Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Tải nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG THỦY NGÂN TRONG MỘT SỐ LOẠI SON MÔI BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHỔ HẤP THỤ NGUYÊN TỬ SỬ DỤNG KỸ THUẬT HÓA HƠI LẠNH NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG THỦY NGÂN TRONG MỘT SỐ LOẠI SON MÔI BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHỔ HẤP THỤ NGUYÊN TỬ SỬ DỤNG KỸ THUẬT HÓA HƠI LẠNH
  • 69
  • 1239
  • 2
YÊU cầu NĂNG lực GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG SONG NGỮ, QUỐC tế góc NHÌN từ TRƯỜNG PHỔ THÔNG SONG NGỮ LIÊN cấp WELLSPRING hà nội YÊU cầu NĂNG lực GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG SONG NGỮ, QUỐC tế góc NHÌN từ TRƯỜNG PHỔ THÔNG SONG NGỮ LIÊN cấp WELLSPRING hà nội
  • 7
  • 565
  • 2
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số loại cơ chất đến sự hình thành thể quả nấm đông trùng hạ thảo (cordyceps militaris) Nghiên cứu ảnh hưởng của một số loại cơ chất đến sự hình thành thể quả nấm đông trùng hạ thảo (cordyceps militaris)
  • 50
  • 661
  • 2
Trình bày một case study trường hợp, tình huống cụ thể của vấn đề về QLPTNS qua đó phân tích được vấn đề và đề ra phương án giải quyết Trình bày một case study trường hợp, tình huống cụ thể của vấn đề về QLPTNS qua đó phân tích được vấn đề và đề ra phương án giải quyết
  • 12
  • 2541
  • 2
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT VỚI CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 12 THPT THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT VỚI CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 12 THPT
  • 140
  • 1065
  • 2
Xây dựng quy trình nhân giống lan hoàng thảo y ngọc (dendrobium transparens wall ex lindl ) bằng kĩ thuật nuôi cấy mô thực vật Xây dựng quy trình nhân giống lan hoàng thảo y ngọc (dendrobium transparens wall ex lindl ) bằng kĩ thuật nuôi cấy mô thực vật
  • 48
  • 313
  • 2
NGHIÊN CỨU VỀ QUY TẮC TRONG TÌNH BẠN CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGHIÊN CỨU VỀ QUY TẮC TRONG TÌNH BẠN CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
  • 138
  • 906
  • 2
Giáo Trình: Nhập môn ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC, Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Giáo Trình: Nhập môn ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC, Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
  • 86
  • 521
  • 2
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP FLIPPED CLASSROOM DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 11 CƠ BẢN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP FLIPPED CLASSROOM DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 11 CƠ BẢN
  • 76
  • 797
  • 2
Từ những hiểu biết anh chị hãy phân tích những khó khăn, thách thức trong công tác quản lý nhân sự của các tổ chức trong thời kỳ đổi mới Từ những hiểu biết anh chị hãy phân tích những khó khăn, thách thức trong công tác quản lý nhân sự của các tổ chức trong thời kỳ đổi mới
  • 11
  • 1143
  • 2
SO SÁNH ĐIỀU LỆ TRONG LUẬT GIÁO DỤC MỚI 2019 VỚI 2005. PPT SO SÁNH ĐIỀU LỆ TRONG LUẬT GIÁO DỤC MỚI 2019 VỚI 2005. PPT
  • 25
  • 406
  • 2
Tiểu luận nghiệp vụ sư phạm giảng viên thực trạng Ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường hiện nay Tiểu luận nghiệp vụ sư phạm giảng viên thực trạng Ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường hiện nay
  • 6
  • 48
  • 2
10 lỗi cần tránh trong soạn thảo và sử dụng bản mô tả công việc 10 lỗi cần tránh trong soạn thảo và sử dụng bản mô tả công việc
  • 4
  • 480
  • 2
BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC
  • 5
  • 941
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC LOGIC HÌNH THỨC ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC LOGIC HÌNH THỨC
  • 21
  • 1080
  • 2
Dạy học luyện từ và câu lớp 4 theo hướng phân hóa năng lực học sin Dạy học luyện từ và câu lớp 4 theo hướng phân hóa năng lực học sin
  • 120
  • 819
  • 2
Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội Quản lý dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT ứng hòa b, huyện ứng hòa, thành phố hà nội
  • 100
  • 84
  • 2
Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non
  • 87
  • 706
  • 2
Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua dạy trẻ kể lại chuyện theo đồ chơi, theo tranh Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua dạy trẻ kể lại chuyện theo đồ chơi, theo tranh
  • 57
  • 2337
  • 2
HỒ CHÍ MINH ANH HÙNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC DANH NHÂN VĂN HÓA THẾ GIỚI (ĐẶNG QUỐC BẢO) HỒ CHÍ MINH ANH HÙNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC DANH NHÂN VĂN HÓA THẾ GIỚI (ĐẶNG QUỐC BẢO)
  • 73
  • 2052
  • 2
<< < .. 17 18 19 20 21 22 23 .. >