Bài toán dân số toán lớp 10
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.52 MB, 36 trang )
TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
THÁI AN
I.Đọc – Chú thích:
1. Đọc:
2. Chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt:
Có thể coi đây là
văn bản nhật dụng
không? Tại sao?
Xác định kiểu văn
bản và phương thức
biểu đạt?
TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
THÁI AN
-Kiểu văn bản: Thuyết minh.
-PTBĐ: Thuyết minh+ Tự sự + Lập luận
- Văn bản nhật dụng: chủ đề về dân số
và tương lai của nhân loại.
2. Bố cục:
- Mở bài: Từ đầu đến “…sáng mắt ra”:
Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia
đình.
- Thân bài: Tiếp theo đến “…ô thứ 31
của bàn cờ”: Chứng minh – giải thích
tốc độ gia tăng dân số là rất nhanh.
+ Vấn đề dân số được nhìn nhận từ bài
toán cổ.
+ Vấn đề dân số được nhìn nhận theo
Kinh Thánh.
+ Vấn đề dân số được nhìn nhận từ
thực tế khả năng sinh sản của phụ nữ.
- Kết bài: Còn lại: Lời khuyến cáo của
tác giả.
Văn bản này có thể chia
làm mấy phần? Nội dung
chính của từng phần
Chỉ ra các ý lớn trong
phần thân bài?
TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
THÁI AN
3. Phân tích:
a. Vấn đề dân số và kế
hoạch hóa gia đình:
Vấn đề chính mà tác
giả muốn đặt ra trong
VB này là gì?
Điều gì đã làm tác giả
“sáng mắt ra”?
Em hiểu thế nào về
vấn đề dân số và kế
hoạch hóa gia
đình?
- Dân số là số người sinh sống trên
phạm vi một quốc gia, châu lục, toàn
cầu.
-Kế hoạch hóa gia đình là các chính
sách, biện pháp nhằm hạn chế sự gia
tăng dân số.
TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
THÁI AN
- Vấn đề dân số và kế hoạch
hóa gia đình được đặt ra từ thời
cổ đại tác giả “sáng mắt ra”
Đọc lại câu văn: “Thế mà…Sáng
mắt ra”.Tác giả đã sử dụng biện
pháp tu từ gì trong câu văn này?
a. Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia
đình:
Khi nói mình “sáng
mắt ra”, tác giả muốn
điều gì ở người đọc? ,
Đoạn văn mở bài có cách diễn đạt:
- Nhẹ nhàng, giản dị.
- Thân mật tình cảm.
- Chính xác, khách quan.
Em chọn ý kiến nào?
Cách diễn đạt đó có tác dụng gì?
TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
THÁI AN
3. Phân tích:
- Vấn đề dân số và kế hoạch hóa
gia đình đã được đặt ra từ thời cổ
đại tác giả “sáng mắt ra”
- Cách nói quá
Muốn người
đọc cũng sáng
mắt ra về vấn đề
dân số và kế
hoạch hóa gia
đình.
=> Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng mà giản
dị, thân mật và tình cảm
b. Chứng minh – giải thích tốc độ
gia tăng dân số là rất nhanh:
b1.Vấn đề dân số được nhìn
nhận từ một bài toán cổ:
Có thể tóm tắt
bài toán cổ này
như thế nào?
Tại sao có thể hình dung vấn
đề gia tăng dân số từ bài toán
cổ này?
Câu chuyện kén rể của nhà
nhà thông thái có vai trò và
ý nghĩa như thế nào trong
việc làm nổi bật vấn đề
chính?
Em hiểu thế nào là cấp số
nhân?
Cấp số nhân : Dãy số trong đó từ số thứ 2
trở đi, mỗi số bằng số đứng liền trước nó
nhân với 1 hằng số. VD: Dãy số
1,2,4,8,16…là cấp số nhân công bội là 2
TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
THÁI AN
-
Một bàn cờ gồm 64 ô.
-Ô thứ nhất đặt 1 hạt thóc
-Ô thứ 2 đặt 2 hạt thóc.
-Các ô tiếp theo cứ thế đặt gấp đôi.
- Tổng số thóc thu được có thể phủ kín
mặt đất.
=> Con số trong bài toán cổ tăng dần
theo cấp số nhân, tương ứng với số
người sinh ra trên trái đất theo cấp độ
này => nhiều khủng khiếp!
b2. Bài toán dân số được tính toán từ một
câu chuyện trong Kinh Thánh:
Tóm tắt bài toán dân số
có khởi điểm từ câu
chuyện trong Kinh
Thánh?
?Em hãy trình bày hiểu biết của
mình về câu chuyện Ađam và Eva
trong Kinh Thánh?
-
Lúc đầu trái đất chỉ có 2 người: A- đam và E- va.
-
Nếu mỗi gia đình chỉ sinh 2 con thì đến năm
1995, dân số trái đất là 5,63 tỉ người.
-
So với bài toán cổ, con số này đã xấp xỉ ô thứ 30
của bàn cờ.
b2. Bài toán dân số được tính toán từ một câu
chuyện trong Kinh Thánh:
Các tư liệu thuyết minh dân
số ở đây có tác dụng gì?
Các tính toán dân số từ câu
chuyện trong Kinh Thánh
có tác động như thế nào
đến người đọc?
- Lúc đầu trái đất chỉ có 2 người: A- đam
và E- va.
- Nếu mỗi gia đình chỉ sinh 2 con thì đến
năm 1995, dân số trái đất là 5,63 tỉ người.
- So với bài toán cổ, con số này đã xấp xỉ
ô thứ 30 của bàn cờ.
* NT:
+Thuyết minh bằng tư liệu => làm rõ
mức độ gia tăng dân số nhanh chóng trên
trái đất.
+ Câu chuyện trong Kinh Thánh => dễ
hiểu, dễ hình dung mức độ gia tăng dân
số.
b3.Vấn đề dân số được nhìn nhận từ thực tế
sinh sản của con người:
Việc đưa ra con số về tỉ lệ
sinh con của người phụ nữ ở
một số nước theo thông báo
của Hội nghị Cai-rô nhằm
mục đích gì?
Trong các nước kể trên,
nước nào thuộc châu Á,
nước nào thuộc châu Phi?
Bằng hiểu biết của mình về
2 châu lục này, em có nhận
xét gì về sự gia tăng dân số
ở các châu lục đó?
- Thống kê => Cắt nghĩa được vấn đề
gia tăng dân số từ thực tế sinh sản của
người phụ nữ rất cao.
-
Cảnh báo nguy cơ tiềm ẩn của gia tăng
dân số.
-
Gốc của vấn đề hạn chế dân số là sinh
đẻ có kế hoạch.
Sự gia tăng dân số quá cao sẽ kìm hãm
sự phát triển xã hội, dẫn đến đói nghèo,
lạc hậu.
Em biết gì về thực
trạng kinh tế, văn hóa ở
2 châu lục này?
Em có kết luận gì về
mối quan hệ giữa dân
số và sự phát triển xã
hội?
Phòng ngủ kiêm phòng học, phòng ăn, phòng
phơi quần áo.
Các em còn nhỏ đã phải theo mẹ cha lên nương kiếm cơm, kiếm củi
Phòng học tối tăm chỉ có thứ ánh sáng duy nhất của mặt trời
Những em bé cởi truồng!
