KẾ HOẠCH TUẦN 10
CHỦ ĐỀ : NHU CẦU GIA ĐÌNH
Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy 5/11- 9/ 11/2018
Nội dung
Đón trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Cơ trị chuyện với trẻ, nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, cho trẻ tự bỏ đồ
dùng cá nhân của mình vào nơi qui định
- Mở nhặc nhẹ nhàng bài hát “ra vườn rau của em “ cho trẻ nghe
Thể dục Hô hấp : Thổi nơ bay (4 lần )
sáng
Tay : 2 tay đưa ra trước gập trước ngực (2 lần x 8 nhịp)
Bụng : 2 tay đưa lên cao cúi gập người về trước ngón tay chậm mủi
bàn chân ( 4lx8n)
Chân 2 :Ngồi khuỵu gối tay đưa cao, ra trước (2 lần x 8 nhịp)
Bật 1 : Bật tại chổ (2 lần x 8 nhịp)
Vệ sinh
Trẻ biết nhạt rác bỏ vào thùng , rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước
sạch
Ăn
Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
Ngủ
Nghe hát dân ca., thiếu nhi
Hoạt động Góc xây dựng : Xây dựng ngơi nhà của bé
góc
*Góc phân vai: Gia đình, Bán hàng

*Góc nghệ thuật : Nặn, các loại thực phẩm trong gia đình.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới nước cho hoa , chơi với cát
- Góc phân vai: Chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng, nấu ăn.
- Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà của bé.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, nặn, tơ màu các món q, những đồ
dùng trong gia đình. Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước.
I. Yêu cầu :
- Trẻ biết thể hiện vai chơi trong khi chơi như : biết sắp xếp hàng hóa
ra bàn, biết bác sĩ khám bệnh kê đơn thuốc, y tá tiêm thuốc phát thuốc
cho bệnh nhân. Cơng việc của bố, mẹ như chăm sóc con cái , nấu
ăn ..., Biết xây dựng ngơi nhà có hàng rào, cây xanh, vườn rau
- Biết cách giỡ sách xem sách, vẽ, tô, nặn , cắt dán những đồ dùng
trong gia đình...
II. Chuẩn bị :
- Các nguyên vật liệu, phế liệu như : khối gỗ, khối nhựa, cây xanh,
cây hoa ....
- Một số đồ dùng, đồ chơi cho trß chơi nu n chi
cho trò chi bán hng các loại mt hng. B dựng,
chi gia đình.
- Vt liu xây dng : Gch, các loi cây c, hoa, ... и,
sỏi, hột, hạt.
- Giấy màu, bót vẽ, hồ d¸n, sáp mu. tranh ảnh về


dùng trong gia đình gia đình, Hột, hạt, giấy b¸o, ha báo, vi
vn, lá cây, len
- Các loại nhạc cụ.
- dùng cho tr chm sóc cây, mu in hình.
III. Tiến hành :

1. Ổn định gây hứng thú:
- Trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình
2. Nơi dung:
* Hoạt động 1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- C« giới thiệu gãc chơi:
+ Ở lớp m×nh có rất nhiều góc chơi, ở gãc ph©n vai cã
nhiều đồ dïng đồ chi trong gia ình, các loi hoa qu các
con s chi trò chi cp dng, chi bán hng, cô bán
hng phi bit lm gì?( Bit by các mt hng, nin nở với
kh¸ch, giới thiệu c¸c mặt hàng gi¸ cả...) gia đình thì
mọi ngời phải biết chăm sóc nhau.
+ góc xây dng hôm nay có chi rt phong phú,
hng ro, cây xanh, lp ghộp bng ôi bn tay khéo
léo ca mình các cô chú công nhân xây nên ngơi nhà
của bé
+ Ở gãc nghệ thuật cịng cã nhiều lá cây, hoa, t nn
bng con vy các con s lm gì?( Cho tr t nêu ý nh
ca mình) cô hng tr bit lm chi t lá cây, hoa,
nn c¸c đồ dùng theo ý thích của trẻ phï hợp vi ch .
+ Góc hc tp có các loi lô tô, sách truyện, tranh nh v
qui mụ gia ỡnh nh gia đình lớn . Và ở đã cịng cã những
ch÷ c¸i mà c¸c con đã được học rồi c¸c con hÃy cùng nhau
tập tô nhé.
+ Góc thiên nhiên cũng có những c©y xanh chưa được
chăm sóc cịn g cần những ôi bn tay khéo léo chm
ch các con chm súc chúng lớn xanh tt, và đúc các loại
bánh nhé, in hình các dựng trong gia ỡnh nhộ nhộ.
2. Quỏ trình chơi : Cho trẻ về góc chơi của mình, cơ đến từng góc
chơi hướng dẫn kỹ năng chơi và có thể chơi cùng trẻ ( nếu trẻ chơi
chưa được.

* H 2: Theo dõi quá trình chơi
- Trong quá trình chi cô n tng góc chi quan sát v
hng dn giúp tr.
tr th hin c các k nng chi
- Cô đặt c©u hỏi để hướng trẻ vào hoạt động. Gióp tr th
hin đúng
vai chi ca mình
* H 3: Nhn xét sau khi chơi


- Cô n tng góc nhn xét quá trình chi của trẻ, tuyªn
dương nhữngtrẻ hoạt động tÝch cực, động viªn những trẻ
cßn rơt rÌ
- Cho trẻ đế từng gãc cã sn phm sáng to tham quan
- Cô nhn xét chung các góc chơi kt hp giáo dc tr
- Thu dn đồ chơi
* Kết thóc
Hoạt động PTTChọc
Đi trên ghế
đầu đội túi
cát
TC: Tín
hiệu

KPKH:
- Nhu cầu
của gia
đình.

Hoạt động H§CC§ ngồi trời Kể về nhu

cầu của gia
đình
TCV§
-Lộn cầu
vịng
Trời mưa

H§CC§
LQ kĩ năng
nặn theo ý
thích

Tạo hình
TCCC:
Nặn mt s e,ờ
thc phm
m tr
thớch

HC
ễn th: Cỏi
bỏt xinh
xinh.
TCVĐ
Cáo và
- TCVĐ
Thỏ.
Bịt
mắt bắt ỏnh nc
chanh

dê.
Chơi tự
Chơi tự Chim bay
do:
do:
cũ bay
Xếp hột Chơi tự Nhặt lá
do: Chơi khô,
hạt,
đếm lá
với các
nhặt lá
khô, làm
loại đồ
khô,
đồ chơi
dùng, vẽ
chơi với
đồ chơi. ngôi nhà bằng lá
cây.
của bé

Hot ng - HD tr
chiu
hot ng
cỏc gúc

Mi luc
mi ni
Tr tr


HĐCCĐ
LQ VĐ
bài hát
Mua cho
m xem
TCVĐ
Rồng
rắn
Gieo ht

PTNT:
Xc nh v trớ
trờn di ,
trc sau của
bạn khác
H§CC§
Tung bóng lên
cao và bắt bóng
bằng 2 tay .

TCVĐ
Cáo và Thỏ.
Cõy cao c thp
Chơi tự do:
Chơi với cát
Chơi tự
nớc, chăm
do:
Làm bộ sóc cây cối

trong vờn trsu tầm
bằng các ờng.
vật liệu
tự nhiên
về gia
đình.
- Chi trũ
- Thc hin - Bi
- Biểu diễn văn
chơi có
vở tốn tập dưỡng trẻ
nghệ cuối tuần
luật Bt
tụ.
yu mụn
nêu gơng
mt bt dờ
to hỡnh
trả trẻ

Bit ch n lt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác khi trị
chuyện
Trẻ tự thu dọn đồ dùng trong lớp cất vào nơi qui định , lấy đồ dùng cá
nhân của mình chào cô về với bố mẹ


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày/
Nội dung
Thứ 2 ngày

5/10/2018
PTTC
Thể dục
Đi trên ghế
đầu đội túi
cát

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

- Thực hiện bài
tập phát triển
chung nhịp
nhàng đều,
đúng động tác
- Trẻ biết đi
trên ghế đầu
đội túi cát ,
mắt nhìn
thẳng, đầu
khơng cúi
- Rèn luyện
phát triển các
bộ phận trên
cơ thể
- Rèn kĩ năng
khéo léo cho
trẻ
- Trẻ tích cực

tham gia hoạt
động đat 9698%

I. Chuẩn bị : Sàn nhà sạch sẽ .
- Vạch chuẩn, 2-3 lá cờ làm đích.
- Ghế thể dục, túi cát
- Trang phục cơ và trẻ gọn gàng.
II. Cách tiến hành. :
* Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau “
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì ?
- Thế các con có u q gia đình mình khơng? Vì sao?
- Hơm nay gia đình các con sẽ tổ chức một chuyến đi
chơi xa và chúng ta cùng nhau tham gia những trò chơi
thú vị nhé. Các gia đình cùng chuẩn bị lên tàu đi nào.
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ làm 1 đoàn tàu đi các kiểu chân.
* Hoạt động 2:
+ Trọng động :
+ BTPTC : ĐH 3 hàng ngang
Sau 1 thời gian ngồi trên tàu mệt mỏi, mời các gia đình
cùng tập thể dục cho khỏe nhé.
- ĐT tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập tay trước ngực
(3L x8N)
- ĐT bụng 1: Đứng cúi gập người về phía trước, tay
chạm ngón chân (2L x8N)
- ĐT chân 3: Đứng đưa một chân ra phía trước lên cao
(3L x8N)
+ VĐCB : Đi trên ghế thể dục đàu đội túi cát .
- ĐH: 2 hàng ngang đứng đối diện nhau, cách nhau 3m.

- Bây giờ các gia đình cùng tham gia các trị chơi giải trí

.


nhé.Trị chơi có tên: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
- Cô làm mẫu lần 1 : Không giải thích.
- Cơ làm mẫu lần 2 : Vừa làm vừa giải thích
+ TTCB: Cơ đứng ngang vật chuẩn trên đầu cơ đội túi
cát có hiệu lạnh cơ bước chân phải lên ghế trước sau đó
đến chân trái bước đi trên ghế thể dục khi đi mắt cơ
nhìn thẳng đầu không cúi phối hợp chân nọ tay kia cô đi
hết ghế cơ đi về đứng ở vị trí cuối hàng.
- Cơ làm lần 3 : Làm lại tồn bộ động tác
* Trẻ thực hiện :
- Cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu lại 1 lần.
- Lần lượt gọi mỗi lần 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết
lớp.
( Cô chú ý sữa sai cho trẻ)
- Các gia đình đã hồn thành xuất sắc phần thi của mình
* Vừa rồi các con vừa thực hiện phần thi có tên gọi là
gì?
Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
• TCVĐ:
- Các con học rất giỏi, cô khen cả lớp nè.
- Để thưởng cho các con, cô sẽ cho chơi TC: "Tín
hiệu".
- Khi cơ gọi 2 bạn đầu hàng lên và cơ nói nhỏ cho
mỗi bạn nghe 1 câu. Ví dụ: đội A cơ nói bánh bao, đội B
bánh bị thì 2 bạn về hàng sau đó nói nhỏ vào tai bạn

đứng sau lưng mình lần lượt cho đến bạn cuối hàng, và
bạn đó chạy lên nói lại cho cơ nghe xem đúng câu nói
đó hay khơng. Nếu nói sai thì coi như thua cuộc. Các
con phải nhớ nói đúng tín hiệu mà cơ đã nói, đội nào
nhanh và đúng thì thắng.
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi chậm hít thở nhẹ nhàng .
* Kt thỳc: Cng c, nhn xột tuyờn dng
HNT
HĐCCĐ
Xem
tranh trò
chuyện
về Nhu
cầu gia đình

- Trẻ biết một
số nhu cầu của
gia đình : Các
đồ dùng trong
gia đình , các
thực phẩm mà
gia đình cần ,
một số sinh
hoạt trong gia

I.Chuẩn bị : - sân bãi sạch sẽ bằng phẳng
II. Tiến hành :
1.Hoạt động có chủ đích :

- Cơ cho trẻ xem tranh các đồ dùng trong gia đình
Hỏi trẻ các đồ dùng này có ở đâu ? Nó dùng để làm gì ?
- Ngồi các đồ dùng này ra mẹ còn đi chợ mua những
thức ăn gì để chế biến các món ăn ngon cho mọi người
trong gia đình của mình nữa nào ?
- Cho trẻ xem tranh các loại thức ăn(4 nhóm thực


đình .

phẩm )
- Các nhóm thực phẩm được chế biến thành thức ăn
cung cấp cho ta chất gì ?
- Thế ba mẹ có lúc nào đưa các con đi chơi, đi thăm
quan ở chổ nào khơng ?
TCV§
- Biết luật chơi - Cho trẻ xem tranh các hoạt động của gia đình : Đi chợ
-Lộn cầu
và cách chơi
mua sắm , đi thăm quan, đi thăm người thân ơng bà …
vịng
2.Trị chơi vận động : Trêi ma ,lộn cầu vịng
Trời mưa
Cơ giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi và
Ch¬i tù
-Biết xếp hột
cách chơi
do:
hạt thành hình - Cho trẻ chi, cụ theo di v hng dn tr.
Xếp hột

hạt, nhặt mà các cháu
thích
3.Chơi tự do : Xếp hột hạt, nhặt lỏ khụ,chi vi chi
lá khô,
-90-95% tr
Cho tr chi cụ theo dỏi và hướng dẫn trẻ chơi
ch¬i víi
-Nhận xét buổi chi
đồ chơi. t yờu cu
HC
- Tr bit hot I.Chun b : Đồ dùng ở các góc chơi
HD trẻ hoạt động các góc
II.Tiến hành :
động các
Góc xây dựng, - Cơ giới thiu tờn tên hoạt động.
gúc Gúc
gúc hc tp.
Chiu nay cụ sẽ hướng dẫn các con hoạt động các góc
xây dựng,
- Giáo dục trẻ Góc xây dựng, góc học tập.
góc học tập. biết yêu
- Cô giới thiệu đồ chơi ở các góc.
thương bạn,
- Hỏi ý định trẻ sẽ hoạt động gì?
đồn kết chơi
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
cùng nhau
- Cô cho trẻ về góc chơi và cơ về góc chơi hướng dẫn
- 90-95% trẻ
thêm cho trẻ.

đạt
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Động viên kịp thời để trẻ chơi tốt hơn.
* Củng cố, nhận xét buổi chơi.
* Vệ sinh chuẩn bị trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
- Bài PTTC: có 1 vận động và một trị chơi , trẻ thích thú tham gia vào hoạt động nổi
bật có cháu Viết Hồng ,Văn Vinh, Gia Hân
- Cháu Tứ quí, Bảo Ngọc, Thanh Mai chưa thực hiện được
- Lòng ghép rèn thêm cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi những lúc hoạt động ngoài trời , phối
hợp thêm với phụ huynh để trèn trẻ.

Thứ 3
ngày
6/11/2018
Nhu cầu
các món
ăn của gia

- TrỴ biÕt tên
các loại đồ
dùng trong gia
đình , biết ích
lợi và cơng
dụng của

I. Chn bÞ :
- Tranh vÏ các đồ dùng trong gia đình , tranh các loại
thực phẩm , tranh các hoạt động của gia ỡnh
II. Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định lớp gây hứng thú
- Hát : Cả nhà thơng nhau


đình

chúng
-biết các thực
phẩm mà gia
đình cần dùng ,
biết ích lợi của
chúng đối vói
cơ thể con
người
-Biết các hoạt
động của gia
đình như :
thăm quan,
mua sắm , đi
thăm người
thân
Biết chơi trò
chơi đi chợ
chon thc
phm , dựng
trong gia ỡnh
- Trẻ biết
thao tác
nhanh nhẹn
trả lời mạch

lạc rõ ràng
90-95% trẻ
đạt
- Giáo dục
trẻ n a dng
cỏc loại thức
ăn .

Hoạt động

- Trẻ bíc

- C¸c con võa h¸t bài hát gì?
Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình,gia
đình là tổ ấm ở đó có ông bà, ba mẹ đÃ
nuôi chúng ta khôn lớn thành ngời, bố mẹ ®·
lµm việc vất vã để chăm sóc các con, các con phải làm
gì để đáp lại tình thương yêu của bố mẹ , mỗi gia đình
đều cần những nhu cầu cần thiết cho cuộc sống hằng
ngày , để biết gia đình cần những nhu cầu gì giờ học
hơm nay cơ sẽ dạy các con tìm hiểu về nhu cầu của gia
ỡnh nhộ!
Hoạt động 2: Trò chuyện tỡm hiu v nhu cầu
gia đình
+ Cho trẻ xem tranh các đồ dùng trong gia đình
+ Cơ có bức tranh vẽ gì đây ?
- Các đồ dùng này dùng để làm gì ?
- Nó làm bằng chất liệu gì ?
- Cái song, cái, bát …..là đồ dùng để ăn …..
- Các cháu phải làm gì để các đồ dùng này được lâu bền

.
- Ba, mẹ phải đi làm việc vất vã để kiếm tiền mua sắm
các đồ dùng trong gia đình ,vì vậy khi dùng các cháu
phải cẩn thận , giữ gìn vệ sinh sạch sẽ để các đồ dùng đó
được bền lâu
+ Ngồi các đồ dùng này ra mẹ các con còn đi chợ để
mua các thức ăn gì để về chế biết các món ăn ngon cho
gia đình nữa nào ?
- Cho trẻ xem tranh các thực phẩm (4 nhóm thực phẩm )
- Hỏi trẻ tên thực phẩm , dùng để làm gì ?
- Thực phẩm đó cung cấp cho ta chất gì ?
+Trong các ngày nghỉ bố mẹ các con thường đưa các
con đi đâu ?
- Cho trẻ xem tranh các hoạt động của gia đình : đi
thăm ơng bà, đi chợ mua sắm, đi thăm quan , đi chơi…
- Đàm thoi cỏc ni dung trong tranh
*Hoạt động 3 : Cho Trẻ chơi trò chơi đi chợ chọn
thực phẩm , mua các đồ dùng trong gia đình
- Chia trẻ thành 2 đội và cho trẻ chơi
- Cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ
* Cđng cè: S¸ng nay c¸c con võa học gì ?
- Giáo dục : gi gỡn cỏc dựng trong gia đình cẩn
thật , sạch sẽ , gọn gàng
* Nhận xét- tuyên dơng trẻ
* Nhận xét giờ học:
I.Chun b : sân bãi sạch sẽ bằng phẳng


ngoi tri
HĐCCĐ

Lm quen
k nng
nn nn
cỏi bỏt
TCVĐ
Bịt
mắt bắt
dê.
Chim
bay cũ
bay
Chơi tự
do: Chơi
với các
loại đồ
dùng, vẽ
ngôi nhà
của bé .

đầu lm
quen k nng
nn để nặn cái
bát.
- Biết luật chơi
và cách chơi
- 90-95% trẻ
đạt u cầu

II. Tiến hành :
1.Hoạt động có chủ đích : Làm quen kỹ năng nặn để

nặn cái bát.
-Cô cho trẻ xem mẫu cái làn cần nặn.
- Cô cho trẻ quan sát kĩ cái bát.
- Cô giới thiệu các bộ phận của cái bát và cách nặn các
bộ phận đó.
- Cơ nặn mẫu cho trẻ xem.
- Cho trẻ thực hiện nặn cái bát
Cô theo dỏi và sữa sai cho trẻ, động viên trẻ nặn đẹp.
2.Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê, chim bay cß
bay.
Cơ giới thiệu tên trị chơi , cho trẻ nhắc lại luật chơi và
cách chơi
-Cho trẻ chơi ,cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ
3.Chơi tự do : Cho trẻ dùng phấn vẽ ngơi nhà của mình
Cho trẻ vẽ cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ
-Nhận xét bui chi.

Sinh hot
chiu
- Dy tr
trũ chi
mi : Bịt
mắt bắt
dê.

- Tr bit tờn
trũ chi : Bịt
mắt bắt dê
- Bit lut chi
v cách chơi

- Giáo dục trẻ
biết đoàn kết
chơi cùng nhau
- 90-95% trẻ
đạt

I.Chuẩn bị : Sàn nhà sạch sẽ
II. Tiến hành :
- Cụ gii thiu tờn trũ chi : Bịt mắt bắt dª.
Cơ nói luật chơi và cách chơi.
- Luật chơi: NÕu bạn nào bị bắt sẽ đi vai làm
ngời bắt dê.
- Cỏch chi : Cô sẽ mời 1 bạn lên đây bịt mắt
lại , còn các bạn dới lớp sẽ vừa hát vừa vỗ tay
để cho bạn bịt mắt tìm hớng bắt, bạn nào
để bị bắt sẽ là ngời thua cuộc và đổi vai
chơi cho bạn bịt mắt.
- Cụ cho tr chơi và quan sát trẻ chơi
- Cô theo dỏi và hướng dẫn cho trẻ, động viên khuyến
khích trẻ chơi
- Nhận xét giờ chơi

Đánh giá cuối ngày
- nhu cầu các món ăn trong gia đình ,gần gũi quen thuộc với trẻ, nên trẻ dể hiểu nội
dung bài nổi bật có bạn Khánh vân ,Viết Hoàng Thanh Long
- Giờ ngủ: Cháu Gia Hân , Cháu Gia Bảo , ngủ cịn muộn cơ động viên trẻ ngủ .
Thứ 4
ngày

I. ChuÈn bÞ: Mẫu nặn ca cụ

- Trẻ biết tờn II. Tiến hành:


7/11/2018
Nặn một
số thực
phẩm mà
trẻ thích

một số thực
phẩm mà bé
thích .
-Dạy trẻ kỷ
năng xoay , lăn
dọc tròn ,ấn bẹt
làm lỏm để to
thnh c c
rt, qu cam,
qu c chua
- Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn các món ăn
của mình , Nên
ăn đa dạng các
loại thức ăn.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động
93-95% trẻ đạt
yêu cầu


*æn định lớp, gây hứng thú:
- Cho cả lớp c bài “ Hạt giạo làng ta ”.
- C¸c con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong gia đình các con có những loại thực phẩm gì?
- Các con à, hồi nãy cơ gặp mẹ bạn Mèo, mẹ bạn Mèo
đã tặng cho lớp mình một món q, các con đốn xem
đó là món q gì nào? ( TC: tối sáng)
Trên tay cơ là gì đây? ( một hộp q có củ cà rốt , Cái
mấm ,quả cà chua , quả cam )
VËy c¸c ch¸u cã muốn nặn các loại củ quả này cho
gia đình của mình khơng ?
- H«m nay c« sÏ cho c¸c ch¸u nặn cái mấm ,củ
cà rốt, quả cam .
* Hoạt động 1:
+ Cho trẻ quan sát mu:
- C lp chuyền tay nhau xem mẫu của cô .
- Các con nhìn xem cơ có các củ quả gì?
- Bạn nào có nhận xét gì về các loại củ quả này mà mẹ
bạn Mèo tặng?
- Các củ quả này có những bộ phận nào ?
- Để nặn được các củ quả này cơ dùng kỹ năng xoay
trịn, lăn dọc, ấn lõm, để nặn được củ cà rốt, quả cà
chua, cái nấm . Để các loại củ quả đó hồn thiện cơ nặn
cái lá và cuống , bằng cách lăn dọc ấn dẹt , gắn nối lại.
- Bạn nào biết cô dùng màu gì để nặn các loại quả này ?
* Cơ làm mẫu
- Muốn nặn đẹp cái làn các cháu nhìn cô nặn mẫu.
Đầu tiên cô chia đát thành hai phần, một phần to để làm
củ, một phần nhỏ để làm cuống và lá, cơ xoay trịn viên

đất, sau đó lăn dọc . Để củ cà rốt trên mặt bảng cô nặn
cái để bằng cách lăn dọc, gắn nối với củ cà rốt. Như vậy
cô đã nặn xong củ cà rồi.
+ Tương tự cơ nặn xoay trị tạo thành quả cà chua
- Bạn nào nhắc lại muốn nặn cái mấm ,củ cà rốt, quả cà
chua cơ dùng kỹ năng gì? ( xoay trịn, ấn lõm, lăn dọc)
Bằng đơi bàn tay khéo léo của mình các con hãy nặn các
loại củ quả ú tht p tng m i no.
* Hoạt động 3: Trẻ nn : Cô bao quát trẻ
nhắc trẻ nn cho ỳng gợi ý để trẻ nn đẹp,
sáng tạo.
* Hoạt ®éng 4: NhËn xÐt s¶n phÈm: Cho
tÊt c¶ trẻ bưng sản phẩm lên bàn.
- Cho cả lớp quan sát và nhận xét, cháu thích sản phẩm
của bạn nào? V× sao? Đẹp nh thế nào? (trẻ


nhận xét cô bổ sung thêm).
*Củng cố: Các con vừa nn gì?
* Giáo dục trẻ yêu quý , gi gỡn dựng trong gia
ỡnh ca mỡnh và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
* Nhn xột tuyờn dng
HNT
ễn th:
Ba n ca
bộ
TCVĐ
Cáo và
Thỏ.
ỏnh nc

chanh
Chơi tự
do:
Nhặt lá
khô,
đếm lá
khô, làm
đồ chơi
bằng lá
cây.
Sinh hot
chiu
- Thc hiện
vở toán 912.
- Biết
hướng chữ
viết từ trái
sang phải,
từ trên
xuống
dưới..

- Trẻ biết tên
bài thơ tên tác
giả.
- Đọc thuộc bài
thơ : Bửa ăn
của bé
- Biết luật chơi
và cách chơi

- Biết chơi
đoàn kết cùng
nhau
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu .

I.Chuẩn bị : sân bãi sạch sẽ bằng phẳng, số 5,6
II. Tiến hành :
1. Hoạt động có chủ đích: Ơn thơ: Bửa ăn của bé
- Cơ cho trẻ đọc thơ 2 lần
-Tổ , nhóm, cá nhân
- Cho cả lớp đọc lai lần nữa
- Cô theo dỏi và sữa sai cho trẻ
2 .Trò chơi vận động : Cáo và thỏ , đánh nước chanh.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc lại luật chơi và
cách chơi.
-Cho trẻ chơi ,cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ.
3. Chơi tự do : cho trẻ chơi với các đồ chơi mà trẻ
thích.
-Nhận xét buổi chơi.

-Trẻ biết tơ
màu theo sự
HD của cơ và
biết nối các
nhóm đồ vật
với số tương
ứng.
-Biết tơ trùng
khích lên nét

chấm mờ các
con số.

I.Chuẩn bị : Tranh dạy tốn ,vỡ tốn ,bút chì , bút màu,
bàn ghế đúng quy cách
II. Tiến hành :
-Chiều hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện các phần
cịn thiếu ở vở tốn nhé!
- Cô treo tranh hướng dẫn và Y/C trẻ mở vở trang giống
cô.
- Cô HD cho trẻ xem.
- Trẻ thực hiện cô theo dỏi và hướng dẩn trẻ
- Chú ý sửa tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ
- Động viên khuyến khích để trẻ kể nhiều hơn
- Nhận xét tuyên dương
* NhËn xÐt giê häc :cho c¾m hoa bÐ ngoan

Đánh giá cuối ngày
- Giờ đón trẻ : Cháu Bảo ngọc chưa ngoan ,
- Nặn một số thực phẩm mà trẻ yêu thích cháu Gia Bảo, Tứ quí , Thanh Mai nặn
còn chậm , phối hợp với phụ huynh trèn thêm cho trẻ ở nhà


Thứ năm
Ngày
8/11/2018
PTNN:
TCCC:
e,ê


I, Chuẩn Bị
1, Đồ dùng của cô:
- Trẻ hứng thú
tham gia các hoạt - Máy vi tính.
- Tranh hướng dẫn bé tập tơ
động
- Nhạc “ Niềm vui gia đình, tổ ấm gia đình”
- Trẻ nhận biết,
- Chuẩn bị quân xúc xắc, ống đựng xúc xắc , bàn cờ.
phát âm đúng
2, Đồ dùng của trẻ:
chữ cái “e, ê”
- Bàn ghế cho trẻ ngồi ( 2 trẻ 1 bàn) theo 3 dãy
- Biết cách tơ
- Vở tập tơ, bút chì đen đủ cho số trẻ.
chữ “e, ê” theo
II. TIẾN HÀNH :
yêu cầu của cô.
1.Ổn định tổ chức- Gây hứng thú:
- Trẻ biết cách
Hát: Cả nhà thương nhau.
chơi trò chơi
theo yêu cầu của - Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì? ( Tình cảm gia đình)
cơ.
- Trẻ có kỹ năng - Trong gia đình mọi người ln yêu thương nhau, giúp đỡ nhau,
tô, kỹ năng cầm thật vui vẻ và hạnh phúc. Trong lớp chúng ta cũng vậy. Lớp chún
một gia đình, ở lớp cơ mong các con ln u thương, đồn kết, b
bút, tư thế ngồi
các con có đồng ý khơng?

đúng khi tơ.
Và giờ học hơm nay lớp Lớn chúng ta tổ chức hội thi viết chữ đẹp
- Giáo dục trẻ
tính kiên trì, chịu viết chữ đẹp hơm nay cịn có các cơ trong trường nữa đấy. Chúng
khó, cẩn thận và cơ bằng một tràng pháo tay nào!
giữ gìn bảo quản 2. Nội dung:
* HĐ 1: Ôn nhận biết chữ cái e; ê
đồ dùng trong
- Đến với hội thi tô chữ đẹp hôm nay của lớp Lớn sẽ tham gia và
gia đình...
dẫn. Trị chơi đó được mang tên “ “ Trò chơi bàn cờ”.
Đây là bàn cờ, trên bàn cờ có các ơ cờ tương ứng với mỗi ơ cờ là
con đã được làm quen cịn đây là ống đựng quân xúc xắc.
- Quân xúc xắc là khối vng có 6 mặt trong đó 2 mặt ghi một ch
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội mỗi đội được phát một bộ xúc
hiệu lệnh của cô các đội cho quân xúc xắc
vào ống rồi xúc xắc, sau đó đỗ quân xúc xắc ra. Mặt trên của qu
i nào giống với chữ cái được nghi trên bàn cờ thì các thành viên
đó được lấy qn xúc xắc đặt vào ơ ghi chữ cái đó trên bàn cờ.
VD: Xúc xắc sau khi lắc đổ ra mặt trên ghi chữ cái “e” thì các con
có trên bàn cờ.
Cịn khi đỗ xúc xắc ra mà mặt trên của xúc xắc có chữ cái khơng
trên bàn cờ thì các con hãy bỏ vào ống để lắc tiếp.
- Luật chơi: Mỗi lần chơi các con chỉ được lấy 5 quân xúc xắc. S
đội nào có số quân xúc xắc giống chữ cái ghi trên bàn cờ nhiều n
đội đó thắng cuộc.
- Cháu chơi cô quan sát.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ tập tô chữ “e, ê”:
Bây giờ các bạn cùng hướng lên phía trên và quan sát bức tranh g



+ Bức tranh vẽ gì? ( Bé tập bị)
- Cơ đọc mẫu 2 lần
- Cả lớp phát âm “ Bé tập bò” ( 2-3 lần)
- Bên cạnh bức tranh “ Bé tập bị” có chữ cái “E” in hoa và chữ cá
hôm trước cô Nga đã cho các con làm quen đấy! Giờ chúng mình
(1) ( Lớp, tổ, cá nhân ).
+ Bên cạnh bức tranh “ Bé tập bị” có từ chứa chữ cái “ e” mà hôm
được làm quen rồi đấy! Bạn nào giỏi lên tìm và nối vào chữ cái “
nào!
Giờ học hôm nay các con hãy tập tô chữ cái “e” viết thường trên
nhé! Giờ cả lớp mình cùng phát âm lại lần nữa nào ( 3)
* Hướng dẫn cách tô:
Để tô đẹp các con chú ý ngồi lưng thẳng, đầu hơi cúi, ngực không
giữ vở, tay phải cầm bút ( Cầm bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón t
Muốn tơ chữ cái “ e” các con nhớ: Đặt nét bút vào dấu chấm đầu
sau đó cơ kéo lên từ trái sang phải theo nét chấm mờ đến hết chử
con chú ý tơ trùng khít lên các nét chấm mờ sao cho không để lem
chữ cái e chậm vừa tơ vừa giải thích L1)
Tơ chữ cái “ e” thứ nhất xong chuyển sang tô chữ cái “ e” thứ hai
lượt từ trái sang phải hết chữ cái “e” ở hàng thứ nhất. Chúng ta ch
“ e” ở hàng thứ hai.
Với chữ cái “e” ở hàng thứ hai cô cũng tô như tô ở chử cái e ở h
chữ cái e chậm vừa tơ vừa giải thích L2)
Cứ như thể tô lần lượt từ trái sang phải, tô trùng khít khơng lem r
- Cơ vừa tơ xong chữ cái gì ?
- Cho cả lớp phát âm (3)
- Muốn tơ đẹp các thí sinh phải làm gì? ( Cách ngồi... cách cầm …
trùng khít khơng lem ra ngồi)
- Cơ ngồi mẫu ( Trẻ làm theo, cô sữa ghế)

- Tay trái giữ vở, tay phải lật từng trang đến trang có chữ chữ cái
cơ)
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Các con đã sẵn sàng bước vào hội thi chưa?
- Cầm bút mẫu ( Cho trẻ cầm và đưa lên) Các con chú ý cầm bú
cũng không cao quá.
- Cho trẻ tô mô phõng chữ cái “ e”
Các con chú ý thời gian cô đưa ra là một bản nhạc. Kết thúc bản n
hồn thành xong bài thi của mình. Bạn nào tô nhanh, đẹp sẽ được
gian bất đầu được tính.
Cơ cho trẻ thực hiện cơ đến từng bàn quan sát nhắc nhở trẻ cách c
ngay ngắn, tơ trùng khít lên nét chấm mờ.
Động viên khuyến khích trẻ.
Sau khi tơ trẻ tô xong chử cái e cô tiếp tục hướng dẫn cháu tô chữ
Các con hãy quan sát kĩ xem dưới bức tranh “bé tập bị”cịn có bứ


+ Bức tranh vẽ gì? ( Mẹ bế bé)
- Cơ đọc mẫu 2 lần
- Cả lớp phát âm “ Bé tập bò” ( 2-3 lần)
- Bên cạnh bức tranh “Mẹ bế bé” có chữ cái “Ê” in hoa và chữ cá
hôm trước cô Nga đã cho các con làm quen đấy! Giờ chúng mình
(1) ( Lớp, tổ, cá nhân ).
+ Bên cạnh bức tranh “Mẹ bế bé” có từ chứa chữ cái “ê” mà hôm
được làm quen rồi đấy! Bạn nào giỏi lên tìm và nối vào chữ cái “
nào!
Cũng như chữ cái e các con tập tô chữ cái ê các con đặt nét bút và
của chử cái “ê” sau đó các con kéo lên từ trái sang phải theo nét c
cái “ ê” và chữ cái “ ê” thì các con tơ thêm dấu mủ trên đầu! Giờ
tơ chử cái “ ê” nào. Các con tô xong chử cái “ê” ở hàng thứ nhất t

tô chử cái “ê” ở hàng thứ hai.
Cô cho trẻ thực hiện cô đến từng bàn quan sát nhắc nhở trẻ cách c
ngay ngắn, tơ trùng khít lên nét chấm mờ.
Động viên khuyến khích trẻ.
3: Kết thúc
Cơ mời đại diện các thí sinh tơ đẹp lên NX
Cô chọn những trẻ tô đẹp giới thiệu cho cả lớp xem.

Động viên khuyến khích những trẻ tơ chưa đẹp, giờ sau cần chú ý
tô chưa xong hôm sau ở HĐG cô sẽ cho tô tiếp nhé !
Trao phần thưởng cho thớ sinh nào có bài


HĐCCĐ
LQ VĐ
bài hát
Vn
cõy nh
bộ
TCVĐ
Rồng
rắn
Gieo ht
Chơi
tự do:
Làm
bộ su
tầm
bằng
các vật

liệu tự
nhiên
về gia
đình.
Sinh
hot
chiu
- Bi
dng tr
yu mụn
to hỡnh

-Tr bit tờn bi
hỏt tờn tác giả
,biết vận động
theo cô bài hát:
“ Múa cho mẹ
xem”
-Trẻ biết luật
chơi , cách chơi
- biết làm bộ sưu
tập thiên nhiên
về gia đình
-90-95% trẻ đạt
yêu cầu.

I.Chuẩn bị : Lá cây để cho trẻ chơi
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích.
Hát và VĐ bài :Vườn cây nhà bé

- Cơ hát và VĐ mẫu 2 lần.
Cho cả lớp VĐ theo cô 3-4 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân
- Cho cả lớp vận động lại lần nữa.
1.Trò chơi vận động : Rồng rắn,Gieo hạt.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi.
-Trẻ chơi cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ chơi
3. Chơi tự do : Cho trẻ lấy lá cây làm các đồ chơi về gia đình.
-Cơ theo dỏi và hướng dẫn trẻ chơi
*Nhận xét buổi chơi .

-100% trẻ
tham gia hoạt
động tích
cực
- Trẻ hứng thú
trong khi
chơi

I/ Chuẩn bị: - Cụ chun b nhng dựng dy tạo hình
II/ Tiến hành :
* ổn định -Trò chuyện - Giới thiệu bài :
- Cô cho trẻ đọc bài thơ Me ca em".
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề .
-Chiều hôm nay cô dạy các con bồi dìng thªm vỊ kÜ
-Cơ cho trẻ ơn dưới dạng tổ chức các trị chơi cũng cố các bài đã
-Cơ chú ý đến hướng dẫn trẻ yếu và cho những trẻ này được chơi
-Cơ động viên khuyến khích nhằm khích lệ để trẻ cố gắng.
* Cđng cè : C¸c con võa làm gì ? (...) .
* Nhận xét tuyên dơng : cô mời trẻ ngoan cắm ho


ỏnh giỏ cui ngy
-Trong gi hoạt động góc các cháu nhận vai chơi của mình rất nhanh như cháu Thu như cháu Vi
Hòa ,Khánh Vân
- Giờ ăn : Cháu Bảo Ngọ ,Quỳnh Nhi ăn còn chậm , cô động viên trẻ ăn hết suất của mình . cơ tra
trẻ bồi dưỡng thêm cho trẻ ở nhà.
- các hoạt động khắc cô luyện thêm cho trẻ mi lỳc mi ni .
Th 6
ngy

-

Trẻ

xác I. Chuẩn bị: Các đồ cá nhân: mũ, dép,bát,


9/11/2018
PTNT:
Xc nh
v trớ trờn
di trc
sau ca
bn khỏc

định
đợc
các
hớng
trên, dới, trớc

sau so với
bản
thân
mình.
- Trẻ sử dụng
đúng các từ
toán học khi
diễn đạt: ở
trên, ở dới,
phía
trớc,
phía sau.
Trẻ
chơi
thành thạo
các trò chơi
và
thực
hiện đúng
theo
yêu
cầu.
Rèn phản xạ
nhanh,
có
trí nhớ và
ghi nhớ tốt.
Phát triển
ngôn ngữ,
mạch lạc, rõ

ràng.
Giáo dục trẻ
có ý thức
học tập.
Đạt 90-95%

ca cốc...
II. Tiến hành:
* ổn định gây hứng thú
Cô cùng trẻ hát bài: Lớp chúng mình
Cỏc con vừa hát bài hát nói về điều gì?
Các con đang học lớp gì?Trờng gì?
Thế các con có yêu trờng lớp chúng ta
không?
Cô gd trẻ yêu thơng, đoàn kết, chia sẽ yêu
thơng, nhờng nhịn nhau.
Hoạt động 1: Ôn tập nhận biết vị trí
các hớng so với bản thân.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: HÃy đứng
bên tôi.
Cô tổ chức cho ttrer chơi 2-3 lần. Cô bao
quát trẻ.
Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết phía
trên, phía dới, phía trớc, phía sau của
bản thân trẻ.
- Hôm nay là sinh nhật cô Thuy , cô dà trang
trí cho sinh nhật cô Thuy đó.
- Đây là gì con?
- Những quả bóng bay có màu gì?
- Những quả bóng bay đợc treo ở đâu?

- Làm thế nào để nhìn thấy bóng bay
nhỉ?
- Sàn nhà cô còn trang trí gì nữa đây các
con?
- Những bông hoa đợc dán ở đâu?
- Làm thế nào mới nhìn thấy những bông
hoa?
- Bây giờ các con có muôn tặng quà cho cô
Thuy không?
- Các con cùng chơi giấu quà nhé. Khi giấu
quà chúng mình có nhìn thấy quà không?
Vì sao không nhìn thấy quà, các con giấu
quà ở đâu?
- Khi đa quà ra thì có nhìn thấy quà
không? Vì sao?
Hoạt động 3:Luyện tập
Trò chơi luyện tập:
Trò chơi:HÃy làm theo tôi
Cô đứng cùng hớng với trẻ và vừa ra hiệu lệnh


vừa làm thật nhanh cho trẻ làm theo.
- Bớc chân lên phía trớc 2 bớc, bớc chân ra
sau 3 bớc.
- Đa 2 tay lên đầu, bỏ 2 tay xuống dới chân.
Trò chơi: Ai nhanh nhất.
Cô hng dn luật chơi, cách chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Kết thúc:
- Cũng cố,nêu gơng, trẻ ngoan cắm hoa.

HĐNT
Nem xa
bng mt
tay .
TCVĐ
Cáo và
Thỏ.
Cõy cao c
thp
Chơi tự
do:
Chơi với
cát nớc,
chăm sóc
cây cối
trong vờn trờng.
- Sinh hot
chiu
Biu din
vn ngh
cui tun
nêu gơng
trả trẻ

Tr bit nộm
xa bng 1 tay
- Biết luật
chơi, cách chơi
- biết chơi
đoàn kết với

bạn
- 90-95% trẻ
đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị : Sàn nhà sạch sẽ
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích : Ơn tung bóng lên cao và bắt
bóng bằng 2 tay
- Cơ hỏi trẻ lại cách tung bóng bằng 2 tay
- Cho lần lượt 2-3 trẻ thực hiện
- Cơ theo dỏi và hướng dẩn.
2.Trị chơi vận động : Cáo và thỏ, cây cao cỏ thấp
Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ nhắc lại luật chơi cách
chơi
-Trẻ chơi cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ chơi
3. Chơi tự do :Cho trẻ lấy đồ chơi để chơi.
-Cô theo dỏi và hướng dẫn trẻ chơi.
-Nhận xét buổi chơi .

-Trẻ biết tên
I. Chuẩn Bị : Mủ múa, nhạc cụ , phách gõ
các bài hát bài II. Tiến hành :
thơ đã học
-Cô cho trẻ biểu diễn bài hát : Múa cho mẹ xem
-Trẻ hứng thú
-cả lớp ,tổ cá nhân
biểu diễn
-Đọc thơ ; Giữa vịng gió thơm
Giáo dục cháu -cơ đơng viên khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin mạnh
tự tin mạnh

dạn
dạn
-Nhận xét giờ biểu diễn
-90-95% trẻ
_ nhận xét hoạt đông trong cả tuần và cho trẻ nhận xét
đạt yêu cầu
- Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ
Đánh giá cuối ngày
- Hoạt động Chiều âm nhạc trẻ thích thú thể hiện nhí nhảnh hát nhịp nhàng đúng nhạc
- Lịng ghép rèn thêm cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi những lúc hoạt động ngoài trời , phối
hợp thêm với phụ huynh để tập thêm năng khiếu cho trẻ.
- ngày cuối tuần các cháu háo hức khi được nhận phiếu bé ngoan.