Sự hình thành hoạt động học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (32.52 MB, 18 trang )
05/08/2011 1
THÀNH VIÊN:
Du Thuận An Nguyễn Minh Cao Hoàng
Phạm Hải Lâm Trần Ngọc Ánh Loan
Nguyễn Thị Tôn Nghi Bùi Thị Nguyệt Thu
Ngô Thị Thanh Thủy Huỳnh Trung Trực
Trần Nguyên Vũ
Lớp: NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM GIẢNG VIÊN-11.08.T357
Môn: TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC
GV: Cô Nguyễn Thị Tứ
05/08/2011
2
Ø Đối tượng: tri thức, kỹ năng, kỹ xảo
tương ứng
Ø Hoạt động hướng vào thay đổi chính
chủ thể: người học
Ø Được điều khiển một cách có ý thức
Ø Hướng vào tiếp thu cả tri thức của
chính bản thân hoạt động này
q Là hoạt động
đặc thù
q Được điều
khiển bởi
mục đích tự
giác
TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC
05/08/2011
3
q Động cơ học tập
q Mục đích học tập
q Hành động học tập
TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC
05/08/2011
4
• Tri thức là đối tượng của hoạt độ ng
dạy & hoạt động học
• Hình thành khái niệm là nền tảng
của toàn bộ quá trình hình thành và
phát triển tri thức
• Sự hình thành khái niệm trở thành
một nhiệm vụ cơ bản của hoạt động
dạy và học.
TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC
Yêu cầu:
Trình bày về sự
hình thành hoạt
động học, điều
khiển quá trình
hình thành khái
niệm, kỹ năng,
kỹ xảo
05/08/2011
5
Sử dụ ng khái niệm “Đội” (team) trong bài
giảng “Kỹ năng làm việc Đội-Nhóm” để
minh họ a việc điề u khiển quá trình hình thành
khái niệm trong hoạt động học
TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC
05/08/2011
6
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
Câu chuyệ n 2 chú gấu
và miế ng pho-mát
Ăn một mình đau tức
Làm mộ t mình cực thân
05/08/2011
7
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết.
Thành công, thành công, đại thành công
_Chủ tịch Hồ Chí Minh_
05/08/2011
8
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
05/08/2011
9
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
05/08/2011
10
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
05/08/2011
11
CÁ
NHÂN
CÁ
NHÂN
CÁ
NHÂN
CÁ
NHÂN
CÁ
NHÂN
CÁ
NHÂN
CÁ
NHÂN
THÀNH
VIÊN
THÀNH
VIÊN
THÀNH
VIÊN
THÀNH
VIÊN
THÀNH
VIÊN
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
THÀNH
VIÊN
THÀNH
VIÊN
05/08/2011
12
Ø Là một tập hợp nhiều người.
Ø Có chung mục đích và mục tiêu trong công việc.
Ø Có những kỹ năng bổ sung cho nhau.
Ø Cùng làm việc một cách phụ thuộc lẫn nhau để
đạt được mục tiêu cụ thể.
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
05/08/2011
13
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
1. Chia sẻ một định hướng chung.
2. Sức mạnh, sự an toàn giữa tập thể.
3. Luân phiên đảm trách việc khó.
4. Cần sự hỗ trợ tích cực và khen ngợi.
5. Đứng cạnh đồng đội khi gặp khó
khăn
.
05/08/2011
14
A. TỔNG QUAN VỀ ĐỘI - NHÓM
05/08/2011
15
Ø Khái niệm là sản phẩm tâm lý chứa đựng những năng lực
thực tiễn của con người.
Ø Trong khái niệm chứa đựng:
§ Cái bản chất, cái quy luật
§ Cách hành động phát hiện ra cái / cách logic của khái niệm.
Ø Nguồn gốc: từ vật thật à ngôn ngữ à tâm lý chủ thể.
Vậy:
Dạy học là quá trình chiếm lĩnh khái niệm, tạo
năng lực hiểu biết, năng lực hành động mới, vào
vật, từ ngữ chứa khái niệm.
05/08/2011
16
Phần tiếp theo …
55
22
Tổ chức dẫn dắt học viên hành động phát hiện thuộc
tính, quy luật của khái niệm
33
Hệ thống hóa, phát biểu khái niệm
11
Xác định mục tiêu, đối tượng, làm nảy sinh nhu cầu
nhận thức khái niệm
44
Luyện tập vận dụng khái niệm
05/08/2011
17
18
