TRƯỜNG ĐẠI HỌC KNH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
KHOA ĐIỆN
BỘ MÔN: ĐIỆN CÔNG NGHIỆP
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
HỌC PHẦN: HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN
1. THÔNG TIN CHUNG
Tên học phần (tiếng Việt):
HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN
Tên học phần (tiếng Anh):
ELECTRIC SUPPLY POWER
Mã môn học:
001273
Khoa/Bộ môn phụ trách:
Điện/Điện Công nghiệp
Giảng viên phụ trách chính:
Ths. Vũ Duy Hưng
Email:
GV tham gia giảng dạy:
Ths. Vũ Duy Hưng, Ths. Nguyễn Thùy Dung, Ths.
Nguyễn Thị Hiên, Ths. Trần Quốc Đạt, Ths. Rỗn
Văn Hóa, Ths. Vũ Viết Thơng, Ths. Lê Thị Hồn.
Số tín chỉ:
3 (39, 12, 90)
Số tiết Lý thuyết:
39
Số tiết TH/TL:
12
Số tiết Tự học:
90
Tính chất của học phần:
Bắt buộc
Học phần tiên quyết:
Không
Học phần học trước:
Máy điện
Các yêu cầu của học phần:
- Sinh viên phải có tài liệu học tập
- Một tài liệu tham khảo, trong mục 10.2
2. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Học phần trang bị những kiến thức sau: những vấn đề chung về hệ thống cung cấp
điện; Tính tốn phụ tải điện; Kết cấu và những dạng sơ đồ cơ bản của một mạng cung cấp
điện; Trạm biến áp và trạm phân phối; Tính tốn ngắn mạch trong hệ thống cung cấp điện;
Tính chọn và kiểm tra thiết bị trong hệ thống cung cấp điện; Các giải pháp tiết kiệm điện
năng trong hệ thống cung cấp điện.
350
3.MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC
Kiến thức
- Phân tích và đánh giá các loại sơ đồ cấp điện, các loại cáp/dây dẫn, các phương thức
lắp đặt và phạm vi ứng dụng của các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, tủ phân phối; các biện pháp
nâng cao chất lượng điện năng; giải pháp nâng cao hệ số công suất.
- Trình bày được các loại nguồn điện, các đặc điểm của hộ tiêu thụ điện, các yêu cầu
thiết kế cung cấp điện và các chỉ tiêu kinh tế - kỹ thuật của phương án cung cấp điện.
- Áp dụng và phân tích các phương pháp xác định: phụ tải tính tốn, số lượng, dung
lượng máy biến áp, tổn thất điện áp, tổn thất công suất, tổn thất điện năng; phương pháp tính
tốn ngắn mạch; phương pháp chọn dây dẫn, cáp, thiết bị đóng cắt, bảo vệ, đo lường.
Kỹ năng
- Thiết kế, tổ chức thi công, lắp đặt các thiết bị điện, điện tử; các dây chuyền sản xuất,
các hệ thống cung cấp điều khiển lưới điện hạ áp trong công nghiệp và dân dụng.
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
- Có tinh thần tập thể, sẵn sàng tham gia các công tác ứng dụng hệ thống cung cấp điện
trong cơng nghiệp và dân dụng;
- Có ý thức ứng dụng kiến thức hệ thống cung cấp điện để giải quyết những vấn đề cấp
thiết của cộng đồng và xã hội
- Có tinh thần cầu tiến, học hỏi, ln tự nghiên cứu để tiếp tục nâng cao kỹ năng nghề
nghiệp;
- Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường và xã hội khi nghiên cứu, thiết kế, chế tạo
sản phẩm, giải pháp nâng cao chất lượng điện năng cho hệ thống cung cấp điện vì một mục
tiêu phát triển bền vững.
4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN
Mã
CĐR
G1
G1.2.1
G1.3.1
G1.4.1
G2
G2.1.3
Mô tả CĐR học phần
Sau khi học xong mơn học này, người học có thể:
Về kiến thức
- Phân tích và đánh giá các loại sơ đồ cấp điện, các loại cáp/dây
dẫn, các phương thức lắp đặt và phạm vi ứng dụng của các thiết bị
đóng cắt, bảo vệ, tủ phân phối; các biện pháp nâng cao chất lượng
điện năng; giải pháp nâng cao hệ số công suất.
- Trình bày được các loại nguồn điện, các đặc điểm của hộ tiêu thụ
điện, các yêu cầu thiết kế cung cấp điện và các chỉ tiêu kinh tế-kỹ
thuật của phương án cung cấp điện.
- Áp dụng và phân tích các phương pháp xác định: phụ tải tính
tốn, số lượng, dung lượng máy biến áp, tổn thất điện áp, tổn thất
cơng suất, tổn thất điện năng; phương pháp tính tốn ngắn mạch;
phương pháp chọn dây dẫn, cáp, thiết bị đóng cắt, bảo vệ, đo
lường.
Về kỹ năng
Thiết kế, tổ chức thi công, lắp đặt các thiết bị điện, điện tử; các
351
CĐR của
CTĐT
1.2.1
1.3.1
1.4.1
2.1.3
dây chuyền sản xuất, các hệ thống cung cấp điều khiển lưới điện hạ
áp trong công nghiệp và dân dụng.
G3
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Có tinh thần tập thể, sẵn sàng tham gia các công tác ứng dụng hệ
G3.1.1
thống cung cấp điện trong cơng nghiệp và dân dụng
Có ý thức ứng dụng kiến thức hệ thống cung cấp điện để giải quyết
những vấn đề cấp thiết của cộng đồng và xã hội
G3.1.2
3.1.1
3.1.2
Có tinh thần cầu tiến, học hỏi, ln tự nghiên cứu để tiếp tục nâng
cao kỹ năng nghề nghiệp
Có ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường và xã hội khi nghiên cứu,
thiết kế, chế tạo sản phẩm, giải pháp nâng cao chất lượng điện
G3.2.1 năng cho hệ thống cung cấp điện vì một mục tiêu phát triển bền
vững.
3.2.1
5.NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Số
tiết
LT
Nội dung
STT
Số
tiết
TH
Tài liệu
học tập,
tham khảo
Chương 1 Những vấn đề chung về cung cấp điện
1.1. Những đặc điểm của quá trình sản xuất và phân
phối điện năng.
1.2. Các dạng nguồn điện
1
1.3. Khái niệm về mạng lưới điện
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
1.4. Phân loại các thiết bị điện và đặc điểm của các loại
thiết bị sử dụng điện
1.5. Những chỉ tiêu cơ bản của chất lượng điện năng
Chương 2 Phụ tải điện
2.1. Đặt vấn đề
2
2.2. Đồ thị phụ tải điện
2.3. Các đại lượng tính tốn và các thơng số thường gặp
2.4. Các phương pháp xác định phụ tải tính tốn
2.5. Xác định phụ tải đỉnh nhọn
3
2.6. Xác định phụ tải tính tốn của phân xưởng và xí
nghiệp
352
Số
tiết
LT
Nội dung
STT
Số
tiết
TH
Tài liệu
học tập,
tham khảo
Chương 3 Mạng điện xí nghiệp
3.1. Vai trò và yêu cầu cơ bản của mạng điện xí nghiệp
4
3.2. Chọn cấp điện áp cho mạng điện
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3.3. Các sơ đồ nối dây cơ bản của mạng điện
3.4. Kết cấu của mạng điện xí nghiệp
3.5. Thơng số của các phần tử trong mạng điện
3.6. Tổn thất điện áp trong mạng điện xí nghiệp
5
3.7. Tổn thất cơng suất và năng lượng trong mạng điện
xí nghiệp
Giao bài tập lớn: Hệ thống cung cấp điện công nghiệp
Chương 4 Trạm biến áp
4.1. Các loại trạm điện thường dùng trong xí nghiệp
6
4.2. Bản đồ phu tải
4.3. Chọn vị trí, số lượng và dung lượng trạm
4.4. Khả năng quá tải của máy biến áp
4.5. Chọn dung lượng của máy biến áp khi phụ tải
không cân bằng
7
4.6. Sơ đồ nối dây của trạm biến áp và trạm phân phối
4.7. Vận hành trạm biến áp
8
Thảo luận, chữa bài tập: Chương 1, 2, 3, 4 (trên lớp)
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
Thảo luận, chữa bài tập: Chương 1, 2, 3, 4 (trực
8
tuyến)
Chương 5 Tính tốn ngắn mạch trong mạng điện xí
nghiệp
5.1. Khái niệm chung
9
5.2. Quá trình quá độ khi ngắn mạch 3 pha và các thành
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
phần của dòng ngắn mạch
5.3. Các bước tiến hành tính tốn ngắn mạch
5.4. Tính ngắn mạch trong lưới điện áp thấp
10
5.5. Ảnh hưởng của lực điện động do dòng ngắn mạch
gây nên.
353
Số
tiết
LT
Nội dung
STT
Số
tiết
TH
Tài liệu
học tập,
tham khảo
Chương 6 Chọn và kiểm tra thiết bị điện
6.1. Những điều kiện chung để chọn và kiểm tra thiết bị
điện
11
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
6.2. Chọn và kiểm tra cầu chì.
6.3. Chọn và kiểm tra áp tơ mát
6.4. Chọn và kiểm tra thanh cái, cáp và dây dẫn
6.5. Chọn và kiểm tra máy biến dòng và máy biến áp đo
12
lường
6.6. Chọn và kiểm tra tủ phân phối và tủ động lực
Chương 7 Hệ số công suất cosφ và các giải pháp tiết
kiệm điện năng
7.1. Khái niệm chung
13
7.2. Hệ số công suất, cos
7.3. Nâng cao hệ số công suất cos bằng phương pháp
tự nhiên
7.4. Nâng cao hệ số công suất cos bằng phương pháp
14
nhân tạo
15
Thảo luận, chữa bài tập: Chương 5, 6, 7 (trên lớp)
3
15
Thảo luận, chữa bài tập: Chương 5, 6, 7 (trực tuyến)
3
[1], [2],
[3], [4], [5]
[1], [2],
[3], [4], [5]
6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC
CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
Mức 1: Thấp
Mức 2: Trung bình
Mức 3: Cao
( Các tiêu chí trong Chuẩn đầu ra của học phần xem trong bảng mã hóa CĐR của CTĐT và
CĐR của học phần)
( Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ
ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu
tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó).
Chương
1
Chuẩn đầu ra học phần
G1.2.1 G1.3.1 G1.4.1 G2.1.3 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1
Chương 1: Những vấn đề chung về cung cấp điện
Nội dung giảng dạy
354
2
3
4
1.1. Những đặc điểm
của quá trình sản xuất
và phân phối điện năng
1.2. Các dạng nguồn
điện
1.3. Khái niệm về mạng
lưới điện
1.4. Phân loại các thiết
bị điện và đặc điểm của
các loại thiết bị sử dụng
điện
1.5. Những chỉ tiêu cơ
bản của chất lượng điện
năng
Chương 2: Phụ tải điện
2.1. Đặt vấn đề
2.2. Đồ thị phụ tải điện
2.3. Các đại lượng tính
tốn và các thơng số
thường gặp
2.4. Các phương pháp
xác định phụ tải tính
tốn
2.5. Xác định phụ tải
đỉnh nhọn
2.6. Xác định phụ tải
tính tốn của phân
xưởng và xí nghiệp
Chương 3: Mạng điện xí nghiệp
3.1. Vai trị và u cầu
cơ bản của mạng điện xí
1
nghiệp
3.2. Chọn cấp điện áp
1
cho mạng điện
3.3. Các sơ đồ nối dây
2
cơ bản của mạng điện
3.4. Kết cấu của mạng
2
điện xí nghiệp
3.5. Thông số của các
2
phần tử trong mạng điện
3.6. Tổn thất điện áp
trong mạng điện xí
3
nghiệp
3.7. Tổn thất cơng suất
và năng lượng trong
3
mạng điện xí nghiệp
Giao bài tập lớn: Hệ
thống cung cấp điện
công nghiệp
Chương 4: Trạm biến áp
4.1. Các loại trạm điện
thường dùng trong xí
1
nghiệp
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
3
2
2
2
3
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
355
1
5
6
7
4.2. Bản đồ phu tải
1
4.3. Chọn vị trí, số
lượng và dung lượng
2
2
trạm
4.4. Khả năng quá tải
2
2
của máy biến áp
4.5. Chọn dung lượng
của máy biến áp khi phụ
2
2
2
tải không cân bằng
4.6. Sơ đồ nối dây của
trạm biến áp và trạm
2
2
2
phân phối
4.7. Vận hành trạm biến
2
2
2
áp
Chương 5: Tính tốn ngắn mạch trong mạng điện xí nghiệp
5.1. Khái niệm chung
1
5.2. Q trình q độ
khi ngắn mạch 3 pha và
2
2
các thành phần của
dòng ngắn mạch
5.3. Các bước tiến hành
3
3
tính tốn ngắn mạch
5.4. Tính ngắn mạch
3
3
3
trong lưới điện áp thấp
5.5. Ảnh hưởng của lực
điện động do dòng ngắn
2
2
2
mạch gây nên
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
Chương 6: Chọn và kiểm tra thiết bị điện
6.1. Những điều kiện
chung để chọn và kiểm
2
2
2
tra thiết bị điện
6.2. Chọn và kiểm tra
2
2
2
cầu chì
6.3. Chọn và kiểm tra áp
3
3
3
3
tô mát
6.4. Chọn và kiểm tra
thanh cái, cáp và dây
3
3
3
3
dẫn
6.5. Chọn và kiểm tra
máy biến dòng và máy
3
3
3
3
biến áp đo lường
6.6. Chọn và kiểm tra tủ
phân phối và tủ động
3
3
3
3
lực
Chương 7: Hệ số công suất cosφ, và các giải pháp tiết kiệm điện năng
7.1. Khái niệm chung
1
1
7.2. Hệ số công suất,
2
2
2
cos
7.3. Nâng cao hệ số
3
3
3
3
công suất cos bằng
phương pháp tự nhiên
356
1
1
2
2
3
3
7.4. Nâng cao hệ số
công suất cos bằng
phương pháp nhân tạo
3
3
3
3
3
3
7. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN
(vị trí của x tùy thuộc theo mỗi tiêu chí trong CĐR học phần cần kiểm tra đánh giá để đảm bảo CĐR
của học phần đáp ứng theo mong muốn của CĐR CTĐT)
Quy định
Chuẩn đầu ra học phần
Điểm
(Theo QĐ Số:
TT thành
686/QĐG1.2.1 G1.3.1 G1.4.1 G2.1.3 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1
phần
ĐHKTKTCN)
1. Kiểm tra thường
xuyên
+ Hình thức: Tham
gia thảo luận, kiểm
X
X
X
X
tra 15 phút, hỏi đáp
+ Số lần: Tối thiểu 1
lần/sinh viên
1
Điểm
quá
trình
(40%)
+ Hệ số: 1
2. Kiểm tra định kỳ
lần 1
+ Hình thức: Tự luận,
tham gia thảo luận,
kiểm tra 45 phút.
+ Thời điểm: Tuần 5
(sau khi kết thúc
chương 3)
+ Hệ số: 2
3. Kiểm tra định kỳ
lần 2
+ Hình thức: Tự luận,
tham gia thảo luận,
kiểm tra 45 phút.
+ Thời điểm: Tuần 10
(sau khi kết thúc
chương 5)
+ Hệ số: 2
4. Kiểm tra định kỳ
lần 3
+ Hình thức: Tự luận,
tham gia thảo luận,
kiểm tra 45 phút, nộp
bài tập lớn.
+ Thời điểm: Tuần 15
(sau khi kết thúc
chương 7)
+ Hệ số: 2
5. Kiểm tra chuyên
cần
+ Hình thức: Điểm
danh theo thời gian
tham gia học trên lớp
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
357
X
2
Điểm
thi kết
thúc
học
phần
(60%)
+ Hệ số: 3
Hình thức: Tự luận
+ Thời điểm: Theo
lịch thi học kỳ
X
X
X
X
X
X
X
+ Tính chất: Bắt buộc
Ghi chú: Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần
8.PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ
website để tìm tư liệu liên quan đến mơn học. Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng
kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng
dạy. Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết
quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương.
Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp
thảo luận nhóm; Phương pháp mơ phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu
tả, làm mẫu, phương pháp giảng dạy online sử dụng LMS, ZOOM….
Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc
nhóm để chuẩn bị bài thảo luận.
Trong q trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình
bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau.
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
9.1. Quy định về tham dự lớp học
Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp
nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý.
Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay khơng có lý do đều bị coi như
khơng hồn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau.
Tham dự các tiết học lý thuyết
Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao
Tham dự kiểm tra giữa học kỳ
Tham dự thi kết thúc học phần
Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
9.2. Quy định về hành vi lớp học
Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi
hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học
bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.
Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.
358
Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại,
máy nghe nhạc trong giờ học.
10. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO
10.1. Tài liệu học tập:
[1]. Ths. Vũ Duy Hưng, Ths. Nguyễn Thùy Dung, Tài liệu học tập Hệ thống cung
cấp điện, (2019).
10.2. Tài liệu tham khảo:
[2]. Trương Minh Tuấn, Đoàn Đức Tùng, Giáo trình Hệ thống cung cấp điện, NXB
Xây dựng, (2018).
[3]. Nguyễn Công Hiền, Nguyễn Mạnh Hoạch, Hệ thống cung cấp điện của xí nghiệp
cơng nghiệp, đơ thị và nhà cao tầng, NXB Khoa học và Kỹ thuật, (2001).
[4]. Trần Quang Khánh, Hệ thống cung cấp điện, tập 2, NXB Khoa học và Kỹ thuật,
(2006).
[5]. Vũ Văn Tẩm, Ngô Hồng Quang, Giáo trình thiết kế cấp điện, NXB Giáo dục
Việt Nam, (2010).
11. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực hiện.
Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học đầu tiên của học
phần.
Giảng viên thực hiện theo đúng đề cương chi tiết đã được duyệt.
Hà Nội, Ngày 21 tháng 09 năm 2020
Phịng Đào tạo
Trưởng khoa
Trưởng bộ mơn
Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ
tên)
(Ký và ghi rõ họ tên)
(Ký và ghi rõ họ tên)
(Ký và ghi rõ họ tên)
PGS.TS Võ Thu Hà
Ths. Vũ Duy Hưng
Ths. Vũ Duy Hưng
359