TUN 29
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
Tp c - K chuy n
Buổi học thể dục
A. Mục tiêu:
- Luyn c ỳng cỏc t: ờ - rt - ti, Xtỏc - i, Ga - rụ - nờ, Nen - li, khuu tay

- c ỳng ging cỏc cõu cm, cõu cu khin.
- Hiu ni dung: Ca ngi quyt tõm vt khú ca mt hc sinh b tt nguyn (Tr
li c cỏc cõu hi SGK).
- Bc u bit k li c tng on cõu chuyn theo li ca mt nhõn vt (HS
khỏ, gii k li c ton b cõu chuyn)
- GSHS Tinh thn vt khú trong hc tp.
B. đồ dùng dạy học: Tranh minh ha truyn trong SGK, tranh v g tõy, bũ
mng.
c. các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi HS lờn bng c bi Tin th thao

- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi :
b) Luyn c:
* c din cm ton bi.
* Hng dn luyn c kt hp gii
ngha t:
- Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi
un nn khi hc sinh phỏt õm sai.
- Hng dn HS luyn c cỏc t mc
A.

- Yờu cu HS c tng on trc lp.
- Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK.
- Yờu cu HS c tng on trong nhúm.
- Yờu cu c lp c ng thanh on 1.
- Mi hai em ni tip nhau c on 2 v
3.
- Ba em lờn bng c bi Tin th
thao
- C lp theo dừi, nhn xột.
- C lp theo dừi.
- Lp lng nghe GV c mu.
- Ni tip nhau c tng cõu.
- Luyn c cỏc t khú mc A.
- 4 em c ni tip 4 on trong cõu
chuyn.
- Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn
chỳ thớch).
- Hc sinh c tng on trong
nhúm.
- Lp c ng thanh on 1.
- Hai em ni tip nhau c on 2 v
3.
c) Tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục
như thế nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được
tập như mọi người ?
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm
của Nen - li ?
- Em có thể tìm thêm một số tên khác
thích hợp để đặt cho câu chuyện ?
d) Luyện đọc lại:
- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của
câu chuyện.
- Theo dâi nhắc nhở cách đọc.
- Mời một tốp 5HS đọc theo vai.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của
nhân vật
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu
chuyện:
- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời
một nhân vật.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi.
+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của
một cái cột cao rồi đứng thẳng người
trên chiếc xà ngang trên đó.
+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như
hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc
mặt đỏ như gà tây…
- Lớp đọc thầm đoạn 2.

+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù
lưng.
+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình,
muốn làm những việc các bạn làm
được.
- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như
lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo
cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng
leo
+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng
cảm ; Một tâm gương đáng khâm
phục
- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu
chuyện.
- 5 em đọc phân vai : Người dẫn
chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em
cùng nói: “Cố lên !“.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
- HS tự chọn một nhân vật để tập kể
lại câu chuyện (có thể là lời của Nen
- li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti,
- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Gọi 1HS kÓ mẫu.
- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời
một nhân vật.
- Mời 1 số HS thi kể trước lớp.
- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất.

đ) Củng cố- dặn dò:
- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài
mới.
hoặc Ga - rô - nê )
- 1 HS ®äc
- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu
chuyện.
- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của
một nhân vật trong chuyện.
- 3 em lên thi kể câu chuyện trước
lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay
nhất.
- Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó
của một HS bị tật nguyền.
******************************************************************
Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(TIẾT 2)
A. Môc tiªu:
- Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vên nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa
phương
- GDHS không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm « nhiễm
nguồn nước.
B. ®å dïng d¹y häc:
- Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương.
c. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Xác định các biện
pháp.
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước
lớp về kết quả điều tra thực trạng và các
biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ
sung ý kiến và bình chọn biện pháp hay
nhất.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết
quả trước lớp về kết quả điều tra thực
trạng và những biện pháp tiết kiệm và
bảo vệ nguồn nước.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung và
bình chọn nhóm có cách xử lí hay
nhất.
- Nhận xét hoạt động của các nhóm,
tuyên dương.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
- Chia nhóm.
- Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu
cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách
đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và
giải thích.
- GV nêu ra các ý kiến trong phiếu.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày
trước lớp.
- GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì
nguồn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d,
đ, e là đúng.

* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh,
ai đúng “.
- Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các
nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết
kiệm và bảo vệ nguồn nước trong thời
gian 3 phút.
Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng
nhất, nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc.
- Mời đại diện từng nhóm trình bày kết
quả làm việc.
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc
của các nhóm.
- GV kết luận chung: Nước là tài nguyên
quý. Nguồn nước sử dông trong cuộc
sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần
phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ
dể nguồn nước không bị ô nhiễm.
- Gọi HS nhắc lại KL trên.
* Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà thực hiện đúng với những điều
vừa học
- Các nhóm thảo luận để hoàn thành
bài tập trong phiếu.
- Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến
trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

- Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy
những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ

nguồn nước.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết
quả làm việc.
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Nhắc lại KL nhiều lần.
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày.
******************************************************************
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010
Tp c
LI KấU GI TON DN TP thể DC
I. Mục tiêu:
- Rốn k nng c thnh ting: c trụi chy c bi chỳ ý c ỳng cỏc t ng Gi
gỡn, luyn tp, lu thụng, ngy no, sc khe, lu thụng,
+ Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t.
- Rốn k nng c - hiu : Hiu ngha nhng t ng mi : dõn ch, bi b, bn
phn, khớ huyt.
- Hiu c ni dung bi : Tớnh ỳng n, giu tớnh thuyt phc trong li kờu gi
ton quc tp th dc ca Bỏc H. T ú cú ý thc luyn tp bi b sc
khe(tr li c cỏc cõu hi SGK).
- GDHS thng xuyờn tp th dc bi b sc khe.
B. đồ dùng dạy học: Tranh minh ha bi c.
c. các hoạt động dạy học:
]
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi HS lờn bng c bi Bui tp th
dc
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:

a) Gii thiu bi :
b) Luyn c:
* c din cm ton bi.
* Hng dn luyn c kt hp gii
ngha t:
- Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi
un nn khi hc sinh phỏt õm sai.
- Hng dn HS luyn c cỏc t mc
A.
- Yờu cu HS c tng on trc lp.
- Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK.
- Yờu cu HS c tng on trong nhúm.
- Yờu cu c lp c ng thanh c bi.
c) Tỡm hiu ni dung
- Yờu cu c thm bi vn trao i tr
li cõu hi:
- Ba em lờn bng c bi Bui tp
th dc
- C lp theo dừi, nhn xột.
- C lp theo dừi.
- Lp lng nghe GV c mu.
- Ni tip nhau c tng cõu.
- Luyn c cỏc t khú mc A.
- 3 em c ni tip 3 on trong cõu
chuyn.
- Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn
chỳ thớch).
- Hc sinh c tng on trong nhúm.
- Lp c ng thanh c bi.
- Lp c thm c bi tr li cõu hi

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với
việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc
+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của
mỗi người yêu nước ?
+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời
kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác
Hồ ?
+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này
?
- Rút nội dung bài.
d) Luyện đọc lại :
- Mời một em khá chọn một đoạn trong
bài để đọc.
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu.
- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn.
- Mời hai HS đọc lại cả bài.
- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc
hay.
đ) Củng cố - dặn dò:
- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài.
- Dặn dò HS về nhà đọc bài.
+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng
nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì
cũng phải cần có sức khỏe mới làm
được.
+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước
yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là
cả nước khỏe mạnh,…
+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện
tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi

người đều phải có bổn phận bồi bổ
sức khỏe …
+ Em sẽ siêng năng luyện tập thể
dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể
dục …
- Lắng nghe bạn đọc mẫu
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của
GV.
- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn.
- Hai bạn thi đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc
hay nhất.
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học.
***************************************
Chính tả :(nghe viết)
Buæi HỌC thÓ DỤC
I. Môc tiªu:
- Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong
bài “Buổi học thể dục“. Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Cô-rét-ti,
Nen-li
- Làm đúng bài tập 3 a/b.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở.
B. ®å dïng d¹y häc: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a.
c. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kim tra bi c:
- Yờu cu 2HS vit bng lp, c lp
vit vo vở nháp cỏc t cú phụ âm đầu l/
n.
- Nhn xột ỏnh giỏ chung.

2. Bi mi:
a) Gii thiu bi
b) Hng dn nghe vit :
* Hng dn chun b:
- c on chớnh t 1 ln.
- Yờu cu hai em c li bi c lp c
thm.
- on vn trờn cú my cõu ?
+ Cõu núi ca thy giỏo t trong du gỡ
?
+ Nhng ch no trong bi cn vit hoa
?
- Yờu cu ly vở nháp v vit cỏc ting
khú.
- GV nhn xột ỏnh giỏ.
* c cho HS vit vo v.
* c cho HS soát lỗi.
* Chm, cha bi.
c/ Hng dn lm bi tp:
Bi 3a:
- Nờu yờu cu ca bi tp.
- Yờu cu c lp lm vo v.
- Gi 3 em lờn bng thi lm bi nhanh.
- Yờu cu lp quan sỏt nhn xột bi bn.
- Nhn xột bi lm HS v cht li li gii
ỳng.
Bi 3b :
- Nờu yờu cu ca bi tp.
- Yờu cu c lp lm vo v.
- Mi 1HS c cho 3 bn lờn bng vit

tờn cỏc bn HS trong truyn Bui hc
th dc.
- Nhn xột bi lm HS v cht li li gii
- 2HS lờn bng vit: leo núi, bóng
ném, cầu lông
- C lp vit vo giy nhỏp.
- Lp lng nghe gii thiu bi.
- Lp lng nghe giỏo viờn c.
- 2 hc sinh c li bi.
- C lp c thm tỡm hiu ni dung
bi.
+ t trong du ngoc kộp.
+ Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u
on, u cõu, riờng.
- C lp vit t khú vo vở nháp:
Nen-li, cỏi x, khuu tay, th dc,
nhỡn xung,
- C lp nghe v vit bi vo v.
- Nghe v t sa li bng bỳt chỡ.
- Mt em nờu yờu cu bi tp.
- HS t lm bi vo v.
- Ba em lờn bng thi ua lm bi,
- C lp nhn xột b sung: nhy xa -
nhy so - si vt.

- 1 em nờu yờu cu BT.
- HS lm vo v.
- Mt em c, 3 em lờn bng thi vit
nhanh tờn cỏc bn trong truyn.
- C lp nhn xột, bỡnh chn bn lm

nhanh nht.
ỳng.
d) Cng c - dn dũ:
- GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- V nh luyn vit li nhng ch ó vit
sai.
******************************************************************
Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010
Luyn t v cõu:
T NG V TH THAO. DU PHY
A. Mục tiêu:
- M rng vn t thuc ch th thao : k ỳng tờn mt s mụn th thao, tỡm
ỳng t ng núi v kt qu thi u. ễn luyn v du phy.
- Giỏo dc HS chm hc.
B. đồ dùng dạy học: Mt s tranh nh núi v cỏc mụn th thao cú trong bi
tp 1.Bng lp vit 3 cõu vn bi tp 3.2 t phiu to vit ni dung bi tp 1.
c. các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Yờu cu hai em lm ming bi tp 2 v
bi tp 3.
- Chm v hai bn t 1.
- Nhn xột phn kim tra bi c.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b)Hng dn HS lm bi tp:
Bi 1 :
- Yờu cu mt em c bi tp 1.
- Yờu cu c lp c thm.
- Yờu cu lp trao i theo nhúm v thc

hin lm bi vo v.
- Dỏn 2 t giy tụ ó vit sn ni dung
bi tp 1 lờn bng.
- Mi 2 nhúm i din lờn bng thi tip
sc lm bi.
- GV cht li gii ỳng.
- Yờu cu lp c ng thanh cỏc t va
- Hai HS lm ming bi tp s ứ3 v
bi tp 2 mi em lm mt bi.
- C lp theo dừi nhn xột bi bn.
- Lp theo dừi GV gii thiu bi.
- Mt em c yờu cu bi tp 1.
- C lp c thm bi tp.
- Lp suy ngh v t lm bi cỏ nhõn.
- Hai nhúm lờn chi trũ chi tip sc
in t vo ch trng trờn bng.
- Em cui cựng ghi s lng t ca
nhúm tỡm c.
- Lp c ng thanh cỏc t in vo
tìm được.
Bài 2:
- Mời một em đọc nội dung truyÖn vui “
Cao cờ ” cả lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại :
được, thua, không ăn, thắng, hòa.
Mời một em đọc lại câu chuyện vui.
+ Anh chàng trong chuyện có cao cờ
không ? Anh ta có th¾ng nổi ván nào
trong cuộc chơi không ?

+ Câu truyện đáng cuời ở điểm nào ?
Bài 3:
- Yêu cầu một em đọc bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yªu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời ba em lên bảng làm bài.
- Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu
phẩy ở từng câu


c) Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
bảng đã hoàn chỉnh.
- Một HS đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc cá nhân.
- Ba em nêu miệng kết quả.
- Một em đọc lại câu chuyện vui.
+ Anh này đánh cờ rất kém, không
thắng nổi ván nào.
- Anh chàng đánh ván nào thua ván
ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi
nhận là mình thua
- Một em đọc đề bài 3.
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 3 em lên bảng làm bài tập.
- Điền dấu phẩy vào những chỗ phù
hợp trong câu văn.

a/ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,…
b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh,…
c/ Để trở thành con ngoàn, trò giỏi,…
- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn.
- Hai em nêu lại nội dung vừa học.
****************************************
Chớnh t:
LI KấU GI TON DN TP TH DC
A. Mục tiêu:
- Rốn k nng vit chớnh t, nghe vit li chớnh xỏc mt on trong bi
Li kờu gi ton dõn tp th dc. Lm ỳng BT 2 a/b .
- Giỏo dc HS ý thc rốn ch gi v.
B. đồ dùng dạy học: 3 t phiu vit ni dung bi tp 2b.
c. các hoạt động dạy học:

Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Kim tra bi c mi 3 em lờn bng vit
cỏc t HS thng hay vit sai
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi
b) Hng dn nghe vit :
* Hng dn chun b:
- c on chớnh t 1 ln
- Yờu cu hai em c li bi c lp c
thm.
+ Vỡ sao mi ngi cn phi luyn tp
th dc ?
+ Nhng ch no trong bi cn vit hoa

?
- Yờu cu ly vở nháp v vit cỏc ting
khú.
- GV nhn xột ỏnh giỏ.
* c cho HS vit vo v.
* c cho HS soát lỗi.
* Chm, cha bi.
c/ Hng dn lm bi tp
Bi 2 :
- Nờu yờu cu ca bi tp.
- Yờu cu c lp c thm bi tp 2a
- Yờu cu lp lm bi cỏ nhõn.
- Dỏn 3 t giy ln lờn bng.
- Ba em lờn bng vit cỏc t : nhy
so, sới vt, ua xe, in kinh, duyt
binh, truyn tin
- C lp vit vo vở nháp.
- Lp lng nghe gii thiu bi.
- 2HS c li bi. C lp theo dừi c
thm theo.
+ rốn luyn v nõng cao sc khe.

+ Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u
on, u cõu, riờng.
- C lp vit t khú vo vở nháp.
- C lp nghe v vit bi vo v.
- Nghe v t sa li bng bỳt chỡ.
- 1 em nờu yờu cu ca bi tp, c lp
c thm.
- C lp thc hin vo v v sa bi.

- Mi 3HS lờn bng thi lm bi.
- Yờu cu c lp nhn xột cht ý chớnh.
- Mi mt n em c li on vn.
d) Cng c - dn dũ:
- GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh hc bi v lm bi xem
trc bi mi.
- C i din lờn bng thi lm bi
ỳng v nhanh.
- Lp nhn xột bi bn v bỡnh chn
nhúm lm nhanh v lm ỳng nht.
- Mt hoc hai HS c li
******************************************************************
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010
Tp vit:
ễN CH HOA T (TR)
A. Mục tiêu:
- Cng c v cỏch vit ch hoa T(Tr) thụng qua bi tp ng dng.
- Vit tờn riờng Trng Sn bng ch c nh.
- Vit cõu ng dng Tr em nh bỳp trờn cnh / Bit n bit ng, bit hc hnh
l ngoan bng c ch nh .
- Rốn tớnh cn thn, ý thc gi v sch ch p.
B. đồ dùng dạy học:
Mu ch vit hoa T(Tr), tờn riờng Trng Sn v cõu ng dng trờn dũng k ụ li.
c. các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- KT bi vit nh ca hc sinh ca HS.
-Yờu cu HS nờu t v cõu ng dng ó
hc tit trc.

- Yờu cu HS vit cỏc ch hoa ó hc
tit trc.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b)Hng dn vit vở nháp
* Luyn vit ch hoa :
- Yờu cu hc sinh tỡm cỏc ch hoa cú
trong bi.
- Vit mu v kt hp nhc li cỏch vit
tng ch .
- 1 em nhc li t v cõu ng dng
tit trc.
- Hai em lờn bng vit ting: Thng
Long, Th dc
- Lp vit vo vở nháp
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu.
- Cỏc ch hoa cú trong bi: T (Tr), S,
B.
- Lp theo dừi giỏo viờn v cựng thc
hin vit vo vở nháp.
- Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S
vào vë nh¸p.
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu về Trường Sơn.
- Yêu cầu HS tập viết trên vë nh¸p.
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng
dụng.

+ Câu ứng dụng khuyên điều gì ?
- Yêu cầu luyện viết trên vë nh¸p các
chữ viết hoa có trong câu ca dao.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ Tr một dòng cỡ
nhỏ, chữ S, B: 1 dòng.
- Viết tên riêng Trường Sơn 2 dòng cỡ
nhỏ
- Viết câu ứng dụng 2 lần.
- Nhắc nhë học sinh về tư thế ngồi viết,
cách viết các con chữ và câu ứng dụng
đúng mẫu.
d/ Chấm chữa bài
đ/ Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.
- Một học sinh đọc từ ứng dụng:
Trường Sơn.
- Lắng nghe.
- Luyện viết từ ứng dụng vào vë nh¸p
- 1HS đọc câu ứng dụng:
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn biết ngủ, biết học hành là
ngoan
+ Thể hiện tình cảm yêu thương của
Bác Hồ đối với trẻ em. Bác Hồ
khuyên các em phải ngoan ngoãn
chăm học.
- Lớp thực hành viết trên vë nh¸p:
Trẻ em.

- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- Nêu lại cách viết hoa chữ Tr.
******************************************************************
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010
Tp lm vn:
VIT V MT TRN THI U TH THAO
A. Mục tiêu:
- Rốn k nng vit : Da vo bi vn ming tit trc HS vit c mt on
vn ngn gn, mch lc khong 5 7 cõu k li mt trn thi u th thao m em ó
cú dp xem
- Bi vit ý, din t rừ rng, thnh cõu, giỳp ngi nghe hỡnh dung c trn
u.
- Giỏo dc HS chm hc.
B. đồ dùng dạy học: Bng lp vit 6 cõu hi gi ý bi tp 1 tit tp lm
vn tun 28.
c. các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi hai em lờn bng k v mt trn thi
u th thao m em ó cú dp xem bi 1
tun 28.
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a/ Gii thiu bi:
b/ Hng dn lm bi tp :
Bi 1:
- Gi 1 HS c yờu cu bi tp.
- Gi ý HS cú th nh li nhng ni

dung c bn ó k tun 28.
- Nhc nhở v cỏch trỡnh by li nhng
iu va k thnh mt on vn vit lin
mch.
- Yờu cu lp thc hin vit bi.
- Theo dừi giỳp nhng HS yu.
- Mi mt s em c li bi vn vit
trc lp.
- Nhn xột v chm im mt s bi vn
tt.
c) Cng c - dn dũ:
- GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- Hai em lờn bng K li mt trn
thi u th thao m em ó c xem
qua bi tp 1 ó hc.
- Mt em c yờu cu bi.
- Thc hin vit li nhng iu ó k
bi tp 1 ó hc tun 28 thnh
mt on vn lin mch khong 5 - 7
cõu k v mt trn thi u th thao.
- Bn em c bi vit lp nghe.
- Nhn xột bỡnh chn bn vit hay
nht.
- Hai em nhc li ni dung bi hc.
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
******************************************************************
Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt