TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI TỐN
NHĨM 3: XẾP TƯƠNG ỨNG 1:1, CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)
1. Mục đích:
Kiến thức:
Trẻ biết cách xếp tương ứng 1:1, biết ghép hai đối tượng.
Trẻ biết chơi trò chơi.
Kỹ năng:
Trẻ xếp được tương ứng 1:1, ghép đôi đúng hai đối tượng.
Trẻ được luyện kỹ năng đếm, xếp, ghi nhớ…
Thái độ:
Trẻ chú ý khi học xếp tương ứng và ghép đôi.
Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi, và biết u q ngơi nhà của mình.
2. Chuẩn bị
Đồ dùng của cơ
2 hình vng và 2 hình tam giác, 2 bơng hoa.
Bảng gắn hình, ghế ngồi.
Mơ hình nhà bạn búp bê.
Đồ dùng của trẻ:
Giống của cơ nhưng kích thước nhỏ hơn .
Mỗi trẻ có 1 bảng con, 1 rổ đựng 2 hình vng, 2 hình tam giác, 2 bơng hoa.
Rổ đồ chơi miếng ghép hình để chơi tự do.
* Ổn định lớp: Giáo viên và cả lớp cùng hát bài “Nhà của tôi”
Hôm nay cô đã nhận được 1 lời mời thú vị và đặc biệt của bạn Búp Bê, bạn ấy đã
mời cô và các con cùng đến thăm ngôi nhà mới của bạn ấy. Chúng ta hãy cùng đi và hát
vang bài “Nhà của tôi” nào:
Đố bạn biết đó là nhà của ai?
Tơi trả lời: " Đó là nhà của tơi".
Ngơi nhà đó rất gần gũi u thương.
Ngơi nhà đó chính là nhà của tơi.
* Hoạt động 1: Ơn hình vng, hình tam giác
Hoạt động của giáo viên
- Giáo viên cho trẻ đi thăm nhà bạn Búp Bê, yêu cầu
Hoạt động của trẻ
- Trẻ quan sát mô hình và
trẻ kể và đếm, gọi tên các hình
trẻ lời giáo viên
- Nhà bạn Búp Bê có những gì?
- Đây là cái gì? Đồng hồ hình gì?
- Mái nhà hình gì? Màu gì?
- Tường nhà có hình gì?
- Hình vng
- Bánh có hình gì?
- Hình tam giác
- Bạn Búp Bê có nhờ cô (thầy) gửi một lời nhắn cho
- Lắng nghe
chúng mình, chúng mình cùng nghe cơ (thầy) đọc
nhé!
“Xin chào các bạn lớp 3 tuổi, tơi rất vui vì hơm nay
các bạn đến nhà tơi chơi, nhưng tơi có 1 bài tập rất
khó, các bạn giúp tơi nhé! tơi đã chuẩn bị sẵn cho các
bạn những rổ q, trong đó tơi có gửi cơ (thầy) một
bài tập đấy các bạn hãy bê quà về và giúp tôi giải bài
tập nhé!”
* Hoạt động 2: Xếp tương ứng 1-1; ghép đôi
Hoạt động của giáo viên
- Chúng mình cùng xem trong rổ q
bạn Búp Bê tặng có những gì nào?
- Hình vng màu gì?
- Hình tam giác màu gì?
- Cơ xếp tất cả hình vng ra phía trước
theo hàng
ngang và cho trẻ đếm.
- Có mấy hình vng?
- Giáo viên xếp hình tam giác lên trên
hình vng, cứ 1 hình vng thì sẽ có 1
hình tam giác. (Quan sát, sửa sai cho
trẻ)
- Giáo viên hỏi trẻ đã xếp được hình gì?
nhà như thế nào?
- Các con vừa thực hiện xếp nhà như vậy
còn được gọi là gì?
- Giáo viên kết luận cứ 1 hình vng thì
sẽ có 1 hình tam giác đặt lên tạo thành
ngơi nhà.
- Cơ và trẻ tiếp tục trang trí hoa cho mỗi
ngơi nhà sẽ có 1 bơng hoa. (Quan sát,
sửa sai cho trẻ)
- Khi trẻ xếp xong hỏi trẻ các con đã
trang trí hoa cho mỗi ngơi nhà như thế
nào?
=> Giáo viên kết luận: Các con đã trang
trí được cho mỗi ngơi nhà có 1 cây xanh
như vậy các con đã thực hiện được kỹ
năng xếp tương ứng 1-1 (ghép đôi).
Hoạt động của trẻ
- Xem rổ và trả lời cô giáo
- Màu vàng
- Màu đỏ
- Trẻ đếm và lấy hình và xếp giống giáo
viên
- Có 2 hình vng
- Hình ngơi nhà, nhà có mái màu đỏ,
tường màu vàng.
- Lấy hình và xếp theo cơ
- Con trang trí mỗi ngơi nhà 1 bông hoa.
- Trẻ thực hiện