ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ THỊ KỶ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4
THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Năm học 2023-2024
TỔ KHỐI 5
- Thời gian: 14 giờ 00 phút ngày 14 tháng 2 năm 2023
- Địa điểm: Phòng số 5 - Trường Tiểu học Hồ Thị Kỷ Q10
- Thành phần tham dự:
1/ Cơ Trần Thị Thanh Bình
2/ Cô Đinh Thị Diễm Phượng
3/ Cô Nguyễn Thị Quyền
4/ Cô Quách Thị Đào
5/ Cô Gịp Chúc Mai

- Khối trưởng Khối 5
- GV lớp: 5/2
- GV lớp: 5/3
- GV lớp 5/5
- GV lớp 5/6
-GV lớp 5/7

6/ Phạm Thùy Trinh

7. Cô Ka Nhí

NỘI DUNG

- GV lớp 5/4

I. Nhận định:
Sau khi nghiên cứu các bộ sách giáo khoa nhiều mơn, chúng tơi có một số ý kiến
như sau về mức độ phù hợp với học sinh tiểu học, với việc giảng dạy của giáo viên, với
thực tế địa phương và nhà trường:
1/ Ưu điểm chung
Cấu trúc SGK có đủ các thành phần cơ bản sau: phần chương hoặc chủ đề; bài học; giải
thích thuật ngữ; mục lục.
SGK được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hịa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính
thẩm mĩ, tạo được sự hứng thú cho HS.
Thể hiện sinh động, nhiều dạng bài phong phú, đặc biệt các dạng bài này đều gắn liền với
cuộc sống.
Có mục lục phần đầu sách giúp GV - HS dễ nhìn thấy nội dung bài học.
Có nhiều bài tập được thiết kế dưới dạng trò chơi tạo hứng thú, phát triển khả năng tư duy
cho HS. 

2/ Cụ thể
2.1 Bộ sách


1. Tiếng Việt 4
 Nguyễn Thị Ly Kha, Trịnh Cam Ly (đồng Chủ biên), Vũ Thị Ân, Trần Văn Chung,
Phạm Thị Kim Oanh, Hoàng Thụy Thanh Tâm.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Đọc: Hệ thống câu hỏi phát triển năng lực
- Đọc mở rộng có nhiều chủ đề phong phú

- Nói và nghe: dạng bài tập gần gũi, gắn bó với học sinh
- Luyện từ câu: hướng vào mục đích giao tiếp
- Viết: khơng có viết bài chính tả, thay bằng hình thức khác.
Học kì I , trọng tâm là kể chuyện, thuật, viết thư, viết đoạn văn tưởng tượng, nêu tình cảm,
cảm xúc. Học kì II, chủ yếu là văn miêu tả cây cối và con vật.
-Vận dụng: nhiều dạng như trao đổi, đóng vai, tìm đọc sách, trị chơi …
2. Tốn 4
 Trần Nam Dũng (Tổng Chủ biên), Khúc Thành Chính (Chủ biên), Đinh Thị Xuân
Dung, Nguyễn Kính Đức, Đậu Thị Huế, Đinh Thị Kim Lan, Huỳnh Thị Kim Trang.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Có mục lục phần đầu sách giúp dễ nhìn thấy phần nội dung bài học.
- Mạch kiến thức đầy đủ và dàn trải từ dễ đến khó rất phù hợp.
- Các bài tập khá đa dạng, phong phú tạo hứng thú, phát triển khả năng tư duy của
học sinh.
- Sau mỗi bài học có phần liên hệ thực tế giúp học sinh nắm chắc bài và vận dụng
tốt.
3.
Đạo đức 4
 Huỳnh Văn Sơn (Tổng Chủ biên), Mai Mỹ Hạnh (Chủ biên), Trần Thanh Dư, Nguyễn
Thanh Huân, Lâm Thị Kim Liên, Giang Thiên Vũ.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Biên soạn theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực dựa trên các mạch nội dung và yêu
cầu cần đạt của chương trình.
- Giao tiếp tích cực, trải nghiệm. Ngữ liệu trong sách chú trọng khai thác cảm xúc cho
người học.
- Nội dung chương trình có thêm Giáo dục kinh tế.
- Tạo điều kiện cho GV sử dụng các phương pháp tích cực hóa.
- Đảm bảo tính sinh động, đa dạng và hấp dẫn

- Chú trọng giáo dục về tình cảm gia đình, bạn bè.
4. Lịch sử và Địa lí 4


 Nguyễn Trà My, Phạm Đỗ Văn Trung (đồng Chủ biên), Nguyễn Khánh Băng, Trần
Thị Ngọc Hân, Nguyễn Chí Tuấn.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Tiếp cận năng lực: Chú ý khai thác hệ thống tư liệu để cụ thể hóa yêu cầu cần đạt, hệ
thống câu hỏi phát triển năng lực, tích hợp, phân phối nội dung hợp lý và hình thức hấp
dẫn
- Nội dung bài lịch sử và địa lí được lồng ghép theo từng chủ đề, mang tính rộng mở
nhiều hơn. Một số bài có thêm một số câu chuyện, sự kiện, giúp HS có nhiều kiến thức
rộng hơn. Phần luyện tập và vận dụng phù hợp vừa sức với HS.
- Có chú giải thuật ngữ, hướng dẫn ôn tập chi tiết.
- Các bài trong từng chủ đề có nội dung phù hợp, trọng tâm. Đảm bảo đầy đủ kiến thức
theo khung Chương trình Phổ thơng 2018.
5. Khoa học 4
 Đỗ Xn Hội (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Thanh Thủy (Chủ biên), Lưu Phương
Thanh Bình, Trần Thanh Sơn.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Tích hợp với nhiều mơn học.
- Chủ đề, mục tiêu rõ ràng. Bố cục từng phần trong bài chi tiết cụ thể. Nội dung bài
học được khai thác logic.
- Học sinh được thực hành, chia sẻ, bày tỏ ý kiến của mình và dùng những kinh
nghiệm của bản thân học được để xử lý tình huống trong bài học và cuộc sống.
- Quan sát và làm thí nghiệm đơn giản dễ làm ngay tại lớp.
6. Cơng nghệ 4
 Bùi Văn Hồng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Nguyễn Thị Hồng Chiếm, Lê Thị Mỹ

Nga, Đoàn Thị Ngân.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Phát triển phẩm chất, năng lực theo hướng tiếp cận STEM
- Chú trọng bản chất kỹ thuật công nghệ
- Giáo viên dễ dạy, học sinh dễ học.
- Tích hợp giáo dục mơi trường, giáo dục tài chính
- Phù hợp đặc điểm nhận thức của học sinh
7. Hoạt động trải nghiệm 4
 Phó Đức Hịa (Tổng Chủ biên), Bùi Ngọc Diệp (Chủ biên), Lê Thị Thu Huyền,
Nguyễn Hà My, Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Hữu Tâm, Nguyễn Huyền Trang.


 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Tiến trình tổ chức hoạt động các chủ đề dựa theo lý thuyết học tập trải nghiệm, đảm
bảo tính liên tục trong quá trình rèn luyện phẩm chất, năng lực của học sinh.
- Sách được thiết kế theo hướng mở, tích hợp nội dung giáo dục địa phương.
- Sách tạo cơ hội cho HS tương tác với HS, với gia đình, cộng đồng trong việc tham
gia các hoạt động trải nghiệm và đánh giá.

2.2 Bộ sách thứ 2
1.Tiếng Việt 4
 Tập 1: Bùi Mạnh Hùng (Tổng Chủ biên), Trần Thị Hiền Lương (Chủ biên), Lê Thị Lan
Anh, Đỗ Hồng Dương, Nguyễn Lê Hằng, Trịnh Cẩm Lan.
 Tập 2: Bùi Mạnh Hùng (Tổng Chủ biên), Trần Thị Hiền Lương (Chủ biên), Vũ Thị
Thanh Hương, Vũ Thị Lan, Trần Kim Phượng, Đặng Thị Hảo Tâm.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc, viết về những sự việc gần gũi, thiết thực trong

cuộc sống.
- Viết văn tưởng tượng về một nhân vật trong câu chuyện.
- Khơng có bài chính tả.
2.Tốn 4

 Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên), Nguyễn Áng, Vũ Văn
Dương, Nguyễn Minh Hải, Hoàng Quế Hường, Bùi Bá Mạnh.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Giảm bớt tốn điển hình: Tìm hai khi biết Tổng và tỉ số của chúng.
- Tăng cường các bài toán thực hành, trải nghiệm
-

Thể hiện sinh động, nhiều dạng bài phong phú, đặc biệt các dạng bài này đều gắn
liền với cuộc sống.
Có nhiều kênh hình minh hoạ giúp HS tiếp thu được bài học tốt.

3. Đạo đức 4
 Nguyễn Thị Toan (Tổng Chủ biên), Trần Thành Nam (Chủ biên), Nguyễn Thị Hoàng
Anh, Nguyễn Ngọc Dung.


4.

5.

6.

7.


 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thông 2018.
- Các tiết học tách riêng biệt từng nội dung giáo dục cụ thể.
- Các bài học đều được định hướng cho học sinh bằng khung mục tiêu của bài.
- Trình tự bài học rõ ràng
Khoa học 4
 Vũ Văn Hùng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Phan Thanh Hà (đồng Chủ biên),
Nguyễn Thị Thanh Chi, Ngô Diệu Nga, Đào Thị Sen, Triệu Anh Trung.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Học sinh dễ vận dụng vào đời sống thực tiễn.
- Hệ thống câu hỏi và yêu cầu bài tập thể hiện mức độ khác nhau phù hợp với đặc
điểm,trình độ học sinh.
- Có liên hệ thực tế đến đời sống và môi trường xung quanh.
Lịch sử và Địa lí 4
 Vũ Minh Giang (Tổng Chủ biên phần Lịch sử), Nghiêm Đình Vỳ (Tổng Chủ biên cấp
Tiểu học phần Lịch sử), Nguyễn Thị Thu Thủy (Chủ biên phần Lịch sử), Đào Thị
Hồng, Lê Thị Thu Hương, Đào Ngọc Hùng (Tổng Chủ biên phần Địa lí), Trần Thị Hà
Giang (Chủ biên phần Địa lí), Đặng Tiên Dung, Đoàn Thị Thanh Phương.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- SGK được trình bày hấp dẫn, kênh hình sinh động, nhiều màu sắc, có tính thẩm mĩ.
Nội dung phong phú, lồng ghép địa lí và lịch sử theo từng chủ đề.
Cơng nghệ 4
 Lê Huy Hồng (Tổng Chủ biên), Đặng Văn Nghĩa (Chủ biên), Đồng Huy Giới, Dương
Giáng Thiên Hương, Bùi Thị Thu Hương, Nguyễn Bích Thảo.
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới:
- Các bài học được đúc kết thành quy trình từng bước giúp HS nắm kiến thức tốt hơn

- Hình ảnh đa dạng, gần gũi
Hoạt động trải nghiệm 4
 Lưu Thu Thủy (Tổng Chủ biên)
 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
 Điểm mới

- Có mục tiêu đầu mỗi chủ đề.
- Có liên hệ thực tế đến đời sống và thực tế mơi trường xung quanh.
- Hình ảnh sinh động, màu sắc khá phong phú.


- Các hoạt động đi từ dễ đến khó. Có những trị chơi và bài hát giúp lơi cuốn học sinh.
- Hành vi ứng xử gần gũi với cuộc sống học sinh.
2.3 Bộ sách thứ 3
1. Tiếng Việt 4
 Tập 1: Nguyễn Minh Thuyết (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Chu Thị Thủy An, Phan
Thị Hồ Điệp, Nguyễn Thị Bích Hà, Nguyễn Khánh Hà, Trần Mạnh Hưởng, Trần Bích
Thủy.
 Tập 2: Nguyễn Minh Thuyết (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Hồng Hịa Bình, Vũ
Trọng Đơng, Đặng Kim Nga, Nguyễn Thị Tố Ninh, Đặng Thị Yến.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
 Điểm mới:

- Các bài học thực hành có thể được lồng ghép hoặc tách biệt với bài
học lý thuyết.
- Đảm bảo học sinh được hiểu hơn về lý thuyết nhưng cũng biết cách
áp dụng chúng vào trong thực tế.
- Góp phần khơi dậy tinh thần hiếu học và sự thông minh, sáng tạo
của các em.
2. Toán 4


 Đỗ Đức Thái (Tổng Chủ biên), Đỗ Tiến Đạt (Chủ biên), Nguyễn Hoài Anh, Trần
Thúy Ngà, Nguyễn Thị Thanh Sơn.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
 Điểm mới:
- Tìm hiểu đơn vị đo góc và sử dụng thước đo góc.
- Tích hợp các mơn.
- Bài tốn vận dụng trong thực tế: đường thẳng vng góc, đường thẳng song song.
- Thực hành trải nghiệm cắt ghép hình, đi chợ, đo diện tich, đo thời gian.
3. Đạo đức 4
 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Tổng Chủ biên), Đỗ Tất Thiên (Chủ biên), Nguyễn Chung Hải,
Nguyễn Thị Diễm My, Huỳnh Tông Quyền, Nguyễn Thị Hàn Thy.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
 Điểm mới:
- Cấu trúc SGK có tính mở giúp GV chủ động điều chỉnh nội dung cũng như thời gian
môn học cho phù hợp với tình hình địa phương.
- Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học phân hóa, có thể điều chỉnh phù hợp với
năng lực học sinh địa phương.


4. Lịch sử và Địa lí 4
 Đỗ Thanh Bình (Tổng Chủ biên phần Lịch sử), Nguyễn Văn Dũng (Chủ biên phần
Lịch sử), Ninh Thị Hạnh, Nguyễn Thị Phương Thanh, Lê Thơng (Tổng Chủ biên phần
Địa lí), Nguyễn Tuyết Nga (Chủ biên phần Địa lí), Phạm Thị Sen, Nguyễn Thị Trang
Thanh.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
 Điểm mới: Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thông 2018. Nội
dung kênh chữ rõ ràng nhưng hơi nhiều so với hình ảnh minh họa.
5. Khoa học 4
 Mai Sỹ Tuấn (Tổng Chủ biên), Bùi Phương Nga (Chủ biên), Phan Thị Thanh Hội,

Phùng Thanh Huyền, Lương Việt Thái.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
 Điểm mới:
- Có thêm chủ đề Nấm.
- Phần cuối sách có bảng tra cứu thuật ngữ
6. Công nghệ 4
 Nguyễn Tất Thắng (Tổng Chủ biên), Trần Thị Minh Hằng, Nguyễn Thị Mai Lan (đồng
Chủ biên), Hoàng Xuân Anh.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
 Điểm mới:
- Cập nhật sự phát triển của khoa học, kĩ thuật và công nghệ
- Gần gũi với đời sống thực tiễn nhằm tạo hứng thú và thuận lợi cho học sinh trong học
tập.
7. Hoạt động trải nghiệm 4
 Nguyễn Dục Quang (Tổng Chủ biên), Phạm Quang Tiệp (Chủ biên), Lê Thị Hồng Chi,
Nguyễn Thị Hương, Ngô Quang Quế.
 Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
 Điểm mới:
- Sách có nội dung gần gũi với HS, các chủ đề được sắp xếp có hệ thống. Bộ sách giúp
học sinh hình thành và phát triển các năng lực chung, năng lực đặc thù, các phẩm chất
được quy định trong Chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 4.
- Tranh ảnh có màu sắc đẹp,sinh động, rõ ràng, gần gũi với thực tế cuộc sống, thu hút
sự chú ý và định hướng được các hoạt động cho HS.
- Hệ thống bài tập phù hợp với nhận thức của HS, gắn với thực tế cuộc sống hiện đại
và được sắp xếp khoa học


2.4 Bộ sách thứ 4
1. Toán 4


 Trần Diên Hiển (Chủ biên), Nguyễn Đình Khuê, Đào Thái Lai, Nguyễn Thị Kiều
Oanh, Phạm Thanh Tâm, Nguyễn Thúy Vân.
 Nhà xuất bản Đại học Vinh
 Điểm mới:
- Mạch kiến thức đầy đủ và phong phú.
- Có nhiều kênh hình minh hoạ trong mỗi bài tập giúp HS dễ hình dung, tiếp thu bài.
- Nội dung từng bài học liên kết với nhau , mạch kiến thức được dàn trải đều cho các
tiết học và có liên hệ thực tế.
- Có các tiết thực hành trải nghệm
- Nhiều bài tập vận dụng trong thực tế cuộc sống
Sau quá trình thảo luận, đánh giá, nhận xét các đầu SGK, giáo viên khối 5 bỏ phiếu và thống nhất
lựa chọn danh mục sách giáo khoa lớp 4 năm học 2023 – 2024 như sau:
STT TÊN SÁCH

TÊN TÁC GIẢ

NHÀ XUẤT BẢN

Nguyễn Thị Ly Kha, Trịnh Cam Ly (đồng Chủ
biên), Vũ Thị Ân, Trần Văn Chung, Phạm Thị
Kim Oanh, Hoàng Thụy Thanh Tâm.
Trần Nam Dũng (Tổng Chủ biên), Khúc Thành
Chính (Chủ biên), Đinh Thị Xuân Dung, Nguyễn
Kính Đức, Đậu Thị Huế, Đinh Thị Kim Lan,
Huỳnh Thị Kim Trang.
Huỳnh Văn Sơn (Tổng Chủ biên), Mai Mỹ Hạnh
(Chủ biên), Trần Thanh Dư, Nguyễn Thanh Huân,
Lâm Thị Kim Liên, Giang Thiên Vũ

Nhà xuất bản Giáo dục Việt

Nam

1

Tiếng Việt 4

2

Toán 4

3

Đạo đức 4

4

Lịch sử và
Địa lí 4

Nguyễn Trà My, Phạm Đỗ Văn Trung (đồng Chủ
biên), Nguyễn Khánh Băng, Trần Thị Ngọc Hân,
Nguyễn Chí Tuấn

Nhà xuất bản Giáo dục Việt
Nam

5

Khoa học 4


Đỗ Xuân Hội (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị
Thanh Thủy (Chủ biên), Lưu Phương Thanh Bình,
Trần Thanh Sơn.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt
Nam

6

Công nghệ 4

Bùi Văn Hồng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên),
Nguyễn Thị Hồng Chiếm, Lê Thị Mỹ Nga, Đoàn
Thị Ngân

Nhà xuất bản Giáo dục Việt
Nam

Nhà xuất bản Giáo dục Việt
Nam
Nhà xuất bản Giáo dục Việt
Nam


Hoạt
động Phó Đức Hịa (Tổng Chủ biên), Bùi Ngọc Diệp Nhà xuất bản Giáo dục Việt
trải nghiệm 4 (Chủ biên), Lê Thị Thu Huyền, Nguyễn Hà My, Nam
Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Hữu Tâm,
Nguyễn Huyền Trang


7

* Từng thành viên tổ chuyên môn bỏ phiếu lựa chọn sách giáo khoa.
Kết quả bỏ phiếu như sau :
Tên bộ sách

Chân trời sáng tạo

Môn

Kết nối tri thức
với cuộc sống

Cánh diều

Chọn

Khơng
chọn

Chọn

Khơng chọn

Chọn

Khơng chọn

Tiếng Việt


7

0

0

0

Tốn

7

0

0

0

Khoa học

7

0

0

0

0


0

Đạo đức

7

0

0

0

0

0

Hoạt động
trải nghiệm

7

0

0

0

0

0


LS-ĐL

7

0

0

0

0

0

Công nghệ

7

0

0

0

0

0

0

0

0
0

*Tổng hợp kết quả bỏ phiếu:
1/ Sách giáo khoa Lớp 4
Tổ chọn bộ sách: Chân trời sáng tạo - Tỉ lệ: 100%
Thư ký thông qua nội dung biên bản, các thành viên dự họp thống nhất 100%. Buổi họp
kết thúc lúc 17 giờ cùng ngày.
Quận 10, ngày 14 tháng 02 năm 2023
Tổ trưởng

Thư kí


Trần Thị Thanh Bình

Nguyễn Thị Quyền