KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
TUẦN 8:CÔNG VIỆC CỦA CÁC CÔ BÁC TRONG NHĨM LỚP
Thời gian thực hiện từ ngày 27-31/10/2014
Hoạt động
Đón trẻ
Thể dục sáng

Trị chuyện sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động các
nhóm
*Nhóm lắp ghép:
Lắp ghép đường
đi.
*Nhóm phân vai:
Bé cho búp bê
ăn, cho búp bê
ngủ, uống nước
*Nhóm học tập:
Xâu các hột hạt,
xâu hoa.

Hoạt động chơi
tập có chủ đích
Hoạt động ngồi
trời

Hoạt động chiều

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, yêu thương ân cần tạo cho trẻ cảm giác được u thương.
- Trị chuyện với trẻ về các cơ các bác trong nhóm trẻ
- Xem tranh ảnh về các cơ các bác trong nhóm trẻ
Tập với bài “Chú gà trống”
ĐT1: Gà trống gáy (tập 3-4 lần)
ĐT2: Gà vỗ cánh (tập 3-4 lần)
ĐT3: Gà mổ thóc (tập 4-5 lần)
ĐT4: Gà bới đất (tập 3-4 lần)
-Trị chuyện với trẻ về cac cơ các bác trong nhóm trẻ
- Dạy trẻ biết tên gọi các cơ các bác trong nhóm trẻ
-Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: rữa tay, lau mặt.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo khi đi vệ sinh xong.
- Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.
- Hướng dẫn dạy trẻ tự xúc cơm ăn và uống nước.
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát đúng nơi quy định.
- Tập cho trẻ có thói quen trong khi ngủ, ngủ đúng giờ, đủ giấc, biết cất gối đúng nơi quy định.
- Khi trẻ ngủ cho trẻ nghe một số bài dân ca.
1.Chuẩn bị:
Nhóm xây dựng: Các khối gỗ
Nhóm phân vai: Búp bê, bát, thìa, gối
Nhóm học tập: Rá, hột hạt, hoa
2.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định,trị chuyện
Cơ và trẻ cùng trị chuyện về các cơ các bác trong nhóm trẻ

Hoạt động 2: Giới thiệu các nhóm chơi, trước khi chơi
- Cơ giới thiệu các nhóm chơi, trẻ tự chọn các nhóm chơi
- Cơ gợi ý nội dung chơi, đồ dùng các nhóm chơi
- Trẻ về nhóm chơi mà trẻ chọn
- Cơ giúp trẻ thoả thuận vai chơi từng nhóm.
Hoạt động 3: Theo dõi q trình chơi
- Trong q trình chơi cơ đến từng nhóm hướng dẫn giúp trẻ chơi.
- Cơ đặt câu hỏi để hướng dẫn trẻ vào hoạt động.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và giúp trẻ mở rộng quan hệ chơi.
Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ
cịn rụt rè.
- Nhận xét chung các nhóm chơi
- Thu dọn đồ chơi
*Kết thúc: Nhận xét động viên khen ngợi
VĐCB: Bật qua
NBTN: Dạy trẻ
Xếp ô tô
Thơ: Giờ ăn
- Dạy hát: Cô và mẹ
vật kẻ.
biết tên các bạn
+ Nghe hát: Vui đến
TCVĐ: Trời
trong lớp.
trường
nắng trời mưa
HĐCĐ: Trò
HĐCĐ: Cho trẻ
HĐCĐ: Làm

HĐCĐ: Làm
HĐCĐ: Cho trẻ dạo
chuyện về công
vẽ tự do trên sân quen thơ: Giờ
quen bài hát: Cơ
chơi quanh sân
việc các cơ các
TCVĐ: Bóng
ăn
và mẹ
trường
bác trong nhóm
trịn to
TCVĐ: Dung
TCVĐ: Gieo hạt TCVĐ: Cáo và thỏ
trẻ
Chơi tự do
dăng dung dẻ
Chơi tự do
Chơi tự do
TCVĐ: Trời
Chơi tự do
nắng trời mưa
Chơi tự do
Cho trẻ chơi các
Hướng dẫn trò
Cho trẻ chơi
Bồi dưỡng trẻ
Biểu diển văn nghệ,
nhóm

chơi mới: Gieo
các nhóm
yếu: Sơn, Long
nêu gương cuối tuần
hạt
Nga


Nội dung
1.Hoạt động học:
PTTC:
VĐCB: Bật qua vật
kẻ.
TCVĐ: Trời nắng
trời mưa

2.Hoạt động ngồi
trời:
HĐCĐ: Trị chuyện
về cơng việc các cơ
các bác trong nhóm
trẻ
TCVĐ: Trời nắng,
trời mưa.
Chơi tự do

Hoạt động chiều:
Cho trẻ chơi ở các
nhóm


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 27 tháng 10 năm 2014
Mục tiêu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ thực hiện được
I.Chuẩn bị:
vận động
- Sân tập bằng phẳng.
- Đi đúng theo hiệu
- Một vật kẻ
lệnh của cơ
II.Tiến hành:
-Trẻ có ý thức học tập
Hoạt động 1: Ổn định
- 85-90% trẻ đạt u
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng
cầu
- Cơ trị chuyện với trẻ về các cơ các bác trong nhóm trẻ
Hoạt động 2:
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng
2.Trọng động:
a. BTPTC: Chú gà trống
Động tác 1: Gà vẫy cánh (tập 3-4 lần)
Động tác 2: Gà mổ thóc (tập 4-5 lần)
Động tác 3: Gà bới đất (tập 3-4 lần)
b.VĐCB: Bật qua vật kẻ
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần
Lần 1: Làm khơng giải thích
Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích
TTCB: Cơ đứng trước vật kẻ khi nghe hiệu lệnh bật thì cơ dùng sức

mạnh của tay, thân, chân để cô bật qua vật kẻ.
Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
*Trẻ thực hiện:
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện
Cô chú ý sữa sai cho trẻ
c.TCVĐ: Trời nắng trời mưa
Cơ nói rõ cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Giáo dục trẻ: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con thường xuyên tập
thể dục
Nhận xét, tuyên dương

-Trẻ biết tên các cơ
các bác trong nhóm
trẻ.
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia
chơi

-Trẻ chơi đoàn kết

I.Chuẩn bị: - Tranh các cơ các bác trong nhóm trẻ
- Đồ chơi lá cây, bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Cơ cho trẻ xem tranh các cơ các bác trong nhóm trẻ
- Trong tranh có những ai?
- Cơ hỏi các cơ các bác đang làm gì?

2.TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Đồ chơi ở các nhóm
2.Tiến hành:
Cơ hướng dẫn trẻ về từng góc chơi.
Cơ hướng dẫn trẻ chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ

Thứ 3 ngày 28 tháng 10 năm 2014.


Nội dung
1.Hoạt động học:
PTTN: Dạy trẻ biết
tên các bạn trong
lớp.

2.Hoạt động ngồi
trời:
HĐCĐ: Cho trẻ vẽ
tự do trên sân
TCVĐ: Bóng trịn
to
Chơi tự do

Hoạt động chiều:

Hướng dẫn trò chơi
mới: Gieo hạt

Nội dung
1.Hoạt động học:
PTTCXH VÀ TM:
Xếp ô tô

Mục tiêu
- Trẻ nhận biết, gọi
đúng tên các bạn trong
lớp.
- Luyện phát âm cho
trẻ.
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động.
- 80-85% trẻ đạt yêu
cầu.

-Trẻ biết cầm phấn và
vẽ tự do trên sân
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia
chơi

-Trẻ biết cách chơi,
luật chơi
- Phát triển ngôn ngữ,
vận động


Chuẩn bị và cách tiến hành
I. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Cô và cả lớp hát Cơ và mẹ
- Các con vừa hát bài nói về ai?
- Ở nhà có mẹ, đến trường có cơ. Đến trường cịn có các cơ các bác và
các bạn nữa. Hôm nay cô dạy các con nhận biết tên các bạn trong lớp.
Hoạt động 2: Dạy trẻ biết tên các bạn trong lớp.
- Cô gọi bạn Nga lên cô giới thiệu cho cả lớp biết. Đây là bạn Nga, bạn
này là gái
+ Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm
Tương tự cơ giới thiệu thêm một vài bạn nữa cho cả lớp biết
Rồi tiếp tục cho cả lớp phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
Hoạt động 3: Trò chơi: Làm theo yêu cầu của cơ
Cơ gọi tên bạn nào thì bạn đó đứng dậy rồi cả lớp cùng phát âm.
Kết thúc
* Cũng cố: Các con nhận biết gì?
+ Giáo dục: Đến lớp các con phải biết u q cơ giáo và bạn bè nhé
* Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị: - Phấn.
- Đồ chơi búp bê, lá cây, bóng.
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Cho trẻ vẽ tự do trên sân
Cơ phát phấn cho trẻ vẽ tự do trên sân
2.TCVĐ: Bóng trịn to
-Cơ nói cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ chơi cùng cơ 3-4 lần

3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị:
2.Tiến hành:
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn vừa đọc lời bài thơ “Gieo
hạt” kết hợp làm động tác phù hợp với lời bài thơ
Cô hướng dẫn từng động tác cho trẻ xem
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Thứ 4 ngày 29 tháng 10 năm 2014
Mục tiêu
Chuẩn bị và cách tiến hành
- Trẻ biết dùng các khối I. Chuẩn bị:
xếp thành ơ tơ
Mỗi trẻ có một rá đựng khối chữ nhật, khối vuông, bảng con đủ cho cô
- Trẻ biết xếp khối chữ
và trẻ
nhật xuongs trước, sau
II. Cách tiến hành.
đó chồng khối vng
*Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
lên trên khối chữ nhật
Cô cùng trẻ hát bài: “Mẹ và cô”
- Trẻ biết gọi đúng tên,
- Các con vừa hát bài hát gì?( Mẹ và cơ)
màu
Đúng rồi ở nhà các con có mẹ đến lớp các con có cơ, các con đến lớp

- 95-97% đạt u cầu
được hát, được múa, đọc thơ và lại xếp các đồ chơi nữa đấy. Vậy hôm
nay cô sẽ cho các con xếp ô tô. Muốn làm đẹp các con chú ý xem cô
xếp trước nhé
*Hoạt động 2: Nội dung.


a. Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm.
Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cơ nhặt khối chữ nhật cơ xếp trước, sau
đó cơ nhặt khối vng chồng lên một phía trước của khối chữ nhật, cô
đã xếp được một chiếc ô tơ
Các con cùng đọc: Ơ tơ
b. Trẻ thực hiện.
Mời một bạn lên làm lại cả lớp quan sát
Trẻ thực hiện u cầu xếp cho cơ ơ tơ có màu vàng, trẻ xếp xong cô
cho trẻ phát âm ô tô màu vàng.
Tương tự cho trẻ xếp ô tô màu đỏ
Trong khi trẻ thực hiện cơ đến từng trẻ khuyến khích động viên trẻ
làm đúng
Cô mời hai trẻ thi nhau xếp( Cả lớp cổ vũ )
c. Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng,động viên những
trẻ chưa làm được cố gắng hơn.
- Hôm nay cô dạy các con xếp gi?( Xếp ô tô )
*Hoạt động 4: Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương trẻ.

2.Hoạt động ngoài
trời:

HĐCĐ: Làm quen
thơ: Giờ ăn
TCVĐ: Dung dăng,
dung dẻ
Chơi tự do

-Trẻ biết tên bài thơ và
đọc theo cô.
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ biết cách chơi,
chơi đoàn kết, khơng
tranh giành đồ chơi của
nhau
Hoạt động chiều:
Cho trẻ chơi các
nhóm

Nội dung
1.Hoạt động học:
PTNN: Thơ: Giờ ăn

I.Chuẩn bị: - Tranh thơ
- Đồ chơi búp bê, bóng, lá cây
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Làm quen bài thơ: Giờ ăn
- Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
Đàm thoại về nội dung bài thơ

2.TCVĐ: Dung dăng, dung dẻ
-Cơ nói cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Đồ chơi các nhóm
2.Tiến hành: Cho trẻ chơi các nhóm
-Cơ giới thiệu các nhóm chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi mà trẻ thích
- Trẻ chơi cơ hướng dẫn, bao quát trẻ
- Nhận xét sau khi chơi
Nhận xét tuyên dương
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Thứ 5 ngày 30 tháng 10 năm 2014
Mục tiêu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết tên bài thơ
I.Chuẩn bị:
- Trẻ hiểu nội dung bài - Tranh thơ
thơ
II.Tiến hành
- Trẻ biết chăm sóc và
Hoạt động 1: Ổn định
bảo vệ các con vật
Cô cùng trẻ hát bài: “Đi nhà trẻ”
-75-80% trẻ đạt yêu
các con vừa hát bài hát gì?
cầu

Đi nhà trẻ các con được cơ giáo dạy hát, múa đọc thơ...Dạy cho các con
bao điều hay lẽ phải. Các con được làm quen với các bạn, cùng vui
chơi với các bạn các con có thích không nào?Hôm nay cô dạy các con
bài thơ: Giờ ăn
Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ
- Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha.


- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh
Đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ Giờ ăn)
* Đến giờ ăn thì các bạn như thế nào các con lắng nghe nhé.
Cô đọc hai câu đầu
- Bài thơ nói về bạn đang làm gì? (các bạn)
* Ăn cơm thì cần những gì các con lắng nghe nhé.
Cơ đọc hai câu tiếp
Ăn thì cần những gì nào?
* Khi ăn cơm thì như thế nào các con lắng nghe nhé
Cơ đọc đoạn cuối
- Khi ăn các con phải như thế nào
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Mời cả lớp đọc cùng cơ 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần
Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà nhớ vệ sinh sạch sẽ khi ăn nhé
Hoạt động 4: Củng cố
- Hôm nay các con được học bài thơ gì?
Nhận xét giờ học


2.Hoạt động ngồi
trời:
HĐCĐ: Làm quen
bài hát: Cơ và mẹ
TCVĐ: Gieo hạt
Chơi tự do

Hoạt động chiều:
Bồi dưỡng trẻ yếu:
Nga, Sơn Long

Nội dung
1.Hoạt động học:
PTTCXH VÀ TM
- Dạy hát: Cô và
mẹ
+Nghe hát: Vui
đến trường

-Trẻ biết tên bài hát và
biết hát theo cô.
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia
chơi

Trẻ nói trọn câu

I.Chuẩn bị: - Bài hát “Cơ và mẹ”
- Đồ chơi giấy, bóng, búp bê
II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: làm quen bài hát “Cơ và mẹ”
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cho cả lớp hát theo cơ 2 lần
- Mời nhóm hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
2.TCVĐ: Gieo hạt
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Tranh thơ
2.Tiến hành:
Cô gọi các cháu như Nga, Long, Sơn lên cô tập cho trẻ phát âm, tập
cho trẻ nói trọn câu
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Thứ 6 ngày 31 tháng 10 năm 2014
Mục tiêu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết tên bài hát,
I.Chuẩn bị: - Bài hát “Vui đến trường”, “Mẹ và cô”
biết hát theo cô
- Xắc xô, băng đĩa
- Trẻ lắng nghe cơ hát
II.Tiến hành:
và hưởng ứng cùng cơ
Hoạt động 1:Trị chuyện về cơng việc các cơ bác trong nhóm lớp
- Trẻ biết yêu quý cô
Hoạt động 2: Dạy hát “Cô và mẹ”

giáo và các bạn trong
- Muốn hát đúng và hay các con lắng nghe cô hát trước nha.
lớp
- Cô hát diễn cảm 1-2 lần
-85-90% trẻ đạt yêu cầu - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần
- Mời từng tổ, nhóm hát theo cơ
- Mời cá nhân hát
- Cả lớp hát lại 1 lần theo cô
Hoạt động 3: Nghe hát “Vui đến trường”


- Cô hát lần 1 hát diễn cảm
- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ
Cả lớp hát bài “Cô và mẹ”
Cô hát cho trẻ nghe bài “Vui đến trường”
- Mời cá nhân hát bài “Cô và mẹ”
Giáo dục trẻ: Qua bài hát các con phải biết yêu quí bạn bè và cô giáo
trong lớp
Cả lớp hát lại bài “Cô và mẹ”
Hoạt động 4: Kết thúc
Nhận xét giờ học
2.Hoạt động ngoài
trời:
HĐCĐ: Cho trẻ
dạo chơi quanh sân
TCVĐ: Cáo và thỏ
Chơi tự do

-Trẻ biết dạo chơi
quanh sân trường

-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ biểu diễn những
bài hát đã được học
Hoạt động chiều:
Biểu diễn văn
nghệ, nêu gương
cuối tuần

I.Chuẩn bị: - Mũ, dép
- Đồ chơi phấn, bảng, búp bê, lá cây
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường
- Cô cùng trẻ dạo chơi quanh sân 1-2 vịng
Đàm thoại với trẻ về những gì trẻ đã nhìn thấy
2.TCVĐ: Cáo và thỏ
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị:
2.Tiến hành:
+ Biểu diển văn nghệ
- Cho trẻ biểu diễn những bài hát đã được học
+Nêu gương cuối tuần
Nhận xét tuyên dương
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ