Giáo dục học

Tổng hợp: Đang Hot
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
SKKN sáng kiến kinh ngiệm giáo dục học sinh tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe con người, kinh tế gia đình và xã hội trong bài amin, SGK hóa học lớp 12 SKKN sáng kiến kinh ngiệm giáo dục học sinh tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe con người, kinh tế gia đình và xã hội trong bài amin, SGK hóa học lớp 12
  • 17
  • 612
  • 1
Khảo sát chiều cao Cân nặng của trẻ mẫu giáo bé trường mầm non Khánh Tiên huyện Yên Khánh tỉnh Ninh Bình Khảo sát chiều cao Cân nặng của trẻ mẫu giáo bé trường mầm non Khánh Tiên huyện Yên Khánh tỉnh Ninh Bình
  • 27
  • 997
  • 4
TIỂU LUẬN TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC NHỮNG YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC TIỂU LUẬN TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC NHỮNG YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC
  • 11
  • 4466
  • 51
skkn công tác phát triển đảng viên trong đoàn viên học sinh skkn công tác phát triển đảng viên trong đoàn viên học sinh
  • 14
  • 1262
  • 6
BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CỦA VỆ TINH NHÂN TẠO VÀ TÀU VŨ TRỤ TRONG TRƯỜNG HẤP DẪN BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CỦA VỆ TINH NHÂN TẠO VÀ TÀU VŨ TRỤ TRONG TRƯỜNG HẤP DẪN
  • 62
  • 902
  • 4
Yếu tố thần kì trong truyện cổ Andersen Yếu tố thần kì trong truyện cổ Andersen
  • 49
  • 1614
  • 7
Vận dụng phương pháp dạy học thực hành trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3 Vận dụng phương pháp dạy học thực hành trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
  • 93
  • 2338
  • 9
skkn một số biện pháp tổ chức giờ sinh hoạt lớp hiệu quả skkn một số biện pháp tổ chức giờ sinh hoạt lớp hiệu quả
  • 35
  • 1737
  • 6
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÝ THCS PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÝ THCS
  • 10
  • 2959
  • 16
Một số giải pháp thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong đảng bộ huyện ngọc hiển hiện nay Một số giải pháp thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong đảng bộ huyện ngọc hiển hiện nay
  • 14
  • 933
  • 1
SKKN Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử SKKN Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử
  • 31
  • 2518
  • 8
BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ẢNH HƯỞNG CỦA XU HƯỚNG “BÁO LÁ CẢI” ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ẢNH HƯỞNG CỦA XU HƯỚNG “BÁO LÁ CẢI” ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
  • 48
  • 4174
  • 24
từ xưng hô trong một số tác phẩm của ngô tất tố từ xưng hô trong một số tác phẩm của ngô tất tố
  • 96
  • 501
  • 0
thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp
  • 42
  • 4263
  • 24
Thuyết lịch sử - Văn hoá về sự phát triển các chức năng tâm lí cấp cao của L. X.Vưgotsky và mô hình tương tác trong dạy học Thuyết lịch sử - Văn hoá về sự phát triển các chức năng tâm lí cấp cao của L. X.Vưgotsky và mô hình tương tác trong dạy học
  • 7
  • 1045
  • 5
Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy tại trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy tại trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD
  • 24
  • 3228
  • 67
Tìm hiểu nhận thức của các bậc phụ huynh khu vực sóc sơn hà nội về phương pháp giáo dục trẻ mầm non trong giá đình Tìm hiểu nhận thức của các bậc phụ huynh khu vực sóc sơn hà nội về phương pháp giáo dục trẻ mầm non trong giá đình
  • 76
  • 762
  • 0
đề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học nà nghịu sông mã sơn la đề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học nà nghịu sông mã sơn la
  • 61
  • 2275
  • 19
GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN
  • 254
  • 669
  • 6
SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
  • 20
  • 4549
  • 11
1 2 3 4 .. >