KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: TUẦN 4
CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU NGHỀ BỘ ĐỘI
Hoạt
động
Đón trẻ
TCS

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Nghe hị khoan Lệ Thủy
- Nói và thể hiện điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với yêu cầu
hoàn cảnh giao tiếp
- Trị chuyện với trẻ về cơng việc của chú bộ đội
I. Chuẩn bị :
- Nhạc, bài hát Chú bộ đội
II. Tiến hành :
1. Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng trịn kết hợp các kiểu chân sâu đó chuyển về 3
hàng tập bài tập phát triển chung.
Thể dục 2. Trọng động :
sáng
- Bài tập phát triển chung.
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp trên nền nhạc

bài hát “Chú bộ đội”
- Hô hấp: Thổi nơ bay.
- Tay vai 4: Đánh chéo 2 tay ra hai phía trước, sau (2lx8n).
- Bụng lườn 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 8n).
- Chân 3: Đứng đưa chân ra các phía (2lx8n).
3. Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân.
PTNT
PTTM
PTNT
PTNT
PTNT
Thơ: Chú Tìm hiểu TCCC:
So sánh sắp Âm nhạc:
Hoạt
bộ đội hành về nghề bộ b,d, đ
xếp
theo BDVN
động học quân trong đội
quy tắc
mưa
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
Cho trẻ tập Vẽ trên sân Ôn chữ số Nhặt
đá, Ôn chữ cái
sỏi xếp chữ i, t,c
xếp khẩu
1-7

cái.
súng tặng
chú bộ đội
Hoạt
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
động
- Trời nắng - Mèo đuổi - Trời nắng - Rồng rắn - Gieo hạt.
ngoài
trới mưa
chuột.
trời mưa.
lên mây.
- Cáo và
trời
thỏ
- Gieo hạt
- Hái hoa
- Lộn cầu - Lộn cầu
vồng.
vồng.


CTD
Chơi giấy,
lá cây


CTD
Chơi với
bóng,
chong
chóng

CTD
Chơi với
hột hạt

CTD
Chơi, máy
bay, chong
chóng.

CTD
Chơi với
đồ chơi
ngồi trời

Hoạt
I. Nội dung:
động góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội.
- Góc phân vai: Đóng vai bác quân y, cơ cấp dưỡng, bán hàng.
- Góc nghệ thuật: Vẽ tranh tặng chú bộ đội, bồi tranh bằng
cát,xé, cắt mũ, hoa, làm thiệp tặng chú bộ đội.
- Góc học tập: Làm bộ sưu tập, tơ màu, trang trí trang phục chú
bộ đội, xếp chữ cái, chữ số bằng hoa, hột hạt, tơ màu tranh chú bộ
đội.
- Góc thiên nhiên: Tưới nước, lau lá, in hình các đồ vật trên cát.

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, in hình, thả vật chìm nổi.
II. Mục tiêu:
- Trẻ biết chọn góc chơi của mình và thể hiện được vai chơi.
- Trẻ về đúng góc chơi của mình cùng nhau thảo luận và phân
cơng vai chơi trong nhóm, biết dùng các kỷ năng thể hiện được vai
chơi, hịa nhập tốt vào nhóm chơi.
- Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất
đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định. Biết cố gắng thực hiện đến
cùng. 90-95% trẻ đạt yêu cầu.
III. Chuẩn bị:
Đồ dùng, đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho trẻ hoạt động.
VI. Cách tiến hành:
1. Thoả thuận góc trước khi chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung các góc chơi….
- Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên ở góc đó chơi thì cần những đồ dùng gì,
ngun vật liệu gì để chơi và chơi như thế nào về các vai chơi đó?
Khi hồn thành sản phẩm thì các con phải làm gì?
- Trong quá trình chơi các con phải chơi như thế nào?
+ Cổ tổng quát lại.
- Sáng nay các con đến đã chọn cho mình một góc chơi, vai chơi
rồi?
- Giờ cô mời các con hãy nhẹ nhàng trở về góc chơi và thảo luận
vai chơi cùng nhau nhé/
- Cho trẻ về với góc chơi và cùng nhau thảo luận vai chơi.
2. Quá trình chơi:
- Trẻ về các góc chơi đã chọn, cơ hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo
luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.


VS

Ăn
Ngủ

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi
cịn lúng túng, xử lý các tình huống..
3.Nhận xét sau khi chơi:
- Cuối giờ chơi cơ đi đến từng góc chơi và nhận xét.
- Tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan và đưa ra nhận xét.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
- Nhận xét, tuyên dương
- Tiết kiệm điện, nước
- Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày
- GD trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi trong lúc đang ăn ….
- Trẻ biết để chăn, gối, chiếu đúng nơi quy định
- Trẻ biết giữ trật tự khi đi ngủ
Dạy trẻ biết
Làm vở Hướng dẫn - Bản đồ
- Ơn chữ
1 số hành vi tốn
trị
chơi Việt Nam
cái.
thói quen
mới

Bồi
tốt bảo vệ
dưỡng trẻ
sức khỏe.
Nêu
gương
cuối tuần.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp- hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ biết tên I. Chuẩn bị
(LVPTNT) bài thơ “Chú bộ * Của cô
Thơ: Chú đội hành quân - Nhạc bài hát “Chú bộ đội; Cháu thương chú
bộ đội hành trong
bộ độ”
quân trong mưa”,tác giả V - Tranh nội dung bài thơ
mưa
ũThùy Hương, * Của trẻ
hiểu được nội - Ngồi hình chữ U, tâm thế thoải mái.
dung bài thơ, II. Cách tiến hành
đọc được bài HĐ1. Ổn định
thơ cùng cô và - Cô cho trẻ hát bài hát “Chú bộ đội”
các bạn.
- Các con vừa hát bài hát gì?

- Rèn kỹ năng - Chú bộ đội làm cơng việc gì?
đọc rõ lời, đọc - Bạn nào giỏi hãy nói cho cơ và các bạn biết,
thơ diễn cảm, sắp tới trong tháng 12 này chúng mình có ngày
trả lời câu hỏi. gì đặc biệt?


- Phát triển khả
năng quan sát,
ghi nhớ, chú ý
có chủ đích.
- Trẻ biết yêu
quý, kính trọng
chú bộ đội
- 93-95% trẻ đạt

- Các con ơi, sắp tới đây trong tháng 12 này
chúng mình có ngày “Thành lập qn đội nhân
dân Việt Nam 22/12” đấy, đây là ngày lễ của các
cô chú bộ đội trên cả nước. Để thể lịng biết ơn,
kính trọng của mình dành cho các chú bộ đội thì
hơm nay cô và các con cùng nhau đọc thaath hay
bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa” của
tắc giác Vũ Thùy Hương để tặng cho các chú bộ
đội.
HĐ2. Nội dung
* Cô đọc diễn cảm
+ Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm
- Cơ vừa đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
+ Cô đọc thơ lần 2 qua tranh:

- Giảng nội dung: Bài thơ nói về sự vất vả ,
gian khổ những vẫn kiên cường của các chú bộ
đội khi hành quân trong mưa.
* Đàm thoại, trích dẫn:
- Các con vừa được nghe bài thơ gì?
- Của tác giả nào?
- Bài thơ này nói về ai?
- Chú bộ đội đang đi đâu?
- Chú bộ đội hành quân khi trời đang như thế
nào?
“Mưa rơi. Mưa rơi
Lộp bộp, lộp bộp”
- Đường ra mặt trận như thế nào?
“Đường ra mặt trận
Còn dài, còn dài”
- Ngồi lúc hành qn khi trời mưa chú cịn
hành quân vào lúc nào nữa?
“Cho dù mưa rơi
Chú vẫn đi tới
Chú đi trong đêm”
- Chú bộ đội hành quân trong đêm mưa có cái
gì soi đường chú đi?
“Long lanh sao đỏ”
- Ngơi sao đỏ được ví như cái gì?
“Như ngon đèn nhỏ
Soi đường hành quân”


HĐNT
HĐCĐ

Cho trẻ tập
xếp khẩu
súng tặng
chú bộ đội
TCVĐ
Trời nắng
trới mưa
Gieo hạt
CTD
Chơi với
giấy, lá cây

- Trẻ dùng lá để
xếp khẩu súng.
- 100 % trẻ
tham gia tốt
vào trò chơi.

- Qua bài thơ chúng mình học được đức tính gì
của các chú bộ đội?
Đúng rồi! Các chú bồ đội không ngại gian
khổ vất vả vẫn kiên cường ngày đêm hành
quân để giữ gìn sự bình n cho tổ quốc.
- Để tỏ lịng biết ơn bây giờ cô mời cả cả
lớp đứng lên hát múa bài “Cháu thương chú bộ
đội”.
- Các con hát múa rất hay cơ khen chúng mình
nào
- Thế ngồi nghề bộ đội ra các con biết nghề gì
nữa?

- Giáo dục: Trẻ yêu quý, kính trọng chú bộ
đội.
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2,3 lần
- Thi đua các tổ, nhóm
- Cá nhân đọc thơ
- Cơ động viên và khen trẻ
HĐ3. Kết thúc
- Cho trẻ ra chơi
I. Chuẩn bị
- Một số đồ lá dứa, lá cây, giấy.
II. Tiến hành :
1. HĐCĐ: Tập xếp khẩu súng.
- Giới thiệu hoạt động: Dạy tập xếp khẩu súng
tặng chú bộ đội.
- Với chiếc lá này thì bạn nào xếp được khẩu
súng?
- Cơ xếp mẩu và nói cách xếp cho trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện: Trẻ lên lấy đồ dùng về xếp( cô
chú ý hướng dẩn thêm cho trẻ)- Nhận xét, nhắc nhỡ, động viên trẻ.
2. TCVĐ: - Trời nắng trới mưa
- Gieo hạt
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ gợi hỏi để trẻ nêu, luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. CTD:



- Với lá cây, giấy này thì các con sẽ làm được
gì?
- Cho trẻ nêu lên cách làm của trẻ....
- Cho trẻ tự lấy đồ chơi theo ý thích của trẻ
(Cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ,
khuyến khích động viên trẻ)
+ Nhận xét tuyên dương.
HĐC
Trẻ biết 1 số I. Chuẩn bị:
Dạy trẻ biết hành vi thói - Tranh ảnh một số thói quen tốt bảo vệ sức
1 số hành quen tốt bảo vệ khỏe
vi
thói sức khỏe.
II. Tiến hành:
quen
tốt
Hơm nay cơ và các con sẽ tìm hiểu một số
bảo vệ sức
hành vi thói quen tốt bảo vệ sức khỏe
khỏe.
- Các con xem đây là tranh gì?
- Vì sao phải rửa tay thường xuyên?
- Lúc nào thì cần rửa tay?
- Để khơng bị sâu răng thì chúng ta phải làm
gì?
- Các con cũng nên ăn nhiều trái cây và rau
củ để đảm bảo sức khỏe nhé
- Nhận xét, tuyên dương
- Vệ sinh, trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày :

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp- hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ biết ngày I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) 22 - 12 hàng - Hình ảnh về các chú bộ đội bộ binh, khơng
Tìm hiểu năm là ngày qn, hải quân
về nghề bộ thành lập quân - Một số hình ảnh về những cơng việc và dụng
đội
đội nhân dân cụ của bộ đội.
Việt Nam, là - bài hát làm chú bộ đội, cháu thương chú bộ
ngày hội quốc đội, gửi chú hải qn, chúng tơi là chiến sỹ.
phịng
tồn II.Tiến hành:
dân, hay là HĐ1: ổn đinh, gây, hứng thú, giới thiệu bài.
ngày tết của - Cô và trẻ cùng vận động bài “ Cháu thương
các chú bộ đội. chú bộ đội”
- Biết được - Trò chuyện về nội dung bài hát?


một số cơng
việc, đồ dùng
dụng cụ, vũ khí
của các chú bộ
đội,
- Rèn cho trẻ sự

tập trung chú ý
ghi nhớ có chủ
định
- Giáo dục trẻ
có thái độ u
q, tơn trọng
các cơ chú bộ
đội.
- KQMĐ: 92 95 %.

- Dẩn dắt giới thiệu bài: Trò chuyện về chú bộ
đội và ngày thành lập QĐ 22/12.
HĐ2: Nội dung
* Trị chuyện về ngày 22/12
Các concó biết trong tháng 12 này có ngày gì
đặc biệt khơng?
- Ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân
dân Việt Nam.
- Cho trẻ nói nơi dung của ngày 22/12.
- Ngày thành lập QĐNDVN là ngày lễ của ai?
- Cũng sắp đến ngày kỷ niệm 22/12. Tất cả các
đơn vị bộ đội ở khắp nơi trên mọi miền Tổ
Quốc đang chuẩn bị rất nhiều chương trình
chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam.
+ Theo các con vào ngày lể này sẽ có những
hoạt động gì diễn ra nào?
- Để biết các cô chú bộ đội đã làm những công
việc gi, vất vả thế nào thì chúng ta cùng nhau
xem đoạn Clip ngắn nhé!
* Trò chuyện về chú bộ đội

+ Cho trẻ quan sát đoạn clip
- Hình ảnh các con vừa xem nói đến ai?
- Con hãy kể các cơng việc mà các chú đã làm
trong đoạn clip?
- Ngoài việc đi hành qn, các cơ chú bộ đội
cịn làm nhiều cơng việc khác nữa, chúng ta
cùng nhau theo dõi tiếp nhé các con
- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thì các
chú thường có hoạt động gì?
+ Cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội tập thể
dục, tập võ, tập bắn súng….
- Ngoài giờ làm việc ra các bạn cịn thấy các
cơ chú bộ đội làm gì nữa?
+ Cho trẻ quan sát hình ảnh các chú tăng gia
sản xuất, văn nghệ, đọc báo.
- Ngoài nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc ra chú cịn
làm gì giúp người dân?
+ Cho trẻ quan hình ảnh các chú giúp dân
dựng nhà, khắc phục sau bao lũ, khám bệnh….
- Khi đi hành quân chú bộ đội cần mang theo
những thứ gì?


HĐNT
HĐCĐ
Vẽ theo ý
thích trên
sân.
TCVĐ
Mèo đuổi

chuột.
Hái hoa
CTD
Trẻ
chơi
với bóng,
chong
chóng

- Trẻ biết dùng
các kỹ năng để
tập vẽ.
- Trẻ thoải mái
vui chơi với
các đồ chơi.

- Khi chiến đấu, hay làm nhiệm vụ các chu
mang theo những vũ khí gì?
Cho trẻ quan sát hình ảnh loại vũ khí chiến
đấu mà các chú bộ đội Bộ.
- Khơng những chỉ có các cơ chú bộ đội đóng
qn gần trường mình mà các con đã biết, mà
con rất nhiều các chú bộ đội ở các binh chủng
khác nhau, các bạn hãy xem thêm một số hình
ảnh của các chú nhé.
+Mở rộng thêm cho trẻ một số hình ảnh về các
binh chủng khác ; Hải quân, Không quân và
hỏi trẻ
=> Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội…
* Trị chơi:

+ TC1: Tìm theo hiệu lệnh
- Cho trẻ tìm tranh nói về các cơng việc của
các chú bộ đội.
+TC2: Em yêu chú bộ đội
- Cho trẻ trang trí hộp quà để tặng các chú bộ
đội
HĐ3: Kết thúc.
- Nhận xét, tun dương.
I. Chuẩn bị:
- Xắc xơ, bóng, phấn, chong chóng....
II. Tiến hành:
1.HĐCĐ: Giới thiệu hoạt động.
- Hơm nay các con vẽ theo ý thích?
- Viên phấn dùng để làm gì?
- Cho trẻ lấy phấn vẽ trên sân theo ý thích của
mình.
- Cơ chú ý bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ.
- Trẻ nhận xét của mình của bạn.
=> Giáo dục trẻ…
2.TCVĐ: - Mèo đuổi chuột
- Hái hoa
- Cô giới thiệu tên trị chơi.
- Cơ gợi hỏi để trẻ nêu, luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trị chơi.
- Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. CTD:


HĐC

Làm
vở
toán (Gộp/
tách 7 đối
tượng
thành
2
phần)

- Trẻ biết làm
theo sự hướng
dẫn của cô.
- Biết đếm số
lượng đọc theo
tranh và tô màu
theo khả năng
và ý thích.

- Với quả bóng, chong chóng thì các con chơi
được những trị chơi gì?
- Khi chơi các con chơi như thế nào?
- Công tổng quát lại.
- Tiến hành cho trẻ chơi.
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn.
+ Nhận ét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Bàn, ghế, vở, bút sáp.
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ dở vở trang 19.
- Treo tranh mẫu lên bảng và hướng dẫn trẻ,

trong lúc trẻ làm cô chú ý bao quát và hướng
dẫn cho những trẻ yếu.
- Nhắc nhở trẻ cách cầm bút và cách ngồi đúng
tư thế.
- Giáo dục trẻ nên giữ gìn vở của mình cẩn
thận.
- Củng cố nhận xét- tuyên dương trẻ.
- Thu dọn đồ dùng. Vệ sinh trả trẻ.

* Đánh giá cuối ngày :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp- hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị
(LVPTNN) chữ b,d,đ và - Nhạc “Chú bộ đội”
TCCC:
phát âm đúng - Thẻ chữ cái b, d, đ cho cô và trẻ
b, d, đ
chữ b,d,đ.
- Thiết kế giáo án điện tử của tiết học
- Nhận biết - Hình quả đu đủ, quả dâu, quả bưởi
được chữ b,d,đ - Mỗi trẻ 1 bơng hoa có gắn chữ cái b, d, đ
thông qua các II. Cách tiến hành
trị chơi.
HĐ1. Ổn định

- Trẻ hứng thú, Hơm nay lớp mình tổ chức chương trình
tích cực tham “Chúng tơi là chiến sĩ” muốn tham gia chương
gia các hoạt trình các con hãy đoán đúng câu đố của ban tổ
động
chức đưa ra.
- Trẻ biết hợp Nhiều chú chỉ có một tên
tác với nhau để Chú ở hải đảo, chú trên núi đồi


hồn
thành Chú ở miền đất xa xơi
nhiệm vụđược Giữ n mảnh đất bầu trời q ta.
giao
Bé đốn xem đó là ai?
- 90 – 95% HĐ2. Trò chơi chữ cái b d đ
trẻđạt
- Chào mừng các con đến với chương trình
“Chúng tơi là chiến sĩ”.
- Về tham dự chương trình “Chúng tơi là chiến
sĩ” hơm nay có các cơ trong BGK và đặc biệt
là sự có mặt của 3 đội chơi:
Đội biên phòng
Đội hải quân.
Đội pháo binh.
- Chúng ta cùng cho một tràng pháo tay nào
- Mở đầu chương trình “chúng tôi là chiến sĩ”
hôm nay xin mời chúng ta cùng đến với
chương trình văn nghệ chào mừng của các
chiến sĩ với bài hát “Chú bộ đội”.
- Về với chương trình “chúng tôi là chiến sĩ”

hôm nay ban tổ chức tặng cho các đội chơi
một món quà mời các đội cùng hướng lên màn
hình
- Cho trẻ xem hình ảnh chú bộ đội và doanh
trại bộ đội và trò chuyện:
+ Nơi ở của chú bộ đội gọi là gì?
+ Và dưới hình ảnh cũng có từ “doanh trại bộ
đội” (cho trẻ đọc lại)
+ Cho trẻ tìm chữ cái b, d, đ trong từ “doanh
trại bộ đội”
+ Cho trẻ phát âm chữ b, d, đ
- Các đội sẽ thể hiện tài năng của mình qua các
trị chơi.
* Trị chơi 1: Đội nào nhanh hơn
+ Cách chơi: chương trình chuẩn bị mỗi chiến
sĩ một rổ đồ dùng trong đó có chữ cái b, d và
đ. Nhiệm vụ của các chiến sĩ khi nghe phát âm
hoặc nêu đặc điểm của chữ cái nào thì đưa
nhanh chữ cái đó lên và phát âm
+ Luật chơi: các chiến sĩ chọn và đưa đúng chữ
cái mà chương trình yêu cầu
* Trò chơi 2: Thử tài chiến sĩ
+ Cách chơi: Để tăng gia sản xuất các chú bộ


HĐNT
HĐCĐ
Ôn chữ số
1-7
TCVĐ

Trời nắng
trời mưa.
Lộn cầu
vồng.
CTD
Trẻ
chơi

- Trẻ nhận biết
và phát âm
đúng chữ số 17
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.

đội trồng nhiều loại cây ăn quả trong đó có quả
bưởi, quả dâu, quả đu đủ bây giờ chương trình
muốn 3 đội chơi hãy tìm và dán chữ b lên hình
quả bưởi, chữ d dán lên hình quả dâu, chữ đ
dán lên hình quả đu đủ
+ Luật chơi: mỗi lượt chơi chỉ được dán 1 chữ
cái, đội nào dán nhiều và đúng thì chiến thắng
* Trị chơi 3: Đội nào đốn giỏi
+ Cách chơi: Trên màn hình lần lượt xuất hiện
các hình ảnh, dưới hình ảnh có từ. Nhiệm vụ
của các đội phải đốn xem trong từ đó có chữ

cái mình đang học đó là b, d hay đ
+ Luật chơi: đội nào chọn được nhiều đáp án
đúng thì đội đó chiến thắng.
* Trò chơi 4: Chiến sĩ trổ tài
+ Cách chơi: Các chiến sĩ cùng nhau hát và
vận động các bài hát nói về chú bộ đội, khi bài
hát kết thúc chương trình yêu cầu chữ cái nào
thì những chú bộ đội mang chữ cái đó vào
trong vịng trịn và phát âm.
+ Luật chơi: các chiến sĩ chọn đúng chữ cái mà
chương trình u cầu
HĐ3. Kết thúc
- Qua chương trình “Chúng tơi là chiến sĩ” các
đội đã thể hiện tài năng của mình qua các trị
chơi với những chữ cái nào ?
- Giáo dục: Các chú bộ đội ngày đêm canh giữ
bảo vệ đất nước để cho chúng ta được yên vui
học tập vì vậy để đến đáp cơng ơn của chú bộ
đội các con phải chăm ngoan, học thật giỏi.
I . Chuẩn bị :
- Giấy, lá cây, chữ cái e,ê,u,ê.
II . Tiến hành :
1. HĐCĐ: Ôn chữ số 1-7
- Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cơ.
- Cơ nói: giờ hoạt động này chúng ta ôn lại chữ
số1-7.
- Cô đưa số cho trẻ đọc.
- Gọi nhóm đọc, cá nhân trẻ đọc (cô chú ý sữa
sai, chý ý trẻ chậm)
2. TCVĐ: Trời nắng trời mưa.



với hột hạt

HĐC
Hướng dẫn
trò
chơi
mới: Rồng
rắn lên mây

- Trẻ tên trò
chơi rồng rắn
lên mây và chơi
được trò chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
trị chơi.

Lộn cầu vồng.
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Trời nắng trời mưa.
- Lộn cầu vồng.
- Cô gợi hỏi đê trẻ nêu, luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. CTD:
- Với hột hạt thì các con sẽ xếp được những
gì?

- Cho trẻ tự lấy nguyên liệu để xếp theo ý thích
của trẻ( Cơ chú ý bao qt hướng dẩn thêm
cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ)
+ Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Bài ca dao
- Một số hình ảnh về bài ca dao
II . Tiến hành:
- Cơ phổ biến cách chơi và cho trẻ chơi.
Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm
"thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc ngồi) với
những người làm "rồng rắn". Các trẻ khác túm
đuôi áo nhau (hoặc tay ôm lưng nhau) thành "
rồng rắn", tư thế này giúp trẻ cảm nhận các
hướng của người khác. Trẻ đứng đầu chọn
cháu lớn nhất, khoẻ nhất trong nhóm, " rồng
rắn" đi lượn vịng vèo, vừa đi vừa đọc đồng
dao:
Rồng rắn lên mây
Có cây núc nắc
Có nhà hiển binh
Thầy thuốc có nhà hay khơng?
Đến câu cuối cùng thì dừng lại trước mặt thay
thuốc". "Rồng rắn" và "thầy thuốc" đối thoại
nhau:
- Thầy thuốc: Có, mẹ con rồng rắn đi đâu?
- Rồng rắn: rồng rắn đi lấy thuốc cho con
- Thầy thuốc: con lên mấy?
- Rồng rắn: con lên một
- Thầy thuốc: thuốc chẳng ngon



- Rồng rắn: con lên hai
…………………………
"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu
dang tay cản "thầy thuốc", " Thầy thuốc" tìm
mọi cách để bắt được " khúc đi" (trẻ cuối
cùng). Nếu thầy thuốc bắt được khúc đi thì
bạn khúc đi bị loại khỏi cuộc chơi. Trị chơi
lại bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ
còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến khi rồng
rắn ngắn dần vì mất bạn chơi. Nếu " rồng rắn"
bị đứt khúc hoặc bị ngã thì cũng bị thua.
III. Kết thúc
Nhận xét, vệ sinh trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp- hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ nhận ra I. Chuẩn bị
(LVPTNT) quy tắc và biết - Các hình vng, trịn, tam giác cho cô và trẻ.
So sánh sắp sắp xếp theo - Que chỉ, bảng gài
xếp
theo quy tắc
II. Tiến hành

quy tắc
- Rèn kỹ năng HĐ1. Ổn định
quan sát, so - Cho trẻ hát bài hát “Chú bộ đội”
sánh, sắp xếp - Trò chuyện về bài hát về chủ đề
theo quy tắc.
HĐ2. Nội dung
- Rèn luyện * Ôn số lượng 7
khả năng ghi - Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ
nhớ và có chủ chơi, các con hãy tìm xem những đồ vật nào có
định.
số lượng là 7 và gắn chữ số tương ứng nào.
- Trẻ biết hợp - Cho trẻ tìm và đặt số tương ứng
tác cùng nhau - Cơ kiểm tra và nhận xét
để hồn thành * So sánh sắp xếp theo quy tắc
nhiệm vụ.
- Các con nhìn xem trong rổ của mình có gì?
- 90-93% trẻ - Bây giờ các con hãy xếp cùng cơ 1 hình trịn
đạt
sau đó lại đến 1 hình vng, rồi lại đến hình
tam giác, lại một hình trịn, hình vng. (Khi
xếp các con nhớ xếp từ trái qua phải)


- Các con có nhận xét gì về những dãy hình trên
bảng gài? (Gọi 2 trẻ trả lời)
+Kết luận: Cách sắp xếp được lặp đi lặp lại
theo một trật tự nhất định được gọi là sắp xếp
theo quy tắc.
- Bây giờ bạn nào cho cô biết theo quy tắc sắp
xếp bây giờ hình vng rồi lại phải đến hình gì

nữa? (Hình tam giác).
- Các con hãy xếp tiếp 1 hình tam giác nào.
- Bây giờ chúng mình hãy xếp giống cơ hai
hình tam giác sau đó lại đến 1 hình vng rồi
lại hai hình tam giác, rồi lại đến 1 hình vng.
- Bạn nào có nhận xét về quy tắc sắp xếp này?
( gọi 2 trẻ trả lời)
+ Cô kết luận: Cách sắp xếp được lặp đi lặp lại
theo một trật tự nhất định được gọi là sắp xếp
theo quy tắc.
+ So sánh:
- Các con hãy so sánh hai quy tắc sắp xếp trên
như thế nào?
+ Cô kết luận: Quy tắc sắp xếp thứ nhất là quy
tắc sắp xếp 1 - 1 - 1 được lặp đi lặp lại theo 1
trình tự nhất định. Quy tắc sắp xếp thứ 2 là quy
tắc sắp xếp 2 - 1- 2 được lặp đi lặp lại theo một
trình tự nhất định.
+ Liên hệ thực tế: Các con thường thấy những
quy tắc sắp xếp xuất hiện ở đâu hoặc trên những
đồ dùng nào?
* Luyện tập củng cố
+ Thử thách 1: Vượt chướng ngại
- Cô chuẩn bị bảng cho hai đội, trên bảng có
các hình ảnh được sắp xếp theo quy tắc nhưng
mỗi dãy còn thiếu hoặc sai 1 đối tượng. Hai
đội mỗi bạn lần lượt lên tìm đối tượng cịn
thiếu hoặc sai để vẽ thêm hoặc gạch bỏ cho
đúng. Hết thời gian, nếu đội nào làm đúng
nhiều dãy hình hơn thì đội đó sẽ chiến thắng.

- Cô và trẻ nhận xét kết quả của 2 đội.
+ Thử thách 2: Dâng lễ vật
- Cơ có một thùng lễ vật gồm các đồ dùng như:
Bộ chén, mũ, khăn tay, thùng giấy... tuy nhiên


HĐNT
HĐCĐ
Nhặt
đá,
sỏi xếp chữ
cái.
TCVĐ
Rồng rắn
lên mây
Gieo hạt
CTD
Trẻ
chơi
với đồ chơi
có sẵn Xích
đu,
cầu
trượt.

- Trẻ biết nhặt
đá để xếp thành
chữ cái.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,

chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

HĐC
Bản đồ Việt - Giúp trẻ hứng
Nam
thú tham gia
trải nghiệm các
hoạt động tô,
vẽ, xé, dán...

chúng chưa được đẹp do chưa được trang trí,
các con hãy giúp cơ trang trí chúng theo quy
tắc sắp xếp do mình tự sáng tạo.
- Cơ cho trẻ nghĩ ra cách sắp xếp trang trí theo
ý thích từ những đồ dùng đó.
- Trẻ chia nhóm đồ vật để trang trí.
- Cơ bao qt trẻ, đến từng nhóm trao đổi với
trẻ các sắp xếp của nhóm:
+ Con định sắp xếp như thế nào?
+ Con nghĩ ra cách sắp xếp nào khác không?
HĐ3. Kết thúc
- Cho trẻ ra chơi
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ.
- Máy bay, bong bóng...
II. Tiến hành :

1. HĐCĐ : Nhặt đá, sỏi xếp chữ cái.
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con tìm nhặt
đá để xếp các chữ cái đã học e, ê, u, ư...
- Cho trẻ tìm nhặt đá
- Trẻ xếp
- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Hỏi trẻ: Con đang xếp chữ cái gì?
- Cho trẻ phát âm.
2. TCVĐ: -Rồng rắn lên mây
- Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trị chơi.
- Cơ gợi hỏi đê trẻ nêu, luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trị chơi.
- Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. CTD:
- Khi chơi với cầu trượt..chơi như thế nào?
- Tiến hành cho trẻ chơi Xích đu, cầu trượt, cơ
bao qt an toàn cho trẻ.
+ Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- 3 bức tranh vẽ bản đồ Việt Nam
- Chuẩn bị nguyên liệu để làm bản đồ: Nút, lắp
nhựa, bông, giấy màu, ống hút, hột, hạt, lá cây,
nút chai, bông, vỏ ngao, vỏ sị, các loại hột hạt,
lá cây, bìa màù, túi ni long


Sắp
xếp

nguyên vật liệu
theo tỷ lệ chia
của bản đồ.
- Phát huy
được khả năng
tư duy về màu
sắc, hình dạng,
kích thước, vị
trí......
- Trẻ bước đầu
làm quen với
sơ đồ , đặc biệt
ghi nhớ hình
dạng đất nước
Việt Nam, quần
đảo Trường sa,
Hoàng
Sa.
Khẳng
định
chủ quyền lãnh
thổ Việt Nam.

II .Tiến hành :
1. HĐCĐ: Bản đồ Việt Nam
HĐ1. Cô giới thiệu qua về chương trình giáo
dục montessori, thơng qua các hoạt động giáo
dục, đặc biệt là hoạt động trải nghiệm.
Nhằm giúp cho trẻ mầm non bước đầu làm
quen và hiểu rõ hơn về phương pháp giáo dục

montessor.
HĐ2. Nội dung hoạt động trải nghiệm “Bản đồ
Việt Nam” gồm:
- Chuẩn bị hình vẽ bản đồ Việt Nam ( Hình
chữ S, quần đảo trường sa, Hồng Sa). Tạo
hình bản đồ theo tỷ lệ tương đối
- Chuẩn bị nguyên liệu để làm bản đồ: Nút, lắp
nhựa, bông, giấy màu, ống hút, hột, hạt, lá cây,
nút chai, bơng, vỏ ngao, vỏ sị, các loại hột hạt,
lá cây, bìa màù, túi ni lơng....
- Tao hình bản đồ từ các nguyên vật liệu đã
chuẩn bị.
- Tạo ra một tác phẩm nghệ thuật là dấu ấn
khắc sâu trong tâm trí trẻ
* Cùng một đề tài “Bản đồ Việt Nam” nhưng
mỗi nhóm có một ý tưởng khác nhau dựa theo
suy nghĩ và sáng tạo của trẻ. Những tấm bản
đồ được tạo ra từ đôi tay của các con với
nguyên liệu và màu sắc phong phú là minh
chứng cho thấy hiệu quả của cách tiếp cận
phương pháp giáo dục montesori
“Bản đồ Việt Nam” là món quà nhỏ gửi tặng
các chú bộ đội nhân ngày 22/12 sắp tới. chúc
các chú luôn mạnh khỏe để giữ vững chủ
quyền đất nước Việt Nam thân u của chúng
tahóm chơi, động viên và khuyến khích trẻ .
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

* Đánh giá cuối ngày :
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 24 tháng 12 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp- hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ thuộc lời, I. Chuẩn bị :


(LVPTTM) giai điệu các
Âm nhạc:
bài hát trong
BDVN
chủ đề.
- Trẻ hát rõ
ràng đúng nhịp,
tự tin.
- Yêu quý và
kính trọng các
nghề nghiệp
- Kq: 90-92%

- Máy tính, giáo án, các bài hát trong chủ đề.
-Dụng cụ âm nhạc: sắc xô, phách gõ ...
II . Tiến hành :
HĐ 1: Ổn định.
- Chào mừng các con đến với chương trình
giao lưu “Hát cho bạn nghe” ngày hôm nay.
- Trước tiên chúng ta hãy làm quen với 3 đội.

Đội Chim non, đội Mèo con, đội Thỏ con.
- Trong chương trình giao lưu hơm nay các
con sẽ gửi tới chương trình những lời ca điệu
múa thật sơi động, dễ thương.
HĐ 2: Nội dung.
- Mở đầu cho chương trình là bài múa “Cháu
u cơ chú cơng nhân” nhạc sĩ Hoàng Văn
Yến sáng tác do các bạn đội Mèo con biểu
diễn.
- Trẻ biểu diễn trên nền nhạc bài “Cháu u cơ
chú cơng nhân” để bắt đầu chương trình biểu
diễn.
- Sau đây xin mời đội Chim non sẽ biểu diễn
bài hát "Chú bộ đội” do nhạc sĩ Hoàng Hà
sáng tác
- Xin cảm ơn các bạn đội Chim non.
- Nhóm nhạc Thỏ con sẽ biểu diễn vận động
minh họa cùng cô bài hát “Đưa cơm cho mẹ đi
cày” nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích
+ Trị chơi: Sợi dây tình bạn
- Mỗi chúng ta ai cũng có 1 người bạn thân 1
người bạn đặc biệt.
- Là bạn thân thì các con như thế nào với
nhau?
- Và trong chương trình hơm nay cơ sẽ mời
các con cùng tham gia trị chơi sợi dây tình
bạn
(4 trẻ mời 4 người bạn thân lên chơi)
- Cách chơi: 4 bạn được mời tham gia chơi
các con đứng phía sau những bông hoa đã gắn

số từ 1->4, cô sẽ mời từng bạn, hát 1 bài hát,
các con chú ý lắng nghe để nhận ra giọng hát
của bạn mình. Khi bạn hát xong các con hãy đi
nhanh về bông hoa có giọng hát của bạn thân


HĐNT
HĐCĐ
Ơn chữ cái
i, t,c
TCVĐ
Gieo hạt
Cáo và thỏ
CTD
Trẻ chơi với
chong
chóng, máy
bay

- Trẻ nhận biết
và phát âm
đúng chữ cái i,
t, c
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
luật chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.


HĐC
- Ôn chữ
cái.
- Bồi dưỡng
trẻ
Nêu
gương cuối

- Trẻ học thuộc
những chữ cái
đã học.
-Giữ gìn trật tự
trong giờ học.

mình phát ra nhé.
- Luật chơi: Bạn nào tìm đúng bạn thân của
mình sẽ là người chiến thắng, bạn nào chưa
tìm đúng sẽ cùng người bạn thân đó nhảy 1
điệu nhảy sơi động.
HĐ 3: Kết thúc
- Cô và trẻ cất đồ dùng, phụ kiện về đúng nơi
quy định, cảm ơn khách mời và các gia đình
đã tham gia chương trình giao lưu đại nhạc hội
“Hát mừng gia đình yêu thương”
- Củng cố lại bài học.
- Nhận xét tuyên dương.
I, Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái i, t, c
II. Tiến hành: Ôn chữ cái i, t,c
- Cơ giới thiệu Ơn chữ cái i,t,c

- Cơ đưa lần lượt từng chữ cho trẻ đọc.
- Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân, bồi dưỡng
thêm cho những trẻ yếu.
- Nhận xét, nhắc nhở trẻ.
2. TCVĐ:- Gieo hạt.
- Cáo và thỏ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cơ gợi hỏi đê trẻ nêu, luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trị chơi.
- Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. CTD:
- Với chong chóng,máy bay thì các con chơi
như thế nào?
- Tiến hành cho trẻ lấy đồ chơi theo ý thích
của mình( cơ bao qt hướng dẩn, động viên
trẻ)
+ Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Chữ cái đã học
II. Tiến hành :
- Cô đưa chữ cái cho cả lớp đọc lại 1 lần
- Gọi cá nhân trẻ đọc.
- Chú ý bồi dưỡng thêm cho những trẻ yếu.
- Nêu gương phát bé ngoan.


tuần.

- Vệ sinh - Trả trẻ


* Đánh giá cuối ngày :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................