Giáo án bé tạo hình bé 5 6 tuổi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (49.29 KB, 3 trang )
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Cắt dán một số loại quả
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày dạy: 18/01/2017
Giáo viên: Võ Thị Bé
Đơn vị: Mầm non An Thủy
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết cắt dán một số loại quả theo ý định của trẻ.
- Trẻ biết cách phối hợp các kỹ năng đã học để cắt dán một số loại quả.
- Phát triển trí tưởng tượng và khả năng quan sát, sự khéo léo của đôi bàn
tay
- Rèn kỹ năng gấp, cắt ước lượng, kỹ năng cắt đường cong, đường thẳng,
đường xiên, kỹ năng phết hồ cho trẻ và biết sắp xếp bố cục bức tranh cân đối.
- Giáo dục trẻ sự yêu thích khi mùa xuân về,
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Đạt 93 - 95%
II Chuẩn bị:
1. Đối với cô:
- Tranh gợi ý : Quả táo, quả đu đủ.
- Nhạc bài: “Quả”.
2. Đối với trẻ:
- Kéo, keo ,khăn ẩm, dán giấy A4.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi và trưng bày.
- Giá tạo hình, kẹp tranh
III. Tiến hành:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ởn định
- Chào mừng các con đến với hội thi “Bé khéo tay” - Trẻ lắng nghe
qua hoạt động cắt dán một số loại quả do lớp lá 1 tổ
chức. Cô xin trân trọng giới thiệu, Ban giám khảo hội
thi là các cơ đến từ các trường bạn, dẫn chương trình
là cơ Võ Bé Bé, cùng đồng hành với cô là cô giáo Thu
Ninh. Đến với hội thi bé khéo tay hôm nay cịn có các
gương mặt đáng u ngợ nghĩnh của các bạn đến từ - Trẻ vỗ tay hưởng ứng và
lớp lá 1. Ngày hội hôm nay chúng ta trải qua 4 phần. lắng nghe
Phần 1: Khám phá cùng bé
Phần2: Bé nêu ý tưởng
Phần 3: Bé khéo tay
1
Phần 4: Triễn lãm tranh
Và ngay bây giờ các thành viên của lớp lá 1 sẽ bước
vào phần thi thứ nhất, phần thi mang tên: “Khám phá
cùng bé”
Hoạt động 2: Khám phá cùng bé
- Đến với hội thi cô cũng mang đến những bức tranh
rất đẹp để chúng mình cùng khám phá.
* Tranh 1: Quả Táo
- Cô mang đến hội thi bức tranh cái gì đây?
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh?
- Một phút cho trẻ khám phá bức tranh.
- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?
- Bạn nào có ý kiến khác?
- Ngoài quả táo có dạng trịn, các con cịn được biết
những quả gì cũng có dạng trịn?
- Cơ khái qt lại.
* Tranh 2: Quả đu đủ:
- Cô dùng thủ thuật và xuất hiện bức tranh.
- Quả gì đây?
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Mợt phút cho trẻ khám phá bức tranh.
- Con có nhận xét gì về bức tranh?
- Bạn nào đồng ý với ý kiến của các bạn?
- Ngoài quả đu đủ, con cịn biết những quả gì có dạng
dài nữa?
- Cơ khái quát lại cho trẻ.
- Có được những bức tranh này thì cơ phải làm gì?
- Để cắt những quả dạng trịn phải cắt như thế nào?
Những quả dạng dài cơ phải cắt như thế nào?
- Cô khái quát: Cô chọn giấy màu phù hợp với màu
của quả mình ḿn cắt. Cơ ước lượng và cắt đường
cong trịn để có những quả có dạng trịn, cắt những
đường cong dài để có quả có dạng dài. Hoặc cơ cũng
có thể gấp đơi tờ giấy, ước lượng và cắt theo đường
cong, sau đó cô mở mảnh giấy vừa cắt được để tạo
thành các quả theo ý ḿn. Ḿn quả đẹp thì cơ phải
cắt thêm cuống và lá nữa. Sau khi cắt xong, cô sắp
xếp các chi tiết lên bức tranh sao cho cân đới. Cơ phết
keo vào mặt trái của từng hình và dán vào vị trí.
Hoạt động 3: Bé nêu ý tưởng.
- Phần thi này đòi hỏi các con phải cùng nhau suy
nghĩ để đưa ra ý tưởng cho mình. Bạn nào đã có ý
tưởng rồi hãy nói cho các bạn cùng nghe:
- Con thích cắt dán quả gì?
- Con cắt như thế nào? Để bức tranh đẹp, con phải
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc từ dưới tranh
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc từ dưới tranh
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
2
làm gì?
- Sau khi cắt xong, con sẽ làm gì?
- Ai có cùng ý tưởng giớng bạn? Ai có ý tưởng khác?
- Gợi ý cho trẻ nêu ý tưởng thể hiện tranh của mình.
- Cho 3 - 4 trẻ nêu ý tưởng của mình
- Cơ khái qt lại ý định của trẻ và giới thiệu phần thi
thứ 3.
Hoạt động 3: Bé khéo tay
- Trẻ về chỗ ngồi cô nhắc trẻ cách cầm kéo bằng tay
phải, điều khiển kéo bằng 3 ngón tay.
- Cơ gợi ý cho trẻ ḿn cắt quả dài thì chọn giấy dài,
cắt quả trịn thì chọn giấy hình vng.
- Mở nhạc vừa đủ cho trẻ nghe
- Cơ xuống từng trẻ quan sát, khuyến khích động viên
trẻ thực hiện
- Gợi ý thêm cho những trẻ còn lúng túng, khen ngợi
động viên kịp thời những trẻ cắt dán đẹp, sáng tạo.
- Nhắc trẻ xử lý tay bẩn khi cần thiết
- Nhắc nhỡ trẻ sớm hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 4: Triển lãm tranh:
- Chúng mình đang mở c̣c triển lãm tranh gì?
- Giờ chúng ta hãy cùng nhau quan sát tranh và cho ý
kiến
- Gọi trẻ nêu ý định lên giới thiệu sản phẩm của mình,
nhận xét tranh của bạn.
- Ngoài sản phẩm của mình, con cịn thích sản phẩm
nào nữa? Vì sao?
- Cho 3 - 4 trẻ lên nhận xét
- Cô nhận xét chung: Buổi triển lãm hôm nay cơ rất
thích, có những bức tranh rất đẹp.
+ Khen ngợi những sản phẩm đẹp, sáng tạo
+ Gợi ý thêm những sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn
thành.
Hoạt động 6: Kết thúc giờ học:
- Cô giáo dục trẻ khi ăn hoa quả cần phải rửa sạch,
gọt vỏ.
Qua 4 phần thi cô thấy các con, bạn nào cũng rất
thông minh và khéo léo.Và theo kết quả của ban giám
khảo thì bạn nào cũng xứng đáng nhận phần thưởng
của cuộc thi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ về chỗ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đưa sản phẩm lên giá
trưng bày
- Trẻ giới thiệu tranh của
mình nhận xét của bạn
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận hoa bé ngoan
3
