Phieu nhận xét sgk toán 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.36 KB, 9 trang )
TRƯỜNG TH&THCS HẢI THƯỢNG
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Thượng, ngày 20 tháng 2 năm 2023
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA
(Theo Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do UBND tỉnh ban hành tại Quyết định số 626/QĐ-UBND ngày 17/3/2021)
Mơn: Tốn
Lớp: 8
1. Tên sách: Tốn 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Chủ/tổng chủ biên: Hà Huy Khối
NXB: Giáo dục Việt Nam
TIÊU CHÍ
NHẬN XÉT
ĐÁNH GIÁ
ĐÁNH GIÁ (Những điểm phù hợp, những điểm Không Tương Phù
(Theo Tiêu chí
chưa phù hợp)
phù hợp đối phù hợp
lựa chọn sách
hợp
giáo khoa do
UBND tỉnh
ban hành tại
Quyết định số
626/QĐUBND
ngày
17/3/2021)
Tiêu chí 1:
Phù hợp với
việc học của
học sinh
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Tiêu chí 2:
Thuận tiện
đối với giáo
viên
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Sách giáo khoa được trình bày hấp
dẫn, có giá trị thẩm mĩ cao, ý nghĩa
giáo dục lâu dài.
Nội dung bài học, chủ đề trong
sách được thiết kế theo tinh thần
phát triển năng lực cho học sinh.
Phát huy khả năng tự học của học
sinh.
Các nội dung bài học giúp học sinh
hình thành và phát triển các phẩm
chất và năng lực thông qua các hoạt
động.
Sách được thiết kế theo hệ thống
chủ đề, bảo đảm yêu cầu của
chương trình vừa phù hợp với khả
năng tiếp nhận của học sinh.
Kết hợp trục chủ đề và trục thể loại
giúp giáo viên dễ dàng giảng dạy
phát triển phẩm chất và năng lực
cho học sinh.
Sách được thiết kế theo chủ đề, có
phần thuyết minh, yêu cầu cần đạt.
Thuận lợi cho giáo viên trong thiết
kế kế hoạch dạy học theo hình thức
X
X
X
X
X
X
mở.
Tiêu chí 3:
Phù hợp với
điều kiện
kinh tế - xã
hội địa
phương
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Nội dung sách giáo khoa phù hợp
với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa
phương triển khai tốt trang thiết bị,
cơ sở vật chất của nhà trường
Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở,
tạo điều kiện để địa phương nhà
trường chủ động và linh hoạt trong
việc xây dựng và thực hiện kế
hoạch giáo dục
Sách giáo khoa có giá thành hợp lý,
phù hợp với kinh tế địa phương
Tiêu chí 4:
Các điều kiện
bổ trợ để sử
dụng sách
giáo khoa
Chỉ báo 1
Nguồn tài liệu, học liệu được chọn
lọc kỹ. vừa mới mẻ, vừa có giá trị
thẩm mĩ cao.
Chỉ báo 2
Thiết bị dạy học kèm theo sách
giáo khoa phù hợp, dể sử dụng.
X
X
X
X
X
2. Tên sách: Toán 8(Chân trời sáng tạo)
Chủ/tổng chủ biên: Trần Nam Dũng
NXB: Giáo dục Việt Nam
TIÊU CHÍ
NHẬN XÉT
ĐÁNH GIÁ
ĐÁNH GIÁ
(Những điểm phù hợp, những
Khơng
Tương
(Theo Tiêu chí
điểm chưa phù hợp)
phù hợp đối phù
lựa chọn sách
hợp
giáo khoa do
UBND tỉnh ban
hành tại Quyết
định số
626/QĐUBND
ngày 17/3/2021)
Tiêu chí 1: Phù
hợp với việc học
của học sinh
Chỉ báo 1
Sách được trình bày khoa học,
X
có tính thẩm mỹ, nội dung rõ
ràng gần gũi.
Chỉ báo 2
Nội dung bài học, chủ đề trong
X
sách được thiết kế chặt chẽ ,
khoa học.
Chỉ báo 3
Các nội dung bài học, chủ đề
X
được thể hiện sinh động nhưng
chưa phát triển được năng lực và
phẩm chất cho học sinh
Tiêu chí 2:
Phù
hợp
Thuận tiện đối
với giáo viên
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Cách thiết kế bài học , chủ đề
trong sách giáo khoa chưa logic
và hợp lý.
Nội dung , chủ đề phong phú,
giúp giáo viên gắn kết nội dung
bài học với thực tiễn.
Cấu trúc sách giáo khoa thuận
tiện cho giáo viên, xây dựng kế
hoạch dạy học kiểm tra đánh giá
Tiêu chí 3: Phù
hợp với điều
kiện kinh tế - xã
hội địa phương
Chỉ báo 1
Nội dung sách giáo khoa phù
hợp với văn hóa, lịch sử , địa lý
của địa phương.
Chỉ báo 2
Giáo viên dựa vào sách giáo
khoa để thiết kế bài dạy học
nhưng cần các phương tiện khác
hõ trợ nữa.
Chỉ báo 3
Sách giáo khoa có giá thành hợp
lý, phù hợp.
Tiêu chí 4: Các
điều kiện bổ trợ
để sử dụng sách
X
X
X
X
X
X
giáo khoa
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
Nguồn tài liệu, học liệu bổ sung
cho sách giáo khoa còn hạn
chế.
Thiết bị dạy học kèm theo sách
giáo khoa phù hợp, dễ sử dụng.
X
X
3. Tên sách: Toán 8(Bộ sách cánh diều)
Chủ/tổng chủ biên: Đỗ Đức Thái
NXB: Đại học sư phạm
TIÊU CHÍ
NHẬN XÉT
ĐÁNH GIÁ
(Những điểm phù hợp, những điểm
(Theo Tiêu chí
chưa phù hợp)
lựa chọn sách
giáo khoa do
UBND tỉnh
ban hành tại
Quyết định số
626/QĐUBND
ngày
17/3/2021)
Tiêu chí 1:
Phù hợp với
việc học của
học sinh
Chỉ báo 1
Sách giáo khoa được trình bày khoa
ĐÁNH GIÁ
Không Tương
Phù
phù
đối phù
hợp
hợp
hợp
X
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Tiêu chí 2:
Thuận tiện
đối với giáo
viên
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Tiêu chí 3:
Phù hợp với
điều kiện
kinh tế - xã
hội địa
phương
Chỉ báo 1
học, có tính thẩm mỹ.
Nội dung bài học, chủ đề trong sách
được thiết kế khoa học, kiến thức cơ
bản phù hợp.
Các nội dung bài học, chủ đề được
thể hiện sinh động, học sinh dễ hiểu.
X
X
Cách thiết kế bài học , chủ đề trong
sách giáo khoa dể hiểu, đáp ứng yêu
cầu về phẩm chất năng lực học sinh
nhưng còn nhiều hạn chế.
Nội dung , chủ đề, giúp giáo viên dạy
học tích hợp phân hóa các nhóm đối
tượng.
Cấu trúc sách giáo khoa chưa thuận
tiện cho giáo viên, xây dựng kế hoạch
dạy học kiểm tra đánh giá
X
Nội dung sách giáo khoa phù hợp với
X
X
X
Chỉ báo 2
Chỉ báo 3
Tiêu chí 4
Chỉ báo 1
Chỉ báo 2
văn hóa, lịch sử , địa lý của địa
phương và nhà trường.
Địa phương và nhà trường dựa vào
nội dung sách giáo khoa để xây dựng
khung kế hoạch dạy học phù hợp.
Sách giáo khoa có giá thành hợp lý,
phù hợp với kinh tế địa phương
Các điều kiện bổ trợ để sử dụng
sách giáo khoa
Nguồn tài liệu, học liệu bổ sung cho
sách giáo khoa phù hợp.
Thiết bị dạy học kèm theo sách giáo
khoa, dể sử dụng.
X
X
X
X
NGƯỜI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
(Ký và ghi rõ họ và tên)
Trần Thị Thùy Linh
