ki lô gam
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.22 KB, 4 trang )
Giáo án Toán lớp 2
Bài : Ki- lô- gam
I. Mục tiêu
Giúp học sinh có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn
Làm quen với cán cân, quả cân
Nhận biết được đơn vị đo khối lượng ki lô gam, tên gọi và kí hiệu kg
II. Đồ dùng dạy học
1 chiếc cân đĩa
Các quả cân
Một số đồ vật dùng để cân, túi gạo 1 kg
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
Trong bài học hôm nay chúng
ta làm quen với đơn vị đo
khối lượng ki lô gam. Đơn vị
này cho chúng ta biết độ nặng
nhẹ của một vật nào đó
Học sinh lắng nghe
b. Giới thiệu vật năng hơn,
nhẹ hơn
Đưa ra một quả cân ( 1kg) và
một quyển vở yêu cầu và yêu
cầu học sinh dùng một tay
nhấc 2 vật lên và trả lời vật
nào nhẹ hơn, nặng hơn?
Cho học sinh làm tương tự
với ba cặp đồ vật khác nhau
và nhận xét vật nặng, vật nhẹ
Kết luận: Muốn biết nặng nhẹ thế
Quả cân nặng hơn quyển vở
Thực hành ước lượng khối
lượng
nào ta cần phải cân vật đó
c. Giới thiệu cái cân và quả
cân
Cho học sinh xem chiếc cân
đĩa. Nhận xét về hình dạng
của cân
Giới thiệu: Để cân các vật ta
dùng đơn vị là ki lô gam. Ki
lô gam được viết tắt là kg
Viết lên bảng ki lô gam = kg
Yêu cầu học sinh đọc
Cho học sinh xem quả cân
( 1 kg, 2 kg, 5kg) và đọc số
đo trên quả cân
Cân có 2 đĩa, giữa hai đầu
có vạch thăng bằng, kim
thăng bằng
Ki lô gam
d. Giới thiệu cách cân và
thực hành cân
Giới thiệu cách cân thông qua
1 bao gạo
Đặt bao gạo 1 kg lên một đĩa
cân, phía bên kia là một quả
cân 1 kg ( vừa nói vừa làm)
Nhận xét cho cô vị trí của
kim thăng bằng
Vị trí hai đĩa cân như thế
nào?
Kết luận: khi đó ta nói túi
gạo nặng 1kg
Xúc một ít gạo từ trong bao
ra và yêu cầu nhận xét về kim
thăng bằng, vị trí hai đĩa cân
Kết luận: túi gạo nhẹ hơn 1
kg
Đổ thêm vào bao gạo một ít
gạo ( bao gạo nặng hơn 1 kg)
tiếp tục hướng dẫn học sinh
nhận xét để rút ra kết luận :
Bao gạo nặng hơn 1kg
Quan sát
Kim chỉ đúng giữa, đúng
vạch thăng bằng
Hai đĩa cân ngang bằng
nhau
Học sinh nhắc lại
Kim thăng bằng lệch về phía
quả cân, đĩa cân có túi gạo
có túi cao hơn so với đĩa cân
có quả cân
Học sinh nhắc lại kết quả
cân
Học sinh quan sát và trả lời
kết quả cân
3. Luyện tập, thực học sinh
Bài tập 1
Yêu cầu học sinh tự làm
5 kg
Ba ki lô gam
Bài tập 2
Viết lên bảng: 1 kg + 2 kg =3
kg
Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại
bằng 3 kg?
Nêu cách cộng số đo khối
lượng có đơn vị kg
Yêu cầu học sinh làm bài vào
vở bài tập
Vì 1 cộng 2 bằng 3 đơn vị là
kg
Lấy số đo cộng với só đo,
sau đó viết kết quả và viết
đơn vị vào sau kết quả
Học sinh làm bài, 1 học sinh
đọc chữa bài, 2 học sinh
ngồi cạnh nhau đổi vở để
kiểm tra
Bài tập 3
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Muốn biết cả hai bao nặng
bao nhiêu kg ta làm như thế
nào?
Yêu cầu học sinh giải bài
toán vào vở bài tập
1 học sinh lên bảng, sau đó
nhận xét và cho điểm học
sinh
Yêu cầu học sinh kiểm tra lại
số đã ước lượng
Đọc đề bài
Bao to nặng 25 kg
Bao bé nặn 10 kg
Cả hai bao nặng bao nhiêu
kg?
Thực hiện phép tính
25 kg + 10 kg
Tóm tăt
Bao to: 25 kg
Bao bé: 10 kg
Cả 2 bao: … kg?
Bài giải
Cả hai bao nặng là:
25 + 10 = 35 ( kg)
Đáp số: 35 kg
4. Củng cố, dặn dò
Hỏi học sinh về cách viết tắt
đơn vị đo khối lượng kg
Cho học sinh đọc số đo của
một số quả cân
Quan sát cân, nhận xét độ
nặng, nhẹ của vật
Thực hiện các yêu cầu của
giáo viên
