Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

Tuần 1
Thứ Hai ngày 5 tháng 9 năm 2022
TỐN
BÀI: ƠN TẬP CÁC SỚ ĐẾN 100
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Ôn tập củng cố cách đọc, viết và xếp thứ tự các số từ 1 đến 100
- Biết cách đọc, viết các số có hai chữ số theo phân tích cấu tạo số.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:
- Thông qua hoạt động quan sát hình vẽ,..., HS biết nêu câu hỏi và tự tin trả lời được câu
hỏi thích hợp với mối tình huống, qua đó bước đầu hình thành năng lực giải quyết vấn đề,
năng lực giao tiếp toán học.
b. Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi
làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi vở…..
2. Học sinh: SHS, vở ô li, VBT, nháp ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND các hoạt
Hoạt động của GV
động dạy học
A. Khởi động
Mục tiêu:
Tạo tâm thế
vui tươi, phấn
khởi

B. Hoạt dộng
thực hành,
luyện tập

Hoạt động của HS

- GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hát và vận động theo
tập thể: hát vận động bài Tập đếm video bài hát Tập đếm.
- GV giới thiệu vào bài. (nêu mục
tiêu bài học)

- GV ghi bài 1a, HD HS xác định - Đọc và xác định yêu cầu bài.
yêu cầu bài.
- hs làm VBT

1.a. Tìm số
cịn thiếu ở ơ
- GV chữa bài bằng máy soi vở
trống rồi đọc
Bảng các số từ
+ Bảng 100 gồm một trăm số từ 1
1 đến 100
đến 100 được săp xếp theo thứ tự
Mục tiêu: Hs
Năm học 2022 - 2023

* các câu trả lời của hs dưới
đây là dự kiến
+ Bảng 100 gồm một trăm số
từ 1 đến 100 được săp xếp

theo thứ tự từ bé đến lớn


Trường Tiểu học Đại Thắng

nắm chắc thứ
tự số để điền
đúng Bảng số
100.

Lớp 2A

nào

+ có thể đếm theo đơn vị, đếm
+ Dựa vào Bảng 100 có thể đếm theo chục, đếm từ một số nào
đó, đếm thêm, đếm bớt….
bằng những cách nào?
+ Dựa vào Bảng 100 có thể so + số nào đếm trước thì bé
hơn, số nào đếm sau thì lớn
sánh các số như thế nào?
hơn,..
+ Nêu các số tròn chục?

+ 10,20,30,40,50,60,70,80,90
+ 11,22,33,44,55,66,77,88,99

+ Nêu các số có hai chữ số giống
nhau?
Tùy thời gian có thể nêu thêm câu + hs kiểm tra nhau

hỏi
-Hs đổi chéo VBT kiểm tra

- Đọc và xác định yêu cầu bài.

- Chiếu slide đáp án

- Hs làm vở ô li

- GV ghi bài 1b, HD HS xác định
yêu cầu bài.
- Gv cho hs chữa bài theo cặp đôi
b.Trong Bảng
các số từ 1
đến 100 hãy
chỉ ra:
Mục tiêu: Hs
biết được giá
trị của một số
trong Bảng số
100

+ số 1

+ Số bé nhất có một chữ số là số
nào?

+ số 10
+ Số bé nhất có hai chữ số là số
+ số 9

nào?
+ Số lớn nhất có một chữ số là số
+ số 99
nào?
+ Số lớn nhất có hai chữ số là số + hs lắng nghe
nào?
- GV nhận xét, chốt ý: Cần nắm
vững thứ tự số để đọc, viết và xếp
thứ tự đúng Bảng số 100

Bài 2.a Số?

- GV cho HS đọc yêu cầu bài 2a.

+ đọc đề bài

Mục tiêu: Hs
biết xác định
số chục và số
đơn vị trong
một số có hai

- Gv chiếu slide

+ làm VBT

Chữa bài dưới hình thức trò chơi: + cả lớp quan sát 2 đội chơi
Chia lớp thành 2 đội chơi thi “ Ai và cùng chữa bài
nhanh, ai đúng” Tổ 1+2 là đội 1,
tổ 3+4 là đội 2. Mỗi đội 2 người

Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

chữ số

Lớp 2A

xếp thành hàng 1 (mỗi người điền
2ô ) dùng bút dạ để điền theo thứ
tự lần lượt đến hết bảng. Đội nào
kết quả đúng mà nhanh hơn đội đó
về nhất. Tùy tình hình thực tế chơi
GV kết luận.
-Hs đọc yêu cầu bài 2b

+ đọc đề bài

- Gv chiếu slide
b.Trả lời các - HDHS xác định yêu cầu bài tập + làm VBT
và làm bài
câu hỏi ?
Mục tiêu: Hs - Chữa bài theo hình thức trị chơi
biết phân tích “ đố bạn “ theo từng cặp đôi
+ Từng cặp chữa bài
cấu tạo số theo - GV nhận xét, chốt ý: Hs phải
chục và đơn vị. xác định được số chục, số đơn vị
trong số có hai chữ số, viết số có
hai chữ số dưới dạng tổng các số

tròn chục và số đơn vị, cách thành
lập số có hai chữ số khi biết số
chục và số đơn vị để vận dụng
làm dạng bài trên.
C. Hoạt dộng
vận dụng
Trị
chơi
“HÁI
HOA
HỌC TRỊ”:
Mục tiêu: Biết
ước
lượng
được số đồ vật
theo
nhóm
chục..

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến
cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: GV đặt sẵn 2 chiếc lọ
cắm các bông hoa giấy có ghi số
ở mặt bơng hoa. GV nêu u cầu
và HS của 2 đội chơi được gọi sẽ
lên chọn bông hoa phù hợp để
đính lên bảng.
- HS thảo luận nhóm 3..
- GV thao tác mẫu.
- GV cho HS thảo luận nhóm ba . - 2 Nhóm lên thi tiếp sức .

- Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp
sức.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
- HS quan sát hướng dẫn.

D. Củng cố - GV nêu lại nội dung bài.
Dặn dò
Năm học 2022 - 2023

Hs lắng nghe


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

- Dặn dò HS ghi nhớ và vận dụng
làm bài tập trong VBT toán.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
TIẾNG VIỆT (Tiết 1+2)
BÀI 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp
của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: cảm xúc háo hức, vui vẻ của ácc bạn học sinh trong ngày khai giảng

lớp 2.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự
vật trong chuyện.
- Có tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui khi đến trường; rèn kĩ năng hợp tác làm việc
nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
- GV hỏi:
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Em đã chuẩn bị những gì cho ngày khai
giảng?
+ Cảm xúc của em như thế nào?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể hiện sự - Cả lớp đọc thầm.
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng


phấn khích.
- HDHS chia đoạn: (3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến sớm nhất lớp.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến cùng các bạn.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:
lống, rối rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy,…
- Luyện đọc câu dài: Nhưng vừa đến cổng
trường,/ tôi đã thấy mấy bạn cùng lớp/ đang
ríu rít nói cười/ ở trong sân; Ngay cạnh
chúng tôi,/ mấy em lớp 1/ đang rụt rè/ níu
chặt tay bố mẹ,/ thật giống tơi năm ngối.;
…
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện
đọc đoạn theo nhóm ba.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong
sgk/tr.11.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời
hoàn thiện vào VBTTV/tr.4.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn
cách trả lời đầy đủ câu.

- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng
của nhân vật.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen ngợi.

* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản
đọc.
- Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.11.
- YC HS trả lời câu hỏi 1 đồng thời hoàn
thiện vào VBTTV/tr.4.
- Tuyên dương, nhận xét.
Năm học 2022 - 2023

Lớp 2A

- HS đọc nối tiếp đoạn.

- 2-3 HS luyện đọc.
- 2-3 HS đọc.

- HS thực hiện theo nhóm ba.
- HS lần lượt đọc.
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
C1: Đáp án đúng: a, b, c.
C2: Bạn ấy khơng thực hiện được
mong muốn vì các bạn khác cũng
muốn đến sớm và nhiều bạn đến trước
bạn ấy.
C3: Điểm thay đổi: tính cách, học tập,
quan hệ bạn bè, tình cảm với thầy cơ,
trường lớp, …
C4: Thứ tự tranh: 3-2-1.
- HS lắng nghe, đọc thầm.
- 2-3 HS đọc.


- 2-3 HS đọc.
- 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì
sao lại chọn ý đó.


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

- Yêu cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói
lời chào tạm biệt, lời chào thầy cơ, bạn bè.
- HS hoạt động nhóm 4, thực hiện
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
đóng vai luyện nói theo yêu cầu.
- Gọi các nhóm lên thực hiện.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
- 4-5 nhóm lên bảng.
3. Củng cố, dặn dị:
- Hơm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
- HS chia sẻ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Thứ Ba ngày 6 tháng 9 năm 2022
TỐN
BÀI: ƠN TẬP CÁC SỚ ĐẾN 100
I. U CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng

- Nắm chắc cách so sánh các số có hai chữ số
- Biết ước lượng được đồ vật theo nhóm chục.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:
- Thơng qua hoạt động ước lượng số đồ vật theo nhóm chục, HS bước đầu làm quen với
thao tác ước lượng rồi đếm để kiểm tra, qua đó hình thành năng lực tư duy, lập luận toán
học, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực giao tiếp toán học.
b. Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi
làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, thẻ Đ/S…..
2. Học sinh: SHS, vở ô li, VBT, nháp ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND các hoạt
Hoạt động của GV
động dạy học
A. Khởi động -

Hoạt động của HS

- GV tổ chức cho HS hoạt động tập - HS hát và vận động theo

Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

KTBC


thể: hát vận động bài Tập đếm

video bài hát Tập đếm.

Mục tiêu:

- Đếm các số từ 46 đến 63

Tạo tâm thế vui
tươi, phấn khởi,
kiểm tra lại
bảng số đã học

- Nêu các số tròn chục?

B. Hoạt dộng
thực hành,
luyện tập

- GV ghi bài 3, HD HS xác định yêu - Đọc và xác định yêu cầu
cầu bài.
bài.

- Hs trả lời

- GV giới thiệu vào bài. (nêu mục
tiêu bài học)

- Gv chiếu slide


- làm VBT

- GV chữa bài bằng hình thức giơ thẻ - Quan sát bài chữa và nêu
Đ/S
ý kiến:

Bài 3: Câu nào
đúng, câu nào * hs thảo luận và chia sẻ ý kiến về
cách so sánh hai số:
sai?
Mục tiêu: Ôn + Muốn so sánh các số có hai chữ
tập, củng cố số ta làm như thế nào?
cách so sánh + Ngoài cách so sánh trên ta cịn
các số có hai cách nào nữa ?
chữ số.

* các câu trả lời của hs
dưới đây là dự kiến
+ số nào đếm trước thì bé
hơn
+ ta so sánh số hàng chục
trước, số nào có hàng chục
lớn hơn thì số đó lớn hơn.
Nếu hàng chục bằng nhau
ta so sánh đến hàng đơn vị.

+ yêu cầu hs so sánh cụ thể trên + hs nêu
phép tính b, rồi kết luận đ hay s
+ Hiện kết quả đáp án trên slide

*Câu hỏi phát triển năng lực:
+ Trong các số đã cho, số nào lớn
nhất, số nào bé nhất?
- GV nhận xét, chốt ý: Khi so sánh
các số có hai chữ số, ta so sánh chữ
số hàng chục trước, số nào có hàng
chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu
hàng chục bằng nhau ta so sánh đến
hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị
lớn hơn thì số đó lớn hơn.
. C. Hoạt dộng - GV cho HS đọc yêu cầu bài 4.
vận dụng
- Gv bật slide hình mẫu
Năm học 2022 - 2023

+ Hs trả lời
+ hs lắng nghe

+ hs đọc
+ cả lớp quan sát


Trường Tiểu học Đại Thắng

Bài4:Ước
- Ước lượng theo nhóm chục:
lượng
theo + hai bạn nhỏ trong tranh ước lượng
nhóm chục?
số lượng quyển sách bằng cách nào?

Mục tiêu: Biết + từ ngữ nào được hai bạn sử dụng
ước lượng được khi ước lượng?
số đồ vật theo
-Nhắm mắt lại tưởng tượng trong
nhóm chục..
đầu: Nếu cơ có 1 chục quyển sách
Tốn, cơ xếp chồng lên nhau thì
chồng sách đó cao bằng chừng nào?
Tương tự với 2,3 chục quyển sách.
b.Trả lời
câu hỏi ?

Lớp 2A

+ hs trả lời con số ước
lượng theo quan sát bằng
mắt
+ 10 quyển sách / 1 chục
quyển sách
+ hs làm động tác giơ 2 tay
để mơ tả
- hs phân tích mẫu để nhận
biết các thao tác ước lượng:

+ ước lượng theo nhóm
chục:bạn gái ước lượng
các
mỗi chồng sách có khoảng
1 chục quyển sách. Có 4
- yêu cầu hs đếm để kiểm tra lại kết chồng sách, vì vậy có

quả sau khi ước lượng ( đếm theo khoảng 4 chục quyển sách
chục sau khi san thành các chồng 1
+ hs đếm
chục quyển sách )
- Đối chiếu số lượng ước lượng ban
đầu: nêu kết quả có 43 quyển sách.
+ hs trả lời số lượng sách
có sau khi đếm.
- Gv chiếu slide
- Hs thực hiện các yêu cầu ở câu a,
b: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm
đơi ước lượng số con trong hình và
kiểm tra bằng cách đếm lại:
+ ước lượng số con kiến ( trong hình
vẽ ) theo nhóm chục ( nhóm mẫu
được chọn là số kiến trong một
hàng)
+ đếm để kiểm tra số lượng và đối + trả lời theo ước lượng
chiếu vơi sước lương ban dầu
qua quan sát hình vẽ
- GV nhận xét, chốt ý: Cách ước
lượng theo nhóm chục:
+ hs đếm và đối chiếu
+ Chọn nhóm mẫu có số lượng
khoảng 1 chục
+ Ước lượng theo số lượng nhóm

Năm học 2022 - 2023



Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

mẫu vì trong cuộc sống khơng phải + hs lắng nghe
lúc nào ta cũng có thể đếm được
chính xác số lượng của nhóm vật, vì
vậy việc ước lượng để biết số lượng
gần đúng là rất cần thiết.
D. Củng cố Dặn dò

-Trò chơi: “ Ai tinh mắt hơn” cho hs - Hs nào giơ tay nhanh nhất
ước lượng nhóm đồ vật qua hình vẽ ưu tiên gọi chơi
chiếu trên slide ( 2-3 hình vẽ )
- Hs nhận xét kết quả bạn
- GV nêu lại nội dung bài.
chơi
- Dặn dò HS ghi nhớ và vận dụng
làm bài tập trong VBT toán.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
TIẾNG VIỆT(Tiết 3 )
CHỮ HOA A
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Biết viết chữ viết hoa A cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Ánh nắng tràn ngập sân trường.

*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa A.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu - 1-2 HS chia sẻ.
chữ hoa gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu:
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa A.
+ Chữ hoa A gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa
nêu quy trình viết từng nét.

- YC HS viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng
dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý
cho HS:
+ Viết chữ hoa A đầu câu.
+ Cách nối từ A sang n.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu
thanh và dấu chấm cuối câu.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa A và câu
ứng dụng trong vở Luyện viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
3. Củng cố, dặn dị:
- Hơm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.

- 2-3 HS chia sẻ.
- HS quan sát.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS luyện viết bảng con.

- 3-4 HS đọc.
- HS quan sát, lắng nghe.

- HS thực hiện.


- HS chia sẻ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
TIẾNG VIỆT (Tiết 4)
NHỮNG NGÀY HÈ CỦA EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về kì nghỉ hè của các bạn nhỏ.
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

- Nói được điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của mình.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:

2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- 1-2 HS chia sẻ.
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Kể về điều đáng nhớ
trong kì nghỉ hè.
- GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Trong tranh có những ai?
+ Mọi người đang làm gì?
- Theo em, các tranh muốn nói về các sự - 1-2 HS trả lời.
việc diễn ra trong thời gian nào?
- Tổ chức cho HS kể về kì nghỉ hè, lưu ý - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ
chọn những điều nổi bật, đáng nhớ nhất.
trước lớp.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Cảm xúc của em khi trở
lại trường sau kì nghỉ hè.
- YC HS nhớ lại những ngày khi kết thúc - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ
kì nghỉ hè, cảm xúc khi quay lại trường với bạn theo cặp.
học.
- Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS lắng nghe, nhận xét.
diễn đạt cho HS.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
* Hoạt động 3: Vận dụng:
- HDHS viết 2-3 câu về kì nghỉ hè: có thể - HS lắng nghe.
viết một hoạt động em thích nhất, một nơi

Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

em từng đến, cảm xúc, suy nghĩ của em
trong kì nghỉ hè, …
- YCHS hồn thiện bài tập trong VBTTV, - HS thực hiện.
tr.4,5.
- Nhận xét, tun dương HS.
3. Củng cố, dặn dị:
- Hơm nay em học bài gì?
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Thứ Tư ngày 7 tháng 9 năm 2022
TỐN
BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ )
TRONG PHẠM VI 100
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 gồm các dạng bài cơ
bản về: tính nhẩm, tính viết ( đặt tính rồi tính ) , thực hiện tính tốn trong trường hợp có
hai dấu phép tính.
2. Phẩm chất, năng lực

a. Năng lực:
- Thơng qua hoạt động tính nhẩm, tính viết... HS biết nêu câu hỏi và tự tin trả lời được
câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua đó bước đầu hình thành năng lực tư duy và lập
luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực giao tiếp toán học.
b. Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi
làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi vở…
2. Học sinh: SHS, vở ô li, VBT, nháp ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND các hoạt động
dạy học

A. Khởi động

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hát và vận động theo

Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

Mục tiêu:


tập thể: hát vận động bài Tập đếm

video bài hát Tập đếm.

Tạo tâm thế vui
tươi, phấn khởi

- GV giới thiệu vào bài. (nêu mục
tiêu bài học)

B. Hoạt dộng
thực hành,
luyện tập

- GV ghi bài 1, HD HS xác định - Đọc và xác định yêu cầu
yêu cầu bài.
bài.

- Gv chiếu slide. HS quan sát các - làm VBT
Bài1: Tính
phép tính rồi tự hồn thành:
- Quan sát bài chữa và nêu ý
a.
- Chữa bài theo dãy (nối tiếp mỗi kiến nhận xét
Mục tiêu: Hs 1hs 1 phép tính )
* các câu trả lời của hs dưới
điền được kết * hs thảo luận và chia sẻ ý kiến về đây là dự kiến
quả phép tính các phép tính phần a:
và nêu được + Các phép tính cộng có điểm gì + số trịn chục cộng với số
giống nhau?

cách nhẩm
có 1 chữ số
+ Các phép tính trừ có điểm gì + hàng đơn vị của số có hai
giống nhau?
chữ số giống số đứng sau
+ Ai có thể lấy vd về phép cộng và dấu trừ
phép trừ tương tự như vừa làm?
+ hs nêu vd
- Bật slide đáp án hs kiểm tra đối
chiếu
- Cách làm tương tự như phần a
- Khuyến khích hs nêu cách nhẩm:
b.

- GV nhận xét, chốt ý: Để thực
hiện nhẩm đúng, nhẩm nhanh các
số trong phạm vi 20 chúng ta có
thể đếm bớt, đếm thêm hoặc tách
số có hai chữ số thành số chục và
số đơn vị.

+ Đếm thêm hoặc đếm bớt
+ 13 + 5 nhẩm như sau: 13
gồm 1 chục và 3 đơn vị, lấy
3 + 5 = 8. 8 thêm 1 chục
bằng 18. Vậy 13 + 5 = 18

- GV ghi bài 2, HD HS xác định - Đọc và xác định yêu cầu
bài.
yêu cầu bài.

+ Hs nêu
Bài 2: Đặt tính - Gv chữa bài bằng máy soi vở
rồi tính
+ Nêu các bước khi làm tính dọc
Mục tiêu: Hs + Gọi 2-3 hs nêu cách thực hiện
biết làm tính + cho hs đổi chéo vở kiểm tra
Năm học 2022 - 2023

+ cả lớp làm vở ơ li Tốn
+ hs nêu trên 1 con tính cụ
thể


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

viết theo hàng - Bật slide đáp án hs kiểm tra đối + hs kiểm tra vở nhau
chiếu
dọc
+ hs lắng nghe , 1 hs nhắc
- GV nhận xét, chốt ý: Để làm lại
dạng bài đặt tính rồi tính ta thực
hiện 2 bước: B1 đặt tính.B2 tính.
Khi đặt tính ta viết ST1 trước sau
đó viết ST2 ở dưới thẳng hàng với
ST1 sao cho hàng đv thẳng hàng
đv, hàng chục thẳng hàng chục,
dấu + ( - ) ở bên trái giữa hai số,
kẻ ngang thay cho dấu bằng. Khi

tính từ phải sang trái. Kết quả viết
dưới cùng thẳng hàng. Lưu ý
trường hợp pt số có 2cs + (-) với
số có 1cs,đặt tính hay bị lệch
hàng.
- GV ghi bài 3, HD HS xác định - làm VBT
yêu cầu bài.
+ 3 cặp chữa bài
a.Mục tiêu: Hs - Gv chữa bài theo cặp nối tiếp
+ 8 chục + 1 chục = 9 chục
biết tính nhẩm + Nêu cách nhẩm 80 + 10 ?
vậy 80 + 10 = 90
số tròn chục,
+ Phép tính vừa có dấu +, vừa có + Con nhẩm theo thứ tự từ
rèn kĩ năng
cả dấu - con nhẩm ntn ?
trái sang phải
thực hiện cộng ,
trừ các số tròn
chục
trong - Gv chữa bài tương tự phần a lưu - làm VBT
ý hs không cần viết kết quả trung + hs nêu cụ thể cách tính khi
trường hợp có
gian ( bước đó chỉ làm miệng)
chữa bài
cả 2 dấu trong
1 phép tính.
Bài 3: Tính

b. Mục tiêu: Hs

biết thực hiện
tính
trong
trường hợp có
đên hai pt cộng,
trừ thì tính lần
lượt từ trái qua
phải.
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

C. Hoạt dộng
vận dụng
Trò chơi: Ai
nhanh ai đúng
Mục tiêu: Biết
vận dụng các
phép tính đã
học vào giải
quyết bài tốn
thực tế

D. Củng cố Dặn dị

Lớp 2A

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến
cách chơi, luật chơi.

- Cách chơi: GV đưa ra 1 phép
tính mà hs làm theo 3 cách tính
viết khác nhau( sai do đặt tính
lệch cột, tính sai và 1 PT đùng)
- GV cho HS thảo luận nhóm ba
- GV cho hs dùng thẻ ĐS nêu ý
kiến
- Hỏi: Vì sao PT đó con cho là
sai?
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
- GV nêu lại nội dung bài.

-Hs nghe phổ biến luật chơi
-Hs thảo luận nhóm
- Hs giơ thẻ Đ, S
- Hs trả lời
-Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Dặn dò HS ghi nhớ và vận dụng
làm bài tập trong VBT toán.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
TIẾNG VIỆT (Tiết 1 + 2)
BÀI 2: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

*Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ trong bài.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: cần phải biết quý trọng thời gian, u lao động; nếu để nó trơi qua sẽ
khơng lấy lại được.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ
năng đặt câu.
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Hoạt động của GV
1. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc bài Tôi là học sinh lớp 2.
- Nêu những thay đổi khi bạn ấy lên lớp
2?
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Kể lại những việc em đã làm ngày hôm
qua?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:

* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình
cảm.
- HDHS chia đoạn: 4 khổ thơ; mỗi lần
xuống dòng là một khổ thơ.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:
lịch cũ, nụ hồng, tỏa, hạt lúa, chín vàng,
gặt hái, vẫn còn,…
- Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối
tiếp từng khổ thơ. Chú ý quan sát, hỗ trợ
HS.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong
sgk/tr.14.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng
thời hoàn thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.5.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn
cách trả lời đầy đủ câu.

Lớp 2A

Hoạt động của HS
- 3 HS đọc nối tiếp.
- 1-2 HS trả lời.

- 2-3 HS chia sẻ.

- Cả lớp đọc thầm.
- 3-4 HS đọc nối tiếp.
- HS đọc nối tiếp.

- HS luyện đọc theo nhóm bốn.

- HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
C1: Bạn nhỏ hỏi bố ngày hôm qua đâu
rồi.
C2: Ngày hôm qua ở lại trong hạt lúa
mẹ trồng; trên cành hoa trong vườn; nụ
hồng lớn thêm mãi, đợi đến ngày tỏa
hương, trong vở hồng của em.
C3: Bố dặn bạn nhỏ phải học hành
chăm chỉ để “ngày qua vẫn còn”.
- HS thực hiện.

- HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ bất kỳ.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc tồn bài; Chú ý giọng đọc
tình cảm, lưu luyến thể hiện sự tiếc nuối.
- Nhận xét, khen ngợi.
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản
đọc.
- Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/

tr.14.
- Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn
thiện bài 2 trong VBTTV/tr.5.
- Tuyên dương, nhận xét.
- Yêu cầu 2: HDHS đặt câu với từ vừa tìm
được.
- GV sửa cho HS cách diễn đạt.
- YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV/tr.6.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
3. Củng cố, dặn dị:
- Hơm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.

- 2-3 HS đọc.
- HS nêu nối tiếp.
- HS nêu.
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.

Thứ Năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
TỐN
BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ )
TRONG PHẠM VI 100
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 và vận dụng các phép
tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:

- Thơng qua hoạt động tính nhẩm, tính viết... HS biết nêu câu hỏi và tự tin trả lời được
câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua đó bước đầu hình thành năng lực tư duy và lập
luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực giao tiếp toán học.
b. Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi
làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi vở, 4 bộ thẻ gồm 3 số
25,10,35 ( cho 2 đội chơi )…..
2. Học sinh: SHS, vở ô li, VBT, nháp ...
Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND các hoạt
động dạy học

A. Khởi động
Mục tiêu:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV tổ chức cho HS hoạt động tập - HS hát và vận động theo
thể: hát vận động bài Tập đếm
video bài hát Tập đếm.


Tạo tâm thế
vui tươi, phấn
khởi

- GV giới thiệu vào bài. (nêu mục
tiêu bài học)

B. Hoạt dộng
thực hành,
luyện tập

- GV ghi bài 4, HD HS xác định - Đọc và xác định yêu cầu
yêu cầu bài.
bài.
- Gv chiếu slide. HS quan sát các - làm VBT
phép tính rồi làm:
- Quan sát bài chữa và nêu
- Chữa bài nối tiếp theo dãy
ý kiến nhận xét

Bài4: Tìm lỗi
sai trong mỗi * Gv hỏi cách làm bài của hs :
phép tính sau
rồi sửa lại cho
+ Lỗi sai của pt1 là gì?
đúng
+ Pt 2 sai chỗ nào?
Mục tiêu: Hs
nhận biết được

lỗi sai khi làm + Lỗi sai của pt3?
tính viết và sửa
lại cho đúng
+ lỗi sai đó nhắc chúng ta điều gì?

* các câu trả lời của hs
dưới đây là dự kiến
+ sai ở phần tính tốn. Kết
quả đúng là 88
+ sai phần đặt tính, kết quả
đúng là 92
+ sai phần đặt tính, kết quả
đúng là 19

+ cẩn thận khi đặt tính và
- Bật slide đáp án hs kiểm tra đối tính tốn
chiếu.
+ hs kiểm tra bài làm
- GV nhận xét, chốt ý: Để làm đúng
dạng tính viết đúng lưu ý đặt tính + hs lắng nghe
chuẩn và thực hiện tính từ phải
sang trái
- GV ghi bài 5, HD HS xác định
yêu cầu bài.
- Đọc và xác định yêu cầu
bài.
- Gv giúp hs phân tích đề bài:
+ đề bài cho biết gì ?

Năm học 2022 - 2023


+ đề bài cho biết trên xe
buýt có 37 người, đến điểm


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

Bài 5: Tốn có + Bài tốn hỏi gì ?
dừng 11 người xuống xe
lời văn
+ Hs làm bài
+ Hỏi trên xe buýt còn lại
bao nhiêu người?
Mục tiêu: Hs + Gv chữa bài trên máy soi
+ cả lớp làm vở ơ li Tốn
biết phân tích + cho hs đổi chéo vở kiểm tra
đề tốn để có - Bật slide đáp án hs kiểm tra đối + hs kiểm tra vở nhau
phép tính đúng chiếu
+ hs lắng nghe , 1 hs nhắc
- GV nhận xét, chốt ý: Để làm dạng lại
tốn có lời văn cần đọc kĩ đề bài,
phân tích dữ liệu đề bài cho để xác
định được phép tính đúng.
- GV ghi bài 6, HD HS xác định
yêu cầu bài.

C.Hoạt dộng
vận dụng

Bài 6: Tính
Mục tiêu: Hs
biết được mối
quan hệ của
các số trong
các phép tính
đã lập, mối
quan hệ đó
giúp
hs
tínhnhẩm
nhanh và dễ
dàng hơn .
D. Củng cố Dặn dị

- Tổ chức dưới dạng trò chơi “ Ai - Đọc và xác định yêu cầu
nhanh, ai đúng”: Tổ 1+2 là đội 1, tổ bài.
3+4 là đội 2. Mỗi đội 4 người xếp
thành hàng 1, mỗi người lập 1 pt
đúng từ bộ thẻ số Gv đã chuẩn bị.
Đội nào kết quả đúng mà nhanh
hơn đội đó về nhất. Tùy tình hình
thực tế chơi GV kết luận.
+ hs chơi
-Gv nhận xét và cơng bố kết quả trị + cả lớp cổ vũ
chơi.
+ hs nhận xét phần chơi của
- GV nhận xét, chốt ý: Từ 3 số đề 2 đội.
bài cho có thể lập được 4 phép tính
đúng ( 2pt cộng, 2 pt trừ ). Qua đó

ta biết được các pt này đều có quan - Hs lắng nghe
hệ với nhau, giúp chúng ta tính
nhẩm nhanh và dễ dàng hơn.

- GV nêu lại nội dung bài.
- Dặn dò HS ghi nhớ và vận dụng
làm bài tập trong VBT toán.

Năm học 2022 - 2023

- Hs lắng nghe


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC
Chủ đề: Quý trọng thời gian
Bài 1: Quý trọng thời gian (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt được:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Nêu được một số biểu hiện của quý trọng thời gian.
- Thông qua hoạt động, HS biết một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian; biết lập
thời gian biểu cho ngày nghỉ của mình.
2. Năng lực:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào
thực tế.
- Nhận ra được một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian.
- Thể hiện được sự quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí.
- Biết được vì sao phải q trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí.
3. Phẩm chất:
Chủ động được việc sử dụng thời gian một cách hợp lí và hiệu quả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, đạo cụ để đóng vai
2. Học sinh: SGK, VBT đạo đức 2, giấy vẽ, bút màu,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
và mục tiêu
1. Khởi
động

GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Tìm
đồ vật chỉ thời gian”

Mục tiêu:
Tạo khơng
khí vui vẻ,
kết nối với

*Cách chơi: Cả lớp cùng quan sát tranh
4 trong SGK trong 1 phút, bạn HS nào
tìm được nhiều vật chỉ thời gian trong

tranh nhất sẽ là người chiến thắng. HS

Năm học 2022 - 2023

HS tham gia chơi: Quan sát
tranh và ghi tên các đồ vật
chỉ thời gian trong tranh:
đồng hồ điện tử, lịch, đồng
hồ cát,…


Trường Tiểu học Đại Thắng

bài học.

Lớp 2A

viết đáp án vào tờ giấy nháp.
- GV cho HS nêu các đồ vật chỉ thời
gian quan sát được
- Hỏi: Ngồi những vật đó, còn những
vật nào khác chỉ thời gian mà em biết.
- GV đánh giá HS chơi, giới thiệu bài.

2-3 HS nêu
Nhiều HS kể
HS lắng nghe

2. Khám
phá

Hoạt động
1: Kể
chuyện
theo tranh
và trả lời
câu hỏi
*Mục tiêu:
HS nêu
được biểu
hiện của
việc quý
trọng thời
gian.

GV chia lớp thành nhóm 4, thực hiện
các nhiệm vụ sau:
*Nhiệm vụ 1: HS quan sát tranh, kể lại
câu chuyện theo tranh “Chuyện bạn
Bi” và trả lời câu hỏi:
+ Khi mọi người làm việc, bạn Bi có
thói quen gì?
+ Thói quen đó đã dẫn đến điều gì?
+ Em rút ra được điều gì từ câu chuyện
trên?

-HS làm việc nhóm 4, kể lại
câu chuyện: Chuyện bạn
Bi:
Vào buổi sáng, mẹ vào
phòng gọi Bi:

- Dậy đi Bi.
- Cho con nằm thêm một
phút nữa thôi. Bi nằm trên
giường uể oải nói.

Lát sau, Bi dậy vệ sinh cá
*Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá sự thể nhân, thay quần áo rồi ngồi
vào bàn ăn sáng. Cả nhà đã
hiện của bạn theo tiêu chí sau:
xong xi, nhưng Bi vẫn
+ Kể chuyện, to, rõ ràng và cuốn hút,
chưa ăn xong. Mẹ nhắc
thể hiện đúng nhân vật
nhở:
+ Trả lời: Trả lời rõ ràng, hợp lí
- Muộn giờ rồi con.
+ Thái độ làm việc nhóm: Tập trung,
- Bi nhăn nhó đáp: Đợi con
nghiêm túc
thêm chút ạ.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bố lại nhắc nhở Bi thêm:
- GV mời một nhóm HS kể lại câu
Nhanh lên con! Sắp đến giờ

Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng


chuyện

Lớp 2A

tàu chaỵ rồi.
Bi vừa đi giày vừa nói: Bố
đợi con chút nữa thơi.
Hai bố con đến ga tàu,
nhưng bác bảo vệ nói: Tàu
vừa chạy rồi anh ạ.
- Bố buồn rầu nói: Vậy là lỡ
chuyến tàu về quê thăm bà
rồi.
- Bi ân hận đáp: Con xin lỗi
ạ.
- HS lắng nghe
- Đại diện các nhóm trả lời
câu hỏi theo ý kiến cá nhân:

- GV kể lại câu chuyện cuốn hút, truyền
Ví dụ:
cảm
- GV lần lượt nêu lại các câu hỏi và mời + Khi làm mọi việc, Bi có
HS trả lời. (GV có thể đặt thêm câu hỏi thói quen nói bố mẹ đợi
mình một lát.
khai thác các câu trả lời của HS như:
+ Mẹ sẽ cảm thấy thế nào khi đến giờ
dậy để chuẩn bị ra ga tàu về thăm bà
mà Bi vẫn nằm trên giường và xin thêm
thời gian để ngủ?

+ Theo em, bố Bi đứng đợi bạn Bi đi
giày cảm thấy như thế nào?
+ Tại ga tàu, chuyện gì đã xảy ra? Bạn
Bi cảm thấy thế nào?
+ Nếu em là người chứng kiến sự việc
đó, em sẽ nói gì hoặc làm gì? Vì sao?).
Năm học 2022 - 2023

+ Thói quen đó đã làm cho
hai bố con bị lỡ chuyến tàu
về quê thăm bà.
+ Qua câu chuyện trên, em
thấy trong cuộc sống hàng
ngày, chúng ta cần biết q
trọng thời gian, lãng phí
từng phút có thể làm cho
chúng ta khơng hồn thành
được nhiệm vụ, kế hoạch đã
đề ra.


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

+ …..
- HS nhận xét, lắng nghe
- HS lắng nghe
- GV mời HS khác nhận xét, góp ý, bổ
sung.

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến
thức, chuyển sang nội dung mới.
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1,2,3,4
sgk trang 6 để biết một số biểu hiện của
việc quý trọng thời gian và trả lời câu
hỏi:

- HS đọc sgk và thực hiện
yêu cầu.

+ Bạn trong tranh đang làm gì?

+ Các bạn làm việc theo dự
kiến, khơng để lại làm sau.

+ Việc làm đó thể hiện điều gì?

- 1 -2 HS nêu ý kiến/ câu
hỏi:

+ Việc làm đó mang lại tác dụng gì?

+ Việc làm đó thể hiện các
+ Em còn biết những biểu hiện của quý bạn biết sử dụng thời gian
hợp lí, giờ nào việc nấy.
trọng thời gian nào khác?
+ Việc đó cho thấy các bạn
hoàn thành nhiệm vụ đúng
hạn.
+ Những biểu hiện của quý

trọng thời gian là học bài
đúng giờ buổi tối, đi ngủ
đúng giờ,….
- GV hướng dẫn: Đối với các em, một
số biểu hiện chính của việc quý trọng
thời gian: dành thời gian cho học tập,
thực hiện công việc theo thời gian biểu,
kết hợp các cơng việc một cách hợp
lí,...
- GV tổ chức trò chơi cho HS trong lớp:
Năm học 2022 - 2023

- HS lắng nghe


Trường Tiểu học Đại Thắng

Em hãy lập thời gian biểu cho ngày
nghỉ của mình.

Lớp 2A

- HS làm cá nhân

- GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.

- 2-3 HS chia sẻ thời gian
biểu ngày nghỉ của mình:
Ví dụ: Dành những khoảng

thời gian nhất định để giúp
bố mẹ làm việc nhà, học
những môn năng khiếu, đi
thăm ông bà, người thân,...
+ Chuẩn bị sách vở cho
ngày mai đi học trước khi đi
ngủ,...

- GV đọc cho cả lớp nghe bài thơ Đồng
hồ quả lắc của Đinh Xuân Tửu

3. Củng cố
- dặn dò
Mục tiêu:
Khái quát
lại nội
dung tiết
học

- HS lắng nghe

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến
thức, chuyển sang nội dung mới.

- HS lắng nghe

GV hỏi:

2-3 HS nêu


+ Nêu 2 việc của em thể hiện em biết
quý trọng thời gian.
+ Quý trọng thời gian mang lại lợi ích
gì?
GV nhận xét, đánh giá tiết học

HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

Năm học 2022 - 2023


Trường Tiểu học Đại Thắng

Lớp 2A

TIẾNG VIỆT ( Tiết 3)
NGHE – VIẾT: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
- GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết.
- HS lắng nghe.
- Gọi HS đọc lại đoạn chính tả.
- 2-3 HS đọc.
- GV hỏi:
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
+ Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
- HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào - HS luyện viết bảng con.
bảng con.
- GV đọc cho HS nghe viết.
- HS nghe viết vào vở ơ li.
- YC HS đổi vở sốt lỗi chính tả.
- HS đổi chép theo cặp.
- Nhận xét, đánh giá bài HS.
* Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
- Gọi HS đọc YC bài 2, 3.
- 1-2 HS đọc.
- HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.6.
- HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo
kiểm tra.
- GV chữa bài, nhận xét.

3. Củng cố, dặn dị:
- Hơm nay em học bài gì?
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
TIẾNG VIỆT ( Tiết 4)
Năm học 2022 - 2023