.
2. Học sinh:
- Đọc nội dung bài hát.
- Thanh phách.
- Sách giáo khoa và vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 10’)
H: Em hãy cho biết tác giả của bài hát Ngày đầu tiên đi học.
Hs trả lời.
Tác giả của bài hát Ngày đầu tiên đi học là nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện.
- Sinh năm 1951 tại thành phố Hồ Chí Minh.

- Ông là bác sĩ tại bệnh viện răng hàm mặt thành phố Hồ Chí Minh.
- Ông sáng tác thiên về chủ đè tình yêu và thiên nhiên. Nổi tiếng vào năm 1975.
- Các tác phẩm tiêu biểu: cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn, Ngôi sao của em,
Những nốt nhạc xanh
Gv nhận xét và cho điểm.
H: Em hãy trình bày bài hát Ngày đầu tiên đi học.
Hs thực hiện.
Gv nhận xét và trả lời.
3. Bài mới.
T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
H:Em trình bày lại bài này?
HS: thực hiện.
GV nhận xét những ưu - khuyết
điểm các em.
GV: Hát mẫu lại toàn bộ bài hát,
yêu cầu thể hiện sự nhẹ nhàng,
uyển chuyển trong khi hát.
GV: Bắt điệu cho cả lớp hát lại
bài hát từ 1- 3 lượt.
HS: thực hiện.
GV: Chia lớp thành tổ nhóm ôn
bài hát
và sáng tạo động tác phụ hoạ.
HS: thực hiện.
GV: Gọi tổ nhóm lên trình bài hát
và có kèm theo động tác phụ họa.
HS: thực hiện.
Hoạt động 2
H: Cao độ bài TĐN được sử dụng

những nốt gì?
Hs trả lời
H: Về trường độ bài TĐN được
sử dụng những hình nốt gì?
Hs trả lời.
H: Bài TĐN nhạc được chia làm
mấy câu và những câu nào giống
I. Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
II. Tập đọc nhạc:
1. Tìm hiểu bài TĐN số 7.
- Cao độ: C- D- E- S- A.
- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, trắng chấm
dôi.
- Bài gồm có 4 câu.
nhau?
Hs trả lời.
H: Bài TĐN được viết ở nhịp gì?
Hs trả lời.
Gv Đàn gam Cdur.
Hs đọc gam.
- GV đàn câu 1 (2-3 lần) yêu cầu
HS nghe và đọc theo.
Hs thực hiện.
- Gv tập tương tự với các câu còn
lại theo lối móc xích.
- Đàn giai điệu cả bài (1-2 lần)
sau đó bắt nhịp 1- 2 yêu cầu HS
đọc theo đàn cả bài.
- Gv hướng dẫn ghép lời ca của
bài.

Hs thực hiện.
- Gv chia nhóm: Nhóm 1 đọc
nhạc
Nhóm 2 hát lời
sau đó đổi lại.
Hs thực hiện.
Gv đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc
và hát lời ca.
Hs thực hiện.
Gv hướng dẫn học sinh gõ nhịp
phách.
Hs thực hiện.
- Nhịp 2/4, giọng C dur
2. Đọc gam C dur.
3. Đọc bài TĐN.
4. Củng cố: (5’)
Gv yêu cầu học sinh nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và bài
hát Ngày đầu tiên đi học.
Gv yêu cầu học sinh nhắc những nét chính về bài TĐN số 7.
Gv yêu cầu học sinh hát lại bài hát Ngày đầu tiên đi học và đọc bài TĐN số 7.
5.Hướng dẫn về nhà.(2’)
- Làm bài tập trong SGK.
- Học thuộc bài TĐN số 7.
- Chuẩn bị bài tiết 24.
*****************************************
Tuần 25 Ngày soạn: / 02/ 2011
Tiết 24 Ngày dạy: / 02/ 2011
ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ

MÔDA
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
- Học sinh biết bài TĐN số 7- Chơi đu là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân, được viết ở
nhịp ¾.
- Biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Mô da.
2. Kĩ năng:
Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diẽn cảm.
Biết hát kết hợp gõ đệm: tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh
nhịp.
Nghe và cảm nhận một số tác phẩm của nhạc sĩ Mô da
3. Thái độ:
Yêu nhạc Mô da.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Thanh phách.
- Bảng phụ chép bài hát Niềm vui của em.
2. Học sinh:
- Đọc nội dung bài hát.
- Thanh phách.
- Sách giáo khoa và vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 10’)
H: Em hãy trình bày bài hát Ngày đầu tiên đi học.
Hs thực hiện.
Gv nhận xét và trả lời.
H: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7: Chơi đu.

Hs thực hiện.
Gv nhận xét cho điểm.
3. Bài mới.
T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
H: Em nêu nhữg nét chính về bài hát
Ngày đầu tiên đi học?
HS trả lời.
I. Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi
học.
H:Em trình bày lại bài này?
HS: thực hiện.
GV nhận xét những ưu - khuyết điểm
các em.
GV: Hát mẫu lại toàn bộ bài hát, yêu
cầu thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển
chuyển trong khi hát.
GV: Bắt điệu cho cả lớp hát lại bài hát
từ 1- 3 lượt.
HS: thực hiện.
GV: Chia lớp thành tổ nhóm ôn bài
hát
và sáng tạo động tác phụ hoạ.
HS: thực hiện.
GV: Gọi tổ nhóm lên trình bài hát và
có kèm theo động tác phụ họa.
HS: thực hiện.
Hoạt động 2
- GV cho học sinh đọc gam C dur khởi
động.

HS thực hiện.
GV Gọi một vài em lên đọc và hát lời
ca bài TĐN số 7.
HS thực hiện.
GV nhận xét và chỉnh sửa.
- GV bắt nhịp cả lớp đọc nhạc, hát lời
bài TĐN.
HS thực hiện.
- GV chia lớp thành 2 bên một bên đọc
nhạc, một bên hát lời ca.
Hs thực hiện.
- GV: chia lớp thành tổ nhóm ôn bài.
HS thực hiện.
- GV gọi tổ nhóm lên trình bày.
HS thực hiện.
Gv nhận xét cho điểm.
Hoạt động 3
Gv giới thiệu.
- Mô-da Tên đầy đủ là Vôn gang-
Amađơ- Môda sinh ngày 27/1/1765 tại
San-buốc nước áo.
II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7
III. Âm nhạc thường thức: Giới
thiệu về nhạc sĩ Mô da.
- Được công nhận là một tài năng âm
nhạc khi mời 3-4 tuổi. Lúc đó ông đã
có kĩ thuật biểu diễn rất xuất sắc hai
loại nhạc cụ là Cla-vơ-xanh và Violon.
đồng thời có những sáng tác đầu tay
khá đặc biệt.

- Mô - da sáng tác tât cả các thể loại
trong âm nhạc, từ nhỏ như ca khúc
thiếu nhi, các bài luyện tập, đến thể
loại lớn như các bản giao hưởng,
Công-xéc-tô, Sô-nát, các vở nhạc kịch.
- Ông được mệnh danh là “Mặt trời
của âm nhạc” do âm nhạc của ông có
tính chất trong trẻo, tươi sáng, rực rỡ
và do tài năng cũng như sự nghiệp
sáng tác của ông đã đạt đến đỉnh cao
chói lọi.
- Vì nghèo túng và sức khoẻ không tốt
vì ông mắc bệnh lao, ông đã mất ngày
5/2/1791 tại Viên-thủ đô nước áo.
- Ông có các sáng tác nổi tiếng như:
Hành khúc thổ nhĩ kỳ, Vở nhạc kịch
Cây sáo thần, Đông Gioăng
- Hs lắng nghe.
- GV cho Hs nghe 1 số bản nhạc của
nhạc sĩ Môda.
Hs lắng nghe
- Gv kể cho học sinh nghe 1-2 câu
chuyện về Mô-da.
- Sinh ngày 27/1/1756 tại Áo
- Là một thiên tài về âm nhạc 3 tuổi
biết chơi đàn Piano, 7 tuổi biết sáng
tác và 10 tuổi theo cha đi biểu diễn.
- Cuộc đời của người nghệ sĩ thật ngắn
ngủi ông ra đi vào ngày 5/2/1791 tại
Áo.

- Ông có các sáng tác nổi tiếng như:
Hành khúc thổ nhĩ kỳ, Vở nhạc kịch
Cây sáo thần, Đông Gioăng
Hs lắng nghe.
4. Củng cố: (5’)
Gv yêu cầu học sinh nêu lại những nét chính về nhạc sĩ Môda.
Gv yêu cầu học sinh nhắc những nét chính về bài TĐN số 7.
Gv yêu cầu học sinh hát lại bài hát Ngày đầu tiên đi học và đọc bài TĐN số 7.
5.Hướng dẫn về nhà.(2’)
- Làm bài tập trong SGK.
- Học và nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Môda.
- Chuẩn bị cho tiết 25 ôn tập.
**********************************************