Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Trị
chuyện
sáng
Vệ sinh

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 32 : MÙA HÈ
Thời gian thực hiện: 22 - 26/4/2019
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
- Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngoài lớp học
Thể dục sáng : Tập theo nhịp điệu bài hát
+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra phía trước dang ngang
+ Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước
+ Chân: Ngồi khuỵu gối
- Dạy trẻ chào hỏi, cảm ơn, xin lổi khi được nhắc nhở
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè

- Trẻ biết thực hiện một số việc khi được nhắc nhỡ:
- Trẻ biết tập rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng.
- Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác.

Ăn
- Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh
rau…
- Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức
ăn khác nhau.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhỡ : uống
nước đã đun sôi.
Ngủ
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Nghe nhạc dân ca
Hoạt động - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng, nấu ăn.
góc
- Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, bồi đắp một số trang phục, đồ dùng
mùa hè.
- Góc học tập: Làm bộ sưu tập về mùa hè. Làm ở vở tốn, biết sử
dụng các hình đã học để chắp ghép một số hình đơn giản.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, in hình trên cát thả vật chìm nổi.
Hoạt động
PTNT
PTNT
PTNN
PTNT
PTTM
học
Trườn theo Thời
tiết
Vẽ ông
Xếp xen kẻ Thơ: Nắng
hướng thẳng mùa hè

mặt trời trong phạm ấm
vi 5
Hoạt động
HĐCĐ:
ngoài trời Dạy trẻ biết
một số hiện
tượng thời
tiết
- TCVĐ:
Nhảy qua
suối nhỏ
CTD:

HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
Vẽ theo ý Quan sát Làm quen
thích
bầu trời
bài thơ:
Nắng ấm

HĐCĐ:
Nhặt lá
bàng

- TCVĐ:
Nhảy qua
suối nhỏ
CTD:


- TCVĐ:
Chèo
thuyền
CTD:

- TCVĐ:
Chèo
thuyền
CTD:

- TCVĐ:
Chèo
thuyền
CTD:


Chơi búp
bê, bóng,
máy bay.
Hoạt động
Nhận biết
chiều
nhóm thực
phẩm giàu
chất béo.

Chơi búp Chơi với
bê,
bóng, cát nước

máy bay.
Hướng dẫn Làm quen
trị chơi:
đồng dao:
Chèo thuyền Rềnh rềnh
ràng

Chơi búp
bê, bóng,
máy bay.
Làm ở vở
tốn

Chơi với
đồ chơi
ngồi trời
Vệ sinh lớp
học

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 22/4/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động học -Trẻ biết trườn
PTTC
chân nọ tay kia,
Trườn theo
phối hợp chân tay
hướng thẳng mắt nhịp nhàng
- Phát triển kĩ

năng phối hợp
vận động với các
giác quan và định
hướng
trong
không gian .
- Trẻ hứng thú
tham gia vận
động và trò chơi
rèn luyện
- Trẻ hợp tác với
bạn trong trị chơi

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ ,thống mát ,an tồn cho trẻ
- Chiếu .
II. Tiến hành:
*HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hơm nay mình cùng tổ chức hội thi “Chuyền
bắt bóng hai bên theo hàng ngang”. Trước khi
thi mình cùng khởi động đã nào!
*HĐ2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi
nâng, hạ gót chân.
b. Trọng động:
* BTPTC: Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng
ngang tập bài tập phát triển chung:
+ Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay

(4l x 4n)
+ Bụng: Quay người sang hai bên ( 4l x 4n )
+ Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục( 6l x 4n)
*VĐCB: Trườn theo hướng thẳng
- Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần.
+ Lần 1: Cô làm cho trẻ xem.
+ Lần 2: Làm mẫu + giải thích
TTCB: Nằm sấp xuống sàn nhà khi có hiệu
lệnh trườn ,các con trườn chân nọ tay kia mắt
nhìn thẳng đầu khơng cúi trườn về phía trước
sau đó đứng lên về đứng phía cuối hàng
* Trẻ thực hiện:
+ Mời 2: Trẻ lên làm thử
+ Trẻ thực hiện: Lần lượt mời 2 trẻ đầu 2 hàng
lên thực hiện (cô chú ý động viên trẻ và sửa
sai cho trẻ)
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần


Hoạt
động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Dạy trẻ biết
một số hiện
tượng thời tiết
- TCVĐ: Nhảy
qua suối nhỏ
- CTD: Chơi

búp bê, bóng,
máy bay.

Hoạt động
chiều
Nhận
biết
nhóm
thực
phẩm giàu chất
béo.

- Trẻ biết được
một
số
hiện
tượng thời tiết
mưa, nắng, nóng,
lạnh
- Trẻ biết chơi trò
chơi đúng luật và
rèn luyện sự
nhanh nhẹn.
- Trẻ chơi vui vẻ,
thỏa mái.

- Trẻ biết được
các nhóm thực
phẩm giàu chất
béo.


* TCVĐ: Chuyền bóng qua chân.
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cách chơi : Chia trẻ thành 3 đội, mổi đội
câm 1 quả bóng, khi có hiệu lệnh chuyền bóng
thì bạn đầu hàng chuyền bóng cho bạn cạnh
mình, cứ như vậy chuyền cho đến bạn cuối
hàng, bạn cuối hàng sẽ đón bóng và chạy
nhanh về bỏ vào rá, đội nào chuyền bóng trước
đội đó sẽ chiền thắng.
- Luật chơi : Khi chuyền bóng đội nào làm rơi
bóng đội đó sẽ khơng tính
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cơ nhận xét khuyến khích trẻ .
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vịng
* HĐ 3: Kết thúc
- Cơ nhận xét chung. Cho trẻ cắm hoa
I. Chuẩn bị:
- Búp bê, bóng, dây, máy bay, ghế.
II.Tiến hành:
* HĐCĐ: Dạy trẻ biết một số hiện tượng
thời tiết như nắng, mưa, nóng, lạnh.
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề
- Cho trẻ kể về một số hiện tượng thời tiết như:
Nắng, mưa, nóng,lạnh.
- Cơ giới thiệu nội dung hoạt động.
- Cô chú ý bao quát trẻ.
* Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Luật chơi: Nhảy chụm 2 chân

+ Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang trước 2
đường thẳng song song để nhảy, nhảy sao cho
qua suối kẻo bị ngã ướt quần áo
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, búp bê cô
quản trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị các loại thực phẩm giàu chất béo.
II. Tiến hành:
- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề
- Bạn nào giỏi cho cô biết các con hãy kể cho
cô và các bạn nghe những nhóm thực phẩm
giàu chất béo.
- Trẻ kể cơ chú ý bao quát động viên khuyến


khích trẻ.
- Cơ cần chú ý đến những trẻ yếu, hướng dẫn
nhiều hơn cho trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
ĐÁNH GIÁ TRẺ:

………………………………………………………………………………………
……….
………………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………….
………………Thứ 3 ngày 23/4/2019
Nội dung

Mục tiêu
Phương pháp hình thức tổ chức
Hoạt động học
I. Chuẩn bị:
PTNT
-Trẻ nhận ra một Slide trình chiếu một số hình ảnh mùa hè, trang
Thời tiết mùa số dấu hiệu đặc phục mùa hè,mùa đông, thực phẩm nên dùng
hè
trưng của mùa trong mùa hè.
hè.
II. Nội dung
- Trẻ biết chọn *HĐ1: Ổn định gây hứng thú
trang phục và - Hát+ VTTN bài hát “ Mùa hè đến”
thức ăn thích hợp - Trị chuyện về bài hát
trong mùa hè để - Giới thiệu bài
đảm bảo sức *HĐ2: Nội dung
khỏe.
Một năm có 4 mùa: Xn, hạ, Thu, Đơng và
- Giáo dục trẻ mùa hè còn được gọi là mùa hạ nữa đấy các
biết yêu quý con ạ!
thiên nhiên, biết - Thời tiết mùa hè:
cảm nhận sự thay + Cho trẻ quan sát tranh về các dấu hiệu của
đổi của thiên mùa hè.
nhiên.
( Chiếu slide cho trẻ xem)
+ Gợi ý cho trẻ nói về các hình ảnh ( Nắng,
nóng, mặt trời, mưa rào...)
+ Cơ giải thích: ánh nắng mùa hè thì rất chói
chang, làm cho thời tiết oi bức, nóng nực nhất
là vào buổi trưa và đầu giờ chiều

Do buổi trưa nóng nhiều, nhiệt độ cao, nên
buổi chiều và tối mùa hè thường có mưa rào
kèm theo sấm sét...
+ Mùa hè đến trời rất nóng, vậy con sẽ làm gì
để bảo vệ cho cơ thể bớt nóng?( Tắm biển, mặc
áo quần thoáng mát, ngồi quạt ....)
* Mùa hè chúng ta nên ăn gì và mặc như
thế nào để đảm bảo súc khỏe?
-Mùa hè nắng nhiều, nhưng lại có mưa rào nên
rất nhiều cây ăn quả phát triển.
- Cho trẻ quan sát tranh về một số trái cây và
thức ăn cho mùa hè
- Giới thiệu một số quần áo mặc vào mùa hè


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI

- HĐCĐ:
Vẽ theo ý
thích
- TCVĐ: Nhảy
qua suối nhỏ.
- CTD: Chơi
búp bê, bóng,
máy bay

- Trẻ biết dùng
các kỹ năng đã
học để vẽ.

- - Trẻ biết chơi
trò chơi đúng
luật.
- Trẻ chơi vui vẻ,
thỏa mái.

*Du lịch mùa hè:
- Mùa hè rất nóng nực và oi bức, vì vậy các
bạn nhỏ như chúng ta, các anh chị học sinh
thường được nghĩ hè để đảm bảo sức khỏe
đấy!
- Cho trẻ kể tên những nơi mà trẻ muốn đến
trong dịp hè
HĐ3: Trò chơi: Pha nước cam
*GD: Mùa hè trời nắng gắt nên khi ra đường
các con nhớ đội mũ, nón mặc áo khốc nắng..
ăn chín, uống sơi để tránh những dịch bệnh
mùa hè...Khơng như chú chim trong bài hát
“Thật đáng chê”
HĐ4: Nhận xét- cắm cờ bé ngoan
I. Chuẩn bị :
- Bài thơ : Trưa hè.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ,
xích đu, cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành:
*TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi:
+ Luật chơi: Nhảy chụm 2 chân
+ Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang trước 2

đường thẳng song song để nhảy, nhảy sao cho
qua suối kẻo bị ngã ướt quần áo
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, sửa sai
cho trẻ.
*HĐCĐ: Vẽ theo ý thích trên sân
* Cho trẻ hát bài hát: Mùa hè đến
- Vừa rồi các con hát bài hát nói về gì? ( Mùa
hè)
- Giờ học hơm nay cơ cháu mình sẽ vẽ trang
phục mùa hè theo ý thích.
* Các con thích vẽ gì ? con dùng kỹ năng gì để
vẽ ? ( 2 trẻ)
- Cơ thấy các cũng cũng có ý định của mình,
giờ các con hãy dùng phấn vẽ theo ý thích trên
sân nào.
- Cơ phát phấn cho trẻ vẽ
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trượt, bập bênh


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi
Hướng dẫn trò của trị chơi và
chơi mới:

chơi hứng thú.
"Chèo thuyền"

I. Chuẩn bị:
- Cơ chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành:
- Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với sự
phối hợp động tác nhịp nhàng
- Cách chơi:
Cô hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành
hàng dọc theo từng nhóm từ 5 đến 10 trẻ.
Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em nọ ngồi sát
em kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi
trước.Mình hơi gập chúi về phía trước,rồi lại
ngửa người ra phía sau, vừa đẩy, vừa nói: Chèo
thuyền, hị dzota. Chèo thuyền dzota!
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Cô bao quát trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………
….
……………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………….……………….

Thứ 4 ngày 24/4/2019
Nội dung
Mục tiêu
PTTM

Vẽ ông mặt trời - Trẻ biết vẽ ông
( M)
mặt trời hình
trịn, các đường
cong khép kính
để tạo thành đám
mây, các đường
thẳng xiên, chéo,
đứng
- Rèn kỹ năng tô
màu đúng tô
màu đẹp, rèn sự
khéo léo của đôi
bàn tay.
-Rèn luyện kỹ
năng sáng tạo ở
trẻ
- Trẻ biết yêu
quý giữ gìn sản
phẩm của mình
và của các bạn
- Trẻ biết yêu

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Giấy A4, bút màu
- Bàn ghế, giá treo sản phẩm
- Tranh mẫu của cô vẽ về ông mặt trời.
II.Tiến hành:
* HĐ1: ổn định, gây hứng thú:

- Cô cho trẻ đứng xung quang mình, cơ cho trẻ
lắng nghe bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Bạn nhỏ trong bài hát vẽ gì nhỉ?
Các con có muốn vẽ ơng mặt trời như bạn nhỏ
đó khơng? Vậy bây giờ các con hãy về chỗ
ngồi để cô dạy các con vẽ nhé
*HĐ2: Nội dung
*Xem tranh mẫu – đàm thoại
Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về ông mặt trời
Đàm thoại với trẻ về hình dạng, màu sắc của
ơng mặt trời trong các buổi trong ngày
+ Mặt trời có hình gì nhỉ?
+ Mặt trời buổi sáng, buổi tối có màu gì?
+ Mặt trời buổi trưa có màu gì?


q thế giới tự
+ Bên cạnh ơng mặt trời cịn có gì nữa nhỉ?
nhiên,bảo vệ mơi
Cơ và trẻ đàm thoại về quang cảnh, khơng
trường
khí các buổi trong ngày.
- Cơ cũng có một bức tranh ơng mặt trời như
bạn nhỏ trong bài hát lúc nãy đấy! ( hiển thị
tranh). Các con có thấy bức tranh của cơ đẹp
khơng?
- Vậy giờ cơ sẽ dạy các con vẽ ông mặt trời
nhé!
* Cô vẽ mẫu:
- Cô cầm bút bằng tay nào?

- Cô vẽ mặt trời hình gì?
- Đúng rồi! Để vẽ được mặt trời hình trịn cơ
sẽ vẽ một vịng trịn khép kín từ bên phải vòng
xuống, vòng sang trái vòng lên và dừng lại ở
điểm ban đầu. Cô đã vẽ được ông mặt trời
chưa?
- Vậy cơ phải vẽ thêm gì nữa để thành ông mặt
trời?
Đúng rồi! Cô sẽ vẽ các tia nắng bằng những
đường thẳng ngắn như đường thẳng đứng,
đường ngang, đường xiên.
Cô đã vẽ xong ông mặt trời chưa?
-Bên cạnh ông mặt trời cơ cần vẽ thêm cái gì
nhỉ?
-Đúng rồi! Cơ sẽ vẽ đám mây cũng bằng
đường cong khép kín nhưng cơ uốn lượn để
tạo thành mây.
- Cô đã vẽ xong mặt trời và mây rồi! Để hồn
thành bức tranh cơ phải làm gì nhỉ?
- Cơ vẽ mặt trời buổi sáng cơ phải tơ màu gì?
- Tia nắng màu gì?
Đúng rồi! Cơ sẽ để những đám mây màu
trắng. Nếu thích các con có thể tơ những đám
mây màu vàng nhạt, màu hồng.
Cơ đã vẽ xong bức tranh ông mặt trời rồi các
con có thấy bức tranh của cơ đẹp khơng nào!
*Trẻ thực hiện:
Trong khi trẻ thực hiện cô mở băng cho trẻ
nghe, cơ bao qt q trình cháu làm, gợi ý
những trẻ còn lúng túng chưa tạo được sản

phẩm.


Hoạt
động
ngoài trời
- TCVĐ: Chèo
thuyền.
- HĐCĐ:
Quan sát bầu
trời
- CTD: Chơi
với cát nước

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

- Trẻ hứng thú
tham gia trò
chơi.
- Biết quan sát
bầu trời cùng cô

- Trẻ chú ý lắng
nghe và trả lời
Làm quen đồng các câu hỏi của
dao: Rềnh rềnh cô.
ràng ràng
- Trẻ biết đọc
nhịp nhàng theo

cô lời đồng dao
- Phát triển ngôn
ngữ mạch lạc

* Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ treo sản phẩm lên giá
Gọi 2-3 chọn sản phẩm mà mình thích? Vì
sao?
- Cơ nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời
chọn một sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận xét
động viên, khuyến khích.
*HDD3: Kết thúc
Nêu gương, khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm
hoa
I.Chuẩn bị:
- Búp bê, bóng, máy bay.
II. Tiến hành:
* Trị chơi vận động: Chèo thuyền
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi.
- Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với sự
phối hợp động tác nhịp nhàng
- Cách chơi:
Cô hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành
hàng dọc theo từng nhóm từ 5 đến 10 trẻ.
Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em nọ ngồi sát
em kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi
trước.Mình hơi gập chúi về phía trước,rồi lại
ngửa người ra phía sau, vừa đẩy, vừa nói:
Chèo thuyền, hị dzota. Chèo thuyền dzota!
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời

- Trị chuyện với trẻ về chủ đề
- Các con nhìn xem hơm nay bầu trời như thế
nào?
- Trờn bầu trời có gì?
- Khi trời nắng thì bầu trời như thế nào?
- Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào?........
- Cơ chú ý bao quát trẻ.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Cơ bao qt trẻ
I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng.
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên bài đồng dao
" Rềnh rềnh ràng ràng"
- Đọc cho trẻ nghe 2 lần
+ Hỏi trẻ tên bài đồng dao
- Cho trẻ đọc cùng cơ 3 lần
- Gọi nhóm, cá nhân lên đọc


cho trẻ
- Cả lớp đọc lại 2 lần .
- Trẻ hứng thú * Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương
tham gia hoạt
động.
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………
….
……………………………………………………………………………………………

….……………………………………………………………………….………………

Thứ 5 ngày 25/4/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động học
PTNT
- Trẻ biết xếp xen
Xếp xen kẻ
ke 2 đối tượng
trong phạm vi trong phạm vi 5
5
- Trẻ biết được
nhiều cách xếp
khác nhau
- Trẻ có ý thức
trong học tập,
khơng
tranh
giành đồ chơi của
nhau.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Slai về các loại hoa
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong có hoa, lỏ
- Hoa, lá đủ khi trẻ chơi
II. Tiến hành:
* HĐ1: Gây hứng thú giới thiệu bài
Cho trẻ xem slai về các loại hoa sau đó cơ

tóm lại và giới thiệu bài: Ôn : Dạy trẻ xếp xen
kẻ 2 đối tượng trong phạm vi 5
* HĐ2: Nội dung
* Cho trẻ xếp theo ý thích
- Cơ mời 1 trẻ lên giới thiệu cách xếp của
mình (hoa- lá- hoa - lá-hoa)
- Bạn nào xếp giống bạn?
- Ngoài cách xếp của bạn thì bạn nào cịn có
cách xếp khác nữa? ( Lá- hoa- lá- hoa – lá)
* Cô hướng dẫn từng cách xếp:
- Cô xếp trước hoa- lá- hoa - lá-hoa
Sau đó cho trẻ xếp cùng cơ
Hỏi trẻ xếp 1 hoa, 1 lá,… đây là cách xếp gì
Hỏi trẻ ngồi cách xếp xen kẻ hoa- lá… thì
các con cịn có cách xếp nào nữa?
Lá- hoa- lá- hoa - lá
Sau đó cho trẻ xếp cùng cô
Trong khi trẻ xếp cô đi kiểm tra và hỏi trẻ
Ngồi các cách xếp đó cơ cũng có các cách
xếp khác nữa như xếp xếp theo hàng ngang,
theo hàng dọc ( Cô xếp cho trẻ xem)
* Luyện tập:
Trò chơi 1:Thi ai xếp nhanh
- Chia trẻ thành 3 đội trẻ lên xếp theo yêu cầu
của cô xếp hoa trước, đến lá,…
Sau khi hết bản nhạc đội nào xếp nhanh, đúng
thỡ đội đó sẽ chiến thắng
* Trị chơi 2: Trang trí khăn
Chia trẻ thành 3 tổ ngồi thành vũng trũn



Hoạt
động
ngoài trời
- TCVĐ: Chèo
thuyền
- HĐCĐ: Làm
quen bài thơ:
Nắng ấm
- CTD: Chơi
búp bê, bóng,
máy bay

Hoạt động
chiều
Làm ở vở tốn

- Trẻ biết chơi trị
chơi đúng luật,
giúp trẻ phát triển
các nhóm cơ
chân, tay và rèn
luyện sự nhanh
nhẹn.
- Trẻ biết tên bài
thơ và nội dung
bài thơ.

- Trẻ biết ngồi
đúng tư thế, biết

cầm bút và làm
theo hướng dẫn
của cơ.
- Giúp trẻ phát
triển trí tuệ

Thứ 6 ngày 26/4/2019
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTNN
- Trẻ biết tên bài
Thơ: Nắng ấm. thơ, tên tác giả,
hiểu nội dung bài
thơ.

Cho trẻ xếp xen kẻ hoa, lá,…để tạo đường
viền cho chiếc khăn thật đẹp
Sau đó cho trẻ đưa sản phẩm lên và nhận xét
* HĐ3: Kết thúc
Cơ nhận xét giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Bóng, máy bay, búp bê.
- Sân chơi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
* Trị chơi vận động: Chèo thuyền
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cơ nêu cách chơi
và luật chơi
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi

* Hoạt động chủ đích: Làm quen bài thơ
“nắng ấm”
- Trị chuyện về chủ đề.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ đọc theo nhóm tổ cơ khuyến khích
trẻ.
- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy
bay theo ý thích của mình cơ quản trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Vở toán, bàn ghế, bút sáp đủ số lượng trẻ
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng
trang vở theo yêu cầu của cơ.
- Trẻ đếm sơn hàng rào cịn lại theo mẫu
- Tô màu chiếc kẹo mút trong lọ giống màu
của chiếc kẹo mút của bạn Gấu vừa lấy.
- Cô chú ý nhắc nhỡ trẻ ngồi đúng tư thế, cách
cầm bút.
- Cô chọn những bạn làm bài tập đúng và tô
màu đẹp đưa vở cho các bạn xem và nhận xét.
- Cô nhận xét lại.
Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ thiết kế
trên PP
- Bằng đĩa các bài hát
II. Tiến hành:



- Rèn kĩ năng đọc
thơ diễn cảm, trả
lời câu hỏi theo
nội dung bài thơ.
- Phát triển ngôn
ngữ mạch lạc,
phát triển vốn từ
ghi nhớ có chủ
định.
- Giáo dục trẻ có
ý thức trong giờ
học.

*HĐ1: Ổn định
- Cho cả lớp hát bài “Nắng sớm”
- Các con vừa hát bài hát gì?
Có một bài thơ cũng nói đến nắng mùa hè.
Để biết được nắng mùa hè như thế nào thì giờ
học hơm nay cơ cùng các con khám phá bài
thơ “ nắng âm” của tác giả Phong Thu thì sẽ
rỏ nhé.
*HĐ2: Nộidung
+ Cơ đọc lần 1 diến cảm
- Bài thơ nói đến khi cánh bướm bay báo hiệu
ngày nắng ấm áp, còn khi trời lạnh mọi thứ
đều buồn và khi nắng ấm trở lại mọi thứ đều
vui vẻ
- Cho trẻ đọc từ khó: Sương buông rơi
+ Lần 2 kết hợp tranh minh họa

*Đàm thoại - trích dẫn:
- Vừa rồi cơ đọc cho lớp mình nghe bài thơ
gì?
+ Đoạn đầu bài thơ tác giả nói đến khi cánh
bướm bay thì báo hiệu ngày nắng ấm áp:
“ Cánh bướm bay
Ngày mở nắng
Chim đi vắng
Cây buồn thôi”
- Cánh bướm bay báo hiệu điều gì?
- Chim đi đâu?
- Cây như thế nào?
+ Đoạn tiếp theo của bài thơ miêu tả khi trời
lạnh mọi thứ đều buồn:
“ Em biết rồi
Khi trời lạnh
Sương buông rơi
Trời đất lặng”
- Chim đi vắng cây buồn em bé biết điều gì?
- Khi mưa lạnh điều gì xảy ra?
+Đoạn cuối của bài thơ miêu tả khi nắng ấm
trở lại mọi thứ đều vui vẻ:
“ Nghe mưa gọi
Nắng ấm về
Hoa nở xịe
Chim ríu rít”


Hoạt
động

ngoài trời
- TCVĐ: Chèo
thuyền
- HĐCĐ: Nhặt
lá bàng
- CTD: Chơi với
đồ chơi ngồi
trời.

Hoạt động
chiều
Vệ sinh lớp học

- Trẻ hứng thú
chơi trị chơi và
biết giữ gìn đồ
dùng đồ chơi.
-Trẻ biết được
mối liên hệ giữa
con vật và môi
trường sống.

- Rèn cho trẻ kỹ
năng biết tổ chức
sắp xếp đồ dùng
đồ chơi ở các góc
gọn gàng sạch sẽ.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.


- Nắng ấm về hoa như thế nào?
- Những chú chim làm gì khi thời tiết ấm áp?
- Con thích trời nắng khơng? vì sao?
*Dạy trẻ đọc thơ:
+ Cho cả lớp đọc
+ Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên nhau đọc
Trong khi trẻ đọc cơ chú ý sữa sai, động viên
khuyến khích trẻ đọc hay, làm điệu bộ theo
bài thơ
+ Sau đó cho cả lớp đọc lại (1-2 lần)
*HĐ3:Kết thúc
-Nhận xét tuyên dương trẻ
-Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị:
- Búp bê, bóng, máy bay.
II. Tiến hành:
* Trị chơi vận động: Chèo thuyền
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật
chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
* Hoạt động chủ đích: Nhặt lá bàng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Giờ hoạt động hôm nay các con sẽ nhặt lá
bàng.
- Cô hướng dẫn trẻ
- Cô bao quát trẻ
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài
trời

I. CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi để lộn xộn ở các góc.
Quay một đoạn phim các bạn chơi hoạt động
góc.
II. TIẾN HÀNH:
* HĐ 1: Ổn định- giới thiệu bài
- Cho trẻ xem một đoạn phim nói về các bạn
đang chơi hoạt động góc và sắp xếp đồ chơi
lộn xộn
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ cho các con
cùng nhau sắp xếp lại các góc đó.
* HĐ 2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ
dùng đồ chơi các góc
- Cơ đưa ra u cầu trẻ cần sắp xếp như thế
nào.


VD: Ở góc phân vai hoa quả bỏ vào học nào,
con vật bỏ vào học nào…..
Tương tự với những góc khác.
Cơ phân trẻ thành 4 nhóm, chia trẻ ra 4 góc
cơ đến các góc động viên trẻ, khuyến khích
trẻ.
* HĐ 3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nêu gương cuối tuần.
* Vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………
….

……………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………….
……………………….……………………………………………………………….
……………………