Hoạt
động
Đón trẻ
TCS
Thể dục
sáng

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

KẾ HOẠCH TUẦN 27
CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Nghe nhạc thiếu nhi
- Trò chuyện về chủ đề.
- Phát triển cơ và hơ hấp.
- Thực hiện các kiểu đi bằng gót chân, đi thường, chạy thay đổi tốc
độ theo hiệu lệnh….
1. Khởi động.
- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi.
- Phát triển cơ và hô hấp

2. Trọng động.
- Tập các động tác 4lx4n.
+ Hô hấp: Thổi nơ bay.
+ Tay 1: Đưa hai tay ra phía trước lên cao.
+ Lưng, bụng, lườn 3: Quay người sang trái sang phải.
+ Chân 4: Bật chân tại chổ.
3. Hồi tỉnh.
- Cho trẻ đi quanh sân hít thở sâu.
PTTC
PTNT
PTNT
PTTM
PTNN
- Ném xa
bằng 1 tay.

Nhận biết l Tách, gộp Vẽ theo ý
một số
nhóm đối thích.
PTGT.
tượng trong
đường bộ
phạm vi 5.

HĐCĐ
Trị chuyện
về một số
phương tiện
giao thơng.


HĐCĐ
Gấp máy
bay

HĐCĐ
Vẽ trên
sân.

HĐCĐ
- Làm
quen
chuyện:
Qua
đường.

TCVĐ
Kéo co.
Gieo hạt

TCVĐ
Ơ tơ vào
bến.
Hái hoa.

TCVĐ
Kéo co
Tạo dáng

TCVĐ
Ơ tơ vào

bến.
Hái hoa.

Chơi với
bóng, phấn,
bảng, giấy,
đồ chơi
ngoài trời....

Chuyện:
Qua đường

HĐCĐ
Giải câu đố
về các loại
phương
tiện giao
thơng

TCVĐ
Mèo đuổi
chuột.
Kéo cưa
lừa xẻ.
Chơi với
Chơi với
Cho trẻ Chơi với
bóng, phấn, bóng, phấn, chơi theo bóng, phấn,
đồ chơi
đồ chơi

ý thích
bảng, đồ
ngoài trời. ngoài trời... với những chơi ngoài
đồ chơi có trời....
sẳn.


Hoạt
động
góc

Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Sinh
hoạt
chiều

1. Nội dung:
- Góc xây dựng của bé : Xây dựng bến xe.
- Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ.
- Góc học tập: Dán tranh làm sách, sắp xếp chữ số bằng hột hạt,
phân loại lô tơ giao thơng.
- Góc nghệ thuật : Vẽ, tơ màu, bồi đắp tranh các loại PTGT.
- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với
nước, thả vật chìm nổi.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai cấp dưỡng, bác sĩ, nhân viên bán hàng.
- Biết dùng các vật liệu để xây dựng bến xe.
- Biết trật tự nghiêm túc để dán tranh làm sách và biết dùng các hột

hạt để xếp chữ số, phân loại lô tô giao thông.
- Trẻ biết vẽ, tô màu, bồi đắp tranh một số PTGT.
- Biết in đối xứng được các đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi
tung tóe khắp nơi, biết thả vật chìm nổi.
3. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi bán hàng, bác sĩ, nấu ăn.
- Các vật liệu để chơi xây dựng bến xe.
- Chữ số, trang chủ đề, keo, kéo, hột hạt.
- Giấy A4, bút sáp, len vụn..., xắc xô, trống lắc.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
a. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi.
- Cơ hỏi trẻ những đồ dùng cần có trong từng nội dung chơi.
- Cho trẻ về chọn góc chơi theo ý thích.
b. Trẻ hoạt động:
- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi.
- Trẻ chơi.
- Cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…
- Nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ về các góc chơi cùng trẻ nhận xét.
- Tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét.
* Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Chờ đến lượt, hợp tác.
- Nghe nhạc cổ điển.
Hướng dẫn
Làm vở 5 Hoạt động Cho trẻ

Biểu diễn
làm vở
văn nghệ
trò chơi mới: điều Bác các góc.
Hồ dạy.
toán .
Ơ tơ về bến


Trả trẻ

- Vệ sinh, trả trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
(PTTC) ném xa bằng - Sân bãi sạch sẽ.
Ném xa 1 tay và biết - Túi cát.
bằng 1
thực hiện
II. Tiến hành:
tay.
đúng theo
1. Khởi động:

yêu cầu của - Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân
cơ.
sau đó chủn về 3 hàng tập bài tập phát triển
- Rèn cho trẻ chung.
kỹ năng
2. Trọng động:
quan sát, chú - Bài tập phát triển chung :
ý, ghi nhớ,
+ Tay 1: Đưa hai tay ra phía trước lên cao. (6lx4n)
tập trung.
+ Lưng, bụng, lườn 3: Quay người sang trái sang
Phát triển cơ phải.(4lx4n)
tay và rèn
+ Chân 4: Bật chân tại chổ.(4lx4n)
luyện sự
- Vận động cơ bản:
nhanh nhẹn Đội hình : 2 hàng ngang đối diện
và khéo léo
x x x x x x x
cho trẻ.
- Giáo dục
x x x x x x x
trẻ tính tự
Giới thiệu : Vận động cơ bản
tin, kiên trì
- Hơm nay cơ sẽ cho các con thực hiện bài tập vận
và có ý thức động cơ bản “Ném xa bằng 1 tay”. Muốn làm
kỉ luật trong đúng động tác các con hãy chú ý quan sát cơ làm
giờ học,
mẫu.

thích thú
Cơ làm mẩu :
tham gia
- Làm lần 1 khơng giải thích.
hoạt động.
- Làm lần 2 kết hợp giải thích.
Kết quả
TTCB: Cơ đứng chân trước, chân sau ở vạch
mong đợi
chuẩn, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát. Khi
90-95%
có hiệu lệnh “ ném” cơ đưa túi cát từ trước, xuống
dưới, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay đưa
cao nhất. Ném xong cô đi về đứng cuối hàng.
+ Trẻ thực hiện :
- Lần lượt 2 trẻ thực hiện.
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ, chú ý
vào những trẻ chậm.


HĐNT
HĐCCĐ
HĐCĐ
Trị
chuyện về
một số
phương
tiện giao
thơng.
TCVĐ

Kéo co.
Gieo hạt
CTD
Chơi với
bóng,
phấn,
bảng,
giấy, đồ
chơi ngoài
trời.....

SHC

- Trẻ biết gọi
tên các loại
PTGT.
- Rèn luyện
kỹ năng trả
lời câu hỏi
rõ ràng,
mạch lạc.
-Tham gia
tốt vào trò
chơi, chơi
đúng luật
cách chơi.
100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi


- Trẻ biết tên
trò chơi, biết
Hướng
cách chơi,
dẫn trò
luật chơi.
chơi mới : - Kỹ năng
Ơ tơ về rèn luyện sự
bến
nhanh nhẹn
và khéo léo.
- Trẻ tích

- Lần 2 cho 2 đội thi đua nhau ném.
* TC: Mèo đuổi chuột.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét trẻ.
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng quanh sân.
- Nhận xét , tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Sân chơi rộng, sạch sẽ.
- Một số đồ chơi, giấy, lá, hột hạt...
- Dây thừng.
II. Tiến hành :
1. HĐCĐ: Trò chuyện về một số PTGT
- Các con hay kể cho cô và cả lớp tên một số
phương tiện giao thông mà các con đã biết?
- Trẻ kể.

- Ơ tơ, xe máy, xe đạp…..thuộc phương tiện giao
thơng đường gì?
- Tàu thủy, thuyền buồm, ca nơ…..thuộc phương
tiện giao thơng đường gì?
- Máy bay, kinh khí cầu…. thuộc phương tiện giao
thơng đường gì?
- Cơ khái quát lại.
- Giáo dục: Khi tham gia giao thơng các con phải
đi về phía phải, ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm,
khơng thị đầu ra ngoài cửa sổ.
2. Trò chơi vận động: Kéo co - Gieo hạt.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trị chơi.
- Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng, máy bay và đồ chơi có sẳn trong
sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- 4 đến 5 lá cờ có màu sắc khác nhau. Chia sân
chơi làm 4 đến 5 chỗ tương ứng với các màu của
lá cờ.Cô giáo phát cho trẻ một lá cờ hoặc giấy màu
có cùng màu với cơ giáo.
- Thùng các tông làm ô tô.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động 1 : Ổn định, gây hứng thú.
- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ cho các con



cực, hứng
thú tham gia
trị chơi.

làm quen với trị chơi “Ơ tô về bến”.
2. Hoạt động 2: Nội dung.
Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Luật chơi: Ơ tơ vào đúng bến của mình. Trẻ nào
đi nhầm phải ra ngoài một lần chơi.
- Cách chơi:
+ Cơ giáo nói: “ Ơtơ chuẩn bị về bến” thì lúc này
cơ đưa hiệu lệnh màu cờ nào thì ơ tơ màu đó sẽ
vào bến.Cơ giáo cho trẻ chạy tự do trong phòng,
vừa chạy các bé sẽ vừa quay tay trước ngực như
lái ơtơ, vừa nói: “Bim, bim, bim…” Cứ khoảng 30
giây, cô giáo ra hiệu lệnh 1 lần. Khi cơ giơ cờ màu
nào thì ơtơ màu đó chạy về bến. Các ơtơ khác vẫn
tiếp tục chạy nhưng chạy chậm lại. Trẻ nào nhầm
bến phải ra ngoài một lần chơi.
- Cho trẻ chơi.
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
- Tuyên dương trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 23tháng 3 năm 2021

Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ biết tên I. Chuẩn bị:
PTNT
gọi, nhận
* Đồ dùng của cô:
Nhận biết biết được
- Giáo án.
l một số một số đặc
- 1 chiếc xe đạp thật.
PTGT.
điểm nổi bật, - Loa, máy tính, bài hát phổ nhạc “Đi xe đạp” “Xe
đường bộ. công dụng,
bon bon trên đường). Xắc xô, que chỉ.
nơi hoạt
* Đồ dùng của trẻ:
động của xe + Gồm 3 chiếc xe máy, 3 ô tô đặt vào sa bàn;
đạp, xe máy, + Gồm 3 thuyền (chạy được) làm giá đựng đồ
xe ô tô.
dùng và trưng bày các phương tiện trò chơi.
- Rèn kỹ
+ Hộp đựng các bộ phận làm rời của Xe đạp, xe
năng quan
máy, xe ô tô để trẻ tham gia trò chơi.
sát, nhận xét, II. Tiến hành:
ghi nhớ và
1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
so sánh, kỹ

- Cô xin chào các con! Cô lại gặp các con trong
năng khéo
chương trình: “Bé biết những gì” ngày hơm nay.
léo và phát
- Đồng hành cùng chương trình là những gương
triển ngôn
mặt thật đáng yêu của các bạn lớp Nhỡ 2.


ngữ cho trẻ.
- Giáo dục
trẻ có ý thức
chấp hành
tốt luật giao
thông, biết
một số hành
vi văn minh
khi tham gia
giao thông
đường bộ.
- KQMĐ:
93-96% trẻ
đạt.

- Chương trình “Bé biết những gì” xin phép được
bắt đầu.
2. Hoạt động 2: Nội dung
Hoạt động 1: Làm quen với xe đạp, ô tô, xe
máy.
* Làm quen xe đạp (vật thật)

- Cho trẻ xem tình huống: Mẹ và bé trao đổi không
biết đi đến trường bằng cách nào cho nhanh.
- Trẻ đoán.
- Cơ thấy các con có nhiều ý kiến khác nhau, để
biết được bạn đến trường bằng gì cơ mời các con
hãy nhìn ra cửa nào!
- Mẹ chở trẻ đến trường bằng xe đạp (xuất hiện ở
cửa lớp)
- Xe đạp là PTGT đầu tiên mà chương trình muốn
cho các con làm quen.
- Cho trẻ gọi tên nào “xe đạp”!
- Nhà bạn nào đã có xe đạp rồi?
- Cô mời các con lên giới thiệu các bộ phận của xe
đạp?
- Xe đạp là PTGT đường nào?
- Xe đạp dùng để làm gì? (Chở người, chở hàng)
+ Cơ khái quát lại.
- Chương trình có 1 bí mật muốn dành tặng cho 3
đội. Các con hãy về ngồi theo đội của mình, 3 đội
trưởng sẽ lên nhận món quà nào!
- Bí mật đó là gì các con?
- Xe máy và xe ơ tơ là hai PTGT đường bộ mà
chương trình muốn các con làm quen.
- Nhiệm vụ của các con là hãy quan sát, suy nghĩ,
thảo luận để tìm ra các đặc điểm, công dụng của ô
tô con và xe máy.
- Cho trẻ quan sát, thảo luận theo nhóm.
- Hết thời gian: Mời lần lượt các đội nêu nhận xét
về xe máy (xe ô tô)
- Nếu trẻ nêu chưa đầy đủ (mời đội khác hoặc cô

bổ sung)
+ Cô khái quát lại.
* So sánh: Xe máy và ô tô con.
- Các con vừa được làm quen về xe máy và xe ô tô
con. Hãy quan sát và nêu ý kiến xem xe máy và ơ
tơ con có những điểm gì giống và khác nhau?
- Giống nhau: Đều là PTGT đường bộ, chở được
người và hàng hóa.
- Khác nhau:


HĐNT
HĐCĐ
Gấp máy

- Trẻ biết
dùng các kỹ
năng gấp để

+ Xe máy có 2 bánh, chở được 2 người, ngồi trên
xe máy phải đội mũ bảo hiểm.
+ Xe ơ tơ có 4 bánh, chở được nhiều người, Khi
ngồi trên xe ô tô phải thắt dây an toàn.
- Cho trẻ đại diện 3 đội đồ dùng của mình lên
trưng bày ở trước lớp nào!
* Hoạt động 2: Trò chơi cùng nhau trổ tài
- Để chương trình của chúng ta thêm sơi nổi cơ
mời các con hãy hịa mình với giai điệu bài bát
nào. (Cô mở nhạc trẻ đứng dậy hát kết hợp điệu bộ
và đi về ngồi theo 3 vòng trong để thành 3 nhóm

chơi).
- Tiếp theo sẽ là phần trải nghiệm dành cho các
con qua trò chơi: Cùng nhau trổ tài.
- Nhiệm vụ của các con là hãy lắp ghép các bộ
phận rời để tạo thành 1 PTGT hoàn chỉnh.
Bản nhạc kết thúc đội nào ghép được nhiều đội đó
thắng cuộc.
Các con đã rõ chưa nào!
- Cô mời đại diện 3 đội lên lấy đồ dùng về để cho
các bạn thực hiện.
- Cho 3 nhóm thực hiện. (Mở nhạc)
- Đã hết thời gian, các đội hãy đưa kết quả của
mình nào!
- Qua một thời gian rất ngắn những các con đã
nhanh tay, khéo léo đã tạo nên nhiều PTGT khác
nhau. Đây là phương tiện gì các con? (xe đạp trẻ
nhắc lại 2 lần). Đây là xe máy phải không? (Phải,
trẻ gọi tên 2 lần). Xe gì có 4 bánh các con lắp
ghép được? (Ơ tơ, trẻ nhắc lại 2-3 lần)
* Mở rộng:
- Như vậy ngoài xe đạp, xe máy, xe ô tô chúng ta
cịn có rất nhiều PTGT đường bộ, bạn nào có thể
kể tên? (Cho trẻ kể)
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Giáo dục: Thơng qua chương trình các con biết
được rất nhiều PTGT đường bộ. Cô mong rằng khi
tham gia giao thông chúng ta phải ngồi ngay ngắn,
không đùa nghịch và đặc biệt là phải đội mũ bảo
hiểm khi ngồi trên xe máy. Các con nhớ chưa nào!
Chương trình “Bé biết những gì” đến đây là kết

thúc. Xin chào và hẹn gặp lại.
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ.
- Giấy đủ cho trẻ để gấp máy bay.


bay
TCVĐ
Ơ tơ vào
bến.
Hái hoa.
CTD
Chơi với
bóng,
phấn, đồ
chơi ngoài
trời.

gấp được
máy bay
- Rèn luyện
ở trẻ kỹ năng
gấp và sự
khéo léo của
đơi bàn tay,
trí tưởng
tượng phong
phú
- Hứng thú
tham gia vào

các trị chơi,
vâng lời cơ.

HĐC
Làm vở 5 - Trẻbiết yêu
điều Bác thương, chia
Hồ dạy. sẻ với bạn.
- Rèn khả
năng tô màu,
cầm bút.

4 đến 5 lá cờ có màu sắc khác nhau
- Máy bay, bong bóng...
II. Tiến hành :
1.HĐCĐ: Gấp máy bay
- Cô hướng dẫn trẻ:
+ Bước 1: cơ lấy tờ giấy hình chữ nhật gấp đơi để
lấy sống giữa. Sau đó gấp chéo 2 mép giấp vào
sống giữa giấy
+ Bước 2: Gấp tiếp 1 lần nữa
+ Bước 3: Lật ngược lại gấp 2 cánh vào giữa sống
giấy
+ Bước 4: Gấp ngược mũi vào trong
+ Bước 5: Mở ra thành chiếc máy bay
- Phát giấy cho trẻ làm.
- Cơ hướng dẫn thêm cho trẻ.
2. Trị chơi vận động: Ơ tơ về bến – Hái hoa
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trị chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với máy bay, lá, giấy và đồ chơi có sẳn
trong sân trường..
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Vở 5 điều Bác Hồ dạy.
- Bút màu.
II. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về các bức tranh:
+ Trong các bức tranh bạn nào biết yêu thương,
chia sẻ với người khác?
- Hướng dẫn trẻ tô màu hoa bé ngoan bức tranh
bạn nhỏ biết yêu thương, chia sẻ với người khác.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chia sẻ, yêu thương, nhường
nhịn với mọi người.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Vệ sinh, trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
.................................................................................................................................


...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2021

Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ biết
I. CHUẨN BỊ:
PTNT
tách số
- Máy tính, loa, nhạc các bài hát về sinh nhật.
Tách, gộp lượng 5
- Bảng xếp, chữ số từ 1-5 và hoa số lượng 5.
nhóm đối thành hai
- 2 chiếc bánh sinh nhật, mỗi chiếc bánh có 3 tầng,
tượng
phần và biểu - 3 quầy hàng đựng đồ chơi, 3 chiếc giỏ.
trong
thị kết quả - 3 giá đứng có nhiều dãy dây. Mỗi dây được trang
phạm vi 5 thực hiện.
trí đồ dùng có số lượng 5.
- Rèn luyện, - Mỗi trẻ có bảng xếp 2 mặt (một mặt có 5 quả dâu
cũng cố kỹ tây, một mặt có 5 bơng hoa); thẻ số 1 đến 5;
năng nhận
- Bao đựng đồ dùng trang trí có số lượng 5 đủ để
biết, kỹ đếm, trẻ tham gia trò chơi.
kỹ năng hoạt Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
động nhóm - Trước lúc vào giờ học, cô mời các con hưởng ứng
cho trẻ.
theo bài hát “ Chúc mừng sinh nhật”
- Giáo dục - Đúng rồi, hôm nay là sinh nhật bạn ..... và bạn.....
trẻ tích cực cơ đã chuẩn bị bánh sinh nhật để tặng bạn, còn các

chú ý, tham con đã chuẩn bị quà tặng bạn chưa?
gia trong giờ - Giờ chúng ta đi chọn quà để tặng nhé. (Trẻ đi
hoạt động. chọn quà và về ngồi theo tổ).
- 93-95% Hoạt động 2: Nội dung
trẻ đạt yêu
Phần 1: Ôn thêm số lượng trong phạm vi 5.
cầu.
- Cơ cho trẻ đếm món quà của các tổ.
- Mời tổ có số lượng chưa đủ 5 lên chọn quà cho đủ
số lượng 5.
+ Muốn có 5 món quà giống tổ bạn con chọn thêm
bao nhiêu món quà nữa ( 1).
+ Con hãy đi chọn thêm 1 món quà nữa.
+ Để xem 4 món quà thêm 1 món quà là 5 món quà
đã đúng chưa, chúng ta cùng đếm món quà nhé!
- Bây giờ đại diện các tổ lên tặng quà cho 2 bạn đi
nào.
Phần 2: Tách số lượng 5 thành 2 phần.
* Tách theo ý thích
Bây giờ là đến phần các con chuẩn bị quà để tặng
các bạn.
- Các con đếm xem trên cành có bao nhiêu quả dâu
tây (trẻ đếm).
- Các con hãy hái 5 quả dâu tây, rồi tách thành 2 đĩa
để tặng 2 bạn nào! (trẻ tách theo ý thích)
- Cơ thấy 5 quả dâu tây các con có nhiều cách tách
khác nhau.


- Cô mới bạn ......hãy nêu cách tách của con (mời

trẻ có cách tách 1 và 4).
- Cơ: 5 quả dâu tây bạn.....tách 2 phần một phần có
1 và một phần có 4.
- Ai có cách tách 1- 4 giống bạn đưa kết quả lên
nào!
- Cơ thấy có nhiều bạn cũng có cách tách khác.
- Cơ mời bạn ..... nêu cách tách của mình (trẻ có
cách tách 2-3 nêu kết quả).
- Hãy cùng đếm kết quả với bạn nhé.
- Ai có cách tách 2 và 3 đưa kết quả lên nào.
Cô khái quát: Như vậy, với 5 quả dâu tây các con
đã biết tách thành 2 phần: 1 và 4; 2 và 3.
* Tách theo yêu cầu
- Chia tay với cành dâu tây, chúng ta đến với vườn
hoa.
- Các con đếm xem vườn hoa có bao nhiêu bơng
hoa.
- Có 5 bông hoa các con phải chọn thẻ số mấy để
biểu thị? ( số 5)
- Hãy đọc số 5 nào!
- Các con hãy biểu thị số 5 vào vườn hoa!
- Các con hãy tách theo yêu cầu của cô và chọn thẻ
số biểu thị có được khơng?
- Tách theo u cầu:
+ Lần 1 tách 1 và 4: Cho trẻ tách và chọn số biểu
thị kết quả.
Cô kiểm tra kết quả thực hiện của trẻ.
Cho trẻ đếm lại kết quả thực hiện (Đếm số hoa ở 2
bình).
Hãy biểu thị cách tách lên phía trước.

+ Gộp 1 bơng hoa và 4 bơng hoa về vườn, mình có
mấy bơng hoa (5)
Hãy đếm xem vườn hoa đã đủ số lượng 5 chưa!
+ Lần 2 tách 2 và 3: Bây giờ các con hãy tách cách
khác đó là 2 và 3. Khi tách xong các con chọn thẻ
số tương ứng để biểu thị.
Cô khái quát: Như vậy, với nhóm có số lượng 5
chúng ta có 2 cách tách thành 2 phần: 1 và 4; 2 và
3.
- Giờ các con hãy mang quà lên tặng bạn đi nào!
Phần 3: Luyện tập.
* Trò chơi 1: Ai nhanh ai đúng
- Cho trẻ xếp 3 hàng dọc.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi:


HĐNT
HĐCĐ
HĐCĐ
Vẽ trên
sân.
TCVĐ
Kéo co
Tạo dáng
CTD
Chơi với
bóng,
phấn, đồ
chơi ngoài
trời...


- Trẻ biết vẽ
phương tiện
giao thơng
mà trẻ thích.
- Trẻ u
thích luyện
tập, nhanh
nhẹn trong
khi vận
động.
- Trẻ hứng
thú tích cực
tham gia
hoạt động .

+ Cách chơi: Các con đứng thành tổ 3 hàng dọc.
Khi có hiệu lệnh chơi, bạn thứ nhất bật qua đường
kẻ chạy lên chia quà thành 2 phần theo yêu cầu cô
đưa ra, sau đó chạy về đứng cuối hàng, bạn thứ hai
tiếp tục cho đến hết thời gian chơi.
+ Luật chơi: Tổ nào có nhiều kết quả tách đúng
theo yêu cầu, tổ đó về nhất.
- Tổ chức cho trẻ chơi:
+ Lần 1 tách 2 phần 1 và 4.
+ Lần 2 tách 2 phần 2 và 3.
+ Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn. Sau mỗi lần
chơi cùng trẻ kiểm tra kết quả.
* Trò chơi 2: Bé khéo tay.
- Các con xem 2 chiếc bánh sinh nhật chưa được

trang trí đẹp. Với những túi quà nhỏ có số lượng 5,
các hãy giúp cơ trang trí 2 chiếc bánh sinh nhật
bằng các cách tách thành 2 phần khác nhau. Nào
các con hãy về 2 nhóm trang trí của mình.
- Trẻ thực hiện.
- Cơ đến từng nhóm, hướng dẫn và kiểm tra kết
quả.
Hoạt động 3. Kết thúc:
- Cho trẻ mang bánh lên và hát bài hát “Happy
birthday”.
I. Chuẩn bị :
- Phấn.
- Chong chóng, máy bay, hột hạt...
II. Tiến hành :
1. HĐCĐ: Vẽ trên sân.
- Hôm nay cô cùng các con sử dụng phấn để vẽ
các PTGT ở trên sân.
- Cho trẻ kể về các loại PTGT.
- Hỏi ý định trẻ sẽ vẽ gì? Dùng các nét gì để vẽ?
- Cơ gợi ý thêm cho trẻ.
- Phát phấn cho trẻ vẽ.
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ.
Khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Nhận xét sản phẩm trẻ vẽ.
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi và cách chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trị chơi.
- Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:

- Chơi với hột hạt, que, lá cây và đồ chơi có sẳn


trong sân trường..
- Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Nội dung
HĐH
PTTM
Vẽ ô tô tải
(M)

Mục tiêu
- Trẻ biết sử
dụng các kĩ
năng đã học
để vẽ chiếc ô
tô tải.
- Rèn
luyện kĩ
năng vẽ nét
cong tròn,
nét thẳng
đứng, nét
thẳng ngang.
Biết sắp xếp,
bố cục, phối

hợp màu sắc
để tạo thành
sản phẩm
đẹp, hài hòa,
cân đối.
- Giáo
dục trẻ cẩn
thận để hoàn
thành sản
phẩm, biết
giữ gìn sản
phẩm của
mình và của
bạn.

Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2021
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu vẽ ôtô
- Giá trưng bày sản phẩm.
- Giấy A4, bút sáp, Tivi, máy tính, nhạc các bài hát
về: Em tập lái ôtô ; em vẽ, ..
II. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Cô xin chào các con! Hôm nay cô rất vui, vì nhìn
thấy các con bạn nào cũng rất xinh và rất đáng
yêu. Vậy các con hãy cùng cô tham gia các hoạt
động thật vui và thật sôi nổi các con nhé! Nào cô
mời các con.
- Hát: Em tập lái ô tô

- Các con vừa hát bài hát gì? Vậy bạn nào được
bố mẹ cho đi ôtô rồi? Các con biết những loại ơ tơ
gì kể cho cơ và bạn nghe?
Hơm nay ở lớp mình cũng có bức tranh vẽ về ơ
tơ tải, giờ cơ cháu mình cùng đến đó để xem nhé.
2. Hoạt động 2. Nội dung.
Các con ơi, đây là các bức tranh vẽ về ô tô tải,
các con hãy quan sát thật kỹ bức tranh và nêu ý
kiến nhận xét của mình.
a. Quan sát mẫu:
- Đây là bức tranh vẽ về gì?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh?
- Ơ tơ tải có những bộ phận gì?
- Để vẽ được xe ơ tơ tải này cơ đã dùng những kỹ
năng gì để vẽ ?
Cơ khái quát: Để vẽ xe ô tô tải cô đã sử dụng kỹ
năng vẽ nét thẳng dọc , nét thẳng ngang tạo thành
hình chữ nhật đứng làm đầu xe và hình chữ nhật
ngang làm thùng xe , nét cong tròn làm bánh.
- Cô tô màu chiếc xe ô tô tải như thế nào?
(Đầu xe màu đỏ, thùng xe màu xanh, buồng lái
màu vàng, bánh màu đen).


HĐNT
HĐCĐ
- Làm
quen
chuyện:


- Trẻ nhớ
tên câu
chuyện và
các nhân vật
trong câu

- Để bức tranh thêm sinh động hơn thì cơ đã vẽ
thêm ông mặt trời, mây, chim....
Giờ cô muốn các con quan sát xem cô vẽ mẫu.
b. Cô vẽ mẫu.
Khi vẽ cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón
tay.Đầu tiên, cơ vẽ đầu xe là một hình chữ nhật
đứng, sau đó cơ vẽ thùng xe là hình chữ nhật nằm
ngang,cuối cùng là bánh xe là hình trịn. Cơ vẽ
thêm buồng lái là một hình chữ nhật đứng phía
trong đầu xe. Sau khi cô vẽ xong cô tô màu, cô tô
đầu màu đỏ, thùng xe cô tô màu xanh, của xe cô tô
màu vàng, bánh cô tô màu đen.
Cô đã vẽ xong chiếc xe ô tô tải rồi.
Muốn vẽ một chiếc xe ô tô đẹp và giống mẫu của
cô các con vẽ như thế nào? Cho trẻ nhắc lại
Khi vẽ cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón
tay các con ngồi lưng thẳng ngực khơng tì vào
bàn, vẽ cân đối bức tranh, các con vẽ thêm ông
mặt trời mây chim… để cho bức tranh sinh động
chọn màu tô cho đẹp nhé.
c. Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát và hướng dẫn, gợi ý thêm cho trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ làm.
d. Nhận xét sản phẩm.

Trong một thời gian ngắn với sự khéo léo, sáng
tạo, các con đã vẽ nên những bức tranh rất đẹp, rất
tuyệt vời cô chúc mừng các con.
- Giờ cô mời các con cùng ngắm những bức
tranh của các bạn! (Cho trẻ quan sát tranh 1-2
phút)
- Cô gọi 3-4 trẻ giới thiệu tranh về bức tranh của
mình và nhận xét tranh của bạn.
- Con hãy giới thiệu bức tranh của mình, con
thấy tranh bạn thế nào?
- Con thích bức tranh nào? Bức tranh của bạn….
có gì nổi bật?
( Cô nhận xét chung và tuyên dương, động viên
trẻ để kết thúc giờ.
* Hoạt động 3. Kết thúc
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng.
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn.
- Hột hạt, bóng, máy bay, ơ tô.
II. Tiến hành :
1. HĐCĐ: Quan sát xe máy


Qua
đường.
TCVĐ
Ơ tơ vào
bến.
Hái hoa
CTD

Cho trẻ
chơi theo
ý thích
với những
đồ chơi có
sẳn.

chuyện.
- Tham gia
tốt vào trò
chơi, chơi
đúng luật
cách chơi.
100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.
90 - 92% trẻ
đạt yêu cầu.

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các
con làm quen câu chuyện « Qua đường »
- Cơ kể trẻ nghe 2 lần.
- Cô vừa kê cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cô hỏi trẻ về nội dung câu chuyện.
- Giáo dục.
- Nhận xét, tun dương.
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi và cách chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Chơi với máy bay,ô tô, phấn, đồ chơi có sẵn, cơ
bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐC
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị:
Cho trẻ
lắng nghe cô - Vở toán, bút sáp.
thực hiện hướng dẫn
II. Tiến hành:
vở toán.
bài tập.
- Cho trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ thực hiện.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ
+ Kết thúc:
- Cô nhận xét kết thúc giờ chơi.
- Nêu gương cuối ngày cho trẻ căm hoa bé ngoan
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
HĐH

- Trẻ nhớ
II. CHUẨN BỊ
(PTNN) tên câu
- Mũ múa thỏ trắng, thỏ nâu, gấu đủ số trẻ
Chuyện: truyện, biết
- Âm nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
Qua
các nhân vật - Hình ảnh PowerPoint minh họa câu chuyện.
đường.
trong
- Câu hỏi đàm thoại về nội dung câu chuyện
chuyện. Trẻ “Qua đường”
hiểu nội
- Mơ hình rối dẹt
dung câu
- Trang phục gọn gàng, phù hợp
chuyện.
1. Gây hứng thú
- Rèn cho trẻ - Hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
kỹ năng ghi - Vừa rồi các con hát bài hát gì?
nhớ có chủ
- Trong bài hát các bạn nhỏ đang làm gì?


định, trẻ trả
lời được câu
hỏi của cơ.
- Giáo dục
trẻ có ý thức
chấp hành

luật lệ giao
thơng, chấp
hành tín hiệu
đèn giao
thơng khi
qua đường.

- Gặp đèn đỏ thì các con phải làm gì?
- Thế khi thấy đèn xanh thì sao?
àGặp đèn đỏ các con phải dừng lại, đèn xanh mới
được đi qua đường, khi qua đường các con nhớ
phải nhìn tín hiệu đèn giao thơng.
- Có một câu chuyện kể về hai chị em thỏ khi qua
đường chẳng chịu nhìn các tín hiệu đèn màu,
khơng biết điều gì sẽ xảy ra với hai chị em thỏ ?
Các con hãy ngồi ngoan và nghe cô kể.
2. Bài mới
2.1. Cô kể truyện
* Cô kể lần 1: Kết hợp với cử chỉ điệu bộ
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Qua
đường”
* Cô kể lần 2: Kết hợp với hình ảnh PowerPoint
minh họa câu chuyện.
2.2. Giúp trẻ hiểu tác phẩm
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ?
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào?
àCô vừa kể cho các con nghe câu truyện “Qua
đường” trong truyện cóthỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu,
chú cảnh sát giao thông thỏ xám.
+ Thỏ mẹ đã dặn chị em thỏ như thế nào?

àThỏ mẹ đã dặn thỏ con là các con đi đường nhớ
cẩn thận nhé.
Trích dẫn: “Vào một buổi sáng mùa xuân ấm
áp…nhảy chân sáo ra khỏi nhà”.
+ Vì khơng nghe lời mẹ nên hai chị em thỏ đã gặp
phải chuyện gì?
àKhi hai chị em chạy ào sang đường thì một loạt
xe phải phanh gấp lại kít…kít…
*Giải thích từ“Chạy ào” có nghĩa là chạy rất
nhanh, khi chạy khơng nhìn trước nhìn sau.
Trích dẫn: “Thỏ trắng kéo chị thỏ nâu chạy ào
qua đường ……..dừng hết cả lại”
+Bác gấu và chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám đã
nói gì với chị em Thỏ?
àBác gấu và chú cảnh sát giao thơng Thỏ Xám nói
với hai chị em thỏ khi qua đường phải nhìn tín
hiệu đèn giao thơng và phải có người lớn dắn khi
qua đường.
Trích dẫn: “Bác gấu lái xe tải thị đầu ra nói ……
Hai cháu kia tín hiệu đèn đỏ đang bật …………
Đúng lúc ấy chú cảnh sát giao thông thỏ xám đi tới
và dắt hai bạn vào vỉa hè…. Tai nạn nguy hiểm”.


+Khi qua đường các con cần đi với ai?
+ Đèn gì được đi? Đèn gì phải dừng lại?
* Giáo dục: Qua câu chuyện “Qua đường” các
con nhớ khi đi qua đường thì phải có người lớn dắt
đi, và các con phải nhớ nhìn các biển tín hiệu đèn
màu trước khi qua. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn

xanh mới được qua.
2.3. Dạy trẻ tập kể chuyện cùng cơ (Mơ hình rối
dẹt)
- Câu truyện thật hay cô mời các con cùng kể lại
câu truyện với cô
- Cô sẽ là người dẫn truyện các bé sẽ nói lời nhân
vật
3. Kết thúc
- Nhân xét, tuyên dương
- Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
HĐNT
HĐCĐ
- Quan sát
xe máy.
TCVĐ
Mèo đuổi
chuột.
Kéo cưa
lừa xẻ.
CTD
Chơi với
bóng,
phấn,
bảng, đồ
chơi ngoài
trời....

- Trẻ biết
quan sát xe
máy và gọi

tên một số
bộ phận của
xe.
- Tham gia
tốt vào trò
chơi, chơi
đúng luật
cách chơi.
100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.
90 - 92% trẻ
đạt yêu cầu.

I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn.
- Xe máy.
- Dây thừng.
- Hột hạt, bóng, máy bay, ơ tơ.
II. Tiến hành :
1. HĐCĐ: Quan sát xe máy
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các
con Quan sát xe máy.
- Hàng ngày các con được bố mẹ chở đi học bằng
PTGT gì?
- Cho trẻ gọi tên xe máy.
- Các con có nhận xét gì về xe máy?
- Xe máy có những phần gì?
- Xe máy là PTGT đường gì?
- Khi được ba mẹ chở đi học các con nhớ khi ngồi

trên xe thì phải như thế nào?
- Giáo dục: Khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo
hiểm, ngồi ngay ngắn...
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi và cách chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Chơi với máy bay,ô tô, phấn, đồ chơi có sẵn, cơ
bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .


SHC
Biểu diển
văn nghệ.
Nêu
gương
cuối tuần.

- Trẻ biết
biểu diển
những bài
hát theo
chương trình
văn nghệ.

I. Chuẩn bị :
- Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.

- Bài hát có trong chủ đề.
II. Tiến hành:
- Hôm nay là ngày cuối tuần lớp lớn tổ chức một
chương trình văn nghệ để chia tay cơ và các bạn
qua một tuần học.
- Cô đọc lời dẫn chương trình và mời nhóm trẻ hát
múa, cá nhân trẻ hát múa....
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
+ Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................