Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
MỤC LỤC
TÀI LI U THAM KH OỆ Ả 1
1. Ph ng pháp d y h c âm nh c / NXB Giáo d c - Ngô Th Nam.ươ ạ ọ ạ ụ ị 1
2. Âm nh c ph thông - NXB Giáo d c / Ph m Tr ng C u- Thy Mai.ạ ổ ụ ạ ọ ầ 1
4. Ki n th c Môn Hát – Nh c ph thông / NXB Giáo d c- Tr n C ng - Hàn Ng c Bích - ế ứ ạ ổ ụ ầ ườ ọ
Cao Minh Khanh 1
5. Âm nh c - Tác gi và tác ph m / NXB Âm nh c- Tr n C ng.ạ ả ẩ ạ ầ ườ 1
6. Giáo d c h c / NXB Giáo d c.ụ ọ ụ 1
7. M t s tài li u v đ i m i ph ng pháp d y h c.ộ ố ệ ề ổ ớ ươ ạ ọ 1
8. Ph ng pháp d y h c âm nh c/ Hoàng Long - Hoàng Lân.ươ ạ ọ ạ 1
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phương pháp dạy học âm nhạc / NXB Giáo dục - Ngô Thị Nam.
2. Âm nhạc phổ thông - NXB Giáo dục / Phạm Trọng Cầu- Thy Mai.
4. Kiến thức Môn Hát – Nhạc phổ thông / NXB Giáo dục- Trần Cường - Hàn
Ngọc Bích - Cao Minh Khanh.
5. Âm nhạc - Tác giả và tác phẩm / NXB Âm nhạc- Trần Cường.
6. Giáo dục học / NXB Giáo dục.
7. Một số tài liệu về đổi mới phương pháp dạy học.
8. Phương pháp dạy học âm nhạc/ Hoàng Long - Hoàng Lân.
9. Tài liệu tập huấn Ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường THCS.

Trường THCS Gia Lâm Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH
“Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc
thông qua việc ứng dụng phần mềm Finale 2009”

1. Họ và tên: Nguyễn Đăng Long
2. Chức vụ: Giáo viên Âm nhạc
3. Đơn vị công tác: Trường THCS Gia Lâm-Lâm Hà
4. Lý do chọn đề tài:
- Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục là một xu thế tất
yếu, vận dụng một cách linh hoạt các sản phẩm của sự phát triển công nghệ sẽ
tạo nên một bước đột phá trong việc đổi mới phương pháp dạy học góp phần
nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục hiện nay.
- Từ năm học 2008-2009 Bộ giáo dục đã triển khai mạnh mẽ kế hoạch đưa
công nghệ thông tin vào trường học bằng nhiều hình thức và tiến hành theo
từng giai đoạn với những hành động cụ thể: Xây dựng kế hoạch, chủ đề, chủ
điểm năm học, phát triển mạng giáo dục (EduNet) và các dịch vụ công nghệ
thông tin giáo dục trên Internet, đẩy mạnh một cách hợp lý việc triển khai ứng
dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học ở từng cấp
học, tăng cường giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu ứng dụng về công nghệ thông
tin….
Tích cực hưởng ứng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, là
một bộ môn nghệ thuật – Âm nhạc thật sự rất cần sự hỗ trợ của các sản phẩm
Trường THCS Gia Lâm - 1 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
công nghệ và thiết bị điện tử, đặc biệt là các phần mềm, chương trình soạn nhạc.
Trong đó phải kể đến phần mềm Finale 2009. Đây là một phần mềm chép nhạc
tiên tiến được dùng phổ biến ở nước ta. Chương trình cho phép nhập nốt nhạc,
lời ca và các ký hiệu âm nhạc, chỉnh sửa và in ấn.
- Khi được tìm hiểu và ứng dụng vào giảng dạy Âm nhạc, Finale 2009 sẽ là
một công cụ hỗ trợ đắc lực cho các bài giảng điện tử, góp phần nâng cao chất
lượng giảng dạy Âm nhạc nói riêng và chất lượng giáo dục học sinh nói chung.
- Chính vì lí do trên tôi đã chọn tên giải pháp: “Nâng cao chất lượng bài
giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng dụng phần mềm Finale

2009”.
5. Nội dung giải pháp hữu ích.
5.1Khó khăn, Thuận lợi, Sự cần thiết của giải pháp
5.1.1. Khó khăn
Trong những năm học qua việc ghi, chép nhạc gặp nhiều khó khăn, dường
như các tiết nhạc có chép bài hát, bài Tập đọc nhạc đều coppy từ Internet, hoặc
chỉ ghi với những hình thức qua Word, Symbol do đó bất tiện cho việc ghi nốt,
viết lời ca, trình chiếu cũng như không khoa học, thiếu thẩm mỹ.
5.1.2. Thuận lợi: Từ năm học 2008-2009 là năm học thực hiện việc ứng dụng
công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học. Đó là việc làm đem lại hiệu quả trong
giảng dạy, giúp cho giáo viên chủ động có được những bài soạn mang tính hiện
đại, sinh động thông qua phương tiện là máy tính. Vì vậy kỹ thuật chép nhạc, kỹ
thuật xử lí âm thanh, vi deo, soạn giảng âm nhạc trên máy tính là những công
việc cần thiết để đổi mới dạy học âm nhạc ở trường trung học cơ sở (THCS).
Qua những năm trước được tập huấn nhiều phần mềm hỗ trợ trong quá trinh
giảng dạy do vậy khả năng ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy âm nhạc đã
đạt được nhiều kết quả khả quan.
5.1.3 Sự cần thiết của giải pháp: Từ các phần mềm hỗ trợ chép nhạc như
Trường THCS Gia Lâm - 2 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
Encore 3.2, Encore 4.5… xét tổng thể thì những phần mềm đó cũng đã đủ để
viết nhạc thông dụng, nhưng khi được tập huấn phần mềm soạn nhạc Finale
2009 tôi thấy tiện ích cũng như chức năng đa dạng phù hợp cho việc soạn nhâc
cũng như chuyển đổi file âm thanh. Đó là một phần mềm khá chuyên nghiệp cho
việc soạn nhạc cũng như hòa âm phối khí.
5.2 Phạm vi áp dụng giải pháp hữu ích:
Với giải pháp "Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông
qua việc ứng dụng phần mềm Finale 2009". Tôi áp dụng trong quá trình chép
bài hát, chép bài Tập đọc nhạc (TĐN) với những tiết dạy có ứng dụng CNTT.

5.3 Thời gian áp dụng giải pháp hữu ích:
Trong những năm học trước, nhưng để phát huy tính hiệu quả trong việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009 thì năm học 2013-2014 tôi sẽ vận dụng một cách
khoa học, chuyên sâu hơn trong việc soạn bài TĐN có chạy nốt trong quá trình
giảng dạy.
5.4 Giải pháp thực hiện:
- Giải pháp được thực hiện qua quá trình tập huấn, học hỏi, rút kết kinh
nghiệm và ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng giáo án điện tử
môn Âm nhạc tại trường THCS Gia Lâm.
Vận dụng giáo án điện tử nhằm đảm bảo thực hiện được mục đích cho việc
giảng dạy Âm nhạc ở trường THCS Gia Lâm năm học 2013-2014.
5.4.1 Tính mới của giải pháp hữu ích:
Với phần mềm Finale 2009 không phải là phần mềm mới nhưng đối với
giáo viên giảng dạy âm nhạc nói chung và giáo viện dạy âm nhạc ở trường
THCS Gia Lâm nói riêng cũng áp dụng , sử dụng một cách có hiệu quả. Trong
phần mềm này tôi thấy hay và phù hợp ở trường THCS Gia Lâm cho việc viết
phần đệm ca khúc, chuyển đuôi từ MIDI sang Wave tiện lợi cho việc đưa sang
Trường THCS Gia Lâm - 3 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
các phần mềm trình chiếu như Microsoft Office PowerPoint, Violet,
LuteMaker…
5.4.2 Khả năng áp dụng:
- Căn cứ chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ
GDĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong
ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012.
- Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật, sử dụng ngôn ngữ âm thanh để diễn
tả tư tưởng, tình cảm của con người.
- Với các bài giảng điện tử, giáo viên sẽ có nhiều điều kiện thuận lợi để tác
động tới học sinh thông qua các hoạt động âm nhạc như: nghe, nhìn, cảm nhận

màu sắc của âm thanh, hình ảnh… từ đó hình thành tình cảm, đạo đức thẩm mĩ
góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh, chính vì thế công việc thiết kế bài
giảng cần rất nhiều sự hỗ trợ về mặt kĩ thuật từ các chương trình, phần mềm âm
nhạc.
- Finale 2009 là một phần mềm chép nhạc được ưa thích vì tính chuyên
nghiệp có nhiều tính năng cho phép người sử dụng dễ dàng hơn trong việc chép
nhạc và tạo ra âm thanh có chất lượng cao.
- Ví dụ như:
 Với chức năng Lyris ta có thể chép bao nhiều lời ca hơn. Khoảng cách
của lời ca và nốt nhạc được tự động gắn với nhau. Thay đổi font chữ được dễ
dàng hơn Ngoài ra có một chế độ mới rất hay là tự động luyến các nốt nhạc với
nhau khi chỉ có một từ được nhập vào.
 Chức năng mới Score Merger cho phép ta ghép hai bản nhạc hoặc hai
phần ở hai file khác nhau vào làm một. Ví dụ ta có thể ghép nhiều phân phổ lại
thành một tổng phổ.
 Chức năng SmartFind and Paint : ngay lập tức tạo các ký hiệu âm
nhạc đối với các âm hình tiết tấu giống nhau ở các bè khác nhau. Ví dụ khi bản
Trường THCS Gia Lâm - 4 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
nhạc có một âm hình tiết tấu giống nhau được nhắc lại ở nhiều bè khác nhau ở
các cao độ khác nhau, khi ta muốn các ký hiệu âm nhạc trong âm hình này được
lặp lại giống như thế trong các bè khác thì chỉ việc chọn tính năng này là ta có
thể áp dụng các ký hiệu của âm hình này ở tất cả các bè khác.
 Chức năng Chord Analysis: tự động tạo tên hợp âm từ các nốt nhạc hay
chồng âm của bạn.
 Quick Change: Thay đổi nhanh và dễ dàng các ký hiệu âm nhạc chỉ với
một nút nhấn.
 Finale 2009 cũng kèm theo hơn 100 nhạc cụ với Bộ gõ Santa Clara
Vanguard percussion section của Tapspace Virtual Drumline, là một trong

những hãng nổi tiếng về nhạc cụ ảo.
 Aria Player: Garritan Aria Player được kèm miễn phí trong bản Finale
2009 cho phép ta chỉnh âm thanh dễ dàng hơn và cải thiện chất lượng phát
playback âm thanh…
- Tìm hiểu và vận dụng được các tính năng của phần mềm này vào hoạt
động soạn giảng sẽ tạo ra những bản phổ bài hát, bài Tập đọc nhạc có chất lượng
góp phần nâng cao hiệu quả của các bài giảng điện tử Âm nhạc.
- Trên thực tế có nhiều phần mềm soạn nhạc, nhưng Finale 2009 là một
phần mềm được nhiều người sử dụng vì những tính năng ghi chép nhạc phong
phú và dễ tiếp cận, phù hợp với khả năng và yêu cầu của các bản phổ âm nhạc
trong chương trình học.
- Không thể sử dụng và phát huy tính năng ghi chép nhạc của Finale 2009
sẽ là một hạn chế khi thiếu đi những bản phổ âm nhạc có chất lượng ảnh hưởng
đến hiệu quả và chất lượng của các bài giảng điện tử Âm nhạc.
-Từ năm học 2008 – 2009, thực hiện kế hoạch của ngành giáo dục đẩy
mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, trường THCS Gia Lâm đã
xây dựng nhiều hoạt động chuyên môn nhằm đổi mới phương pháp và ứng dụng
Trường THCS Gia Lâm - 5 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
công nghệ vào giảng dạy: Bồi dưỡng kiến thức tin học cho giáo viên, triển khai
các phần mềm giảng dạy cho nhiều bộ môn như Văn, Lý, Hóa…Thực hiện kế
hoạch mỗi giáo viên soạn giảng từ 1 đến 2 bài giảng điện tử trong tháng….
-Hưởng ứng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, bộ môn âm
nhạc đã có nhiều cố gắng trong việc thực hiện thiết kế các bài giảng điện tử
nhưng do những hạn chế khách quan về cơ sở vật chất: Trường chỉ có 03 phòng
để giảng dạy các bài giảng điện tử, các thiết bị dạy học cho bộ môn còn nhiều
hạn chế và bản thân giáo viên gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp cận các phần
mềm Âm nhạc khi thiết kế bài giảng.
−Hầu hết các bài giảng điện tử Âm nhạc đều cần sử dụng các bản phổ bài

hát, bài Tập đọc nhạc nhưng do hạn chế trong việc tiếp cận các phần mềm soạn
nhạc, giáo viên thường phải Dowload những File hình ảnh tìm kiếm trên mạng
hoặc sử dụng các bản phổ bài hát, Tập đọc nhạc được Scan từ sách giáo khoa
nên thường chất lượng không như mong muốn gây ảnh hưởng trực tiếp đến việc
quan sát của học sinh, sự truyền đạt của giáo viên và các hoạt động âm nhạc
trong tiết học (nhận biết các kí hiệu âm nhạc, quan sát bài hát, Tập đọc nhạc kết
hợp gõ phách, tiết tấu…….)
−Khi được tham gia lớp tập huấn “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy
học Âm nhạc” do Sở giáo dục tổ chức, tôi đã tích lũy được nhiều kiến thức
phục vụ cho việc thiết kế bài giảng điện tử , đặc biệt việc tiếp cận với phần mềm
soạn nhạc Finale 2009 đã đem lại nhiều lợi ích thiết thực giúp cho việc ghi chép
những bản phổ trong các bài giảng thuận lợi và đạt chất lượng hơn.
Từ những tiện ích và sự hỗ trợ tích cực mà phần mềm Finale 2009 mang lại
cho công việc thiết kế các bài giảng điện tử Âm nhạc, tôi thấy được tác dụng của
phần mềm Finale 2009.
*/ Tìm hiểu một số công cụ cơ bản của Finale
-Thanh trình đơn
Trường THCS Gia Lâm - 6 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
-Thanh công cụ: Chương trình Finale có 8 thanh công cụ cơ bản
 “ File toolbar” thanh công cụ có chức năng liên quan đến tập tin
 “Edit Toobar”: Thanh công cụ có liên quan đến soạn thảo.
 “ View Toolbar”: Thanh công cụ có chức năng hiển thị bản nhạc
 “Options Toolbar”: Thanh công cụ có chức năng liên quan đến
hiển thị hình nốt.
 “MIDI Menu toolbar”: Công cụ có chức năng liên quan đến
việc ghi nhạc qua Microphone.
 “Help toolbar:” Công cụ có chức năng liên quan đến phần tham
khảo, giúp đỡ.

Trường THCS Gia Lâm - 7 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
 “Layout toolbar”: Thanh công cụ có chức năng liên quan đến
phần hiển thị và sắp đặt trang.
 “View Percent Toolbar”: Thanh công cụ có chức năng liên quan
đến tỉ lệ hiển thị của các chức năng.
- Bảng công cụ: chương trình Finale có 7 bảng công cụ cơ bản:
 Bảng công cụ chính:
 Bảng công cụ cao cấp:
 Bảng công cụ điều hướng:
 Bảng công cụ nhập nốt đơn giản:
 Bảng công cụ nhập dấu lặng đơn giản:
Trường THCS Gia Lâm - 8 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
 Bảng công cụ “Smart Shape”:
 Bảng công cụ “Special Tools”:
 Thanh công cụ “Playback”:
- Các thao tác viết nhạc bằng Finale
+Tạo tập tin mẫu: Để tạo một tập tin mẫu cho một ca khúc Tiếng Việt
đơn giản, mở chương trình và làm theo các bước sau:
 Chọn “Default Document”:
Trường THCS Gia Lâm - 9 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
 Chọn kiểu hiển thị trang: “View – Page View”
 Định dạng trang: Chọn biểu tượng
Điều chỉnh lề trang và vị trí các khuông nhạc
 Chọn biểu tượng . trên bảng công cụ chính. Chọn đối tượng

Text trên màn hình, chọn lệnh “Text – Character Settings.” Điều chỉnh
Font chữ.
 Lưu tập tin: Chọn File – Save As”
Trường THCS Gia Lâm - 10 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
 Mở tập tin mẫu: Chọn “ File – New – Document From
Template…” chọn tập tin và Click “Open”
 Đặt nhịp cho bản nhạc:Chọn biểu tượng Click đôi chuột vào
ô nhịp đầu tiên điều chỉnh số chỉ nhịp.
 Chọn hóa biểu cho bản nhạc: Chọn biểu tượng , click đôi
chuột vào ô nhịp đầu tiên, điều chỉnh thông số trên hộp thoại để thay đổi
hóa biểu.
+ Nhập nốt đơn giản “Simple Entry”
Trường THCS Gia Lâm - 11 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
 Nhập nốt bằng chuột và bàn phím máy tính: chọn thanh
công cụ “Simple Entry Palette”, chọn hình nốt muốn nhập và xác
định vị trí nốt nhạc trên khuông để nhập nốt.
 Chọn hình nốt bằng phím số:
1 = , 2= , 3= , 4= , 5= , 6= , 7=
- Viết lời ca – Công cụ Lyrics”
 Viết lời ca trực tiếp trên bản nhạc: Chọn menu “Lyrics –
Type Into Score”, Click chuột trái trên nốt và nhập lời ca.
 Viết lời ca qua hộp thoại “Edit Lyrics”: Chọn menu “
Lyrics - Edit Lyrics”, viết lời ca, click chọn OK.
5.4.3 Kết quả thực hiện.
Trường THCS Gia Lâm - 12 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng

dụng phần mềm Finale 2009.
- Được sự hỗ trợ từ phía nhà trường và tổ chuyên môn – Anh –Âm nhạc-
Mỹ thuật.
- Những kết quả thiết thực từ đợt tập huấn “Ứng dụng công nghệ thông tin
vào dạy học Âm nhạc” do sở giáo dục tổ chức.
- Những kinh nghiệm thu được từ các tiết dự giờ, rút kinh nghiệm, sự chia
sẻ và học hỏi từ đồng nghiệp.
- Trong năm học 2012 – 2013, bộ môn Âm nhạc đã thực hiện thiết kế và
giảng dạy trên 18 tiết bài giảng điện tử với chất lượng khá tốt, đặc biệt các bài
giảng điện tử tham gia hội giảng đều được nhận xét và đánh giá tốt về chất
lượng thiết kế.
- Sau đây là một số hình ảnh bài giảng điện tử Âm nhạc sử dụng phần mềm
Finale để ghi chép bản phổ các bài hát, Tập đọc nhạc trong chương trình học.:
Trường THCS Gia Lâm - 13 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
Trường THCS Gia Lâm - 14 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Bài giảng điện tử lớp 9 tiết 13
Bài hát Đi cấy
sách giáo khoa lớp 6 tiết 14
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
Kết quả thực tế : Trước khi sử dụng giải pháp tôi đã tiến hành khảo sát
với học sinh khối 8
LỚP SĨ SỐ ĐẠT % CHƯA ĐẠT %
8A1 43 40 93 03 7
8A2 42 39 93 03 7
8A3 43 41 95 02 5
Kết quả thực tế : Sau khi sử dụng ‘‘Giải pháp nâng cao chất lượng bài
giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng dụng phần mềm Finale

2009’’ với học sinh khối 8.
LỚP SĨ SỐ ĐẠT % CHƯA ĐẠT %
8A1 43 43 100 0
8A2 42 42 100 0
8A3 43 43 100 0
6. Bài học kinh nghiệm:
Qua quá trình tìm hiểu và thực hiện giải pháp “Nâng cao chất lượng bài
giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng dụng phần mềm Finale
Trường THCS Gia Lâm - 15 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Bài Tập đọc nhạc số 5
sách giáo khoa lớp 7 tiết 21
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
2009” bản thân tôi đã đúc kết được nhiều kinh nghiệm phục vụ cho công tác của
mình.
- Giải pháp “Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông
qua việc ứng dụng phần mềm Finale 2009” đã giải quyết được tình trạng thiếu
hụt và yếu về chất lượng của bản phổ Âm nhạc trong các bài giảng điện tử, nâng
cao hiệu quả của các hoạt động âm nhạc trong bài học : nhận biết các kí hiệu âm
nhạc, quan sát bài hát, Tập đọc nhạc kết hợp gõ phách, tiết tấu…….đồng thời
góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của bộ môn Âm nhạc trong nhà trường.
- Hướng phổ biến, áp dụng đề tài:
Giải pháp “Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông
qua việc ứng dụng phần mềm Finale 2009” có thể áp dụng cho tất cả các khối
lớp bậc THCS ở Trường THCS Gia Lâm.
- Hướng nghiên cứu tiếp đề tài:
Việc vận dụng công nghệ thông tin trong môn âm nhạc sẽ là tiền đề cho
việc nâng cao chất lượng bộ môn cũng như hướng khắc phục và nghiên cứu tiếp
theo cho những năm sau.
- Đề xuất.

Để đảm bảo việc thực hiện và vận dụng có hiệu quả phải triển khai sâu rộng,
thiết thực tất cả giáo viên trong toàn Huyện, Cụm, trong nhà trường .
Các máy tính phải được cài đặt nhiều phần mềm hỗ trợ cho việc giảng dạy
trong đó có phần mềm soạn nhạc.
7. Kết luận.
- Những thành công bước đầu này là kết quả của sự quan tâm, giúp đỡ của
Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn - Tổ Anh-Âm nhạc- Mỹ thuật và sự
đóng góp ý kiến, chia sẽ, hỗ trợ từ các bạn đồng nghiệp.
- Tuy nhiên việc đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào
giảng dạy ở trường THCS Gia Lâm bên cạnh những hỗ trợ tích cực từ phía nhà
Trường THCS Gia Lâm - 16 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
trường, tổ chuyên môn và sự hưởng ứng của giáo viên vẫn còn nhiều khó khăn
về mặt cơ sở vật chất, kĩ thuật rất cần sự quan tâm hơn nữa của các cấp lãnh đạo,
sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để việc đổi
mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy được thực hiện
và phát huy ngày càng tốt hơn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn
Âm nhạc nói riêng và chất lượng giáo dục trong nhà trường nói chung.
Giải pháp của tôi chắc chắn chưa phải là tối ưu, có thể chưa khai thác hết
tính năng trong quá trình giảng dạy. Kính mong hội đồng nghệ thuật, đồng
nghiệp xem xét, bổ sung và góp ý để giải pháp của tôi được hoàn thiện hơn góp
phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Gia Lâm, ngày 22 tháng 11 năm 2013
Ý kiến của lãnh đạo đơn vị Người thực hiện
Phòng, ban chuyên môn hoặc tương đương
Nguyễn Đăng Long
Hội đồng xét duyệt sáng kiến cấp cơ sở đánh giá, nhận xét
( Ký tên đóng dấu của đơn vị)

Trường THCS Gia Lâm - 17 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long
Nâng cao chất lượng bài giảng điện tử môn âm nhạc thông qua việc ứng
dụng phần mềm Finale 2009.
Trường THCS Gia Lâm - 18 - Giáo viên: Nguyễn Đăng Long