Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
Chñ §Ò I:
(Thêi gian thùc hiÖn 3 tuÇn . Tõ ngµy 16/8 ®Õn ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2010)
I: MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC
1. Phát triển thể chất:
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt
động: Bò, chạy, tung bắt bóng, đi…
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Có một sổ kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt
hằng ngày.
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng
miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khoẻ.
- Biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết tên, địa chỉ của từng lớp đang học.
- Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong khu vực
đó.
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
- Biết so sánh nhận biết về sự giống và khác nhau về chiều dài của hai đối
tượng.
- Làm quen với đồ dùng đồ chơi có màu sắt và khích thước khác nhau.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói,
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự lôgíc, đọc thơ, kể
chuyện diễn cảm về trường , lớp Mầm Non.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng,mạch lạc, lễ phép, mạnh dạn , vui vẻ
trong giao tiếp.
4. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, hợp tác

với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
Tr ường Mầm Non Giao Phong
1
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : Cất gọn gàng đồ dùng sau khi chơi xong,
không vứt rác, bẻ cây…
- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật tỏng trường lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm
xúc.
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo qua các sản phẩm tạo hình về trường,
lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp…một cách hài
hoà cân đối.
// //
Tr ường Mầm Non Giao Phong
2
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
(T.H 1tuÇn tõ ngµy 23/8 ®Õn ngµy 27/9 2010)
I. MẠNG NỘI DUNG




Tr ường Mầm Non Giao Phong
TRƯỜNG
MẦM NON

Công việc của cô
trong trường mầm
non
Các khu vực trong
trường
3
- Các khu vực làm việc của
các cô bác trong trường.
- Công việc, nơi làm việc
của các cô bác trong
trường:
Các cô cấp dưỡng, chú bảo
vệ, cô thư ký, cô văn thư…
- Tên gọi, đặc điểm các
khu vực trong trường : Khu
vệ sinh, khu học tập, khu
vui chơi, khu nhà bếp, khu
làm việc của BGH…
- Yêu mến,chăm sóc
trường lớp mầm non.
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
II.c MẠNG HOẠT ĐỘNG

Tr ường Mầm Non Giao Phong
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thể chất
Phát triển

ngôn ngữ
Phát triển
TCXH
Phát triển
thẩm mỹ
Công việc của
cô bác trường
4
Khám phá
khoa học
- Trò chuyện về
hoạt động của cô
bác và
trẻ trong trường
mầm non
Toán
- Củng cố so sánh
chiều dài 2 đối
tượng, biết sắp xếp
chiều dài của 3 đối
tượng.
- Trò chuyện nói
về tình cảm của trẻ
với trường lớp, cô
giáo, các bạn trong
lớp và các cô bác
trong trường.
- Sắp xếp đồ
dùng đồ chơi gọn
gàng sau khi chơi

xong.
- Hợp tác với các
bạn giúp đỡ bạn,
giúp đỡ cô giáo.
Dinh dưỡng-sức khoẻ
- Trò chuyện về ích lợi của thực phẩm và
các món ăn trong trường đối với sức
khoẻ của trẻ.
- Luyện tập và thực hiện các công việc
tự phục vụ trong ăn uống, chơi, vệ sinh
cá nhân.
- Nhận biết và tránh những vật dụng,
nơi nguy hiểm trong trường lớp mầm
non.
Thể dục
Đập bắt bóng.
- Quan sát trò chuyện
về các khu vực, các
hoạt động của trường
lớp mầm non.
- Đặt và trả lời các
câu hỏi về trường lớp.
- Đọc thơ “ Nghe lê
cña c« gi¸o
Tạo hình
- Xé dán theo ý
thích
Âm nhạc
- Cháu vẽ ông
mặt trời

- Nghe hát :
Cô giáo.
- Chơi: Bao nhiêu

bạn hát.
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết 1 số công việc của các cô các bác trong trường MN.
- Biết yêu quí, lễ phép với mọi người trong trường.
- Biết được nỗi vất vả của các cô các bác.
Tên
hoạt
động
Thứ hai
16/8/2010
Thứ ba
17/8/2010
Thứ tư
18/8/2010
Thứ năm
19/8/2010
Thứ sáu
20/8/2010
Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn sắp xếp đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Thể dục
sáng
- Hô hấp : Tiếng còi tàu.
- Tay : Hai tay đưa ngang lên cao.

- Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước.
- Chân : Ngồi xỗm đứng lên.
- Bật : Bật về phía trước.
Trò
chuyện
Điểm
danh
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của các cô các bác trong trường MN.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
Hoạt
động có
chủ
đích
Thể dục
Đập bắt bóng .
Tạo hình
Xé dán theo
ý thích.
Âm nhạc
Cháu vẽ ông
mặt trời
Nghe hát :
Cô giáo.
Chơi: Bao nhiêu
bạn hát.
LQVT
Trẻ nhận biết
so sánh nhận
biết và khác
nhau về chiều

dài của hai đối
tượng.
MTXQ
Trò chuyện về
các hoạt động
của cô bác và
trẻ trong
trường.
Văn học
.
Hoạt
động
ngoài
trời
Thứ hai
16/8/2010
-Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết.
- Vẽ tự do trên sân trường.
- Chơi vận động: “ Bánh xe quay”.
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm( trong đó 1 nhóm nhiều hơn, xếp
thành 2 vòng tròn đồng tâm, quya mặt vào trong. Khi nghe cô gõ xắc
xô, trẻ cầm tay nhau chạy thành vòng tròn theo hường ngược nhau,
làm bánh xe quay. Khi cô dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ(cô
gõ lúc nhanh lúc chậm để các cháu phản ứng theo đúng nhịp).
Thứ ba
17/8/2010
- Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường. Chơi cát với nước.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát : “ Cháu vẽ ông mặt trời’
Thứ tư
18/8/2010

- Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường.
- Trò chơi dân gian: “ Lộn cầu vòng”.
Cách chơi : Từng đôi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung
tay sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng, trẻ lại vung tay sang một
Tr ường Mầm Non Giao Phong
5
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
bên. “ Lộn cầu vòng, nước trong nước chảy, có cô mười bảy, có chị
mười ba, hai chị em ta cùng lộn cầu vòng”. Đọc đến tiếng cuối cùng thì
cả hai cùng chui qua táy về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn
nắm chặt rồi hạ xuống dưới., tiếp tục vừa đọc vừa vung tay.
Thứ năm
19/8/2010
- Dẫn trẻ tham quan khu vực văn phòng.Vẽ bằng phấn về lớp học
của bé trên nền gạch. Chơi vận động: “Bánh xe quay”
Thứ sáu
20/8/2010
- Cho trẻ tham quan khu vực nhà bếp. Chơi cát với nước.
- Chơi dân gian “Lộn cầu vòng”.
Hoạt
động
góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Xây dựng
Xây trường
mầm Non
, hàng
rào, vườn
trường

- Trẻ dùng các
khối gỗ, gạch, xốp
để xây dựng
khuôn viên trường
- Gạch thẻ bằng
xốp, cổng, hàng
rào, đồ lắp ráp,
cây xanh, hoa
- Cho trẻ tự nhận vai
chơi, bầu ra 1 bạn làm
đội trưởng, 1 bạn làm
kỹ sư thiết kế, nhóm
xây dựng.
Phân vai
Cô cấp dưỡng
- Trẻ biết công
việc của các cô
cấp dưỡng trong
trường.
- 1 số đồ dùng
nấu ăn. Tranh
ảnh cô bác trong
trường.
- Cô giúp trẻ phân vai,
trẻ biết thể hiện từng
vai chơi. Cách tổ chức
công việc cho từng
thành viên.
Học tập
Xem tranh về

cô bác trong
trường.
- Trẻ biết xem tranh
ảnh về cô bác cấp
dưỡng, biết giữ gìn ,
không xé rách.
- 1 số hình ảnh về
cô bác đang nấu
ăn trong trường.
- Cô cho trẻ về góc học
tập, sách ,cô gợi ý để
trẻ xem tranh, truyện
nhìn vào tranh trẻ đoán
xem nội dung vẽ gì?
Nghệ thuật
Tô, vẽ, dán
quần áo của cô
bác trong
trường. Hát
múa chủ điểm
- Trẻ biết dùng các
kỹ năng vẽ, xé, dán
quần áo của cô bác
cấp dưỡng. Hát tự
nhiên.
- Tranh phô tô 1
số đồ dùng của cô
bác cấp dưỡng.
Giấy, hồ, bút màu.
Phách gỗ, lắc

nhạc, máy catset
- Cô giao nhiệm vụ cho
mỗi trẻ, cùng nhau làm
ra sản phẩm. Nhóm
hát, vận động với hình
thức biểu diễn.
Thiên nhiên
Chăm sóc tưới
cây

- Trẻ thích lao
động, tưới cây,
xới đất, chơi với
cát.
- Dụng cụ làm
vườn, nước tưới,
cát, hòn sỏi.
- Chăm sóc, tưới nước,
lau lá ở góc thiên
nhiên chơi với nước:
chơi chìm nổi
Hoạt
động
chiều
- Cô cho trẻ
vẽ, xé dán
theo ý thích.
- Bình cờ.
- Dạy hát:
“Cháu vẽ ông

mặt trời”
- Bình cờ.
- Cô cùng trẻ
sắp xếp các
đồ dùng học
toán vào trong
rỗ.
- Bình cờ.
- Cô cùng trẻ
trò chuyện về
công việc của
cô bác trong
trường.
- Bình cờ
- Cô cùng trẻ
®ọc thơ “
Nghe lê cña
c« gi¸o”
- Nhận xét lớp
trong tuần
qua.
Trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
- Chơi tự do, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn.
Tr ường Mầm Non Giao Phong
6
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
HOT NG NGY
Th hai ngy 16 thỏng 8 nm 2010

oHot ng học: Th dc c bn
p bt búng
I. Mc ớch yờu cu :
- Hỡnh thnh k nng v cng c k nng p bt búng bng 2 tay .
- Phỏt trin t cht vn ng : sc kho , nhanh nhn v k nng nh hng
.
- Giỏo dc tớnh kiờn trỡ , bit tp trung chỳ ý cao khi tp .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc: Ngoi tri.
dựng phng tin: Búng 10 qu. Mt s dựng ca bỏc cp
dng .Mỏy catset.
III.Phng phỏp: Thc hnh.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:

Hỏt Chỏu v ụng mt
tri
- Trong trng Mm non cú nhng
ai? Cụng vic hng ngy ca cỏc cụ
bỏc l gỡ ? Vỡ ai m cụ bỏc lm vic
vt v? Cỏc chỏu lm gỡ n ỏp
cụng lao ca cỏc cụ , cỏc bỏc .
Hot ng trng tõm:
Khi ng :
Hỏt Dy i bộ i
. Kt hp
nhc cụ cho tr i thng, king gút,
i vy hai tay .
Trng ng:

Bi tp phỏt trin chung .
- Tay : Hai tay a ngang lờn
- Bng : Ngi dui chõn, cỳi gp
ngi v trc
- Chõn : Ngi xm ng lờn
- Bt : Bt v phớa trc.
Vn ng c bn:
Hỏt tp
- Có cô giáo và các bạn, hằng ngày cô dạy
học, chắm sóc chúng con,vì chúng con a!
Chúng con chăm ngoan học giỏi
- Trẻ tập cùng cô.
Chuyển 3 hàng ngang
- Trẻ tập cùng cô các động tác.
- Trẻ quan sát cô thực hiện.
- Trẻ chú ý nghe và quan sát cô thực hiện.
Tr ng Mm Non Giao Phong
7
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
m .

- Vi qu búng trờn tay lp mỡnh
cụ s lm gỡ ?
- Cụ lm mu v gii thớch :
+ Hai tay cm búng , chõn ng rng
bng vai . 2 tay p búng mnh xung
t , khi búng ny lờn ún búng bng
2 tay , khụng ụm búng vo ngi .
p búng 2,3 ln .

- Chn 2 tr lm mu.
- Tr thc hin: Cho tng nhúm
thc hin . Cụ quan sỏt v sa sai.
Trũ chi: Bt chc to dỏng
- Cụ lm 1 s iu b , thao tỏc lm
vic ca cỏc cụ bỏc. Sau ú tr ngh
ra 1 iu b, thao tỏc no ú, t
lm . C lp bt chc theo bn .
Hi tnh : cho trẻ đi lại
nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng.
- Trẻ xung phong lên thực hiện.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện chơi.
- Trẻ nhẹ nhàng cất đồ dùng vào nơi quy
định
Hot ng chuyn tip : Cho trẻ chơi trũ chi dõn gian: Ln cu vồng.
Hot ng học : To hỡnh Xộ theo ý thớch
I- Mc ớch yờu cu:
- Hỡnh thnh kh nng xộ dỏn1 s dựng , chi tr thớch .
- Phỏt trin trớ tng tng , sỏng to bit s dng 1 s k nng xộ dỏn , t
tờn cho sn phm
- Giỏo dc tr tp trung kiờn nhn hon thnh sn phm mỡnh to ra . Bit
quan tõm n bn bố . Bit c giỏ tr 1 s dựng , chi .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc: Trong lp.
dựng phng tin: Giy mu, h dỏn, 1 s tranh mu, 1 s chi
tht hoc bng chi.Khn lau tay, bng nhc khụng li, mỏy cacset.
III.Phng phỏp: Thc hnh, luyn tp.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:

Hỏt Cụ giỏo
- Hng ngy cụ giỏo n trng mang
theo dựng gỡ dy ? Cỏc cụ cp
dng s dng dựng gỡ nu
- Tranh ảnh,sách vở,
- Sử dụng bát đĩa,xoong, trảo
Tr ng Mm Non Giao Phong
8
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
n ? Cỏc cụ cn gỡ lm sch p
sõn trng ? lp cú dựng,
chi gỡ ?Lm th no cú dựng
chi ú ?Con thớch loi no nht?
Vỡ sao?
Hot ng trng tõm:
Tr nờu ý thớch quan sỏt vt tht
- Con bit õy l cỏi gỡ? Dựng lm
gỡ? S dng nh th no?
- Ai cú th mụ phng bng tay khụng?
Vớ d : Bn chi ỏnh rng : Con cú
th xộ c bn chi ny khụng? Xộ
nh th no?
Cũn õy l cỏi gỡ? Cú hỡnh gỡ? Con xộ
nh th no?
- Tng t cỏch hi vi dựng khỏc.
- Hi ý tng ca tr : Con s xộ gỡ?
D nh to dỏng cỏc loi dựng
chi gỡ?
Tr thc hin.

- Cụ bao quỏt lp, gi ý nhng tr v
lỳng tỳng, khuyn khớch tr hon
thnh sn phm M nhc theo ch
im .
Trng by sn phm: Cô cho trẻ
lên trng bày.
Cô chọn mấy bài để nhận xét chung cho
cả lớp.
- Chổi, dễ,
- Trẻ kẻ theo những gì trẻ nhìn thấy
- Đi mua hoặc tự làm a!
- Trẻ kẻ theo ý thích của mình.
- Bàn chải đánh răng.
- Dùng để vệ sinh răng miệng.
- Trẻ lên thực hiện động tác đánh răng.
- Có a! Xé phần cầm và phần để chải.
- Đây là phần lông của bàn trải.
- Trẻ thực hiện theo cô hớng dẫn của cô.
- Trẻ nêu ý tởng của mình.
Trẻ nói sản phẩm của mình định tạo
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đa sản phẩm lên trng bày và nhận xét
sản phẩm của mình, của bạn.
* NKCN S s lp:
- HH:.

- HVC:


// //

Th ba ngy 17 thỏng 8 nm 2010
Hot ng cú ch ớch: m nhc
Chỏu v ụng mt tri
Tr ng Mm Non Giao Phong
9
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
I. Mc ớch yờu cu :
- Dy tr hỏt ỳng giai iu , rừ li, th hin din cm bi hỏt.
- Hiu ni dung v giai iu bi hỏt.
- Phỏt trin kh nng õm nhc thụng qua trũ chi Ai oỏn gii.
- Giỏo dc tr yờu quớ ,kớnh trng cỏc cụ bỏc trong trng .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc: Trong lp.
dựng phng tin: Mỏy catset Tranh minh ho cho bi hỏt.
Phỏch tre , trng lc
III.Phng phỏp: Thc hnh.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
*. M u hot ng:

Hỏt Vui n trng.
- To tỡnh hung bt ng: Cho 1 tr
úng vai cụ giỏo.Cụ hi : õy l ai?
Hng ngy cỏc cụ bỏc lm gỡ?
- Tỏc gi Tõn Huyn sỏng tỏc 1 bi
hỏt ca ngi bn nh v ụng mt tri
nh th no nhộ!
Hot ng trng tõm:
Dy hỏt

- Cụ và tr cựng hỏt ln 1 .
- Bộ v ụng mt tri cú n ci ging
n ci cụ giỏo chựm mõy l mỏi túc
ca cỏc con. Cụ giỏo v bn bố
c ụng mt tri bộ u yờu quớ.
- C lp hỏt ln 2.
- C lp hỏt kt hp v theo phỏch.
- T chim non hỏt , t mốo con minh
ho.
Tng nhúm thc hin vui ti tỡnh cm
, la chn hỡnh thc biu din .

c th Nghe li cụ giỏo
.
Nghe hỏt : Cụ giỏo .
- Cú 1 bi hỏt rt hay, cỏc con hóy
tng tng xem cú phi m ca bộ
- Đây là cô giáo ạ!
- Hàng ngày cô đến lớp vệ sinh, dạy các
bạn học hát, múa, vẽ
- Vâng ạ!
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ chuý ý nghe.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ từng tổ lần lợt hát cùng cô.
- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe.
- Vâng ạ!
- Trẻ chú ý nghe.

Tr ng Mm Non Giao Phong
10
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
khụng nhộ!
- Bõy gi c lp cựng nghe nhộ!
- Cụ hỏt 2 ln.
- Bi hỏt núi v tỡnh cm ca ai?
- Ln 3 m mỏy, cụ v tr cựng minh
ho.

Hỏt Trng chỳng chỏu l
trng Mm non.
Trũ chi: Ai oỏn gii.
- Tr oỏn tờn bi hỏt, tờn bn hỏt,
hỏt phớa no?
- S dng nhc c gỡ? Cú bao nhiờu
ngi hỏt? V tit tu hay nhp
phỏch?
Kt thỳc :
Hỏt : Vui n trng

- Bi hỏt núi v tỡnh cm ca cỏc con
i vi cụ giỏo .
- Trẻ hào hứng thực hiện cùng cô.
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện chơi.
Hot ng chuyn tip : Cho trẻ chơi chi chi chành chành
* NKCN S s lp:


- HH:.

- HVC:


// //
Th t ngy 18 thỏng 8 nm 2010
Hot ng học:

Toỏn
Tr so sỏnh nhn bit v s ging v khỏc
nhau v chiu di ca hai i tng
1.Mc ớch yờu cu:
- Tr bit so sỏnh ging v khỏc nhau v chiu di ca hai i tng.
- Bit s dng k nng t cnh t chng.
- Bit s dng ỳng t di hn ngn hn
2. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc: Trong lp.
Tr ng Mm Non Giao Phong
11
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
dựng phng tin: Mi tr 3 bng giy (2 bng di bng nhau,
bng cũn li ngn hn).
dựng ca cụ ging tr nhng kớch thc ln hn.1 s dựng
quanh lp cú di ngn.
3. Phng phỏp: Thc hnh.
4. Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:

Hỏt Vui n
trng
- Cỏc con th xem trong lp mỡnh cú gỡ
khỏc? Cỏc hỡnh gỡ c trang trớ?
Trung thu sp n mỡnh s lm gỡ?
Chun b gỡ?
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng ụn li chiu
di ca 2 i tng.
Hot ng trng tõm:
Hỏt Chỏu i MG
ễn nhn bit chiu di ca hai
i tng
- Cụ a 2 cõy thc, cụ hi 2 cõy thc
ny nh th no vi nhau?
- Vỡ sao con bit?
- Ai cú th lờn giỳp cụ t cnh, t
chng, t mi v trớ thy s bng
nhau.
Dy tr so sỏnh chiu di ca 2
i tng
- Cụ cú mua 2 bng giy trang trớ
lp, cỏc con xem ú l mu gỡ? Cú
my bng giy?
- 2 bng giy ny nh th no vi nhau?
- Cụ t cnh t chng 2 bng trựng
nhau. Vy 1 u kia th no?
- ! õy l phn tha, nờn bng giy
mu hng ngn hn bng giy mu
- Tng t cụ i dựng : Bỳt,
thc


c th Nghe li cụ giỏo
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Cô trang trí nhiều tranh ảnh, các hình
tròn, hình chữ nhật, chuẩn bị đèn trung
ông sao,
- Trẻ thực hiện theo cô hớng dẫn.
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Nó có chiều dài không bằng nhau.
- Vì hai đầu cây thớc không khít với
nhau.
- Trẻ xung phong lên thực hiện.
- Màu hồng, màu đỏ a! Có 2 băng giấy
a!
- Chúng không bằng nhau.
- Đầu kia thừa ra ạ!
- Trẻ thực hiện tơng tự cùng cô.
Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện
bằng đồ dùng của trẻ cô chuẩn bị trớc.
- Trẻ xung phong tìm theo hớng dẫn của
cô.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện
chơi.
- Trẻ nhận dây từ cô và đo với các bạn
cạnh mình.
- Trẻ nghe hớng dẫn và thực hiện chơi.
Tr ng Mm Non Giao Phong
12
Lớp MG_4 – 5 tuổi

GV: Nguyễn Thị Diệp
Rèn kỹ năng so sánh
- Cho trẻ so sánh đồ dùng cá nhân để
phát hiện ra đồ dùng nào dài, ngắn.
- Tìm xung quanh lớp có đồ dùng nào
dài, ngắn
Chơi “ Thi xem tổ nào nhanh”.
- Khi có hiệu lệnh 3 tổ nhanh chân xếp
hàng, thi xem tổ nào dài nhất.
Chơi “ Tìm bạn”:
Trẻ tự phát hiện xem mình có dây dài
hay ngắn.
Kết thúc :
Hát “Trường chúng cháu là TMN
- TrÎ ca h¸t cïng c«.
Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi “ chi chi chµnh chµnh”
* NKCN –Sỹ số lớp:……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
- HĐH:…………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
- HĐVC:……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010
Hoạt động häc: T×m hiÓu m«i trêng xung quanh
“
Trò chuyện về các hoạt động của cô bác và trẻ trong trường”
I. Mục đích yêu cầu :
- Giúp trẻ biết công việc của các cô giáo, các cô cấp dưỡng trong trường.
- Phát triển khả năng so sánh.

- Góp phần phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng và lễ phép với các cô trong trường.
II.Chuẩn bị môi trường hoạt động :
 Không gian tổ chức: Trong lớp.
 Đồ dùng phương tiện: Trang ảnh về trường Mẫu giáo. Lôtô cho mỗi trẻ.
III.Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
IV.Tiến trình tổ chức:
Ho¹t ®éng cña c« DK. Ho¹t ®éng cña trÎ
Mở đầu hoạt động:
Hát “Trường…Mầm non”.
- Các con vừa hát bài hát nói về gì vậy?

Trong
trường có những ai nào?
- Nãi vÒ trêng MN, trong trêng cã c¸c
b¹n, cã c¸c c« gi¸o.
- V©ng ¹!
Tr ường Mầm Non Giao Phong
13
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng tỡm hiu v
nhng cụng vic ca cỏc cụ trng mỡnh
nhộ!
Hot ng trng tõm:
c th Nghe li cụ giỏo
- Cụ gi hi tr k v nhng ngi trong
trng v cụng vic ca mi ngi trong
trng Mm non.
- Cỏc con k xem trong trng cú nhng ai no?

Ngoi cụ v cỏc bn cũn cú ai na?
- Ai đa nớc cho cỏc con uống no?
Cụ nhn mnh: Cỏc cụ giỏo,
bà đa

nớc,

bác
bảo vệ, có khu còn có các cô cấp dỡng hàng
ngày nấu cơn ngon canh ngọt cho các bạn,
đây
u l nhng ngi tt, yờu thng cỏc
con, cựng nhau giỳp dy d, nuụi nng cỏc
con chúng ln, hc ngoan.
- Vy cỏc con lm gỡ cỏc cụ vui lũng no?
Cỏc con cú yờu quớ cỏc cụ khụng?
- Yờu quớ cỏc cụ thỡ cỏc con phi lm gỡ?

c th Bộ khụng khúc na
- So sỏnh cụng vic ca cụ giỏo v cụ cp
dng khỏc v ging nhau nhng im
no?.

Cho tr bit trong trng cú nhiu cụ lm
vic chm súc nuụi dng cỏc con khụn ln ,
b m cỏc con an tõm i lm.
Luyn tp

: Gi tr tr li cõu hi ca cụ.
Tụ mu : Nhúm 1 : Cụ giỏo.

Nhúm 2 : Cụ cp dng
Kt thỳc :
Hỏt Vui n trng
- Có cô giáo dạy chúng con học, có các
cô ban giám hiệu làm công việc quản lý
ở văn phòng.
- Có cô Hong, cô Hạnh, cô Nghát,cô
Dung,Hoa,Diệp, Năm và các bạn. Còn
có bác bảo vệ.
- Có bà đa nớc,
- Chăm ngoan học giỏi, biết nghe lời
- Có ạ!
- Vâng lời và biết giúp đỡ cô những việc
vừa sức.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Cô giáo dạy học,cô cấp dỡng nấu cơm
cho các bạn, nhng các cô đều mong
chúng con phát triển tốt nhất về mọi
mặt.
- Trẻ lời cô.
- Trẻ hứng thú thi đua nhau.
- Trẻ ca hát cùng cô.
Hot ng chuyn tip : Cho tr chi chi chi chành chành
* NKCN S s lp:

- HH:.

- HVC:

Tr ng Mm Non Giao Phong

14
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip

// //
Th sỏu ngy 20 thỏng 8 nm 2010
Hot ng học
Vn hc
Nghe li cụ giỏo
I.Mc ớch yờu cu:
- Tr thuc bi th . c din cm , tr li trn cõu .
- Thuc v hiu bi th . Cm nhn nhp iu .
- Bit yờu thng nghe li cụ giỏo .
- Phỏt trin úc quan sỏt , trớ tng tng , ngh ra ng tỏc minh ho qua bi
th cho phự hp ni dung .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc: Trong lp.
dựng phng tin:Tranh theo ni dung bi th.Tranh th c
vit bng ch gn hỡnh nh .Cõu hi m thoi , trũ chi , giy v,
bỳt mu .
III.Phng phỏp: m thoi.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:
Hỏt cụ giỏo.
- Hng ngy n trng ai l ngi chm súc
cỏc con? Trong lp con cụ giỏo tờn gỡ? Lp
cú my cụ? Cỏc con thy cụ lm vic nh thế
nào?
- Cỏc con lm gỡ giỳp cụ?

- Cú 1 tỏc gi vit tng cụ giỏo bi th rt
hay. Cỏc con th oỏn xem ú l bi th
gỡ? Ca ai nhộ
Hot ng trng tõm: Quan sỏt tranh
- Bc tranh v v ai? Cụ giỏo ang lm gỡ?
Ngoi cụng vic dy hc, cỏc con th oỏn
xem cụ cũn lm nhng cụng vic gỡ na?
- Cụ s c tng cỏc con bi th
Nghe
li cụ giỏo
ca tỏc gi Nguyn Vn
Chung
c th :
- Cụ v tr cựng c 1ln.
- Bài thơ nói về tình cảm của ai?
- Các cô a! Có cô giáo Diệp a! Có 1
cô a! Các cô làm việc rất vất vả.
- Nghe lời cô giáo
- Vâng ạ!
- Vẽ về cô giáo, cô giáo đang dạy
học, cô vệ sinh lớp, khu sân trờng
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chú ý c cựng cụ
- Bi th núi lờn tỡnh cm ca cụ,
tỡnh cm ca cỏc con i vi cụ
giỏo, luụn võng li cụ giỏo dy.
- Trẻ hát vận động cùng cô.
Tr ng Mm Non Giao Phong
15
Lp MG_4 5 tui

GV: Nguyn Th Dip

Hỏt Vui n trng
- C lp cựng c.
- Tng nhúm c theo tay cụ.
- Cỏ nhõn c t minh ho theo bi th.
m thoi:
- Bi th núi v ai?
- Cụ giỏo lm nhng cụng vic gỡ? Lm
cho ai?
- Cụ dy bộ lm nhng vic gỡ?
- Bộ cú võng li cụ giỏo khụng?
- Riờng con ó giỳp cho cụ nhng cụng
vic gỡ hng ngy?
- Con th k 1 vi li cụ thng dn cỏc
con?
- Con t tờn bi th ny giỳp cụ
T chc thi xem ai v p.
- Cụ cho 3 nhúm v cụ giỏo ca mỡnh .
- Nhúm no v ging cụ nht.
Kt thỳc :
Hỏt mỳa M v cụ .
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ đọc theo hớng dẫn của cô.
- Trẻ xung phong lên đọc.
- Nói về cô giáo và các bạn nhỏ.
- Dạy học, chăm sóc cho chúng con.
- Cô dạy học, chơi, biết tự phục vụ.
- Bé có vâng lời ạ!
- Con giúp cô vệ sinh lớp hc.

- n phi bit mi mi ngi,
nhng em bé phn hơn
- Tr tr li theo suy ngh ca tr
- Tr chu ý nghe v th c hin chi
- Trẻ ca hát cùng cô.
*. Hot ng chuyn tip : Cho tr chi chi chi chành chành
* NKCN S s lp:

- HH:.

- HVC:

Tr ng Mm Non Giao Phong
16
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
Ngày hội đến trường cña bÐ
(T.H 1tuÇn,tõ ngµy 16/8 ®Õn ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010)
I. MẠNG NỘI DUNG
Tr ường Mầm Non Giao Phong
17
Ngày hội đển trường
Đồ dùng đồ chơi
trong sân trường
- Đồ dùng đồ chơi trong sân
trường.
- Cách sử dụng, công dụng,
chơi leo thang, trượt ở cầu
trượt.
- Bỏ rác vào thùng đựng rác…

- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
- Mùa thu bắt đầu năm học mới và là mùa có
nhiều lễ hội: Tết độc lập ngày 2/9, ngày khai
giảng.
- Hiểu được ngày hội đến trường là ngày
mồng 5 tháng 9 là ngày khai giảng năm học
mới.
- Chuẩn bị cho ngày khai giảng: Quần áo đẹp,
cờ, hoa…
- Các hoạt động trong ngày hội đến trường,
không khí nhộn nhịp của ngày hội.
Ngày hội
đến
trường
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG




Tr ường Mầm Non Giao Phong
18
Khám phá khoa học
- Đi dạo quanh sân
trường cùng trò chuyện
về trường mầm non.
Toán
Củng cố so sánh
chiều dài 2 đối

tượng , biết sắp xếp
chiều dài của 3 đối
tượng.
Tạo hình
Vẽ trường Mầm Non
Âm nhạc
Vui đến trường
Nghe hát “Trường em ”
Trò chơi
“ Tiếng hát ở đâu”
Văn học
Chuyện
Món quà cña cô giáo
- Trò chuyện nói về
tình cảm của trẻ với
trường llớp,cô giáo,
các bạn trong lớp và
các cô bác trong
trường.
- Sắp xếp đồ dùng đồ
chơi gọn gàng sau khi
chơi xong.
- Hợp tác với các bạn
giúp đỡ bạn, giúp đỡ cô
giáo.
- Thực hiện một số quy
định của lớp, của
trường.
Phát triển
TC- XH

Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
thể chất
Phát triển
nhận
thức
Phát triển
thẩm mĩ
Ngày hội
đến
trường
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
K HOCH TUN 1: Ngy hi n trng của bé
(Từ ngày 23 đến ngày 27 tháng 8 năm 2010)
Mc ớch yờu cu:
- Tr bit tờn trng , a im trng, cỏc khu vc trong trng ( sõn chi, phũng
hc.)Bit xng hụ l vi cỏc cụ, bỏc v mi ngi trong trng.Vui chi ho nhó vi
cỏc bn. Bit iờu quớ, bo v , gi gỡn sch p trng lp.Tr thớch n trng Mm
non. Tr bit gi gỡn dựng , chi trong lp .
- Bit sp xp dựng . chi ỳng ni qui nh .
Tờn
hot
ng
Th hai
23/8/2010
Th ba
24/8/2010
Th t

25/8/2010
Th nm
26/8/2010
Th sỏu
27/8/2010
ún tr ún tr vo lp, hng dn tr ct dựng cỏ nhõn.
Trũ
chuyn
im
danh
- n nh lp v chun b hot ng trong ngy.
- Trũ chuyn vi tr v trng Mm Non.
- im danh tr bng cỏch gi h tờn ca tr tr nh h tờn ca mỡnh.
Th dc
sỏng
- Hụ hp : G gỏy.
- Tay : Hai tay a ngang, lờn cao.
- Chõn : Ngi xm ng lờn, ngi xung liờn tc.
- Bng : ng nghiờng ngi sang 2 bờn .
- Bt : Bt tin v phớa trc.
Hot
ng
học
Th dc
Bt ti ch.
Bt tin v
phớa trc
To hỡnh
V trng Mm
Non.

m nhc
Vui n trng
Nghe hỏt :
Trng em
Chi:Ting
hỏt õu.
LQVT
Cng c so
sỏnh chiu
di 2 i
tng , bit
sp xp chiu
di ca 3 i
tng.
MTXQ
Tỡm hiu v
trng Mm
Non
Văn Học
Chuyn
Mún qu của
cụ giỏo
Tr ng Mm Non Giao Phong
19
Th dc
Bt ti ch.
Bt tin v phớa trc
Lớp MG_4 – 5 tuổi
GV: Nguyễn Thị Diệp
Hoạt

động
ngoài
trời
Thứ hai
23/8/2010
- Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết. Vẽ tự do trên sân
trường. Chơi vận động: Ai ra “ Tìm bạn thân”.
Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 đồ chơi và đi dạo xung quanh sân trường,
vừa đi , vừa hát. Khi nghe thấy cô nói “ tìm bạn” thì mỗi trẻ quan sát
và nhanh chóng tìm ra cho mình 1 người bạn có đồ chơi giống của
mình, rồi cầm tay nhau thành một đôi, giơ đồ chơi lên cao.
Thứ ba
24/8/2010
- Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường.Chơi cát với nước.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động: “ Vui đến trường”.
Thứ tư
25/8/2010
- Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường.
- Trò chơi dân gian: “ Lộn cầu vòng”.
Cách chơi : Từng đôi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung
tay sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng, trẻ lại vung tay sang một
bên. “ Lộn cầu vòng, nước trong nước chảy, có cô mười bảy, có chị
mười ba, hai chị em ta cùng lộn cầu vòng”. Đọc đến tiếng cuối cùng
thì cả hai cùng chui qua táy về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn
nắm chặt rồi hạ xuống dưới., tiếp tục vừa đọc vừa vung tay.
Thứ năm
26/8/2010
- Dẫn trẻ tham quan khu vực văn phòng. Vẽ bằng phấn trường Mầm
Non trên nền gach. Chơi vận động: “ Tìm bạn thân”
Thứ sáu

27/8/2010
- Cho trẻ tham quan khu vực nhà bếp.Chơi cát với nước. Chơi dân
gian “chi chi chành chành”.
Hoạt
động
góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Xây dựng
Xây trường mầm
Non
.
- Trẻ dùng các
khối gỗ, gạch, xốp
để xây dựng
khuôn viên trường,
lắp ghép các dãy
nhà, đồ chơi ngoài
trời
- Gạch thẻ bằng
xốp, cổng, hàng
rào, đồ lắp ráp,
cây xanh, hoa
- Cho trẻ tự nhận vai
chơi, bầu ra 1 bạn làm
đội trưởng, 1 bạn làm
kỹ sư thiết kế, nhóm
xây dựng. Trẻ cùng
hợp tác với nhau để
xây nên ngôi trường .
Phân vai

Cô giáo.
- Trẻ biết công
việc của các cô
giáo trong trường
- 1 số đồ dùng để
dạy.Tranh ảnh cô
bác trong trường
- Cô giúp trẻ phân vai,
trẻ biết thể hiện từng
vai chơi. Cách tổ chức
công việc cho từng
thành viên.
Học tập
Xem tranh về
trường lớp
Mầm Non.
- Trẻ bíêt phân
loại lô tô về đồ
dùng, đồ chơi của
lớp, khi xem
tranh, truyện
- Sách, tranh
truyện phù hợp với
chủ điểm, lô tô các
loại đồ dùng, đồ
chơi.
- Cô cho trẻ về góc học
tập, sách, cô gợi ý để
trẻ xem tranh, truyện
nhìn vào tranh trẻ đoán

xem nội dung vẽ gì?
Nghệ thuật
Tô, vẽ đường
tới trường. Hát
múa về trường
Mầm Non.
- Trẻ biết dùng các
kỹ năng vẽ, xé,
dán, nặn về
trường Hát tự
- Bút màu, phấn,
bảng con. Đàn
gỗ, trống lắc,
phách gõ.
- Cô giao nhiệm vụ
cho mỗi trẻ, cùng
nhau làm ra sản
phẩm. Nhóm hát, vận
động với hình thức
Tr ường Mầm Non Giao Phong
20
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
nhiờn, ỳng nhp
theo ch im.
biu din.
Thiờn nhiờn
Chm súc ti
cõy


- Tr thớch lao
ng, ti cõy,
xi t, chi vi
cỏt, khi lm nh
nhng.
- Dng c lm
vn, nc ti,
cỏt, hũn si.
- Chm súc, ti nc,
lau lỏ gúc thiờn
nhiờn chi vi nc:
chi chỡm ni
Hot
ng
chiu
- Cụ cựng tr
v v trng
mm non.
-Bỡnh bé
ngoan.
- Dy hỏt: Vui
n trng
-Bỡnh bé
ngoan.
- Cụ cựng tr
sp xp cỏc
d hc toỏn
vo trong r.
- Bỡnh bé
ngoan.

- Cụ cựng tr
v chung bc
tranh v
trng MN.
-Bỡnh bé
ngoan.
- Cụ cựng tr
K chuyn
Mún qu
tng cụ giỏo.
- Nhn xột
lp
Tr tr
- V sinh tr sch s, nhc tr v cho cụ, cho b m v bn.
// //
Hoạt Động Ng y
Th hai ngy 23 thỏng 8 nm 2010
Hoạt động học: Tạo Hình: V trng Mm Non
1 Mc ớch yờu cu:
- Tr bit phi hp cỏc ng nột (dc , nghiờng , ngang) to nờn ngụi
trng .
- Khuyn khớch tr sỏng to thờm mt tri , ng i , hoa trong vn trng
cú bc tranh hon chnh .
- Giỏo dc tr yờu quý trng lp , bit bo v trng lp sch p .
2. Chun b mụi trng hot ng :
- Khụng gian t chc: Trong lp.
- dựng: Trc hot ng cho tr tham quan trng , trũ chuyn v
trng mỡnh cú nhng gỡ ? Tranh gi ý : trng cú 1 tng , cú ng i ,
hoa .Băng đĩa về trờng mầm non . Vở, bỳt mu .
3.Tin hnh:

Hot ng ca cụ DK. Hot ng ca tr
M u hot ng:
Hỏt Trng
chỳng chỏu õy l trng Mm non
- Mi sỏng khi ụng mt tri thc dy
cỏc con lm gỡ? V i õu ?Ai ch
con n trng ?
- n trng lm gỡ?
- Chúng con dậy vận động, vệ sinh răng
miệng, ăn sáng và đi học a. Bố mẹ, ông bà,
anh chị
- Để học và chơi cùng các bạn và cô giáo.
- Trẻ tự kể theo suy nghĩ của trẻ.
- Vâng ạ!
Tr ng Mm Non Giao Phong
21
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
- Con thớch hc mụn no ?
- Hụm nay mỡnh s v v trng
Mm non nhộ !
Hot ng trng tõm:
c th Bộ i mau dy
- Cụ cho tr quan sỏt tranh v m
thoi:
Tranh 1 :
- Tranh v gỡ? Vỡ sao con bit? Tranh
c v bng nhng nột gỡ?Hỡnh gỡ?
- õy l ni cỏc chỏu vui chi và học tập
Tranh 2 :

- Bc tranh ny v gỡ ? Hai bờn cú gỡ
m bm hay u ? Trờn cao cú
gỡ ? Hng cõy xanh lm gỡ ?

Hỏt : Trng em
- Cụ trũ chuyn v hi ý tng ca
tr: Con s v ngụi trng th no ?
Cú nhng gỡ ?
- Khi v xong con s lm gỡ bc
tranh p hn ?
Tr thc hin: Cụ bao quỏt lp ,
gi ý nhng tr v lỳng tỳng ,
khuyn khớch tr hon thnh
sn phm .
*. Trng by v nhn xột sn phm
Cô nhậm xét khái quát rồi chọn một số
tranh đẹp để nhận xét kỹ hơn.
- Trẻ quan sát chú ý nghe cô hớng dẫn
- Vẽ TMN, tranh vẽ bằng nhiều nét khác
nhau, hình chữ nhật,hình vuông
- õy l con ng a con vo lp,
hai bên có hoa, trên cao có bầu trờ. Hàng
cây xanh cho bóng mát để chúng con vui
chơi
- Trẻ tự kể theo ý tởng của trẻ.
- Con trang trí, tô màu a!
- Trẻ thực hiện thể hiện sản phẩm của
mình theo ý tởng đã đa ra.
- Trẻ tự nhận xét bài của mình,bài của bạn.
* Chơi chyển tiếp: Cho trẻ chơi: lộn cầu vòng

Hoạt động học: Thể Dục Cơ Bản
Bt ti ch

- Bt tin v phớa trc
1. Mc ớch yờu cu:
- Giỳp tr hỡnh thnh k nng bt ti ch , bt tin v phớa trc. Bit nhỳn
bt bng hai chõn .
- Phỏt trin t cht vn ng , sc mnh khộo lộo .
- Giỏo dc tr cú tinh thn tp th , bit cng tỏc cựng bn qua trũ chi.
Tr ng Mm Non Giao Phong
22
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
2.Chun b mụi trng hot ng :
- Khụng gian t chc: Ngoi tri.
- dựng phng tin: 10 qu búng.
3.Tin trỡnh t chc
Hot ng ca cụ DK. Hot ng ca tr
*M u hot ng:

Hỏt Vui n trng
- Cỏc con cú thớch n trng khụng?
n trng lm gỡ?
- Trong trng cú nhng ai?
- Cũn hc nhng mụn hc no na?
- Th dc l mụn hc giỳp cho c th
kho mnh, no chỳng ta cựng tp
*Hot ng trng tõm:
Khi ng:
Hỏt Dy i bộ i

.
Kt hp nhc cụ cho tr i
thng, king gút, i vy hai tay
Trng ng:
Bi tp phỏt trin chung .
- Tay 1:Hai tay a ra trc lờn cao.
- Chõn 1:Ngi xm ng lờn liờn tc.
- Bng 2 : ng nghiờn ngi sang
hai bờn 90
0
.
- Bt 1:Bt tin v phớa trc .
Vn ng c bn :
Cựng thi bt
- Cụ tr cựng lm:Hai tay chng hụng
nhỳn bt liờn tc ti ch xem ai kho
nht .
- Cô TH và HD: khi bt tin v phớa
trc hai chõn khuu khi bt, chõn
chm t nh .
- Cụ cho 2-3 tr ln lt thc hin
bi tp mu.
- Tr thc hin. Cụ quan sỏt sa sai.
* Trũ chi :Tung cao hn na
- Cụ tr : õy l qu gỡ ? Dựng
lm gỡ ? Cỏc chỏu cú thớch tung
búng lờn cao khụng ?
c th :
Qu búng trũn trũn .
- Có ạ! Đến trờng để học và vui chơi với

các bạn.
- Có các bạn, cô giáo, có bác bảo vệ
- Vẽ, nặn, đọc thơ, kể chuyện, thể dục
- Vâng ạ!
- Trẻ thực hiện theo cô hớng dẫn.
Trẻ chuyển hàng
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe và quan sát cô TH.
- Trẻ lần lợt lên TH.
- Trẻ thực hiện.
- Quả bóng ạ! Có a!
- Cho trẻ thực hiện.
- Tr i li thu dn dựng vo ni quy nh
Tr ng Mm Non Giao Phong
23
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
Hi tĩnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng 1
đến 2 vòng
Hot ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: lộn cầu vồng
* NKCN S s lp:

- HH:.

- HVC:


// //
Th ba ngy 24 thỏng 8 nm 2010

Hot ng học: m nhc Vui n trng
I. Mc ớch yờu cu:
- Tr hỏt ỳng giai iu kt hp minh ho theo li ca.
- Luyn k nng hot ng mỳa minh ho.
- Hiu ni dung giai iu bi hỏt Trng em.
- Qua bi hỏt giỏo dc tr lng nghe, tớch cc tham gia hot ng õm nhc.
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc: Trong lp.
dựng phng tin: Tranh minh ho cho bi hỏt. Mỏy catset. Phỏch gừ.
III.Phng phỏp: Thc hnh.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:
- Hụm nay cỏc con lờn my tui?
- Cỏc con n trng thy th no?
Hot ng trng tõm:

Hỏt Chỏu vn nh trng
MN
- Hng ngy n trng nhụn nhp,
khụng khớ tng bng, bn no cng cú
qun ỏo p, n trng c gp cụ,
gp bn, tht l thớch phi khụng cỏc
con.
Dy hỏt Vui n trng.
- C lp cựng hỏt theo cụ 1 ln .
- Cụ mỳa v gii thớch li tng ng
- Chúng con lên 4 tuổi rồi ạ!
- Chúng con thấy rất vui.
- Trẻ ca hát cùng cô.

- Vâng ạ!
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe và quan sát cô thực
hiện.
Tr ng Mm Non Giao Phong
24
Lp MG_4 5 tui
GV: Nguyn Th Dip
tỏc .
Con chim lo. 2 tay gi lm m
chim
u nghiờn trỏi nghiờn phi theo
nhp bi hỏt.
Kỡa ụngrừ. Tay phi t t a
lờn cao
chch phớa phi, mt nhỡn theo tay
ri t t h
xung.
Em ra tinh. Lm ng tỏc ra
mt ỏnh rng.
M atrng. 2 tay giang 2
bờn, a nh cỏnh tay lờn xung kt
hp nhỳn chõn vo ch trng.
Gp li vui. Tay phi t t lt
bn tay a sang bờn phi v phớa
bờn cnh bn vo ch bn ri t
t t tay phi lờn ngc mỡnh vo
ch cụ kt hp nhỳn nh 1 cỏi.
n vui, vui vuiv tay theo phỏch.
- Cho c lp mỳa theo nhp m 1

ln.Ln 2 kt hp li ca 2-3 ln. Cụ
chỳ ý sa sai .Hỏt mỳa theo t ,
nhúm , cỏ nhõn .
Nghe hỏt Trng em
- Cú 1 bi hỏt núi v ngụi trng
khung cnh rt p, cú cõy xanh,
cú ting hỏt ca cỏc bn nh cựng
thi ua nhau. ú l bi hỏt
Trng em c lp cựng lng nghe
cụ hỏt nhộ!
- Cụ hỏt 2 ln. Ln 3 m mỏy, cụ v
tr cựng minh ho.
Chi Ting hỏt õu.
- Cỏch chi : Cụ gi tr A lờn bng,
u i m chúp che kớn mt. Cụ gi
tr B ng ti ch hỏt v kt hp gừ
dng c õm nhc. tr xỏc nh
ting hỏt õu.
- Cả lớp thực hiện theo hớng dẫn của cô.
- Vâng a!
- Trẻ thực hiện theo cô hớng dẫn.
- Trẻ chú ý nghe cô nêu cách chơi và thực
hiện chơi.
- Trẻ hát múa vận động cùng cô.
Tr ng Mm Non Giao Phong
25