Văn học - Ngôn ngữ học

Tổng hợp: Tải nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Mộng trong thơ chữ Hán Nguyễn Du Mộng trong thơ chữ Hán Nguyễn Du
  • 9
  • 14
  • 1
Kiểu kết cấu vòng tròn và trùng điệp cú pháp từ đồng dao đến thơ thiếu nhi Việt Nam hiện đại Kiểu kết cấu vòng tròn và trùng điệp cú pháp từ đồng dao đến thơ thiếu nhi Việt Nam hiện đại
  • 8
  • 66
  • 1
Hình tượng “nhân vật nữ nổi loạn” trong tiểu thuyết của Nhất Linh (thời kì Tự lực văn đoàn) Hình tượng “nhân vật nữ nổi loạn” trong tiểu thuyết của Nhất Linh (thời kì Tự lực văn đoàn)
  • 9
  • 63
  • 1
Đặc điểm nghệ thuật, nội dung của câu đố Đặc điểm nghệ thuật, nội dung của câu đố
  • 12
  • 598
  • 1
Đề cương học phần Thực hành Biên - Phiên dịch nâng cao (Advanced Interpretation & Translation) Đề cương học phần Thực hành Biên - Phiên dịch nâng cao (Advanced Interpretation & Translation)
  • 5
  • 192
  • 1
Bàn thêm về ẩn dụ và ẩn dụ ý niệm Bàn thêm về ẩn dụ và ẩn dụ ý niệm
  • 6
  • 30
  • 1
Idiom variants and synonymous idioms in English and Vietnamese - The similarities and differences Idiom variants and synonymous idioms in English and Vietnamese - The similarities and differences
  • 8
  • 115
  • 1
Hình ảnh người lính trong tiểu thuyết Mưa Đỏ của Chu Lai Hình ảnh người lính trong tiểu thuyết Mưa Đỏ của Chu Lai
  • 9
  • 424
  • 1
Đặc trưng văn hóa của thành ngữ chỉ tốc độ trong tiếng Việt và tiếng Anh Đặc trưng văn hóa của thành ngữ chỉ tốc độ trong tiếng Việt và tiếng Anh
  • 9
  • 312
  • 1
Tương tác thể loại trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại Tương tác thể loại trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại
  • 4
  • 11
  • 1
Đặc điểm ngôn từ thơ Lý Hạ Đặc điểm ngôn từ thơ Lý Hạ
  • 5
  • 123
  • 1
Về xu hướng tương tác thể loại giữa tiểu thuyết và truyện ngắn hiện đại Về xu hướng tương tác thể loại giữa tiểu thuyết và truyện ngắn hiện đại
  • 6
  • 93
  • 1
Một số biện pháp dạy học phần khởi động trong giờ tiếng Việt ở lớp 1 (sách giáo khoa tiếng Việt 1 – kết nối tri thức với cuộc sống) Một số biện pháp dạy học phần khởi động trong giờ tiếng Việt ở lớp 1 (sách giáo khoa tiếng Việt 1 – kết nối tri thức với cuộc sống)
  • 4
  • 147
  • 1
Jataka trong văn học một số nước Đông Nam Á lục địa nhìn từ lí thuyết tiếp nhận của N.Konrat Jataka trong văn học một số nước Đông Nam Á lục địa nhìn từ lí thuyết tiếp nhận của N.Konrat
  • 7
  • 42
  • 1
Tìm hiểu thực trạng giáo dục nhằm phát triển kĩ năng hợp tác của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề Tìm hiểu thực trạng giáo dục nhằm phát triển kĩ năng hợp tác của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
  • 5
  • 38
  • 1
Biểu tượng nước mắt trong tiểu thuyết của một số nhà văn nữ Việt Nam đương đại Biểu tượng nước mắt trong tiểu thuyết của một số nhà văn nữ Việt Nam đương đại
  • 12
  • 94
  • 1
Truyền thống và sáng tạo trong hát nói của Nguyễn Khuyến Truyền thống và sáng tạo trong hát nói của Nguyễn Khuyến
  • 5
  • 160
  • 1
Về tính biểu trưng của thành ngữ, tục ngữ Khmer Nam Bộ thể hiện qua hình ảnh loài vật Về tính biểu trưng của thành ngữ, tục ngữ Khmer Nam Bộ thể hiện qua hình ảnh loài vật
  • 10
  • 185
  • 1
Triết luận trong ca dao, tục ngữ việt nam Triết luận trong ca dao, tục ngữ việt nam
  • 39
  • 509
  • 1
Nghề đạc điền và nỗi cô đơn trong lâu đài của Franz Kafka Nghề đạc điền và nỗi cô đơn trong lâu đài của Franz Kafka
  • 7
  • 26
  • 1
<< < .. 29 30 31 32 33 34 35 .. >