TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

TRƯƠNG NGỌC LAN XUÂN
19506261

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH
CHỌN TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG
ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ
HỒ CHÍ MINH

Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH
Mã chuyên ngành: 7340101

GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
TS TRẦN NHA GHI

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023


TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HCM
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

TRƯƠNG NGỌC LAN XUÂN

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH
CHỌN TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG
ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ
HỒ CHÍ MINH

CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH

GVHD : TS. TRẦN NHA GHI
SVTH : TRƯƠNG NGỌC LAN XUÂN
LỚP

: DHQT15E

KHÓA : K15

KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023


i

TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
Mục tiêu của bài nghiên cứu là xác định các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn
trường của sinh viên Trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. Từ kết
quả nghiên cứu được của đề tài đề xuất các hàm ý quản trị nhằm giúp Ban Lãnh đạo
nhà trường, đặc biệt là Phòng Tuyển sinh của nhà trường đạt được hiệu quả cao thu
hút được nhiều sinh viên đăng ký nhập học trong năm tiếp theo. Kế thừa từ những
nghiên cứu của các tác giả trong nước và ngoài nước về quyết định chọn trường. Tác
giả đề xuất mơ hình nghiên cứu gồm 6 yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường
của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. Phương pháp
nghiên cứu tổng hợp được tác giả sử dụng trong bài nghiên cứu là phương pháp
nghiên cứu định tính kết hợp với phương pháp nghiên cứu định lượng. Từ các kết quả
thu được, mơ hình nghiên cứu tác giả đề xuất ban đầu gồm 6 yếu tố với 25 biến quan
sát sau khi phân tích hồi quy vẫn giữ nguyên 6 yếu tố bao gồm danh tiếng trường đại
học (beta=0.199), công việc trong tương lai (beta=0.181), lời khuyên (beta=0.128),

cảm nhận về chi phí (beta=0.157), đặc điểm bản thân (beta=0.224), chương trình đào
tạo (beta=0.179). Kết quả mơ hình giải thích được 53.7% sự biến thiên của quyết định
chọn trường, cịn lại 46.3% là do các biến ngồi mơ hình và sai số ngẫu nhiên. Kết
quả nghiên cứu là danh tiếng trường đại học càng cao sinh viên càng chọn trường đó
nhiều, trường có lượng sinh viên sau tốt nghiệp có việc làm càng cao, tỉ lệ cơ hội việc
làm cao thì sẽ thu hút được lượng sinh viên ứng tuyển vào trường cao, lời khuyên từ
những tác động bên ngồi càng nhiều thì sinh viên sẽ chọn trường đó nhiều, chi phí
mà sinh viên cảm nhận được phù hợp với bản thân thì sinh viên sẽ chọn trường đó
nhiều, chương trình đào tạo trường có chương trình đào tạo hấp dẫn, thu hút sinh viên
cao. Đề tài còn một số hạn chế và tác giả đã đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
Từ khóa: Chất lượng đào tạo; danh tiếng trường đại học; sinh viên; trường Đại học
Công Nghiệp TP.HCM; yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường.


ii

LỜI CÁM ƠN
Thời gian hồn thành bài khóa luận tốt nghiệp là một q trình vơ cùng quan trọng
và ý nghĩa đối với em, bài khóa luận đã giúp em có thêm được nhiều kiến thức bổ
ích.
Đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn các quý thầy cô khoa Quản trị kinh doanh trường
Đại học Công Nghiệp TP.HCM. Đặc biệt là TS. Trần Nha Ghi đã ln tận tình hướng
dẫn và chỉ dạy em không chỉ ở trong bài luận văn tốt nghiệp, những đóng góp của
thầy có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với bài luận văn của em.
Cuối cùng tơi xin cám ơn gia đình, người thân, bạn bè đã luôn hỗ trợ, động viên và
tạo mọi điều kiện để tơi hồn thành bài khóa luận một cách tốt nhất. Vì kiến thức của
bản thân cịn hạn chế khó tránh khỏi có những thiếu sót, kính mong thầy cơ cho tơi
những ý kiến nhận xét, đóng góp để tơi có thể hồn thiện hơn bài báo cáo khóa luận
tốt nghiệp của mình.
Trân trọng cảm ơn.



iii

LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan rằng đề tài nghiên cứu “CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN
QUYẾT ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG
NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” là cơng trình nghiên cứu của chính cá
nhân tôi dưới sự hướng dẫn của Người hướng dẫn khoa học. Tôi đã tự đọc nghiên
cứu, dịch tài liệu và tổng hợp các kiến thức để làm nên luận văn này và đảm bảo
không sao chép từ nguồn nào. Những lý thuyết trong luận văn đều được sử dụng tài
liệu như tôi đã tham khảo ở phần tài liệu tham khảo đã có trong luận văn. Mọi số liệu
và kết quả nghiên cứu trong bài luận văn này hoàn toàn trung thực. Tơi hồn tồn
chịu trách nhiệm về nội dung bài báo cáo này.
Sinh viên


iv

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
Họ và tên giảng viên: TS. Trần Nha Ghi
Mã số giảng viên: 01028037
Họ tên sinh viên: Trương Ngọc Lan Xuân

MSSV: 19506261

Sinh viên hoàn thành đầy đủ các tài liệu theo yêu cầu của khoa trên lms.iuh.edu.vn
trong lớp học của giảng viên hướng dẫn bao gồm:

1. Bài báo cáo hoàn chỉnh (pdf),
2. Dữ liệu và các minh chứng liên quan. Yêu cầu sinh viên cài đặt mật khẩu dữ
liệu và minh chứng, mật khẩu truy cập cung cấp giảng viên hướng dẫn để kiểm
tra đánh giá.
TP. HCM, ngày 12 tháng 06 năm 2023
Ký tên xác nhận


v


vi


vii

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lâp - Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP
Chun ngành: Quản trị kinh doanh
Kính gửi:

Khoa Quản trị kinh doanh

Họ và tên sinh viên: Trương Ngọc Lan Xuân ................ Mã học viên: 19506261
Hiện là học viên lớp: DHQT15E.................................... Khóa học: 2019-2023
Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh .............................. Hội đồng: 28 .........................
Tên đề tài theo biên bản hội đồng:
Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của sinh viên Trường Đại học
Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

Sinh viên đã hồn chỉnh luận văn đúng với góp ý của Hội đồng và nhận xét của các
phản biện. Nội dung chỉnh sửa như sau (ghi rõ yêu cầu chỉnh sửa, kết quả chỉnh sửa
hoặc giải trình bảo lưu kết quả, trong đó sinh viên ghi rõ câu hỏi của hội đồng và trả
lời từng câu hỏi):
Nội dung yêu cầu chỉnh sửa theo ý kiến
của hội đồng bảo vệ khóa luận tốt
nghiệp

- Viết lại đối tượng nghiên cứu

Kết quả chỉnh sửa hoặc giải trình
(Trao đổi với giảng viên hướng dẫn về
các nội dung góp ý của hội đồng trước
khi chỉnh sửa hoặc giải trình)

-

- Bổ sung khái niệm quyết định và
quy trình ra quyết định

tượng nghiên cứu
-

- Bổ sung hệ số Cronbach’s Alpha

định
-

- 300 phiếu khảo sát phát ra và thu


mean thấp

Đã bổ sung hệ số Cronbach’s
Alpha cho các nhân tố trong kết
quả kiểm định thang đo sơ bộ

về hợp lệ là bao nhiêu
- Giải thích biến quan sát có giá trị

Đã hồn tất chỉnh sửa khái niệm
quyết định và quy trình ra quyết

cho các nhân tố trong kết quả
kiểm định thang đo sơ bộ

Đã hoàn tất chỉnh sửa viết lại đối

-

Đã hoàn tất chỉnh sửa 300 phiếu
khảo sát phát ra và thu về


viii

- Kiểm tra hệ số beta trong phương

-

Đã hoàn tất chỉnh sửa giải thích

biến quan sát có giá trị mean thấp

trình hồi quy
- Chưa có lý thuyết nền

-

Đã hồn tất chỉnh sửa kiểm tra hệ
số beta trong phương trình hồi

- Chưa có đánh số tài liệu tham
khảo

quy
Đã hồn tất chỉnh sửa lý thuyết
nền

- Chưa có mối liên kết giữa bảng
tổng hợp với giả thuyết nghiên cứu

-

và mơ hình nghiên cứu, chưa nêu

- Đã hoàn tất chỉnh sửa mối liên kết

lý do vì sao chọn 6 biến.

giữa bảng tổng hợp với giả thuyết
nghiên cứu và mơ hình nghiên cứu

và nêu lý do vì sao chọn 6 biến.

Ý kiến giảng viên hướng dẫn:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tp. Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 06 năm 2023
Giảng viên hướng dẫn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Sinh viên
(Ký và ghi rõ họ tên)


ix

MỤC LỤC

Trang
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU.............................................................. 1
1.1. Lý do chọn đề tài ..............................................................................................1
1.1.1. Xuất phát từ cạnh thực tiễn ........................................................................1
1.1.2. Xuất phát từ khía cạnh lý thuyết ................................................................4
1.2. Mục tiêu nghiên cứu .........................................................................................5
1.2.1. Mục tiêu tổng quát ......................................................................................5
1.2.2. Mục tiêu cụ thể ...........................................................................................5

1.3. Câu hỏi nghiên cứu ...........................................................................................5
1.4. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................6
1.4.1. Phương pháp định tính ...............................................................................6
1.4.2. Phương pháp định lượng ............................................................................6
1.5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ....................................................................6
1.6. Ý nghĩa thực tiễn của nghiên cứu .....................................................................7
1.7. Kết cấu của đề tài ..............................................................................................7
CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU ....................... 10
2.1. Khái niệm quyết định chọn trường .................................................................10
2.1.1. Lựa chọn ...................................................................................................10
2.1.2. Quyết định ................................................................................................10


x

2.1.3. Quyết định chọn trường............................................................................11
2.2. Một số nghiên cứu liên quan ..........................................................................14
2.2.1. Nghiên cứu ngoài nước ............................................................................14
2.2.2. Nghiên cứu trong nước .............................................................................16
2.3. Giả thuyết nghiên cứu và mơ hình nghiên cứu ...............................................23
CHƯƠNG 3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ....................................................... 29
3.1. Quy trình nghiên cứu ......................................................................................29
3.2. Nghiên cứu sơ bộ ............................................................................................30
3.2.1. Nghiên cứu định tính sơ bộ ......................................................................30
3.2.2. Nghiên cứu định lượng sơ bộ ...................................................................32
3.2.3. Kết quả nghiên cứu sơ bộ Cronbach’s Alpha...........................................37
3.3. Nghiên cứu chính thức ....................................................................................38
3.3.1. Thiết kế mẫu nghiên cứu ..........................................................................38
3.3.2. Thiết kế bảng câu hỏi ...............................................................................38
3.3.3. Thu thập thơng tin mẫu nghiên cứu..........................................................40

3.3.4. Phương pháp phân tích dữ liệu .................................................................41
CHƯƠNG 4 PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU............................................ 45
4.1. Giới thiệu chung về trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 45
4.1.1. Lịch sử hình thành ....................................................................................46
4.1.2. Thành tựu..................................................................................................47


xi

4.2. Thống kê mơ tả ...............................................................................................47
4.2.1. Giới tính ....................................................................................................47
4.2.2. Trình độ hiện tại .......................................................................................48
4.2.3. Sinh viên năm thứ.....................................................................................48
4.2.4. Năm chọn trường của sinh viên................................................................48
4.3. Kiểm định giá trị trung bình ...........................................................................49
4.3.1. Yếu tố danh tiếng trường đại học .............................................................49
4.3.2. Yếu tố công việc trong tương lai ..............................................................50
4.3.3. Yếu tố lời khuyên .....................................................................................50
4.3.4. Yếu tố cảm nhận về chi phí ......................................................................51
4.3.5. Yếu tố đặc điểm bản thân .........................................................................51
4.3.6. Yếu tố chương trình đào tạo .....................................................................52
4.3.7. Yếu tố về quyết định chọn trường ............................................................52
4.4. Đánh giá độ tin cậy của thang đo....................................................................53
4.4.1. Kiểm định Cronbach’s Alpha đối với các thang đo .................................53
4.5. Phân tích nhân tố khám phá (EFA).................................................................57
4.5.1. Kiểm định biến độc lập ............................................................................57
4.5.2. Kiểm định biến phụ thuộc ........................................................................60
4.6. Phân tích tương quan Pearson ........................................................................61
4.7. Phân tích hồi quy đa biến................................................................................63



xii

4.7.1. Đánh giá độ phù hợp của mơ hình ...........................................................63
4.7.2. Hệ số hồi quy β của biến độc lập .............................................................63
4.7.3. Sự phù hợp của mơ hình hồi quy đa biến R2 ............................................65
4.7.4. Xây dựng phương trình hồi quy ...............................................................66
4.7.5. Mơ hình hồi quy chuẩn hóa ......................................................................68
4.8. Kiểm định sự khác biệt trung bình (Independent Sample T-Test) .................68
4.9. Kiểm định sự khác biệt trung bình One-way ANOVA ..................................70
4.9.1. Kiểm định biến SVNAMTHU .................................................................71
4.9.2. Kiểm định biến NAMCHONTRUONG ...................................................71
4.10. Thảo luận và kết quả nghiên cứu ..................................................................72
CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ HÀM Ý .................................................... 76
5.1. Kết luận ...........................................................................................................76
5.2. Một số hàm ý cho trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM ............................77
5.2.1. Đối với yếu tố danh tiếng trường đại học.................................................78
5.2.2. Đối với yếu tố đặc điểm bản thân .............................................................79
5.2.3. Đối với yếu tố chương trình đào tạo.........................................................80
5.2.4. Đối với yếu tố lời khuyên .........................................................................81
5.2.5. Đối với yếu tố cảm nhận về chi phí..........................................................82
5.2.6. Đối với yếu tố cơng việc trong tương lai .................................................83
5.3. Hạn chế của đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo .........................................84


xiii

5.3.1. Hạn chế của đề tài ....................................................................................84
5.3.2. Hướng nghiên cứu tiếp theo .....................................................................85
Tài liệu tham khảo ..................................................................................................... 86



xiv

DANH MỤC BẢNG

Trang

Bảng 2.1: Tổng hợp nghiên cứu ................................................................................19
Bảng 3.1: Đặc điểm đáp viên tham gia thảo luận nhóm ...........................................31
Bảng 3.2: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về danh tiếng trường đại học .33
Bảng 3.3: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về công việc trong tương lai ..33
Bảng 3.4: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về lời khuyên .........................34
Bảng 3.5: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về đặc điểm bản thân .............34
Bảng 3.6: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về chương trình đào tạo .........35
Bảng 3.7: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về cảm nhận chi phí...............36
Bảng 3.8: Bảng phát biểu thang đo các yếu tố thuộc về quyết định chọn trường ....36
Bảng 3.9: Kết quả nghiên cứu sơ bộ .........................................................................37
Bảng 3.10: Bảng câu hỏi về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của
sinh viên và các yếu tố quyết định chọn trường của sinh viên .................................39
Bảng 4.1: Đặc điểm giới tính của sinh viên ..............................................................47
Bảng 4.2: Bảng trình độ của sinh viên ......................................................................48
Bảng 4.3: Bảng sinh viên năm thứ ............................................................................48
Bảng 4.4: Năm chọn trường của sinh viên ................................................................49
Bảng 4.5: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố danh tiếng trường đại học .........49
Bảng 4.6: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố cơng việc trong tương lai ..........50
Bảng 4.7: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố lời khuyên .................................50


xv


Bảng 4.8: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố cảm nhận về chi phí ..................51
Bảng 4.9: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố đặc điểm bản thân .....................51
Bảng 4.10: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố chương trình đào tạo...............52
Bảng 4.11: Bảng phân tích giá trị trung bình yếu tố quyết định chọn trường ..........53
Bảng 4.12: Kết quả Cronbach’s Alpha các thang đo ................................................54
Bảng 4.13: Hệ số KMO và Kiểm định Bartlett .........................................................57
Bảng 4.14: Tổng phương sai trích .............................................................................58
Bảng 4.15: Hệ số tải nhân tố .....................................................................................59
Bảng 4.16: Kiểm định biến phụ thuộc ......................................................................60
Bảng 4.17: Bảng tổng phương sai trích.....................................................................60
Bảng 4.18: Hệ số tải nhân tố .....................................................................................61
Bảng 4.19: Phân tích tương quan Pearson ................................................................62
Bảng 4.20: Bảng ANOVA ........................................................................................63
Bảng 4.21: Bảng thông số thống kê của từng biến ...................................................64
Bảng 4.22: Bảng tóm tắt mơ hình .............................................................................65
Bảng 4.23: Kết luận giả thuyết ..................................................................................66
Bảng 4.24: Phân tích hệ số hồi quy chuẩn hóa .........................................................67
Bảng 4.25: Kiểm định sự khác biệt trung bình giới tính ...........................................69
Bảng 4.26: Kiểm định sự khác biệt trung bình trình độ ............................................70
Bảng 4.27: Kiểm định biến SVNAMTHU................................................................71


xvi

Bảng 4.28: Robust Tests of Equality of Means ........................................................71
Bảng 4.29: Kiểm định biến NAMCHONTRUONG .................................................71
Bảng 4.30: Robust Tests of Equality of Means ........................................................72
Bảng 5.1: Thống kê mô tả yếu tố danh tiếng trường đại học ....................................78
Bảng 5.2: Thống kê mô tả yếu tố đặc điểm bản thân ................................................79

Bảng 5.3: Thống kê mơ tả yếu tố chương trình đào tạo ............................................80
Bảng 5.4: Thống kê mô tả yếu tố lời khuyên ............................................................82
Bảng 5.5: Thống kê mô tả yếu tố cảm nhận về chi phí .............................................83
Bảng 5.6: Thống kê mơ tả yếu tố công việc trong tương lai .....................................84


xvii

DANH MỤC HÌNH VẼ

Trang

Hình 2.1: Quy trình ra quyết định .............................................................................11
Hình 2.2: Mơ tả về quyết định lựa chọn trường đại học X của học sinh ..................12
Hình 2.3: Mơ hình chọn trường đại học của Kee Ming (2010) ................................14
Hình 2.4: Mơ hình nghiên cứu của Proboyo, Adelina và Ricky Soedarsono (2015)15
Hình 2.5: Mơ hình nghiên cứu của Hidayat, Rahmat và Effendi Sinuhaji (2018) ...16
Hình 2.6: Mơ hình nghiên cứu của Đồn Cao Thành Long (2015) ..........................16
Hình 2.7: Mơ hình nghiên cứu của Nguyễn Thị Kim Chi (2018) .............................18
Hình 2.8: Mơ hình nghiên cứu đề xuất .....................................................................24
Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu thực hiện ................................................................29
Hình 4.1: Logo Trường Đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ................45
Hình 4.2: Mơ hình hồi quy chuẩn hóa ......................................................................68


xviii

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
Thuật ngữ


Tiếng anh

Tiếng việt
kiểm định chất lượng

AUN-QA

đào tạo

CV

Công việc

DD

Đặc điểm

DT

Danh tiếng

ĐH

Đại học

ĐHCN

Đại học Công Nghiệp

ĐHTG


Đại học Tiền Giang

ĐT

Đào tạo

HP

Học phí

ISI

Institute for Scientific

Viện Thơng tin khoa học

Information

IUH

Industrial University of Ho
Chi Minh City

Trường Đại học Công
Nghiệp Thành Phố Hồ
Chí Minh

LK


Lời khuyên

QD

Đào tạo

TP.HCM

Thành phố Hồ Chí Minh

THPT

Trung học phổ thông
Trung học phổ thông

THPTQG

UEH

Quốc gia
University of Economics Ho

Trường Đại học Kinh tế

Chi Minh City

Thành phố Hồ Chí Minh


xix


DANH MỤC PHỤ LỤC
PHỤ LỤC 1 Dàn bài thảo luận nhóm
PHỤ LỤC 2 Phiếu khảo sát
PHỤ LỤC 3 Thống kê mô tả
PHỤ LỤC 4 Kết quả kiểm định cronbach's alpha
PHỤ LỤC 5 Phân tích tương quan pearson
PHỤ LỤC 6 Phân tích hồi quy đa biến
PHỤ LỤC 7 Kiểm định sự khác biệt trung bình (independent sample t-test)
PHỤ LỤC 8 Kiểm định sự khác biệt trung bình One-way ANOVA


1

CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
Chương 1 tổng quan về nghiên cứu của đề tài, lý do chọn đề tài gồm các yếu tố có
ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của sinh viên như danh tiếng trường ĐHCN,
công việc trong tương lai, lời khuyên từ những người thân thầy cô, bạn bè, năng lực
bản thân của sinh viên, chương trình đào tạo, cảm nhận về chi phí, các mục tiêu và
câu hỏi nghiên cứu, các phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa bài nghiên cứu.
1.1. Lý do chọn đề tài
1.1.1. Xuất phát từ cạnh thực tiễn
Xã hội ngày càng phát triển và nền giáo dục Việt Nam đang đi đúng với hướng phát
triển của thế giới, Việt Nam đào tạo ra những sinh viên có kiến thức chun mơn đầy
đủ, có đủ các kỹ năng làm việc độc lập, tư duy sáng tạo, phát triển trọng tâm nền tảng
giáo dục về nhân cách, phẩm chất thì ngưỡng đầu tiên là sinh viên lựa chọn trường
đại học để dự thi và phù hợp với bản thân là một điều rất quan trọng.
Với tổng số trường học từ mầm non đến đại học, theo Giáo dục Việt Nam (2015),
nước ta có trên 40.000 trường, trong đó có trên 2000 trường THPT và khoảng 300
trường đại học. Với quy mô giáo dục và mạng lưới cơ sở giáo dục phổ thông phát

triển như vậy, theo Nhà báo Việt Nam (2022), vào năm 2022 có hơn một triệu thí
sinh đăng ký dự thi THPTQG, có đến 85,87% thí sinh sẽ dùng kết quả để vừa xét tốt
nghiệp, vừa xét tuyển đại học, 3,81% số thí sinh chỉ xét tuyển đại học và xét vào các
trường cao đẳng sư phạm, với một lượng lớn thí sinh đăng ký dự thi như vậy thì việc
quyết định chọn trường đại học nào hợp lý với bản thân để gắn bó, phát triển cho
tương lai sau này rất được các thí sinh quan tâm.
Trường Đại học Cơng Nghiệp TP.HCM là một trường trực thuộc Bộ Công Thương
chuyên đào tạo các nhóm ngày kinh tế cơng nghiệp và kỹ thuật công nghiệp, một
trong những trường hàng đầu về đào tạo cơng nghệ ứng dụng, ngồi ra, trường cịn


2

có phân hiệu tại Quảng Ngãi và một cơ sở tại Thanh Hóa. Để đào tạo ra các thế hệ
sinh viên tài năng, góp phần cho lợi ích nước ta, trường ln đầu tư tạo cơ hội cho
sinh viên có môi trường học tập, nghiên cứu tốt nhất với cơ sở vật chất tốt, chuẩn
quốc tế, nhà trường có độ phủ sóng wifi rộng khắp tồn trường giúp cho sinh viên
tiện tra cứu học tập, đầy đủ căn tin, nhà truyền thống, kí túc xá, phịng tập gym, thư
viện điện tử, phịng thí nghiệm, xưởng thực tập, phịng học giảng đường đang được
nhà trường hồn thiện và hiện đại hóa. Nhà trường tọa lạc tại vị trí “vàng” số 12 trên
đường Nguyễn Văn Bảo, Phường 4, Quận Gò Vấp, TP.HCM, xung quanh hội tụ đủ
siêu thị, nhà sách, chợ, nơi vui chơi giải trí, cơng viên, tập luyện thể dục thể thao, hơn
hết giá cả mọi thứ ở đây đều hợp với kinh phí của sinh viên. Về đội ngũ giảng viên,
các thầy cô ở trường đa số đều là thạc sĩ, tiến sĩ,... Trên 85% trình độ sau đại học với
trên 20 phó giáo sư, giáo sư, hơn 120 tiến sĩ và 700 thạc sĩ. Năm 2022, trường có 59
ngành đào tạo, theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ năm 2018, các trường
đại học phải cơng bố tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm, điều kiện đảm bảo chất
lượng đào tạo về đội ngũ giảng viên, cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất,… mới được phép
công bố chỉ tiêu, phương thức tuyển sinh năm 2020. Theo Trang tuyển sinh1
(17/02/2022), nhà trường đã cơng bố tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm sau 12

tháng (thống kê 2 khóa tốt nghiệp gần nhất) là 92,51%, điều này cho thấy tỷ lệ sinh
viên ra trường bị thất nghiệp, khơng có việc làm hầu như rất thấp.
Những năm trước, IUH luôn chú trọng không ngừng trong việc nâng cao chất lượng
đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường. ĐHCN hiện đang thuộc TOP 601+ các
trường đại học tốt nhất khu vực Châu Á (Theo QS Ranking), đạt 4 sao QS Star, có 12
chương trình đào tạo được kiểm định đạt tiêu chuẩn của AUN-QA, 6 chương trình đã
được đánh giá theo chuẩn ABET. Theo kết quả xếp hạng của Webometrics công bố
vào tháng 1/2022, Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh xếp vị trí
1.884 đại học tốt nhất thế giới, vị trí thứ 6 trên tổng số 178 trường đại học tại Việt

1

Danh sách các trường đại học công bố tỉ lệ sinh viên ra trường có việc làm 2020


3

Nam được xếp hạng. Kết quả này thể hiện nỗ lực triển khai tích cực, đồng bộ các giải
pháp như: Tăng số tài khoản và trích dẫn khoa học trên Google Scholar, tăng tần suất,
chất lượng tin, bài, hình ảnh trên website, tăng việc kết nối, dẫn link các tin, bài chia
sẻ trên website của các đơn vị trực thuộc, các đối tác trong và ngồi nước…, gia tăng
cơng bố khoa học quốc tế có chỉ số trong hệ thống ISI, SCOPUS với nhiều kết quả
nghiên cứu mới, có giá trị, nâng cao chất lượng Tạp chí Khoa học và Công nghệ; đẩy
mạnh việc sử dụng hệ thống E-learning và phát triển thư viện số, bài giảng điện tử
của trường. Với thành tích đáng nể như vậy thì chi phí để học tại ngôi trường này sẽ
như thế nào? Trên trang web chính thức của nhà trường, khối ngành Kinh tế: 25,4
triệu đồng/năm, lộ trình tăng học phí khơng q 10%/năm, cho thấy học phí khơng
q cao, nằm ở mức tầm trung.
Điểm chuẩn đại học là một trong những điều quan trọng nhất để học sinh xem xét
trước khi lựa chọn một trường đại học. Dựa vào mức điểm chuẩn đầu vào của từng

trường đại học khác nhau, học sinh có thể cân nhắc về ngơi trường phù hợp với năng
lực bản thân trước khi đăng ký theo học. Theo ReviewEdu tổng hợp và cập nhật các
ngành của các trường đại học trong năm 2021, trường Đại học Công Nghệ TP.HCM
(Hutech) thông báo mức điểm tuyển sinh từ 18 đến 22 điểm các ngành, trường Đại
học Mở TP.HCM thông báo mức điểm tuyển sinh từ 16 đến 26 điểm các ngành,
trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP.HCM từ 19 đến 24 điểm, trường Đại học Công
Nghiệp TP.HCM thông báo mức điểm tuyển sinh từ 17.5 đến 25.5 điểm. Năm 2021,
Đại học Công nghiệp TP.HCM tuyển sinh hơn 8800 chỉ tiêu cho cơ sở tại TP.HCM
và phân viện Quảng Ngãi. Ta thấy chỉ tiêu nhà trường đặt ra và điểm chuẩn đầu vào
so với những trường khác không chênh lệch cao. Như vậy, các yếu tố như danh tiếng
trường đại học, cơng việc trong tương lai, chương trình đào tạo, đặc điểm bản thân
có thật sự ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của sinh viên Trường Đại học Công
Nghiệp TP.HCM hay không? Để trả lời cho câu hỏi nghiên cứu này thì đề tài nghiên
cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của sinh viên Trường Đại
học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh” là cần thiết.


4

1.1.2. Xuất phát từ khía cạnh lý thuyết
Vấn đề nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của sinh viên
tại Trường Đại học là một vấn đề được sự quan tâm từ các nghiên cứu trong nước và
ngoài nước. Các bài nghiên cứu ngoài nước như của Hidayat, Rahmat và Effendi
Sinuhaji (2018); Chapman (1981); Kee Ming (2010); Proboyo, Adelina và Ricky
Soedarsono (2015), các bài nghiên cứu trong nước như của Lê Hùng Quang (2020);
Nguyễn Minh Hà, Nguyễn Gia Xuyên, Huỳnh Thị Kim Tuyết (2011); Phạm Thị Ly
và các cộng sự (2016); Nguyễn Thị Minh Hương (2021), Nguyễn Thị Kim Chi
(2018), Đoàn Cao Thành Long (2015), Nguyễn Phương Toàn (2011), vấn đề nghiên
cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của sinh viên nhận thấy đều có
chung các yếu tố như: Danh tiếng trường đại học của tác giả Lê Hùng Quang (2020),

yếu tố thuộc về bản thân học sinh của tác giả Nguyễn Minh Hà, Nguyễn Gia Xuyên,
Huỳnh Thị Kim Tuyết (2011) và tác giả Nguyễn Thanh Phong (2013), điều kiện cơ
sở vật chất của tác giả Hidayat, Rahmat và Effendi Sinuhaji (2018), cảm nhận về chi
phí Nguyễn Thị Kim Chi (2018), chương trình đào tạo của tác giả Nguyễn Thị Kim
Chi (2017). Nhận thấy vấn đề nghiên cứu chọn trường trước đây có đối tượng khảo
sát là học sinh mà vấn đề nghiên cứu chọn trường có đối tượng khảo sát là sinh viên
đang tham gia học tại trường và các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường
của sinh viên cịn khan hiếm, ít nghiên cứu thực hiện và kế thừa từ những nghiên cứu
trên, nhằm giúp nhà trường hồn thiện hơn trong cơng tác tuyển sinh nên nghiên cứu
này được thực hiện nhằm kiểm định lại các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn
trường của sinh viên IUH. Quyết định chọn một trường đại học phù hợp với bản thân
cần dựa vào những yếu tố cần thiết trên, giúp cho sinh viên hồn thành tốt q trình
học tập, định hướng tương lai rõ ràng.
Xuất phát từ khía cạnh thực tiễn và lý thuyết, tên đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến
quyết định chọn trường của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM” Là cần
thiết được thực hiện trong bối cảnh hiện nay.