Ngµy so¹n : 17/08/2009
Ngµy d¹y :19/08/2009
Bài 1 : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
• Tập quan sát, miêu tả hình ảnh,màu sắc trên tranh
• HS yêu thích tranh vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: tranh vẽ cảnh vui chơi của thiếu nhi ở sân trường , công viên ,
ngày lễ, cắm trại
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh
2. Bài mới: Giới thiệu bài xem tranh
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học
sinh
Hoạt động 1
Giới thiệu
học sinh
xem tranh về
đề tài thiếu
nhi
HS xem
tranh trong
sgk
* Giới thiệu tranh học sinh chơi ở
trường
Bức tranh này vẽ cảnh gì?
Các bạn đang vui chơi ở đâu?
* Giới thiẹâu tranh hs đang vui chơi ở
nhà, ở ngoài công viên

=> Đề tài vui chơi rất rộng và phong
phú, hấp dẫn người vẽ
Nhiều bạn say mê đề tài này và đã vẽ
được những bức tranh rất đẹp.
Chúng ta cùng xem tranh của các
bạn ấy nhé
* GV giới thiệu tranh trong sgk
- Giới thiệu tranh mẫu
• Bức tranh vẽ những gì?
• Trong tranh có những hình
ảnh nào?
- HS quan
sát tranh
- HS trả lời
câu hỏi mà
gv nêu ra!
- HS quan
sát
- HS quan
sát và trả
Quan sát
tranh thứ 2
Hoạt động 2
Nhận xét
đánh giá
• Hình ảnh nào là chính ?
• Hình ảnh nào là phụ?
• Hình ảnh trong tranh đang
diễn ra ở đâu?
• Trong tranh có những màu

nào?
• Màu nào được vẽ nhiều trong
tranh?
• Em thích nhất màu nào trong
tranh
* GV hướng dẫn hs quan sát
• Bức tranh vẽ những gì?
• Trên tranh có những hình ảnh
nào?
• Hình ảnh nào là chính ?
• Hình ảnh nào là phụ?
• Hình ảnh trong tranh đang
diễn ra ở đâu?
• Trong tranh có những màu
nào ?
• Em thích nhất màu nào,hình
ảnh nào trên bức tranh của
bạn
=> Kết luận :Các em vừa xem các
bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức
được cái hay cái đẹp của
tranh , trước hết các em cần quan sát
và trả lời các
câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận
xét chung của mình về bức tranh
- Giáo viên nhận xét chung về tiết
học, ý thức học tập của học sinh
- Về nhà tập quan sát và nhận xét
tranh dựa theo những câu hỏi mà ta
vừa quan sát

lời câu hỏi
HS chú ý
lắng nghe
Chuẩn bò cho bài học sau: bút chì ,
màu
Nhận xét tiết học
***********************************
Ngµy so¹n : 24/08/2009
Ngµy d¹y :26/08/2009
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng
• Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản
• Vẽ màu theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số hình vẽ có nét thẳng
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3. Kiểm tra đồ dùng của HS:vở bút chì đen chì màu .
4. Bài mới: Giới thiệu bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động
1
Quan sát
và nhận
xét
* GV giới thiệu các nét thẳng và tên của
chúng
nét thẳng ngang


Nét thẳng đứng nét thẳng nghiêng
GV chỉ vào cạnh bàn, cạnh bảng để HS
HS quan sát và
nhận xét
Hoạt động
2
Hướng dẫn
HS cách vẽ
Hoạt động
hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng
đứng, nét xiên
GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp
khúc
Nét gấp khúc
* GV vẽ mẫu và hỏi
• Cô vừa vẽ nét gì?
• Nét này giống hình gì nào?
• Cho HS vẽ bảng
• Nét này giống gì nào?
• Còn đây giống gì nào?
• Đây giống hình gì?
Vậy ta có thể dùng các nét thẳng đứng,
thẳng ngang và nét xiên để vẽ được nhiều
HS trả lời câu hỏi
HS vẽ bảng
HS chú ý quan sát
lắng nghe
HS vẽ vào vở mó
thuật cảnh mà

mình thích
3
HS thực
hành vẽ
Hoạt động
4
Nhận xét
đánh giá
hình theo ý thích của ta
GV yêu cầu HS vẽ vào vở mó thuật
Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình
thích để vẽ cho đẹp
VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào
Vẽ thuyền và núi
Vẽ cây , vẽ nhà
Vẽ xong tô màu theo ý thích
GV nhận xét bài của HS, động viên
chung các em
GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp
Hướng dẫn HS chuẩn bò cho bài tập sau
Nhậïn xét tiết học
HS lắng nghe. Bình
chọn bài vẽ đẹp
***********************************
Ngµy so¹n : 05/09/2009
Ngµy d¹y : 07/09/2009
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam
• Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không

( hoặc ít ) ra ngoài hình
• HS yêu thích môn vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam. Một số bài của HS
lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*/Bài mới: Giới thiệu bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
GV kiểm tra vở mó thuật và màu của HS mở dụng cụ ra
Kiểm tra HS
Tuyên dương các em có bài vẽ đẹp, tô
màu hài hoà
Nhắc nhở một số khuyết điểm còn
tồn tại
để kiểm tra
Hoạt
động 1
Giới thiệu
màu sắc
GV giới thiệu 3 màu đỏ, vàng, lam
Cho HS xem tranh và hỏi:
Kể tên các màu có ở hình 1?
Kể tên các đồ vật, (các quả) có màu
đỏ, màu vàng, màu lam?
Kết luận: mọi vật xung quanh ta đếu
có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật
đẹp hơn. Màu đỏ, màu vàng, màu
lam là ba màu chính

HS quan sát tranh
và trả lời câu hỏi
Hoạt
động 2
Thực
hành
GV yêu cầu HS mở vở ra và quan sát
• hình 2 vẽ gì?
• Lá cờ màu gì?
• Giữa lá cờ có gì?
• Ngôi sao màu gì?
• hình 3 vẽ gì?
• Xoài chưa chín màu gì?
• Quả xoài chín màu gì?
• Hình 4 vẽ gì?
GV hướng dẫn các em tô màu vào
hình vẽ
Dãy núi có thể vẽ màu tím, màu xanh
lá cây hoặc màu lam, các em có thể
vẽ màu tuỳ thích
Chú ý: không vẽ màu ra ngoài hình,
nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa
sau
HS thực hành vẽ màu vào vở
GV uốn nắn một số em yếu
HS quan sát, nhận
xét, thảo luận với
nhau
HS lắng nghe
HS thực hành vẽ

màu vào hình
Hoạt
động 3
GV cho HS trình bày sản phẩm của
mình theo nhóm
HS trình bày sản
phẩm theo nhóm
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
Trình bày sản phẩm trước lớp. Lớp
nhận xét đánh giá bài của các bạn
Cho HS tìm bài mà mình thích
Hôm nay học bài gì?
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Nhắc nhở một số bài còn bò vẽ ra
ngoài hình
Dặn các em về nhà quan sát mọi vật
và gọi tên màu của chúng
Chuẩn bò cho bài vẽ sau.
Nhận xét tiết học
sau đó nhóm chọn
và trình bày trước
lớp
HS lắng nghe
***********************************
Ngµy so¹n : 12/09/2009
Ngµy d¹y : 14/09/2009
Bài 4 VẼ HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS

• Nhận biết được hình tam giác. Biết cách vẽ hình tam giác
• Từ các hình tam giác, các em có thể vẽ được một số hình tương tự
trong thiên nhiên
• HS yêu thích môn vẽ. Yêu thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. Một số bài của HS lớp
trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
GV kiểm tra vở mó thuật và màu của HS
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước
để HS rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
Hoạt
động 1
Giới thiệu
*Bước 1:
GV cho HS xem hình vẽ ở bài 4 sách mó
thuật 1 và đồng thời chỉ vào từng tranh rồi
hỏi:
HS quan sát tranh
và trả lời câu hỏi
hình tam
giác
- Đây là hình vẽ cái gì?
- Hình cái nón, cái ê ke chính là hình gì ta

đã học?
- Bộ phận nào của cái nhà là hình tam
giác?
• Bước 2:
GV chỉ vào các hình minh hoạ của hình 3
và yêu cầu gọi tên của các hình đó
- cách buồm
- dãy núi
- con cá
Kết luận: ta có thể vẽ được nhiều vật từ
hình tam giác
HS nhìn tranh nêu
tên các hình
Hoạt
động 2
Hướng
dẫn HS
cách vẽ
hình tam
giác
Bước 1:
GV hỏi: vẽ hình tam giác ta phải vẽ mấy
cạnh?
GV vẽ mẫu hình tam giác
- Vẽ từng nét
- Vẽ nét từ trên xuống
- Vẽ nét từ trái qua phải ( theo chiều
mũi tên)
• Bước 2: GV vẽ một số hình tam giác
khác nhau cho HS quan sát

GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh
buồm, dãy núi, nước vào phần giấy bên
phải… (Có thể vẽ hai, ba cái thuyền buốm
khác nhau)
Hướng dẫn các em vẽ thêm hình vào như
mây, cá… để cho bài vẽ thêm sinh động
HS quan sát, nhận
xét, HS lắng nghe
HS quan sát cách
vẽ
HS thực hành vẽ
Cho HS nhận xét màu trời và màu nước để
vẽ màu vào bài vẽ của mình
*Bước 3:Cho HS xem một số bài mẫu của
HS lớp trước
HS thực hành vẽ vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
màu vào hình
Hoạt
động 3
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Lớp nhận xét đánh giá bài của các bạn
Cho HS tìm bài mà mình thích
Hôm nay học bài gì?
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Dặn các em về nhà quan sát các loại trái
cây, hoa, lá vv… để tiết sau ta học

Chuẩn bò cho bài vẽ sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Ngµy so¹n : 19/09/2009
Ngµy d¹y : 21/09/2009
Tiết 5 : VẼ NÉT CONG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được nét cong. Biết cách vẽ nét cong
• Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích
• HS có thái độ nghiêm túc trong khi học, yêu thích môn vẽ. Có ý
thức tạo hình cho riêng mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số hình vẽ có dạng hình tròn.
Một vài tranh ảnh có nét cong ( cây, dòng sông, con vật)
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ của HS
GV nhận xét bài vẽ hình tam giác
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước
để HS rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để

rút kinh nghiêm,
sửa chữa
Hoạt
động 1
Giới thiệu
các nét
cong
*Bước 1:
GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn
sóng, nét cong kín và đặt câu hỏi để HS
nhận ra các loại nét đó
Bước 2:
GV vẽ lên bảng quả , lá cây, sóng nước,
dãy núi và hỏi:
- Các hình đó được tạo ra từ những nét
nào?
Kết luận: nét cong cũng là một nét rất cơ
bản để ta vẽ hình. Có rất nhiều hình
trong thực tế ta phải vẽ nét cong
HS quan sát và
nhận xét các nét
HS nhìn hình vẽ
để trả lời
HS lắng nghe
Hoạt
động 2
Hướng
dẫn HS
vẽ nét
cong

*Bước 1:
GV vẽ lên bảng để HS nhận ra cách
vẽ các nét cong để tạo thành các
hình
HS quan sát cách
vẽ các nét cong
HS thực
hành
Chú ý vẽ theo chiều mũi tên
• Bước 2: gợi ý
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
Vẽ vào phần giấynhững hình mà em thích
như:
Vườn hoa
Vườn cây ăn quả
• Bước 3 :
Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp
trước
HS thực hành vẽ tự do vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
Tìm hình đònh vẽ
Vẽ vừa phải với khổ giấy
Vẽ thêm hình khác có liên quan
Vẽ màu theo ý thích
HS thực hành vẽ
màu vào hình
Hoạt
động 3
Nhận xét
đánh giá

GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV và HS cùng nhận xét một số bài đạt
yêu cầu về nội dung và màu sắc
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Nhắc nhở một số bài cần cố gắng để bài
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
Dặn dò vẽ của mình đẹp hơn
Dặn các em về nhà quan sát màu sắc của
cây, hoa, quả để tiết sau ta học
Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
*****************************
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Bài 6: VẼ QUẢ DẠNG TRÒN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn
(VD cam, táo, bưởi, hồng vv…)
• Vẽ được một vài quả dạng tròn
• HS có thái độ nghiêm túc trong giờ học vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số tranh ảnh về các loại quả dạng tròn khác nhau
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài mới : Giới thiệu bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ nét cong
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài
trước để HS rút kinh nghiệm vẽ bài này
đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để
rút kinh nghiêm,
sửa chữa
Hoạt động
1
Giới thiệu
đặc điểm
các loại
quả dạng
*Bước 1:
GV tranh ảnh và các vật thật có dạng
tròn và hỏi:
- Đây là quả gì?
- Quả có hình dáng như thế nào?
- Khi chín quả màu gì? Khi xanh quả
màu gì?
HS nhìn hình vẽ ,
quả thật để trả lời
tròn Kết luận:
Có rất nhiều quả dạng tròn, hơi tròn,
gần tròn ta đều gọi chung là quả dạng

tròn. Mỗi loại quả có một màu sắc khác
nhau
HS lắng nghe
Hoạt động
2
Hướng
dẫn HS
cách vẽ
các loại
quả dạng
tròn
HS thực
hành
• Bước 1:
GV vẽ lên bảng một số hình đơn giản để
minh hoạ. Vừa vẽ vừa hướng dẫn cách vẽ
Vẽ quả trước, vẽ các chi tiết sau
Bước 2:gợi ý
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
Vẽ quả mà mình thích
Có thể vẽ một quả hoặc hai quả có
dạng tròn khác nhau
Vẽ xong, vẽ màu theo ý thích
Có thể vẽ quả to, quả nhỏ, quả bò che
khuất hoặc cách nhau một chút
• Bước 3 :
Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp
trước
HS thực hành vẽ tự do vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu

HS quan sát cách
vẽ các loại quả
HS lắng nghe
HS thực hành vẽ
màu vào hình
Hoạt động GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. HS trình bày sản
3
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Về hình dáng
Về màu sắc
Về bố cục
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Nhận xét tiết học
Dặn các em về nhà quan sát màu sắc,
hình dáng của cây, hoa, quả
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
*****************************
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Bài 7 VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết màu các loại quả quen biết.
• Biết dùng màu để vẽ vào hình quả cây
• HS yêu thích thiên nhiên, yêu thích các loại trái cây

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số quả thực. Tranh ảnh về các loại quả
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ quả dạng tròn
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm vẽ bài này đẹp hơn.
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để
rút kinh nghiêm,
sửachữa
Hoạt động
1
Giới thiệu
• Bước 1 : quan sát quả thực
GV cho HS xem các loại quả và hỏi:
và quan
sát quả
Hướng
dẫn HS
làm bài
tập
- Đây là quả gì?
- Quả có màu gì?

- Hình dáng quả ra sao?
- Khi chín quả màu gì? Khi xanh quả
màu gì?
• Bước 2: quan sát tranh
GV chỉ vào tranh và hỏi:
- Đây là quả gì?
- Quả xoài màu gì?
- Khi còn xanh nó màu gì?
- Còn đây là quả gì?
- Quả cà có màu gì?
- Còn có những loại quả cà nào nữa?
Kết luận:
Các em hãy tự chọn màu để vẽ vào quả
xoài và quả cà. Các em thích vẽ quả màu
xanh hay quả màu chín là do ý thích của
các em. Các em chú ý, không được tô màu
lêm ra ngoài hình vẽ. Cố gắng vẽ cho đều,
không đậm quá mà cũng không nhạt quá
HS quan sát qủa
thật và TLCH
HS nhìn hình vẽ
để trả lời
HS lắng nghe
Hoạt động
2
Học sinh
thực hành
GV cho HS thực hành vẽ vào vở mó thuật
Hướng dẫn HS chọn màu để vẽ
GV gợi ý để HS làm bài vào vở

Nên tô màu ở xung quanh trước, tô ở giữa
sau để
màu không bò lem ra ngoài
Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp
trước
HS thực hành vẽ tự do vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
HS quan sát cách
vẽ các loại quả
HS thực hành vẽ
màu vào hình
Hoạt động
3
Nhận xét
đánh
giá .Dặn
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Dặn các em về nhà chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
dò
****************************************
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :

Bài 8 VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. Biết cách vẽ các hình
trên
• Vẽ được các dạng hình vuông và hình chữ nhật vào hình có sẵn
và vẽ màu theo ý thích
• HS yêu thích môn vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: vài mẫu vật hình vuông, hình chữ nhật. Hình minh hoạ cách
vẽ
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ màu vào hình quả cây
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ
ra để kiểm tra
HS lắng nghe để
rút kinh nghiêm,
sửa chữa
Hoạt động
1
Giới thiệu
hình
vuông,

hình chữ
• Bước 1 : quan sát
GV giới thiệu một số đồ vật như : cái bảng,
quyển vở … là hình chữ nhật. Viên gạch,
khăn mùi xoa… là hình vuông
Cho HS xem hình minh hoạ trong vở tập
vẽ và hỏi:
HS quan sát và
trả
lời câu hỏi
nhật
Hướng
dẫn HS vẽ
hình
vuông,
hình chữ
nhật
- Hình vuông có mấy cạnh?
- Các cạnh của nó như thế nào?
- Hình chữ nhật có mấy cạnh?
- Các cạnh của hình chữ nhật có gì khác
các cạnh của hình vuông?
• Bước 2 : hướng dẫn HS vẽ hình vuông
và hình chữ nhật
GV vẽ mẫu, vừa vẽ vừa nói
- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc
bằng nhau
- Vẽ tiếp 2 nét còn lại
Cho HS thực hành vẽ vào bảng con, GV
sửa sai

HS nhìn hình vẽ
để trả lời
HS quan sát
hình vẽ mẫu của
GV
HS vẽ bảng con
Hoạt động
2
Học sinh
thực hành
GV nêu yêu cầu của bài tập
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
- Vẽ thêm cửa sổ và cửa ra vào ở hình
nhà và tô màu theo ý thích
- Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành
cửa sổ, cửa ra vào hoặc lan can ở hai
ngôi nhà
- Vẽ thêm một số hình phụ để bài vẽ
phong phú hơn như: hàng rào, mặt trời,
mây, cây
-Vẽ màu theo ý thích
GV uốn nắn một số bạn yếu
Hướng dẫn học sinh khá vẽ thêm hình để
bài đẹp hơn
HS lắng nghe
HS thực hành
vẽ màu vào hình
Hoạt động GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. HS trình bày
3
Nhận xét

đánh giá .
Dặn dò
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Dặn các em về nhà quan sát mọi vật xung
quanh như: cái bàn, cái bảng, cái cốc, cái
hộp bút …
Tập vẽ các vật đó vào vở
Nhận xét tiết học
sản phẩm trước
lớp
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
******************************************
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Bài 9 XEM TRANH PHONG CẢNH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được tranh phong cảnh. Mô tả được những hình vẽ,
màu sắc trong tranh
• HS yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên
• Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: tranh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường… )
• HS: vở mó thuật 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập của HS

GV nhận xét bài vẽ hình vuông, hình chữ
nhật
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để
rút kinh
nghiêmsửa chữa
Hoạt động
1
Giới thiệu
bài
Hôm nay ta sẽ xem một loại tranh vẽ về
phong cảnh. Vậy thế nào là tranh phonh
cảnh chúng ta cùng tìm hiểu nhé!
• GV giới thiệu tranh phong cảnh cho
HSxem
- Tranh phong cảnh thường vẽ những
gì?
- Tranh phong cảnh còn vẽ thêm gì vào
nữa để cho tranh thêm sinh động?
GV kết luận:
Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh thiên
nhiên như cảnh biển, cảnh đồi núi, cảnh
đồng ruộng, phố xá vv . Người ta có thể
vẽ thêm người, vật làm cho bức tranh thêm
sinh động
HS xem tranh
HS trả lời câu hỏi

HS lắng nghe
Hoạt động
2
Hướng
dẫn HS
xem tranh
1
Hướng
dẫn HS
xem tranh
2
GV cho HS xem tranh 1 và hỏi:
- Tranh vẽ những gì?
- Các ngôi nhà như thế nào? Lợp bằng
gì?
- Phía trước nhà vẽ gì?
- Trên bầu trời vẽ gì?
- Tranh này vẽ vào ban ngày hay ban
đêm?
- Màu sắc của tranh như thế nào?
- Tên của tranh là gì?
- Em có nhậm xét gì về tranh đêm hội?
- Tranh đêm hội này do ai vẽ?
=> Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chương
là tranh đẹp, màu sắc tươi sáng, vui. Đúng
là một đêm hội
* GV cho HS xem tranh thứ 2
- Tranh này bạn vẽ ngày hay đêm? ( ban
ngày)
- Tranh vẽ cảnh ở đâu? Vì sao em biết?

(ở nông thôn vì có nhà , cây, có đàn
HS trả lời các câu
hỏi
Tranh vẽ ban đêm
Nhiều màu sắc
HS xem tranh thứ
2
HS quan sát tranh
để trả lời câu hỏi
trâu)
- Trong tranh bạn vẽ những gì?
- Bạn đặt tên cho tranh là gì? ( chiều về)
- Vì sao bạn lại đặt tên tranh là “chiều
về”? (vì màu sắc trời về chiều, đàn trâu
đang lững thững về chuồng)
- Màu sắc của tranh như thế nào? ( màu
vui tươi)
=> Tranh của bạn là bức tranh đẹp, có
những hình ảnh quen thuộc. Màu sắc rực
rỡ gợi đến buổi chiều hè ở nông thôn
HS lắng nghe
Củngcố
Dặn dò
GV nói:
Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh, có
nhiều loại cảnh khác nhau.
- Cảnh nông thôn : có đường làng, cánh
đồng, nhà, ao, vườn, cây đa, giếng
nước.
- Cảnh thành phố: có nhà sát nhau, cây,

đường phố, có xe chạy trên đường vv
- Cảnh núi rừng: có núi đồi, rừng cây,
suối, thác…
-Cảnh biển: có mặt biển, tàu thuyền đánh
cávv
- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ về
buổi sáng, buổi trưa, hay chiều tối
Hai bức tranh vừa xem là 2 bức tranh
phong cảnh đẹp
* GV cho HS xem một số tranh phong
cảnh nữa
- Hôm nay học bài gì?
- Tranh phong cảnh vẽ những gì?
Dặn các em về nhà quan sát các con vật
và chuẩn bò cho bài sau.Tập vẽ các vật đó
vào vở
Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
*********************************
*********
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Bài 10 VẼ QUẢ DẠNG TRÒN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Biết hình dáng, màu sắc của một vài loại quả
• Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một vài loại quả
• Vẽ màu theo ý thích. Rèn kó năng vẽ cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: một số quả thật: bưởi, táo, ổi, xoài…. Tranh minh hoạ
Một số bài vẽ của HS lớp trước

• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ hình vuông, hình chữ
nhật
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để
rút kinh nghiêm,
sửa chữa
Hoạt động
1
Giới thiệu
các loại
quả
• Bước 1 : quan sát
GV giới thiệu một số quả thật và hỏi:
- Đây là quả gì?
- Quả có hình dạng gì?
- Màu sắc của quả như thế nào?
- Hãy kể tên một số quả dạng tròn mà
em biết?
=> Vậy có rất nhiều quả dạng tròn với
nhiều màu sắc phong phú
HS quan sát và

trả lới câu hỏi
Hướng
dẫn HS
cách vẽ
quả
• Bước 2 : hướng dẫn HS vẽ quả
GV vẽ mẫu, vừa vẽ vừa nói
- Vẽ hình bên ngoài trước ( quả tròn vẽ
dạng gần tròn, quả đu đủ vẽ hai hình
tròn )
- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả thật
- Nhận xét màu quả và tô màu cho đúng
Cho HS thực hành vẽ vào bảng con, GV
sửa sai
HS quan sát hình
vẽ mẫu của GV
HS vẽ bảng con
Hoạt động
2
Thực
hành
GV nêu yêu cầu của bài tập vẽ quả mà em
thích
GV trình bày một số quả mẫu để HS chọn
mẫu
Yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ vào phần
giấy còn lại trong vở tập vẽ
- Chú ý không vẽ to quá mà cũng không
được nhỏ quá
- GV giúp HS cách vẽ hình, tả được

đúng hình dáng của mẫu
- Tô màu theo ý thích
GV uốn nắn một số bạn yếu
Hướng dẫn học sinh khá vẽ thêm hình để
bài đẹp hơn
HS quan sát mẫu
HS thực hành vẽ
vào vở
Hoạt động
3
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét
đánh giá .
Dặn dò
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Dặn các em về nhà quan sát hình dáng,
màu sắc của các loại quả
Chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
******************************************
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Bài 11 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I. MỤC TIÊU: Giúp HS

• Nhận biết thế nào là đường diềm
• Biết cách tô màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm
• Rèn kó năng vẽ và cách pha màu sáng tạo cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: đồ vật có trang trí đường diềm. Bài vẽ mẫu
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ quả dạng tròn
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ
ra để kiểm tra
HS lắng nghe để
rút kinh nghiêm,
sửa chữa
Hoạt động
1
Giới thiệu
đường
diềm trên
các đồ vật
có trang
• Bước 1: quan sát
GV giới thiệu một số đường diềm có trang
trí và hỏi

- Đường diềm có tác dụng gì? (làm cho đồ
vật thêm đẹp )
- Đường diềm thường thấy có ở đâu? Ở
HS quan sát và
trả lời câu hỏi
trí
Hướng
dẫn HS
cách vẽ
những đồ vật nào nữa? ( váy, áo, đóa, tô
vv …)
=> Vậy đường diềm làm cho đồ vật thêm
đẹp, thêm phong phú
• Bước 2: HS quan sát hình đường diềm
trong sgk
- Đường diềm này có những hình gì? Màu
gì?
- Các hình sắp xếp như thế nào?
- Màu nền và màu hình vẽ ra sao?
• Bước 3: HS vẽ màu vào hình đường
diềm ở hình 2 và 3
- Chọn màu theo ý thích
- Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa
- Vẽ màu nền khác với màu hoa
- Chú ý: không vẽ nhiều màu quá, không
vẽ màu chồm ra khỏi đường vẽ
- HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn
một số em yếu
HS quan sát
hình vẽ và trả

lời
HS vẽ màu vào
hình
Hoạt động
3
Nhận xét
đánh
giá .Dặn
dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày
sản phẩm trước
lớp
HS lắng nghe
******************************************
Ngµy so¹n :
Ngµy d¹y :
Bài 12 VẼ TỰ DO
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS :-Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích
-Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn
II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC
GV: Sưu tầm 1số tranh về nhiều đề tài
HS: vở tập vẽ 1
Bút chì , gômvà màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò
Hoạt
động 1
Hoạt
động 2
Hoạt
động 3
Kiểm tra bài cũ .
-Gọi một số HS đưa vở lên chấm
- Kiểm tra đồ dùng HS
GV nhận xét .
*Giới thiệu bài : GV ghi đề
* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh .
-GV cho HS xem một số tranh để các em
nhận biết về nội dung ,cách vẽ hình
,cách vẽ màu .
-GV có thể đặt câu hỏi gợi mở để HS
nhận xét .
+Tranh này vẽ những gì?
+Màu sắc trong tranh ntn?
+Đâu là hình ảnh chính ,đâu là hình
ảnh phụ của bức tranh ?
• Thực hành
-GV gợi ý để HS chọn đề tài .
-Giúp HS nhớ lại hình ảnh gần gũi với
nội dung của tranh như : người ,con
vật ,nhà ,cây , sông ,núi ,đường sá…
-Gv nhắc HS vẽ các hình chính trước
,hình phụ sau ,không vẽ to hay nhỏ quá
so với khổ giấy .

Vẽ xong hình vẽ màu theo ý thích .
-GV gợi ý giúp HS yếu kém vẽ hình và
vẽ màu.
*Nhận xét - đánh giá
-GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài
có hình vẽ và màu sắc thể hiện được nội
HS mang dụng cụ
đặt trên bàn
HS quan sát
HS TL
HS khác bổ sung