Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2007
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5
I.Mục tiêu
1.Biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc
2.Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
3.Vui và tự hào là HS lớp 5; có ý thức học tập tốt để xứng đáng là HS lớp 5
II.Tài liệu và phơng tiện
Các bài hát về trờng em, giấy, bút, đồ dùng phục vụ trò chơi, thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Dạy bài mới
*Khởi động
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng
-Cho HS thảo luận theo chủ đề
-GV- lớp chốt ý đúng
-Rút ra lết luận(SGV-Tr.16)
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, kết luận ý kiến đúng
-Yêu cầu liên hệ thực tế
*Hoạt động 3
-HD HS tự liên hệ
-Nhận xét- kết luận
*Hoạt động 4
-Phổ biến luật chơi, cách chơi
-Nhận xét, kết luận

4.Củng cố dặn dò
-Hát
-Cả lớp hát bài Em yêu trờng em
*Quan sát tranh và thảo luận
-Quan sát từng tranh và thảo luận các
yêu cầu của bài
-Trình bày nội dung từng tranh
-Đàm thoại cả lớp- phát biểu
-2HS đọc kết luận
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân, trình bày ý kiến
bằng thẻ
-Phát biểu-liên hệ: +Việc đã làm
+ Việc cha làm
*Làm BT 2 và 3
-Làm việc nhóm 2-Trao đổi ý kiến
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến
*Trò chơi Phóng viên
-HS thực hiện trò chơi
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-Nhắc lại tên bài, liên hệ bản thân
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2007
Đạo đức
Thực

hành
: Em là học sinh lớp 5
I.Mục tiêu
1.Biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc

2.Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
3.Vui và tự hào là HS lớp 5; có ý thức học tập tốt để xứng đáng là HS lớp 5
II.Tài liệu và phơng tiện
Các bài hát, bài thơ mẩu chuyện, tranh ảnh về trờng em.
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Khởi động
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu- HD thực hiện
-GV- lớp nhận xét, kết luận
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu- HD HS thực hiện
-Nhận xét, giới thiệu thêm
*Hoạt động 3
-Nêu mục tiêu, cách tiến hành
-Nhận xét- kết luận
4.Củng cố dặn dò
-Hát
-Em là HS lớp 5- tiết 1
-Cả lớp hát bài Em yêu trờng em
*Thảo luận về kế hoạch phấn đấu
-Nhóm 4 làm việc- từng em nêu kế
hoạch, nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến ở lớp
*Kể chuyện về những tấm gơng HS
lớp 5 gơng mẫu
-Làm việc cá nhân- kể chuyện

-Thảo luận về các tấm gơng đó
*Hát múa, đọc thơ, giới thiệu tranh
về chủ đề Trờng em
-HS thực hiện
-Nhận xét
-Về thực hành theo bài, chuẩn bị bài
sau
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2007
Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình
I.Mục tiêu
1.Biết mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình
2.Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
3.Tán thành những hành vi đúng, không tán thành những hành vi sai.
II.Tài liệu và phơng tiện
Bảng phụ BT1, thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-Hát
-Kể chuyện về HS lớp 5 gơng mẫu
*Tìm hiểu truyện:Chuyện của
Đức
-1-2 HS đọc truyện, lớp đọc thầm, suy
nghĩ về nội dung truyện
GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng

-Rút ra lết luận về nội dung truyện
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, chốt ý kiến đúng: a, b, d, g
-Kết luận:đó là những điều chúng ta
cần học tập
*Hoạt động 3
-Nêu lần lợt từng ý kiến
-Nhận xét- kết luận: Tán thành ý kiến a
và đ; không tán thành ý kiến b,c,d
4.Củng cố dặn dò
-Thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi SGK
-Trình bày ý kiến
-2HS ghi nhớ trong SGK
*Làm BT 1
-Nhắc lại yêu cầu- Làm việc nhóm 2:
-Thảo luận trong nhóm
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
*Làm BT 2 Bày tỏ thái độ
-Tán thành hoặc không tán thành bằng
cách giơ thẻ- giải thích lí do tại sao lại
tán thành.
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: có trách nhiệm
Với việc làm của mình
I.Mục tiêu
1.Biết mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

2.Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
3.Tán thành những hành vi đúng, không tán thành những hành vi sai.
II.Tài liệu và phơng tiện
Bảng phụ BT1, thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận (SGV-Tr.21)
*Hoạt động 2
-Gợi ý cách liên hệ:
+Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em
đã làm gì?
+Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1
*Xử lí tình huống( BT 3-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- mỗi nhóm tập xử lí
1 tình huống
-Thảo luận cách giải quyết
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến ở lớp,
có thể thực hiện bằng cách đóng vai
*Liên hệ bản thân
-Suy nghĩ, trao đổi nhóm 2 về chuyện
của mình
-Trình bày trớc lớp- rút ra bài học

-Nhận xét, kết luận(SGV-Tr. 22)
4.Củng cố dặn dò -Đọc ghi nhớ của bài
-Về thực hành theo bài, chuẩn bị bài
sau
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Có chí thì nên
I.Mục tiêu
1.Biết: Khi gặp khó khăn trong c/s, nếu có ý chí ta sẽ có thể vợt qua đợc
2. Biết xác định khó khăn, đề ra đợc kế hoạch vợt khó của bản thân
3.Cảm phục những tấm gơng vợt khó, luôn có ý thức phấn đấu vơn lên
II.Tài liệu và phơng tiện
Truyện về những tấm gơng vợt khó, thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-Giao nhiệm vụ
-GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng
-Rút ra lết luận (SGV- 23)
*Hoạt động 2
-Nêu tình huống- Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, bổ sung
-Kết luận:biết vợt khó khăn để sống
và tiếp tục học tập mới là ngời có ý
chí
*Hoạt động 3

*Bài 1
-Nêu lần lợt từng trờng hợp
-Nhận xét- chốt ý đúng
*Bài 2
-Nêu nhận xét- giao nhiệm vụ
-Nhận xét, biểu dơng ý kiến đúng
-Hát
-Giải quyết 1 tình huống thể hiện trách
nhiệm của bản thân
*Tìm hiểu thông tin
-Đọc thông tin về tấm gơng Trần Bảo
Đồng trong SGK-Tr.9
-Thảo luận cả lớp theo câu hỏi SGK
-Trình bày ý kiến
*Xử lí tình huống
-Làm việc nhóm 4:Thảo luận xử lí tình
huống
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
*Làm BT trong SGK
-Trình bày ý kiến bằng thẻ màu:
+Đỏ: có ý chí
+Xanh: không có ý chí
-Đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm 2
-Trình bày ý kiến
4.Củng cố dặn dò -Đọc ghi nhớ trong SGK
-Về su tầm những tấm gơng vợt khó
chuẩn bi cho tiết 2- thực hành
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2007
Đạo đức

Thực hành
: có chí thì nên
I.Mục tiêu
1.Biết: Khi gặp khó khăn trong c/s, nếu có ý chí ta sẽ có thể vợt qua đợc
2. Biết xác định khó khăn, đề ra đợc kế hoạch vợt khó của bản thân
3.Cảm phục những tấm gơng vợt khó, luôn có ý thức phấn đấu vơn lên
II.Tài liệu và phơng tiện
Truyện về những tấm gơng vợt khó, phiếu BT 4
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, bổ sung
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- phát phiếu
-Nhận xét, kết luận
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1
*Làm BT 3
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc -Thảo luận về các
tấm gơng vợt khó đã su tầm
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến

-Liên hệ ở lớp
*Làm BT 4
-Phân tích những khó khăn của bản
thân- ghi vào phiếu
-Trao đổi nhóm 4, mỗi nhóm chọn 1
bạn có nhiều khó khăn hơn để trình bày
-Cả lớp thảo luận tìm cách giúp bạn vợt
khó
-Về xem lại bài, thực hiện kế hoạch vợt
khó
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ ơn Tổ tiên
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2007
Đạo đức
Nhớ ơn tổ tiên
I.Mục tiêu
1.Biết trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ
2.Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, phát huy truỳen thống tốt đẹp của gia đình,
3.Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, truyện, thơ nói về lòng biết ơn tổ tiên
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-Giao nhiệm vụ
-GV- lớp nhận xét, kết luận (SGV- 27)
*Hoạt động 2

-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, bổ sung
-Kết luận:các việc a), c), d), đ).
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét- tuyên dơng, nhắc nhở
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Kể về một tấm gơng vợt khó mà em
biết
*Tìm hiểu truyện Thăm mộ
-2HS đọc truyện- lớp theo dõi
-Thảo luận cả lớp theo câu hỏi SGK
-Trình bày ý kiến
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân
-Trao đổi bài theo nhóm 2
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến về
từng việc làm, giải thích lí do.
-Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung
*Tự liên hệ
-Làm việc cá nhân- kể về những việc đã
làm đợc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên
-Trao đổi trong nhóm 2
-Trình bày trớc lớp
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-Về su tầm tranh ảnh, bài báo nói về
ngày Giỗ tổ Hùng vơng- chuẩn bị cho

tiết 2- thực hành
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: nhớ ơn tổ tiên
I.Mục tiêu
1.Biết trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ
2.Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, phát huy truỳen thống tốt đẹp của gia đình,
3.Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, truyện, thơ nói về lòng biết ơn tổ tiên
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1
*Tìm hiểu ngày Giỗ tổ Hùng Vơng
-Nghe
- HD thực hiện
-Nêu câu hỏi thảo luận:
+Em biết gì về ngày Giỗ tổ HV?
+Nhân dân ta tổ chức ngày Giỗ tổ HV
thể hiện điều gì?
-Nhận xét, bổ sung, kết luận về ý nghĩa
của ngày Giỗ tổ Hùng Vơng
*Hoạt động 2

-Giao nhiệm vụ- làm BT 2
+Em có tự hào về truyền thống đó ko?
+Cần làm gì để xứng đáng với các
truyền thống tốt đẹp đó?
-Nhận xét, kết luận
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
- Nhận xét- tuyên dơng HS thực hiện
tốt
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Giới thiệu tranh, ảnh, các thông tin su
tầm đợc về ngày Giỗ tổ HV
-Thảo luận cả lớp
-Trình bày ý kiến- trả lời câu hỏi
-Nhận xét, bổ sung
*Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp
của gia đình, dòng họ
-Một số HS lên giới thiệu
-Trả lời câu hỏi của GV
*Đọc ca dao, tục ngữ, truyện , thơ về
chủ đề nhớ ơn tổ tiên
-Cá nhân trình bày
-Lớp trao đổi, nhận xét
-2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Tình bạn
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007
Đạo đức

Tình bạn
I.Mục tiêu
1.Biết ai cũng cần có bạn bè, trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè
2.Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày
3.Thân ái, đoàn kết với bạn bè
II.Tài liệu và phơng tiện
Các bài hát về tình bạn, đồ dùng sắm vai
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-Nêu câu hỏi thảo luận(SGV- 29)
-Nhận xét, kết luận: Ai cũng cần có
bạn bè, trẻ em cũng cần có bạn bè và
có quyền đợc kết giao bạn bè
*Hoạt động 2
-GV đọc truyện
-HD thực hiện
-Hát
-Kể về việc em hoặc gia đình đã làm
thể hiện lòng biết ơn tổ tiên
*Thảo luận cả lớp
-Cả lớp hát bài Lớp chúng ta kết đoàn
-Thảo luận cả lớp
-Trình bày ý kiến
*Tìm hiểu truyện: Đôi bạn
-Theo dõi SGK

-Đóng vai theo nội dung truyện
-Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi SGK
-Phát biểu, nhận xét, bổ sung
-Nhận xét, bổ sung
-Kết luận:Bạn bè cần phải biết thơng
yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là
trong những lúc khó khăn, hoạn nạn
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét- tuyên dơng, nhắc nhở
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân- chọn cách ứng xử
-Trao đổi trong nhóm 2
-Trình bày trớc lớp- giải thích lí do
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp
Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết sau -
thực hành
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: tình bạn
I.Mục tiêu
1.Biết ai cũng cần có bạn bè, trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè
2.Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày
3.Thân ái, đoàn kết với bạn bè
II.Tài liệu và phơng tiện

Các bài hát về tình bạn, đồ dùng sắm vai
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, bổ sung, kết luận về cách
ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- làm BT 4
-Nhận xét, kết luận: Tình bạn đẹp
không phải tự nhiên mà có, mỗi
chúng ta cần phải biết vun đắp, giữ
gìn
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét- tuyên dơng HS thực hiện
tốt, giới thiệu thêm bài hát, câu chuyện
cùng chủ đề vừa học
4.Củng cố dặn dò
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 biểu hiện
của tình bạn đẹp
*Đóng vai- BT 1, SGK
-Nghe
-Nhóm 4 thảo luận đóng vai các tình
huống trong BT 2

-Đóng vai trớc lớp, mỗi nhóm 1 tình
huống
-Nhận xét, thảo luận vì sao em lại làm
nh vậy?
*Tự liên hệ
-HS làm việc cá nhân- tự liên hệ bản
thân
-Trao đổi nhóm 2
-Trình bày trớc lớp
*Hát, đọc ca dao, tục ngữ, truyện ,
thơ về chủ đề tình bạn
-Cá nhân xung phong trình bày trình
bày
-Lớp trao đổi, nhận xét
-2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Kính già, yêu trẻ
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
kính già, yêu trẻ
I.Mục tiêu
1.Biết tôn trọng ngời già và biết quyền đợc quan tâm, chăm sóc của trẻ em
2.Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ ngời già, em nhỏ
3.Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc làm
không đúng đối với ngời già, em nhỏ.
II.Tài liệu và phơng tiện
Đồ dùng sắm vai
III.Hoạt động dạy học

Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện- GV đọc truyện
-Nêu câu hỏi thảo luận
-Nhận xét, kết luận:
+Cần tôn trọng ngời già, em nhỏ và
giúp đỡ họ theo khả năng của mình
+Tôn trọng ngời già, giúp đỡ em nhỏ
là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp, biểu
hiện của ngời văn minh, lịch sự
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét- Kết luận: Các hành vi a),
b), c) thể hiện tình cảm kính già , yêu
trẻ; hành vi d) cha thể hiện sự quan
tâm, chăm sóc em nhỏ
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Liên hệ: em sẽ làm gì để có tình bạn
đẹp?
*Tìm hiểu nội dung truyện: Sau đêm
ma
-Cả lớp đọc thầm câu chuyện ở SGK
-Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi ở SGK
-Trình bày ý kiến

-2HS đọc phần ghi nhớ
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân
-Trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-HS nêu một biểu hiện tôn trọng ngời
già, giúp đỡ em nhỏ
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: kính già,yêu trẻ
I.Mục tiêu
1.Biết tôn trọng ngời già và biết quyền đợc quan tâm, chăm sóc của trẻ em
2.Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ ngời già, em nhỏ
3.Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc làm
không đúng đối với ngời già, em nhỏ.
II.Tài liệu và phơng tiện
Đồ dùng sắm vai
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, bổ sung, kết luận về cách
ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống

*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- làm BT 3 và 4 ở SGK
-Nhận xét, kết luận ý đúng
*Hoạt động 3
-Giao nhiệm vụ
-Kết luận- tuyên dơng nhóm thực hiện
tốt, giới thiệu thêm các phong tục
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 biểu hiện
kính già yêu trẻ
*Đóng vai- BT 2 SGK
-Nghe
-Mỗi tổ đóng vai, xử lí một tình huống
trong bài tập 2
-Đóng vai trớc lớp,
-Nhận xét
*Làm BT 3-4 SGK
-HS làm việc nhóm 2
-Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp
*Tìm hiểu về truyền thốngKính
già, yêu trẻ của địa phơng, của dân
tộc
-Nhóm 4 làm việc- tìm các phong tục
tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính
già yêu trẻ của dân tộc VN
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm
khác bổ sung

-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng phụ nữ
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ
I.Mục tiêu
1.Biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ
2.Biết trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái
3.Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong c/s hằng ngày
II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát nói về ngời phụ nữ VN
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
-Hát
-Nêu một vài biểu hiện của tình cảm
kính già, yêu trẻ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về các nhân vật phụ
nữ trong ảnh- khẳng định vai trò của
họ trong gia đình và ngoài xã hội
-Nêu tiếp yêu cầu
-Hỏi:Tại sao phụ nữ là những ngời
đáng đợc kính trọng?
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ

-Nhận xét- Kết luận: việc làm đúng(a,
b); việc làm cha đúng (c,d)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện
-Nhận xét, chốt ý đúng
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
*Tìm hiểu thông tin (SGK-Tr.22)
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc- Đọc thông tin, quan
sát ảnh trong SGK, chuẩn bị giới thiệu
nội dung một bức ảnh
-Đại diện các nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý
kiến
-Làm việc cả lớp:
+Kể tên những công việc của ngời phụ
nữ trong gia đình, trong xã hội mà em
biết
-Phát biểu, lớp bổ sung ý kiến
-2HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
*Làm BT 1- lựa chọn việc làm đúng
-Làm việc cá nhân
-Trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT 2- Bày tỏ thái độ
-Tán thành(a,d): giơ thẻ đỏ
-Không tán thành(b,c,đ): giơ thẻ xanh
-Đọc lại ghi nhớ trong SGK

-HS nêu một biểu hiện tôn trọng phụ nữ
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: tôn trọng phụ nữ
I.Mục tiêu
1.Biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ
2.Biết trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái
3.Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong c/s hằng ngày
II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát nói về ngời phụ nữ VN
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về cách ứng xử phù
hợp trong mỗi tình huống(SGV-Tr.38)
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- làm BT 3 và 4 ở SGK
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 tấm gơng
phụ nữ giỏi việc gia đình và XH
*Xử lí tình huống- BT 3 SGK
-Nghe
-Nhóm 4 thảo luận các tình huống

trong BT3, SGK
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
bổ xung ý kiến
*Làm BT 4, SGK
-HS làm việc nhóm 2
-Nhận xét, kết luận ý đúng:a, b, d, đ
*Hoạt động 3
-Giao nhiệm vụ
+Gợi ý: Có thể ca ngợi chính ngời bà,
mẹ, cô, dìcủa mình
-Kết luận- tuyên dơnínH thực hiện tốt,
giới thiệu thêm
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp
*Ca ngợi ngời phụ nữ VN- BT5
-Chọn 1 trong các hình thức sau:
+Giới thiệu về 1 ngời phụ nữ mà em
yêu mến và kính trọng
+Hát, Kể truyện, đọc thơ về phụ nữ
-Nhắc lại ghi nhớ trong bài
-Về xem lại bài, cùng các bạn trong lớp
lập kế hoạch tổ chức ngày 8-3.
-Chuẩn bị bài sau: Hợp tác với những
ngời xung quanh
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007
Đạo đức
Hợp tác với những ngời xung quanh
I.Mục tiêu

1.Biết cách thức hợp tác với những ngời xung quanh ,ý nghĩa của việc hợp tác
2.Thực hiện hợp tác trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày
3.Đồng tình với những ngời biết hợp tác, không đồng tình với ngời không HT
II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận theo nội dung và ý
nghĩa từng tranh- Tr2:Đó là một biểu
hiện của việc hợp tác với những ngời
xung quanh
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ (Bảng
phụ)
-Nhận xét- Kết luận: việc làm đúng(a,
d, đ); việc làm cha đúng (b,c, e)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện
-Hát
-Nêu lí do vì sao cần phải tôn trọng ng-
ời phụ nữ- đọc ghi nhớ bài cũ
*Tìm hiểu tình huống (SGK-Tr.25)
-Nghe
-Nhóm 2 làm việc- quan sát 2 tranh

tình huống trong SGk và thảo luận các
câu hỏi dới tranh
-Đại diện các nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý
kiến
*Làm BT 1- lựa chọn việc làm đúng
-Làm việc nhóm 4- Đọc những việc
làm cụ thể ghi trên bảng, thảo luận,
nhận xét
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT 2- Bày tỏ thái độ
-Tán thành(a,d): giơ thẻ đỏ
-Nhận xét, chốt ý đúng
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Không tán thành(b,c,): giơ thẻ xanh
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-Nêu một biểu hiện của sự hợp tác
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: hợp tác với những ngời
Xung quanh
I.Mục tiêu
1.Biết cách thức hợp tác với những ngời xung quanh ,ý nghĩa của việc hợp tác
2.Thực hiện hợp tác trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày
3.Đồng tình với những ngời biết hợp tác, không đồng tình với ngời không HT

II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, phiếu BT 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về việc làm đúng(a)
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- làm BT 4 ở SGK
-Nhận xét, kết luận cách thức làm việc
theo từng ý(SGV-Tr.41)
*Hoạt động 3
-Giao nhiệm vụ( phát phiếu)
+Gợi ý: .Những việc trong gia đình:
anh chị em, bố, mẹ
.Những việc ở lớp: thầy, cô,
bạn bè
-Nhận xét về những dự kiến của HS
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 biểu hiện
của việc hợp tác với nhữnh ngời xung
quanh
*Xử lí tình huống- BT 3, SGK

-Nghe
-Cả lớp thảo luận các việc làm trong
BT3, SGK
-Trình bày ý kiến, bổ xung, tranh luận
*Làm BT 4-xử lí tình huống
-HS làm việc nhóm 4
-Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp
-Nhận xét, bổ sung ý kiến
*Làm BT 5, SGK
-Nhóm 2 làm việc- Liệt kê vào bảng
trong phiếu những việc mình có thề hợp
tác với ngời khác
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung
-Nhắc lại ghi nhớ trong bài
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Em yêu quê hơng
Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2008
Đạo đức
Em yêu quê hơng
I.Mục tiêu
1.Biết mọi ngời cần phải yêu quê hơng mình
2.Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
3.Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hơng. Đồng tình với
những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng
II.Tài liệu và phơng tiện
Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- GV đọc truyện
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận:Bạn Hà đã góp
tiền để chữa ch cây đa khỏi bệnh.
Việc làm đó thể hiện tình yêu quê h-
ơng của Hà
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ (Bảng
phụ)
-Nhận xét- Kết luận: việc làm đúng(a,
b, c,d,e); việc làm cha đúng (đ)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- gợi ý liên hệ:
+Quê em ở đâu? Em biết những gì về
quê hơng mình? Em đã làm đợc
những việc gì để thể hiện tình yêu quê
hơng?
-Nhận xét, tuyên dơng- nhắc nhở HS
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học- dặn dò HS
-Hát
-Nêu ý nghĩa của việc hợp tác với
những ngời xunh quanh
*Tìm hiểu truyện Cây đa làng em
-Nghe- theo dõi trong SGK-Tr.28
-Nhóm 2 làm việc- thảo luận các câu
hỏi trong SGK

-Đại diện các nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý
kiến
*Làm BT 1, SGK
-Làm việc nhóm 4- Đọc những việc
làm cụ thể ghi trên bảng, thảo luận,
nhận xét
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
*Liên hệ thực tế
-HS liên hệ bản thân, trao đổi ý kiến
với bạn
-Trình bày trớc lớp
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 14 tháng 1năm 2008
Đạo đức
Thực hành
: em yêu quê hơng
I.Mục tiêu
1.Biết mọi ngời cần phải yêu quê hơng mình
2.Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
3.Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hơng. Đồng tình với
những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng
II.Tài liệu và phơng tiện
Giấy, bút màu, thẻ màu, các bài hát, bài thơ nói về tình yêu quê hơng
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức -Hát
2.Bài cũ

3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-Nêu lần lợt từng ý kiến
-Nhận xét, kết luận: Tán thành với ý
kiến a), d); không tán thành b), c).
*Hoạt động 3
-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét , kết luận về cách xử lí thích
hợp theo từng tình huống.
*Hoạt động 4
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét, tuyên dơng HS làm tốt
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, liên hệ bản
thân sẽ làm gì để thể hiện tình yêu QH
*Vẽ tranh về quê hơng - BT 4, SGK
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc- vẽ tranh về QH
-Trng bày và giới thiệu tranh
-Trao đổi, bình luận
*Làm BT 2, SGK-Bày tỏ thái độ
-HS bày tỏ thái độ bằng thẻ màu
-Một số HS giải thích lí do, các HS

khác nhận xét, bổ sung
*Xử lí tình huống- BT 3, SGK
-Nhóm 2 làm việc- Thảo luận xử lí các
tình huống của BT 3
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét- Bổ sung
*Hát, đọc thơ,nói về tình yêu QH
-Làm việc cả lớp
-Trình bày bài hát, bài thơ, tranh ảnh
em có nói về quê hơng
-Nhắc lại ghi nhớ trong bài
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: UBND xã(phờng)
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008
Đạo đức
Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em
I.Mục tiêu
1.Biết cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao cần phải tông trọng
2.Thực hiện các quy định, tham gia các hoạt động của UBND xã (phờng)
3.Tôn trọng UBND xã( phờng)
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh minh hoạ trong SGK, bảng phụ BT 3
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu
-HD thực hiện

-Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.46)
-Ghi nhớ
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ
-Hát
-Nêu1biểu hiện của tình yêu quê hơng
*Tìm hiểu truyện Đến UBNDphờng
-1-2 HS đọc truyện trong SGK
-Cả lớp thảo luận các câu hỏi trong
SGK
-HS phát biểu
-Nhận xét, bổ sung ý kiến
-Đọc và nhắc lại ghi nhớ trong SGK
*Làm BT 1, SGK
-Làm việc nhóm 4- Đọc những việc
-Nhận xét- Kết luận: UBND xã (ph-
ờng) làm các việc:a, b, c, d, đ, h, i
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện (bảng phụ)
-Nhận xét, kết luận:
+Việc làm đúng: b), c)
+Việc không nên làm: a)
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học- dặn dò HS
làm cụ thể trong BT 1, SGK, thảo luận
xem những việc nào cần đến UBND
xã( phờng) để giải quyết
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT 3, SGK

-Làm việc cá nhân- nhận biết các việc
làm phù hợp khi đến UBND xã (phờng)
-Trình bày ý kiến
-Tìm hiểu UBND xã nơi mình ở
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 28 tháng1 năm 2008
Đạo đức
Thực hành
: UBND xã (phờng) em
I.Mục tiêu
1.Biết cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao cần phải tông trọng
2.Thực hiện các quy định, tham gia các hoạt động của UBND xã (phờng)
3.Tôn trọng UBND xã( phờng)
II.Tài liệu và phơng tiện
SGK SGV Đạo đức 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về cách giải quyết
phù hợp với từng tình huống(SGV-
Tr.47)
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-Gợi ý các vấn đề có thể bày tỏ
-Nhận xét, kết luận: UBNDxã(phờng)

luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ
các quyền lợi của ngời dân, đặc biệt là
trẻ em. Các em tham gia các hđ xã
hội tại xã phờng và đóng góp ý kiến là
một việc làm tốt
-Hát
-Nêu những việc làm phù hợp khi đến
UBND xã (phờng)
*Xử lí tình huống - BT 2, SGK
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc- thảo luận xử lí các
tình huống trong BT 2, SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung, góp ý
*Làm BT 4, SGK-Bày tỏ ý kiến
-Làm việc cả lớp:
-Một số HS phát biểu ý kiến
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Nhắc lại ghi nhớ trong bài
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Em yêu Tổ quốc
Việt Nam
Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2008
Đạo đức
Em yêu tổ quốc Việt nam
I.Mục tiêu
1.Biết Tổ quốc của em là VN đang thay đổi từng ngày, hội nhập đ/s quốc tế
2.Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc

3.Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống của dân tộc
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về đất nớc con ngời VN
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.49)
*Hoạt động 2
-Nêu câu hỏi:
+Em biết thêm gì về đất nớc VN?
+Em nghĩ gì về đ.nớc,con ngờiVN?
+Nớc ta còn có những khó khăn gì?
+Chúng ta cần làm gì để xây dựng đất
nớc?
-Nhận xét- Kết luận: (SGV-Tr.49)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện
Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.50)
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học- dặn dò HS
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ bài UBND xã (ph-
ờng) em
*Tìm hiểu thông tin( Tr.34-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- nghiên cứu, chuẩn

bị giới thiệu một nội dung của thông tin
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung ý kiến
*Đàm thoại cả lớp
-Suy nghĩ
-Phát biểu
-Nhận xét, bổ sung
-Đọc và nhắc lại phần ghi nhớ, SGK
*Làm BT 2, SGK
-Làm việc nhóm 2- tìm hình ảnh về
Quốc kì VN, về Bác Hồ, về Văn miếu,
về tà áo dài VN)
-Đại diện nhóm lên giới thiệu
-Bổ sung ý kiến
-Xem lại bài, su tầm các bài hát, thơ,
tranh ảnhvề chủ đề đất nớc. Vẽ tranh
về đất nớc con ngời VN
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: em yêu tổ quốc việt nam
I.Mục tiêu
1.Biết Tổ quốc của em là VN đang thay đổi từng ngày, hội nhập đ/s quốc tế
2.Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc
3.Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống của dân tộc
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về đất nớc con ngời VN, bảng phụ BT 1
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức

2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện( bảng phụ ghi các mốc
thời gian và địa danh lịch sử tiêu biểu
của VN)
-Nhận xét, kết luận (SGV-Tr.50, 51)
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-Gợi ý các chủ đề cho HS chọn để giới
thiệu: văn hoá, kinh tế, danh lam thắng
cảnh, trẻ em VN,
-Nhận xét, tuyên dơng HS làm tốt
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét, đánh giá
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nêu một vài thông tin về Việt Nam
*Làm BT 1, SGK
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc- chuẩn bị giới thiệu
các sự kiện liên quan đến các mốc thời
gian và địa danh ghi trên bảng phụ
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung, góp ý
*Làm BT 3, SGK- Đóng vai

-Làm việc nhóm 2- Đóng vai hớng dẫn
viên du lịch giới thiệu cho nhau nghe
về đất nớc, con ngời VN
-Một số em giới thiệu trớc lớp
*Triển lãm nhỏ
-Trng bày các sản phẩm su tầm đợc về
đất nớc, con ngời VN(Làm việc theo tổ)
-Hát, đọc thơ về Tổ quốc VN
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Em yêu Hoà bình
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Em yêu hoà bình
I.Mục tiêu
1.Biết giá trị của hoà bình; quyền đợc sống trong hoà bình của tẻ em
2.Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng t/c
3.Yêu hoà bình, ủng hộ việc đấu tranh cho hoà bình, lên án chiến tranh
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về c/s hoà bình, thẻ màu, SGV Đạo đức 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ bài Em yêu Tổ quốc
Việt nam
*Khởi động-giới thiệu bài
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu

-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.53)
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện
-Lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1
-Nhận xét- Kết luận: (SGV-Tr.53)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện
Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.54)
*Hoạt động 4
-Nêu yêu cầu
-Kết luận, khuyến khích HS tham gia
các hoạt động phù hợp với khả năng
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học- dặn dò HS
-Hát bài Trái đất này là của chúng em
*Tìm hiểu thông tin( Tr.37-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- đọc thông tin, quan
sát tranh ảnh và thảo luận theo 3 câu
hỏi trong SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung ý kiến
*Bày tỏ thái độ-BT 1, SGK
-Suy nghĩ- bày tỏ thái độ bằng thẻ màu
+Tán thành: thẻ đỏ
+Không tán thành: thẻ xanh
-Một số HS giải thích lí do
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT 2, SGK
-Làm việc nhóm 2- trao đổi và chỉ ra

những hành động, việc làm thể hiện
lòng yêu hoà bình
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
*Làm BT 3, SGK
-Làm việc cả lớp- HS phát biểu
-Đọc và nhắc lại ghi nhớ- SGK
-Xem lại bài- chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: em yêu hoà bình
I.Mục tiêu
1.Biết giá trị của hoà bình; quyền đợc sống trong hoà bình của tẻ em
2.Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng t/c
3.Yêu hoà bình, ủng hộ việc đấu tranh cho hoà bình, lên án chiến tranh
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về c/s hoà bình, giấy khổ lớn, bút màu, SGV Đạo đức 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Hát
-Nêu những hoạt động vì hoà bình mà
em biết
*Làm BT 4, SGK

-Nghe
-Các tổ trng bày và giới thiệu tranh
ảnh, bài báo đã su tầm đợc về các hoạt
động bảo vệ hoà bình, chống chiến
tranh
-Nhận xét, bình luận
Nhận xét, kết luận (SGV-Tr.55)
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-HD thực hiện
-Nhận xét, tuyên dơng nhóm t.hiện tốt,
kết luận( SGV-Tr.55)
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
*Vẽ Cây hoà bình
-Làm việc nhóm 4- Vẽ ra giấy khổ lớn
Cây hoà bình
+Rễ: các hoạt động vì hoà bình
+Lá, hoa , quả: những điều tốt đẹp mà
hoà bình mang lại
-Đại diện nhóm giới thiệu trớc lớp
-Nhắc lại ghi nhớ trong bài
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Em tìm hiểu về
Liên hợp quốc
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2007
Đạo đức
Em tìm hiểu về liên hợp quốc
I.Mục tiêu

1.Có những hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta
với tổ chức quốc tế này.
2.Có thái độ tôn trong các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở Việt nam
3.Tự giác, tích cực tìm hiểu bài
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, bài báo về các hoạt động của LHQ; SGK, SGV Đạo đức 5; thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu
-HD thực hiện
+Em còn biết thêm gì về tổ
chứcLHQ?
-Giới thiệu thêm, kết luận(SGV-Tr.57)
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu, yêu cầu- HD thực hiện
-Lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1
-Nhận xét- Kết luận: ý kiến đúng: c, d;
ý kiến sai: a, b, đ
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ bài Em yêu hoà bình
*Tìm hiểu thông tin( Tr.40, 41-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- đọc thông tin, quan
sát tranh ảnh và thảo luận theo 2 câu
hỏi trong SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung ý kiến

-Nghe
*Bày tỏ thái độ-BT 1, SGK
-Suy nghĩ- bày tỏ thái độ bằng thẻ màu
+Tán thành: thẻ đỏ
+Không tán thành: thẻ xanh
-Một số HS giải thích lí do
-Nhận xét, bổ sung
-Đọc và nhắc lại ghi nhớ- SGK
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS -Xem lại bài- chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008
Đạo đức
Thực hành
: em tìm hiểu về liên hợp quốc
I.Mục tiêu
1.Có những hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta
với tổ chức quốc tế này.
2.Có thái độ tôn trong các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở Việt nam
3.Tự giác, tích cực tìm hiểu bài
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, bài báo về các hoạt động của LHQ
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện

Nhận xét, tuyên dơng HS trả lời đúng
và hay
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-HD thực hiện
-Nhận xét, tuyên dơng HS đã su tầm đ-
ợc t liệu hay
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ tiết 1
*Trò chơi Phóng viên - Làm BT 2
-Nghe
-Một số HS đóng vai phóng viên phỏng
vấn các bạn:
+LHQ đợc thành lập khi nào?
+Trụ sở của LHQ nằm ở đâu?
+VN trở thành thành viên của LHQ
từ khi nào?
+Kể tên cơ quan của LHQ ở VN mà
bạn biết
+Kể một việc làm củaLHQ mang lại
lợi ích cho trẻ em

-HS tham gia trò chơi
*Triển lãm nhỏ
-Trng bày tranh ảnh, bài báo về LHQ
đã su tầm đợc
-Xem, trao đổi

-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
I.Mục tiêu
1.Biết tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời
2ớiử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững
3.Có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, về tài nguyên thiên nhiên; SGK, SGV Đạo đức 5; thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu
-HD thực hiện
-Kết luận chung về vai trò của tài
nguyên thiên nhiên và việc bảo vệ
TNTN
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu, yêu cầu- HD thực hiện
-Lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1
-Nhận xét- Kết luận ý đúng( SGV-
Tr.60)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện

-Nhận xét, kết luận-ý kiến đúng: b, c
-ý kiến sai: a
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nêu một số thông tin về tổ chức LHQ
*Tìm hiểu thông tin( Tr.44-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- đọc thông tin, quan
sát tranh ảnh và thảo luận theo 2 câu
hỏi trong SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Thảo luận, bổ sung ý kiến
-Nghe
-Đọc ghi nhớ- SGK, Tr. 44
*Làm BT 1, SGK
-Làm việc cá nhân- nhận biết một số tài
nguyên thiên nhiên
-Một số HS trình bày
-Nhận xét, bổ sung
*Bày tỏ thái độ- Làm BT 3, SGK
-Làm việc cả lớp- bày tỏ thái độ bằng
thẻ màu :+ Đỏ- tán thành
+Xanh- không tán thành
-Nêu một số vai trò của TNTN
-Xem lại bài- chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008
Đạo đức
Thực hành
: bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

I.Mục tiêu
1.Biết tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời
2ớiử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững
3.Có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, về tài nguyên thiên nhiên; bảng phụ BT 4; SGV, SGK Đạo đức 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức -Hát
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, tuyên dơng HS giới tiệu tốt
-Kết luận( SGV-Tr. 61)
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận ý đúng (SGV-Tr.
61)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Gợi ý thực hiện
*Nhận xét, kết luận (SGV-Tr. 61)
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Nhắc lại ghi nhớ tiết 1
*Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên

( Làm BT 2, SGK)
-Nghe
-Một số HS giới thiệu về một tài
nguyên thiên nhiên mà mình biết( có
thể kèm tranh ảnh minh hoạ)
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT4, SGK
-Làm việc nhóm 2- thảo luận về những
việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
*Làm BT 5, SGK
-Nhóm 4 thảo luận- tìm một vài biện
pháp sử dụng tiết kiệm TNTN
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối kì
Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
Đạo đức
Kể chuyện đạo đức

(CT dành cho địa phơng)
I.Mục tiêu
1.HS đợc kể và nghe những câu chuyện có ý nghĩa giáo dục đạo đức
2. Hiểu đợc ý nghĩa của mỗi truyện
3.Có ý thức rèn luyện tu dỡng đạo đức
II.Tài liệu và phơng tiện
Su tầm truyện kể trong sách báo
III.Hoạt động dạy học

1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện: yêu cầu HS kể những
câu chuyện nói về tình bạn, về tình
cảm gia đình, về ý thức trách nhiệm,
về việc tôn trọng ngời khác
-Nhận xét, tuyên dơng HS
-Kết luận
-Hát
-Không kiểm tra
*Kể chuyện
-Nghe
-Một số HS giới thiệu tên câu chuyện
mình đã chuẩn bị
-2-3 HS kể trớc lớp
-Nhận xét bạn kể
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận ý đúng và rút ra
bài học đạo đức cần GD HS
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
*Thảo luận về nội dung ý nghĩa mỗi
câu chuyện
-HS trao đổi nhóm 2

-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối kì
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2007
Khoa học
Sự sinh sản
I.Mục tiêu
1.Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra, có những đặc điểm giống bố, mẹ
2.Nêu đợc ý nghĩa của sự sinh sản
3.Có thái độ đúng đắn về sự sinh sản
II.Đồ dùng dạy - học
Phiếu hđ 1, tranh ảnh về gia đình, SGK
III.Hoạt động dạy học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện(phiếu)
-Thu phiếu, tráo đổi và phát trở lại cho
HS
-Nhận xét, đánh giá
-Rút ra lết luận
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận
-Hát
*Trò chơi Bé là con ai?
-Chơi theo cặp- vẽ 1 em bé và 1 ngời
mẹ hoặc bố sao cho có những đặc điểm

giống nhau ra 2 tờ phiếu khác nhau
-Ai nhận đợc hình em bé sẽ phải đi tìm
hình bố hoặc mẹ của em đó và ngợc lại
+Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và
có những đắc điểm giống với bố mẹ
của mình
*Làm việc với SGK
-Làm việc cả lớp- Đọc SGK,Tr.4, 5,
quan sát và trả lời các câu hỏi trong
sách, liên hệ đến gia đình mình
-Phát biểu-liên hệ- thảo luận để tìm ra ý
nghĩa của sự sinh sản
+Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ
trong mỗi gia đình, dòng họ đợc duy
trì kế tiếp nhau
-Nhắc nội dung bài- liên hệ thực tế
4.Củng cố dặn dò -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau:Nam
hay nữ?
Thứ năm ngày 16 tháng 8 năm 2007
Khoa học
Nam hay nữ? ( tiết 1)
I.Mục tiêu
1.Phân biệt đợc các đặc điểm sinh học và xã hội giữa nam và nữ
2.Thấy đợc sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ
3.Có ý thức tôn trọng các bạn bè; không phân biệt bạn nam, bạn nữ
II.Đồ dùng dạy - học
Thẻ từ và bảng phụ có nội dung nh trang 8,SGK; Hình ảnh trong SGK- tr.6,7
III.Hoạt động dạy học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện
-Kết luận: Ngoài những đặc điểm
chung, giữa nam và nữ có sự khác
biệt, trong đó có sự khác nhau caơ
bản về cấu tạo và chức năng của cơ
quan sinh dục
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu
-Phổ biến cách chơi, luật chơi (Bảng
phụ)
-Đánh giá, kết luận- tuyên dơng nhóm
thắng cuộc
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nêu ý nghĩa của sự sinh sản
*Thảo luận về sự khác nhau giữa
nam và nữ
-Làm việc nhóm 4- thảo luận các câu
hỏi 1,2,3-SGK, Tr.6
-Đại diện nhóm trình bày kết quả- mỗi
nhóm 1 câu, các nhóm khác bổ sung
-Nghe, nêu một số điểm khác biệt giữa
nam và nữ
*Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
-Nghe

-Thực hiện trò chơi- đại diện các tổ thi
xếp các thẻ từ vào các cột tơng ứng trên
bảng phụ, tổ nào nhanh và đúng thì
thắng- có thể giải thích tại sao nhóm
mình lại sắp xếp nh vậy
-Nhắc nội dung bài- liên hệ thực tế
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau:Nam
hay nữ?(tiết 2)
Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2007
Khoa học