TIẾT 1 Ngày soạn: / /
2011
HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
A. MỤC TIÊU:
I.Chuẩn:
1 Kiến thức: HS biết tên tác giả, hát đúng nội dung của bài hát
Kể được tên một vài bài hát viết về mùa thu.
2. Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát
3. Thái độ: Thông qua hài hát giáo dục cho các em tình cảm gắn bó với nhà
trường.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Giới thiệu, phát vấn
Thực hành, luyện tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo Viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa
- Bảng phụ bài hát.
- Sưu tầm thêm một số ca khúc khác của NS như : Lời ru của mẹ, Chị
Hằng, Cây bàng mùa hạ…
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Đọc kỉ bài mới.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Tạm biệt mùa hè, tạm biệt những tiếng ve chúng ta bứơc vào năm học mới với
bao niềm vui mới. Hoà vào niềm vui đó nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đã vẽ nên một
bức tranh đẹp của mừ thu. Đo cũng chính là nội dung và tiền đề của bài hát mà
chúng ta học hôm nay.

2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Giới thiệu về tác giả
HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết.
GV: Cho HS nghe băng
HS: Lắng nghe.
GV: Treo bảng phụ bài hát
HS: Đọc bài hát
GV: Bài hát có mấy đoạn?
HS: 2 đoạn, đoạn 1 gồm 2 câu, đoạn 2
gồm 4 câu
I. Giới thiệu tác giả và bài hát.
* Tác giả. Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường
sinh ngày 4/ 9/1946. Quê ở Hải
Dương.Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc
năm 1965. Hiện ông đang công tác tại
hội nhạc sĩ Việt Nam.
* Bài hát. Mùa thu ngày khai trường.
+ Bài hát viết ở nhịp
2
4
.
+ Trường độ gồm các nốt: Móc đơn,
GV: Các yếu tố của bài?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét ghi bảng.
HS: Ghi vở
GV: Hướng dẫn HS luyện thanh.
HS: Luyên thanh theo hương dẫn.

HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Hát mẫu
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đàn và bắt nhịp câu 1
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Đàn và bắt nhịp câu 2
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 1,2
HS: Hát nối 2 lần
GV: Đàn và bắt nhịp câu 3
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Đàn và bắt nhịp câu 4
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 3,4
HS: Hát nối 2 lần
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối cả bài
HS: Hát 2 lần
GV: Tổ chức một nửa lớp hát đoạn 1,
nửa còn lại hát đoạn 2
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách nhịp
2
4
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài
trên nền giai điệu của đàn 2 lần
HS: Thực hiện.
GV: Bài hat có nội dung gì?
HS: Niềm vui của các em trong ngày

khai trường
GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em
điêu gì?
HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học
để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ
khắc sâu trong trí nhớ các em
móc kép, móc đơn chấm dôi, đen, đen
chấm dôi, trắng.
+ Cao độ gồm: C- D- E- F - G- A- B.
+ K.H.A.N: Dấu nối, dấu luyến.
II. Học hát: Mùa thu ngày khai trường
Câu 1: “Tiếng trống trường… xanh lá”.

Câu 2: “Mùa thu sang … tiếng hát mùa
thu”.
Câu 3: “Mùa thu …trên vai em”.

Câu 4: “Mùa thu … như trời thu”
* Nội dung của bài: Niềm vui của các
em trong ngày khai trường.
* Tính giáo dục của bài: Tình cảm yêu mến
tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về
mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em

IV. Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt
nhịp)
V. Dặn dò:
+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái.
+ Xem trước.Bài 1 - Tiết 2.

+ BT 1 (SGK – 6)
+ Phân tích bài TĐN số 1.
TIẾT 2 Ngày soạn: / /
2011
- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hát thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được
sắc thái tính cảm của bài hát.
2. Kĩ năng: Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp đánh nhịp
2
4
Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
3. Thái độ: Yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thực hành - Luyện tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa
- Bảng phụ bài TĐN số 1.
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện trong quá trình ôn tập.
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai
trường. Để các em hát chinh xác, biết cách thể hiện sắc thái bài hát này hôm nay
thầy sẽ ôn cho các em . Đồng thời thầy sẽ hướng dẫn ccs em một bài TĐN được

trích trong bài Chiếc đèn ông sao của nhạc sĩ Phạm Tuyên
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
NỘI DUNG KIẾN THỨC
I. Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường
1. Luyện thanh.
2. Nghe bài hát mẫu.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,
Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối
đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
HS: Niềm vui của các em trong ngày khai
trường).
GV: Tính giáo dục của bài?
HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để
những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu
trong trí nhớ các em
HOẠT ĐỘNG 2:

GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Bài T ĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?
Tác giả đã sử dụng những hình nốt nào đễ ghi
trường độ? về cao độ có các tên nốt nào?
HS: Trả lời
GV: Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào?
nốt nào là nốt cao nhất?
HS: Trả lời
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần.
Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu thành
bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau
đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn chỉnh
bài TĐN.
3. Ôn bài hát.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
+ Bài TĐN viết ở Nhịp
2
4
+ Trường độ gồm các nốt: Đen, móc đơn,

móc đơn chấm dôi, móc kép.
+ Cao độ gồm: C – D – E- G –A.
+ Ký hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại, dấu
luyến.
+ Nốt nhạc cao nhất: “Mí”
* Luyện gam
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca

IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” trên nền giai điệu của đàn 1 lần.
- GV đàn một số nôt trong câu bất kì của bài. HS nói tên câu nhạc và đọc nhạc câu
đó.
- Gọi cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 lần.
V. Dặn dò
- Hướng dẫn về nhà:
+ Học thuộc lời bài hát mùa thu ngày khai trường
+ BT 1 (SGK – 8)
+ Đọc phần ANTT ở tiết 3.
TIẾT 3 Ngày soạn: / /
2011
- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
- ÂNTT: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI “MỘT MÙA XUÂN NHO
NHỎ”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc
thái tình cảm của bài.
HS biết vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông.

2. Kĩ năng: Biết hát kết hợp goc đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca…
HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách.
3. Thái độ: yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Một mùa xuân nho nhỏ”).
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”.
- Đàn và hát chính xác bài “Mùa thu ngày khai trường”.
- Ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định tổ chức-Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN
số 1. Để các em hát, đọc chính xác hôm nay chúng ta tiếp tục ôn 2 nội dung này
và thầy sẽ giới thiệu cho chung ta một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm
nhạc nước nhà qua nội dung âm nhạc tường thức.
2. Triển khai bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.

GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
(1 lần).
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần.
Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu
thành bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau
đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn

chỉnh bài TĐN.
HOẠT ĐỘNG 3
HS: Đọc phần giới thiệu SGK
GV: Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam
tên là? Ai là tác giả?
+ Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là
giì? Ai là tác giả?
+ Nhạc sĩ Trần Hoàn có tên là gì? Quê ở
đâu? Sinh và mất ngày tháng năm nào?
+ Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?
1. Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
* Luyện gam
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca
III. ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài
hát “Một mùa xuân nho nhỏ”
- NS Trần Hoàn có tên thật là Nguyễn
Tăng Hích, bút danh là Hồ Thuận An. Sinh
năm 1928 ở Hải Tân -Hải Lăng – Q. Trị.
Ông nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hoá -
Thông tin.
- Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”
GV: Giới thiệu bài hát “Một mùa xuân nho
nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải:
HS: Lắng nghe và nhận biết
GV: Giới thiệu một số trích đoạn: Sơn nữ
ca, Lời người ra đi …
HS: Nghe và cảm nhận
+ Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức

tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan
chứa tình người.
+ Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng
trong sáng và sâu lắng.
IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” và đọc lại bài TĐN số 1 trên nền
giai điệu của đàn 1 lần.
- HS xung phong thực hiện bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”
V. Dặn dò: Phân tích bài “Lí dĩa bánh bò”.
+ Tập hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.
TIẾT 4 Ngày soạn: / /
2011
HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

A. MỤC TIÊU:
1. Mục tiêu: HS biết bài “Lí dĩa bánh bò” là một bài dân ca nam Bộ
2. Kĩ năng: Học sinh hát đúng được giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi,
nhí nhảnh của bài hát.
3. Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những
làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giới thiệu, phát vấn
Thực hành, luyện tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo Viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa, bản đồ Việt Nam. Bảng phụ bài hát.
- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 1?
- Em hãy sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn và kể các tác phẩm của ông?
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca Nam Bộ với giai điệu vui tươi lời ca dí dỏm
bài hát được lưu truyền rộng rải đến ngày nay và đây là một trong những bài hát
thường dùng rộng rải trong các buổi sinh hoạt tập thể.Để các em hát tốt bài hát
này hôm nay chúng ta cùng học.
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Giới thiệu về tác giả
HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết.
GV: Cho HS nghe băng
HS: Lắng nghe.
GV: Treo bảng phụ bài hát
HS: Đọc bài hát
GV: ? Bài hát được viết ở nhịp bao
nhiêu? Trường độ có các hình nốt nào?
Cao độ có các tên nốt nào?
HS: Trả lời.
GV: Trong bài có những kí hiệu âm nhạc
nào? nhận xét ô nhịp đầu tiên?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét ghi bảng.
HS: Ghi vở
GV: Hướng dẫn HS luyện thanh.
HS: Luyên thanh theo hương dẫn.
HOẠT ĐỘNG 2:

GV: Hát mẫu
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đàn và bắt nhịp câu 1
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Đàn và bắt nhịp câu 2
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 1,2
HS: Hát nối 2 lần
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối cả bài
HS: Hát 2 lần
GV: Tổ chức một nửa lớp hát đoạn 1,
nửa còn lại hát đoạn 2
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách nhịp
2
4
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài
trên nền giai điệu của đàn 2 lần
HS: Thực hiện.
GV: Bài hat có nội dung gì?
HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt
bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên
giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho
anh. Lần đầu tiên nên còn lúng túng …
nhưng với tình thương chân thật cô gái
vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong
I. Gới thiêụ về bài hát.
+ Bài hát viết ở nhịp

2
4
.
+ Trường độ gồm các nốt: Móc đơn,
đen chấm dôi, móc kép, đen, trắng.
+ Cao độ gồm: C- D- E- G- A.
+ K.H.A.N: Dấu luyến, dấu nhắc
lại,khung thay đổi.
+ Ô nhịp lấy đà (có 0.5 phách)
II. Học hát: Lí dĩa bánh bò
Câu 1: “Hai tay … lén đem cho trò”.

Câu 2: “I iii trò … trò đi thi iii”.

muốn của mình
GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em
điêu gì?
HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân
ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca
và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó
IV. Củng cố:
- Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt
nhịp)
- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
V. Dặn dò:
+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái.
+ Xem trước Bài 2 - Tiết 5
+ BT 1, 2 (SGK – 13)
+ Phân tích bài TĐN số 2. Xem lại Gam trưởng, giọng trưởng.
TIẾT 5 Ngày soạn: / /

2011
- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
- NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết
được cấu tạo của gam thứ, giọng thứ. Tìm được một vài bài hát viết ở giọng thứ.
2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai
điệu, ghép lời ca bài TĐN số
3. Thái độ: Yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên:
- Xây dựng kế hoạch bài dạy đầy đủ, chi tiết.
- Đàn Organ, bảng phụ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Lí dĩa bánh bò”).
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”.
- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh hát thành thạo bài Lí dĩa bánh bò?
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Tiết trước chúng ta đã được học bài hát “ Lí dĩa bánh bò”. Để cácem hát chính
xác bài hát này hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn cho các êm . Đồng thời thầy sẽ giới
thiệu cho các êm biết về cấu tạo của Gam thứ - Giọng thứ từ đó áp dụng vào bài

TĐN số 2.
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt
bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên
giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho
anh. Lần đầu tiên nên còn lúng túng …
nhưng với tình thương chân thật cô gái
vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong
muốn của mình
GV: Tính giáo dục của bài?
HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân
ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca
và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó

HOẠT ĐỘNG 2
GV: Hầu hết các bài hát và bản nhạc được
viết trên 2 hệ thống giọng trưởng và giọng
thứ. Bài hát viết giọng trưởng thường mang
tính chất sôi nổi, tươi sáng, bài viết giọng thứ
thường diễn tả sự du dương, tha thiết
HS: Theo dõi.
GV: Nêu định nghĩa Gam thứ?
HS: Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp
I. Ôn tập: Lí dĩa bánh bò.
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Ôn bài hát
II. Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
1. Gam thứ
Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp
xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung
VD: Trong gam La thứ âm chủ là La (Bậc
I)
xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung
GV: Nêu khái niệm
HS: Quan sát và vẽ vào vở
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Treo bảng phụ. Yêu cầu HS quan
sát và trả lời các câu hỏi:
+ Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?
+ Trường độ gồm những hình nốt nào?
+ Cao độ có các tên nốt nào?

HS: Quan sát bài hát và trả lời
GV: Đánh đàn
HS: Luyên thanh
GV: Đọc mẫu
HS: Theo dõi và thực hiện theo
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 1
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 2
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu
1 và 2
HS: Đọc ghép câu 1,2
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 3
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 4
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu
3 và 4
HS: Đọc ghép câu 3,4
GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:
- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời
ca (ngược lại).
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo
phách.
- Đọc nhạc, hát lời trên nền giai điệu của
đàn.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
2. Giọng thứ
Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng

để xây dựng giai điệu một bài hát.
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
Trở về su-ri-en-tô
+ Bài TĐN viết ở Nhịp
3
4
+ Trường độ gồm các nốt: Trắng, đen, móc
đơn.
+ Cao độ gồm: A - B - C - D - E - F - (A)
+ Nốt nhạc thấp nhất: “Lạ”
+ Bài viết ở giọng La thứ
1. Thang âm: Am
2. Đọc mẫu
3. Tập bài TĐN số 2
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
4. Hoàn thành bài TĐN số 2
IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 2 trên nền giai
điệu của đàn 1 lần.
- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện đọc bài TĐN 2.
- Hãy nêu k./n Gam trưởng, giọng trưởng?
V. Dặn dò:
+ Học lại các nội dung đã học.
+ BT 2 SGK trang 15.
+ Đọc kỉ tiết 6 SGK trang 16.
TIẾT 6 Ngày soạn: / /
2011

- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
- ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hát thuộc và biểu diễn bài Lí Dĩa Bánh Bò
HS biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo
2. Kĩ năng: Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2
3. Thái độ: Có ý thức đúng đắn về môn học. Yêu thích học âm nhạc
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên: Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Hò kéo pháo”).
- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”, bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en -
tô”
- Ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài củ:
- Đọc và hát thuộc lời bài TĐN số 2
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Để giúp các em hát hay hơn, chính xác hơn bài hát hôm nay thầy sẽ tiếp tục
ôn cho các em bài hát Lí dĩa bánh bò. Bên cạnh đó để các em cảm nhận được
tính chất của giọng thứ, gam thứ chúng ta tiếp tục ôn bài TĐN số 2. Đồng thời
sẽ cho các em biết thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước
nhà đó là nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo của ông qua nội dung âm
nhạc thường thức.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

HOẠT ĐỘNG 1
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần.
Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu
thành bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau
đó hát lời.

HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn
chỉnh bài TĐN.
I. Ôn tập: Lí dĩa bánh bò.
(Dân ca Nam Bộ)
II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
* Luyện gam
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca
III. ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài
hát “Hò kéo pháo”
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin về nhạc sĩ
Hoàng Vân SGK và trả lời các câu hỏi
sau:
+ Nhạc sĩ Hoàng Vân có tên là gì? Quê
quán ở đâu? Sinh ngày tháng năm nào?
HS: NS Hoàng Vân có tên thật là Lê Văn
Ngọ, bút danh là Y - na. Sinh ngày
24/7/1930 ở Hà Nội
+ Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng
gì?
HS: Giải thưởng Hồ Chí Minh về V. Học –
N.Thuật
+ Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?
HS: Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca xây dựng ,
Tình ca tây nguyên…
GV: Giới thiệu
HS: Lắng nghe, ghi vở.
GV: Mở bài hát cho HS nghe

HS: Nghe và cảm nhận
1. Nhạc sĩ Hoàng Vân
+ Hoàng Vân sinh 1930 tại Hà Nội
+ Tác phẩm tiêu biểu:
- Quảng Bình quê ta ơi
- Tôi là người thợ mỏ
- Em yêu trường em
2. Bài hát “Hò kéo pháo”
- Sáng tác năm 1954.
- Nội dung: Nói lên sự cực khổ của bộ đội
khi đưa những cỗ pháo nặng hàng tấn vượt
qua dóc núi cao để chiếm lĩnh trận địa.

IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc lại bài TĐN số 2 trên nền giai điệu của đàn 1
lần.
- HS nam đọc nhạc và hát lời câu 1 - 3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4.
- HS xung phong thực hiện bài hát “Hò kéo pháo”
V. Dặn dò: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học về bài hát, TĐN, nhạc lí, ÂNTT
Ngày soạn: / /
2011
TIẾT 7: ÔN TẬP
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Mùa thu
ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò.
Biết cấu tạo của gam thứ, giọng thứ. Ghi nhớ hình tiết tấu có trong các bài
TĐN
2. Kĩ năng: Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca …
HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca các bài TĐN số 1,2.
3.Thái độ: Nghiêm túc trong ôn tập

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Ôn tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên:
- Đàn Oóc gan, giáo án
2. Học sinh:
SGK, vở ghi, ôn tập
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
- Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II. Kiểm tra bài củ
- Lồng ghép trong giờ dạy
III. Nội dung bài mới:
1) Đặt vấn đề: Ôn tập
2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Tổ chức cho HS ôn hát theo nhóm 6HS
HS: Ôn hát các bài hát
GV: Gọi các nhóm Hs lên trình bày bài hát:
+ Nhóm 1,3,5 trình bày bài Mùa thu ngày khai
trường
+ Nhóm 2,4,6 trình bày bài Lí dĩa bánh bò.
HS: Các nhóm trình bày theo yêu cầu
GV: Yêu cầu các nhóm nhận xét nhóm bạn
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm
GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài hát
do giáo viên chỉ định. Nhận xét và cho điểm.
HS: Xung phong trình bày

HOẠT ĐỘNG 2
GV: Tổ chức cho HS ôn TĐN theo nhóm 6HS
HS: Ôn các bài TĐN
GV: Gọi các nhóm Hs lên trình bày bài TĐN:
+ Nhóm 1,3,5 trình bày bài TĐN số 1
+ Nhóm 2,4,6 trình bày bài TĐN số 2
HS: Các nhóm trình bày theo yêu cầu
GV: Yêu cầu các nhóm nhận xét nhóm bạn
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm
GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài
TĐN do GV chỉ định. Nhận xét và cho điểm.
HS: Xung phong trình bày
HOẠT ĐỘNG 3
GV: GV: Tổ chức cho HS tự ôn tập các kiến
I. Ôn tập 2 bài hát:
+ Mùa thu ngày khai trường
+ Lí dĩa bánh bò.
II. Ôn tập đọc nhạc
III. Ôn tập kiến thức nhạc lí và
âm nhạc thường thức
thức nhạc lí và ÂNTT đã học
HS: Tự ôn tập trong 3 phút
GV: Gọi 1 số Hs lên trình bày:
+ Gam thứ, giọng thứ
+ ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một
mùa xuân nho nhỏ
+ ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò
kéo pháo
HS: Các học sinh trình bày theo yêu cầu

GV: Yêu cầu các HS nhận xét và bổ sung.
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét và sửa sai
IV. Củng cố:
+ Gọi 1 cá nhân hát 1 bài hát do giáo viên chỉ định. Nhận xét và cho điểm
+ Gọi 1 cá nhân trình bày 1 bài TĐN do giáo viên chỉ định. Nhận xét và cho
điểm

V. Dặn dò
- Ôn tập các bài hát: Mùa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò. Ôn tập các
kiến thức Nhạc Lí, ÂNTT đã học. Ôn tập các bài TĐN số 1,2. Tiết sau kiểm tra
1 tiết.
- Phân chia lớp thành các nhóm nhỏ gồm 4 học sinh về nhà tự ôn tập.

Ngày soạn: /11 /
2011
TIẾT 8: KIỂM TRA 1 TIẾT
A. MỤC TIÊU
I. Chuẩn:
1. Kiến thức: Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc từ tiết 1 đến tiết 7: bài
hát, tập đọc nhạc, nhạc lý, ÂNTT.
2, Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, kĩ năng thực hành.
3.Thái độ: Nghiêm túc trong kiểm tra
II. Nâng cao,mở rộng:
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Kiểm tra thực hành
C. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Đề bài hát hoặc tập đọc nhạc để học sinh bốc thăm
- Đàn, sổ điểm

2. Học sinh: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
- Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II. Kiểm tra bài củ: không
III. Nội dung bài mới:
1) Đặt vấn đề: Kiểm tra 1 tiết
2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Trình chiếu các đề thi lên máy
(Câu hỏi phụ là câu hỏi liên quan đến kiến
thức về nhạc lí, âm nhạc thường thức)
HS: Tập hợp theo nhóm mà tiết trước GV
đã phân công, cử nhóm trưởng lên bốc xăm
đề kiểm tra
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Cho HS tự ôn tập trong 5 phút sau khi
bốc xăm đề của nhóm
HS: Tự ôn tập theo nhóm
GV: Gọi thứ tự từng nhóm HS lên thực
hiện kiểm tra theo đề đã bốc xăm (Câu hỏi
phụ do giáo viên đưa ra sau khi các nhóm
trình bày xong bài hát hoặc TĐN)
I. Đề thi
ĐỀ SỐ 1: Trình bày bài hát Mùa thu
ngày khai trường (7đ). Câu hỏi phụ
(2 điểm). Chấm vở sạch, đẹp (1đ)
ĐỀ SỐ 2: Trình bày bài hát Lí dĩa
bánh bò (7đ). Câu hỏi phụ (2 điểm).

Chấm vở sạch, đẹp (1đ)
ĐỀ SỐ 3: Trình bày bài TĐN số 1
(7đ). Câu hỏi phụ (2 điểm). Chấm vở
sạch, đẹp (1đ)
ĐỀ SỐ 4: Trình bày bài TĐN số 2
(7đ). Câu hỏi phụ (2 điểm). Chấm vở
sạch, đẹp (1đ)
II. Kiểm tra
1. Ôn tập
2. Kiểm tra
HS: Các nhóm thực hiện theo yêu cầu
GV: Nhận xét và cho điểm
IV. Củng cố:
- Gv nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc Hs thường hay đọc
sai, làm mẫu và tập lại cho Hs.
- Gv công bố điểm tổng kết của Hs. Khen ngợi những Hs, nhóm học sinh học
tập tốt và động viên những em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn.

V. Dặn dò:
- Tập hát ở nhà bài Tuổi Hồng
TIẾT 9 Ngày soạn: /
11/2011
HỌC HÁT: TUỔI HỒNG
A. MỤC TIÊU
I. Chuẩn;
1. Kiến thức: Biết vài nét về tác giả, nội dung của bài hát và kể tên một vài bài
hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục
2. Kĩ năng: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát liền tiếng và hát
nẩy.
3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học

tập
II. Nâng cao,mở rộng;
- HS khá,giỏi hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Luyện tập, phát vấn, thảo luận,thực hành.
C. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Đàn Organ
- Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
- Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II. Kiểm tra bài củ
- Lồng ghép trong giờ dạy
III. Nội dung bài mới
1) Đặt vấn đề: Học hát bài tuổi hồng
2) Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1

GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi
nét về tác giả của bài hát Tuổi hồng?
HS: Trả lời.
GV: Hoàn cảnh ra đời bài hát?
HS: Trả lời
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ có lời bài hát
GV: Hãy cho biết:

+ Bài hát viết ở nhịp mấy?
+ KHÂN
+ Câu, đoạn?
HS: Trả lời
GV: Hát mẫu theo nhạc đệm
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đánh đàn luyện thanh
HS: luyện thanh
GV: Gọi HS đọc lời ca bài hát
I. Giới thiệu về tác giả và bài hát
1. Tác giả: Nhạc sĩ Trương Quang
Lục sinh ngày 25 /2 /1933. Quê ở
Quảng Ngãi. Là thành viên hội nhạc
sĩ Việt Nam đồng thời là nhà báo.
- Tác phẩm tiêu biểu: Vàm cỏ đông,
Trái đát này của chúng em …
2. Tác phẩm: “Tuổi Hồng” là bài hát
ông viết dành cho học sinh lứa tuổi
HS THCS.
II. Học hát
Tuổi Hồng
(Trương Quang Lục)
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Đọc lời bài hát
HS: Đọc lời ca
GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy
câu?
HS: Trả lời
GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu

HS: Theo dõi hướng dẫn của GV
GV: Đàn giai điệu câu 1 cho HS nghe.
HS: Lắng nghe
GV: Bắt nhịp cho HS hát.
HS: Thực hiện
GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt
nhịp cho HS thực hiện
HS: Thực hiện
GV: Đánh đàn và bắt nhịp cho lớp hát ghép
câu 1, 2
HS: Chú ý thực hiện
GV: Tập tương tự cho câu 3,4 và 5,6
HS: Tập hát câu 3,4 và 5,6
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết
hợp vỗ tay
HS: Hát ghép cả bài
GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát
HS: Thực hiện
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay
theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn.
HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và
nhún theo nhịp của bài hát.
GV: Nội dung của bài hát?
HS: Niềm vui của các em trên đường đến
trường
GV: Tính giáo dục của bài hát?
HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng
ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường
3. Chia đoạn, chia câu

4. Tập bài hát
5. Hoàn thành bài hát

IV. Củng cố: - Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
- Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt
nhịp)
V. Dặn dò:- Học thuộc lời ca, hát có sắc thái. Xem trước Bài 3 - Tiết 10.
- Phân tích bài TĐN số 3. Xem lại gam thứ, giọng thứ và gam trưởng, giọng
trưởng
TIẾT 10 Ngày soạn: / 11 /
2011
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG
- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
A. MỤC TIÊU
I. Chuẩn:
1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Tuổi hồng.Thể hiện được
sắc thái của bài hát.
- HS biết về giọng song song và phân biệt được giọng La thứ tự nhiên với giọng
La thứ hoà thanh.
2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng cao
độ, trường độ,ghép lời ca bài TĐN số 3
3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học
tập
II. Nâng cao,mở rộng;
- HS khá,giỏi thể hiện bài hát thuần thục và nhuần nhuyễn.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng – thực hành.
C. CHUẨN BỊ
1. Giáoviên: Đàn Organ, bảng phụ

- Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”.
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay
hót.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: Hát bài “Tuổi hồng”
III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề: Để giúp các em hát tốt bài hát Tuổi hồng hôm nay chung ta
tiếp tục ôn bài hát này. Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các em 2 nội dung mời
đó là Giọng song song- giọng la thứ hoà thanh từ đó áp dụng vào bài TĐN số 3.
2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn mẫu luyện thanh
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,
GV: Hát mẫu và sửa lại
I. Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Ôn tập bài hát
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối
đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Để xác định giọng điệu của 1 bản nhạc
cần phải dựa vào yếu tố nào?
HS: Hoá biểu và nốt kết thúc của bài
GV: Hoá biểu là gì?
HS: Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm
ở đầu bản nhạc
GV: Giới thiệu 2 vd SGK về giọng song song
HS: Theo dõi và nhận biết
GV: Cho HS nhắc lại khái niệm
HS: Trả lời
GV: Treo bảng phụ ví dụ về giọng La thứ
hòa thanh để giới thiệu
HS: Quan sát và nhận xét về giọng La thứ
hòa thanh
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Treo bảng phụ. Yêu cầu HS quan sát
HS: Quan sát bài TĐN số 3
GV: Đánh mẫu luyện thanh
HS: Luyện thanh
GV: Đánh mẫu giai điệu bài TĐN số 3
HS: Lắng nghe và hát nhẫm theo
GV: Đánh đàn câu 1
HS: Đọc nhạc câu 1
GV: Đánh đàn câu 2
HS: Đọc nhạc câu 2
GV: Đánh đàn,cho HS đọc ghép câu 1,2
HS: Đọc ghép câu 1,2

GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:
- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca
(ngược lại).
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo phách.
- Đọc nhạc, hát lời trên nền giai điệu của đàn.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
II. Nhạc lí
1. Giọng song song
Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng
chung hoá biểu
2. Giọng La thứ hoà thanh
Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên ½
cung so với giọng Am tự nhiên
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Hãy hót, chú chim nhỏ hãy hót
1. Luyện thanh
2. Tập từng câu
3. Hoàn thành bài TĐN số 3

IV. Củng cố: - Hát lại bài Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Khái niệm giọng song song và giọng La thứ hoà thanh?
- HS đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3
V. Dặn dò: - Học lại các nội dung đã học. Nghiên cứu bài mới
TIẾT 11 Ngày soạn: /
11/2011
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
- ÂNTT: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI “BÓNG CÂY KƠ
NIA”

A. MỤC TIÊU:
I. Chuẩn:
1. Kiến thức: HS thực hiện bài hát có sắc thái biểu hiện những t.cảm khác
nhau.
- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Am hthanh
- Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của
ông với bài “Bóng cây Kơ nia”
2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai
điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3
3. Thái độ: Yêu thích môn học
II. Nâng cao,mở rộng;
- HS khá,giỏi trình bày bài hát và bài TĐN tốt.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Thực hành, phát vấn.
C. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Bảng phụ bài TĐN số 3
- Đàn Organ và bài “Bóng cây Kơ Nia” với 1 số bài khác như “Sợi nhớ sợi
thương”, “Cuộc đời vẫn đẹp sao” của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
- Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II. Kiểm tra bài củ: Đọc và hát lời bài tập đọc nhạc số 3
III. Triển khai bài day:
1) Đặt vấn đề: Để giúp các em hát tốt bài hát Tuổi hồng và bài TĐN số 3
hôm nay chung ta tiếp tục ôn bài hát này. Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các
em 1 nội dung mời đó là Âm nhạc thường thức nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài
Bóng cây Kơ - nia
2) Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Hát mẫu ho HS nghe
I. Ôn tập bài hát: Tuổi Hồng
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đánh mẫu luyện thanh
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, GV: Hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
HS: Niềm vui của các em trên đường
đến trường
GV: Tính giáo dục của bài?
HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng
ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Hướng dẫn HS đọc nối các câu
thành bài hoàn chỉnh.

GV: Hướng dẫn: HS thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời
và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn HS TĐN
sau đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp HS hoàn
chỉnh bài TĐN.
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về
NS Phan Huỳnh Điểu
HS: Đọc SGK
GV: Giới thiệu những nét chính về NS
PHĐ?
HS: Trình bày
GV: Chốt và ghi bảng
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Ôn tập bài hát
II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3
1. Luyện gam
2. Ôn tập TĐN Số 3
III. Âm nhạc thường thức:
1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc
rất dài từ trước năm 1945 đến nay
- NS thành công với những ca khúc của
cả TN và người lớn
- Â.N của ông chau chuốt trữ tình
GV: Giới thiệu về bài hát bóng cây kơ

-nia. Mở đĩa cho HS nghe
HS: Nghe và cảm nhận
2. Bài hát “Bóng cây Kơ nia”
- Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc
và đây cũng là bài hát mang đậm phong
cách của ông – là sự thể hiện sự rung
cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc
sống của ND
IV. Củng cố: - HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng”
- Đọc gam Am và ÂNTT. Đọc bài TĐN số 3
V. Dặn dò: - Học bài củ và xem qua bài mới.
TIẾT 12 Ngày Soạn: /
11/2011
HỌC HÁT: HÒ BA LÍ
Dân ca Quảng Nam
A. MỤC TIÊU
I. Chuẩn:
1. Kiến thức:- HS biết bài “Hò ba lí” là dân ca Quảng Nam.
2. Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
3. Thái độ: - Yêu thích các làn điệu hò Việt Nam.
II. Nâng cao,mở rộng;
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Thực hành – Luyện tập – vấn đáp
C. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ
- Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài củ: Lồng ghép trong giờ dạy.

III. Nội dung bài mới
1. Giới thiệu bài: Học hát bài “Hò ba lí”
2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi
nét về tác phẩm?
HS: Trả lời.
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ có lời bài hát
I. Giới thiệu tác phẩm
- Hò là 1 khúc dân ca thường hát khi
lao động => thường lấy nội dung
công việc để đặt tên cho bài hò như-
“Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”
- Lấy địa danh là nơi xuất xứ : “Hò
Đồng Tháp”, “Hò sông Mã”
II. Học hát: “Hò ba lí”