GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ II
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.95 KB, 3 trang )
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG
BÀI: ƠN TẬP HỌC KÌ II
( Khối 4 – Tuần 35)
Ngày dạy:
Người dạy:
Trường:
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Học sinh ôn lại những kiến thức đã học trong học kỳ II
- Đánh giá năng lực và kỹ năng của học sinh.
2. Kỹ năng: kỹ năng lắng nghe, kỹ năng ứng xử, chia sẻ.
3. Thái độ: Hợp tác, tích cực tham gia bài học.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phiếu bốc thăm, tranh tô màu.
2. Chuẩn bị của học sinh: vở ghi và tâm thế sẵn sàng tham gia bài học.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp học và khởi động
- Mục tiêu : Ổn định lớp học, tạo tâm thế hào hứng khi tham gia bài học.
- Phương pháp: Trò chơi.
- Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh tham gia trò chơi: “Ai nhanh hơn”.
+ Luật chơi: Giáo viên chia lớp thành 3 đội. Cho 3 đội thảo luận trong vòng 3 phút câu
hỏi: Gấp vở lại và kể tên các bài đã học trong học kỳ 2. Sau đó mời các nhóm ghi kết
quả lên bảng theo hình thức tiếp sức. Trong 2 phút đội nào ghi được nhiều và chính xác
hơn thì đội đó thắng.
+ Giáo viên xem kết quả và trao thưởng cho đội chiến thắng.
=> Dẫn vào bài học: Các em thân mến, thơng qua trị chơi trên các em đã liệt kê được
những bài chúng ta đã được học trong học kỳ II. Vậy để ơn lại những kiến thức đó thì cơ
trị đi tìm hiểu bài ngày hơm nay.
2. Tiến trình bài học
2.1. Hoạt động 1: Ơn tập và kiểm tra, đánh giá
- Mục tiêu : Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học và kiểm tra, đánh giá năng lực,
kỹ năng của học sinh đã đạt được trong học kỳ II.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giáo viên đưa ra bộ câu hỏi và làm phiếu bốc thăm - Học sinh thực hành.
số từ 1 đến 12.
- Giáo viên mời học sinh bốc thăm câu hỏi và trả lời
câu hỏi đó.(Gọi học sinh theo danh sách lớp).
* Câu hỏi:
1. Em hãy giới thiệu về bản thân và thể hiện một năng
khiếu của mình cho cả lớp.
2. Là học sinh tiểu học em đã và đang làm gì để phịng
chống đại dịch Covid 19?
3. Để phòng tránh xâm hại cơ thể trẻ em chúng ta nên
làm gì?
+ Tình huống: Hơm nay mẹ Nga đi cơng tác buổi tối
Nga cùng mấy bạn hàng xóm đi chơi quanh khu phố,
đang trên đường đi Nga và các bạn gặp 2 chú cứ đi
theo mình đằng sau một đoạn đường dài, nếu em là
Nga em sẽ làm gì?
4. Khi tham gia giao thơng em cần chú ý điều gì
5. Hơm nay trường em tổ chức ngoại khóa em cần làm
gì để trở thành một người lịch sự?
6. Em cần làm gì trong những ngày hè sắp tới để
phịng tránh tai nạn đuối nước?
+ Hãy nêu lại các thao tác sơ cứu cho người bị đuối
nước
7. Em hãy nêu vai trò của điện năng đối với cuộc sống
của con người? Để tiết kiệm điện em cần làm gì?
Tình huống: Mùa đơng, bố mẹ em có thói quen bật
bình nóng lạnh cả ngày. Mùa hè thì bật điều hịa cả
ngày mặc dù khơng có ai ở nhà. Em sẽ làm gì?
8. Em cần làm gì để thể hiện sự biết ơn của mình với
thầy cơ giáo?
+ Trong giờ học bài trên lớp có một số bạn thường
xuyên mất trật tự và làm việc riêng khi cơ giảng bài
em sẽ làm gì
9. Một số bạn trong lớp rủ em nói dối bố mẹ đi chơi
nét trong ngày cuối tuần em sẽ làm gì? Hãy đưa ra 2
quyết định và hậu quả của từng quyết định đó?
10. Em sẽ làm gì để chung tay bảo vệ môi trường?
11. Để bảo vệ sức khỏe và phịng tránh các dịch bệnh,
em cần làm gì?
Tình huống: Đang học bài, Minh lấy tay che miệng
khi bị hắt xì hơi. Sau đó mẹ mang cho Minh một đĩa
bánh quy rất ngon, Minh liền bốc ăn ngay. Theo em
Minh làm đúng hay sai? Nếu là em, em sẽ làm gì?
12. Em cần thể hiện sự lịch sự của mình như thế nào
khi đến nhà người khác chơi?
2.2: Hoạt động 2: Thực hành
- Mục tiêu: Học sinh vận dụng các kỹ năng đã được học vào trải nghiệm nhằm hình
thành những thói quen tốt cho bản thân
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Gv ghi lại clip học sinh gửi lời cảm ơn sâu
sắc tới những người đã hy sinh thằm nặng
trong tuyến đầu chống đại dịch “ Covid 19”
-Học sinh lắng nghe và thực
+GV chốt toàn bài:
hành
