- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 2
NGUYENTHIMINH.BTCK.docx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (980.71 KB, 4 trang )
BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CNTT
CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN HĐTN CẤP TIỂU HỌC
Mơn học: Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề - Lớp: 2
CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU (Tiết 4)
Số tiết: 01
Phương án dạy: Dạy trực tiếp
Phần mềm tổ chức dạy học: PowerPoint
Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ MINH
I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- NL thích ứng với cuộc sống: Thể hiện sự khéo léo, cẩn thận khi làm sản phẩm tặng bạn.
- NL thiết kế và tổ chức: HS làm được một món quà tặng bạn.
2. Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Nói lời phù hợp khi giao tiếp với
bạn.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong lao động, nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt và học tập
- Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với các bạn khi trở lại trường học, hợp tác, chia sử với bạn khi tham gia công
việc chung của trường, lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Laptop; tivi; SGK, tranh minh họa, video ngày khai giảng, quả bóng chơi trị chơi
- HS: SGK
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC, PP ĐÁNH GIÁ
- Phương pháp dạy học: Trò chơi, thực hành
Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não
Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
Công cụ đánh giá: Các câu hỏi
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Giáo viên sử dụng bài giảng điện tử trên phần mềm PowerPoint 2010.
1. Khởi động (4’)
- GV cho HS hát, vận động theo bài hát (Lớp chúng mình - HS hát, vận động theo bài
đồn kết)
hát
Ứng dụng CNTT
Thiết kế video bài hát khởi
động
Thực hành (10 phút)
* Hoạt động 7: Chia sẻ kết quả việc làm xây dựng hình
ảnh đẹp của em
II.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc yêu cầu.
- GV tổ chức cho HS báo cáo theo nhóm 4, lần lượt các em
sẽ báo cáo với các bạn trong nhóm về kết quả rèn luyện của
mình trong tuần vừa qua, chia sẻ với các bạn những thuận lợi
và khó khăn trong q trình các em thực hiện các việc làm
đó theo các câu hỏi gợi ý như:
- Em đã làm gì?
- Điều đó có ý nghĩa gì cho việc xây dựng hình ảnh đẹp của
em?
- Em có gặp khó khăn gì trong q trình thực hiện các việc
- HS đọc yêu cầu.
- HS báo cáo theo nhóm 4,
lần lượt các em sẽ báo cáo
với các bạn trong nhóm về
kết quả rèn luyện của mình
trong tuần vừa qua, chia sẻ
với các bạn những thuận lợi
và khó khăn trong q trình
các em thực hiện các việc Ứng dụng Video trong bài
làm đó theo các câu hỏi gợi
giảng:
làm đó khơng? Nếu có, hãy chia sẻ với bạn để có thể tìm ra ý.
cách thực hiện tốt hơn.
- GV gọi một số HS chia sẻ trước lớp về kết quả việc làm
xây dựng hình ảnh đẹp của em.
- HS chia sẻ kết quả việc làm
xây dựng hình ảnh đẹp của
- GV mời HS chia sẻ trước lớp.
em.
- HS chia sẻ trước lớp về kết
quả việc làm xây dựng hình
- GV tổng kết hoạt động.
ảnh đẹp của em.
- Nhận xét, khen ngợi HS
- 3, 4 HS chia sẻ trước lớp.
- HS lắng nghe.
3. Vận dụng (15 phút)
Hoạt động 8: Làm món quà tặng bạn
* Cách tiến hành:
- GV cho HS xem video về một số cách làm món quà tặng - HS xem video
bạn.
- Dựa vào sự chuẩn bị theo điều kiện của, HS, GV cho HS - HS thực hiện làm một món
thực hiện làm một món quà nhỏ để tặng bạn.
quà nhỏ để tặng bạn.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ với bạn ngồi cạnh về sản phẩm
mình vừa làm và dự định tặng nó cho bạn nào.
- HS chia sẻ vởi bạn ngồi
cạnh về sản phẩm mình vừa
làm và dự định tặng nó cho
bạn nào.
- GV mời một số HS giới thiệu về sản phẩm của mình trước + Lọ đựng bút bằng lõi giấy
vệ sinh.
lớp
+ Que chặn sách bằng que
- Em có nhận xét gì về các món q của bạn
kem
- GV nhận xét câu trả lời của HS và khen ngợi.
+ Làm đây đeo tay bằng dây
ruy băng nhiều màu,...
- HS giới thiệu về sản phẩm
của mình trước lớp
- Đẹp, có ý nghĩa
- HS lắng nghe.
4. Tổng kết (3 phút)
-Gọi 1 số HS chia sẻ những điều học được và cảm nhận của -HS chia sẻ
các em sau khi tham gia các hoạt động
Trong tháng vừa qua, các em đã thực hiện những nội quy
trường lớp như thế nào?
Nêu những việc làm để thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản
thân.
-GV đưa ra thông điệp và yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ:
-HS lắng nghe, nhắc lại
Mỗi người cần phải biết thể hiện sự thân thiện vui vẻ của
bản thân, nó giúp chúng ta được mọi người tin tưởng, yêu
quý và có nhiều bạn bè hơn.
5. Đánh giá hoạt động (hoàn thành phiếu) (2 phút)
- HS hoàn thành phiếu
Điều chỉnh sau bài dạy:
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
