Đề cương học phần Thực hành Biên - Phiên dịch nâng cao (Advanced Interpretation & Translation)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (178.83 KB, 5 trang )
BM01.QT02/ĐNT-ĐT
TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM
KHOA NGOẠI NGỮ
________
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
___________
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: Thực Hành Biên - Phiên Dịch Nâng cao (Advanced Interpretation &
Translation)
- Mã học phần: 1531462
- Số tín chỉ: 2
- Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh
- Các học phần tiên quyết (những học phần phải học trước học phần này nếu có): Biên
Dịch Anh – Việt 1, 2; Phiên Dịch Anh – Việt 1, 2.
- Các học phần kế tiếp (những học phần ngay sau học phần này nếu có):
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
§ Nghe giảng lý thuyết: 15 tiết (từ vựng 10 tiết, Lý thuyết Biên Phiên Dịch 5 tiết)
§ Làm bài tập trên lớp: 15 tiết
§ Tự học: 60 giờ trở lên
- Khoa/ Bộ môn phụ trách học phần: Tổ Bộ môn GHP-BPD, Khoa NGOẠI NGỮ
3. Mục tiêu của học phần:
Kết thúc khóa học, sinh viên có thể
- Nâng cao khả năng biên-phiên dịch với các bài học khó hơn. Sinh viên sẽ làm quen với lý
thuyết dịch và áp dụng vào bài dịch cụ thể. Sinh viên được nâng cao từ vựng song ngữ,
biết sử dụng các công cụ dịch thuật hiệu quả, biết được cách phân tích và dịch văn bản,
nắm được cấu trúc phức tạp đặc biệt của văn bản, so sánh và đối chiếu cấu trúc ngôn ngữ
trong tiếng Anh và tiếng Việt.
- SV sẽ học được kiến thức về các hoạt động Quảng cáo, Truyền thông, Tiếp thị, Kinh
doanh các loại, Kinh tế, Xuất nhập khẩu, Ngân hàng, Tiền tệ, Bất động sản…
Khi kết thúc học phần, kỹ năng dịch SV là tương đương B2.
4. Chuẩn đầu ra:
Nội dung
Đáp ứng CĐR
CTĐT
Kiến thức 4.1.1. _ sử dụng tiếng Anh thành thạo trong giao tiếp (thông
PLO - K8, K9,
qua khả năng biên dịch)
4.1.2
PLO - K10,
_ sử dụng tiếng Anh dành cho các lĩnh vực nghề nghiệp mà
K11, K12, K13,
sinh viên chọn học chuyên sâu
K14, 15
Kỹ năng
4.2.1. - Sử dụng chính xác tiếng Anh và phối hợp thành thạo
PLO - S6, S7
các kỹ năng phân tích, tổng hợp thơng tin ở trình độ cao cấp thể
hiện qua bài dịch.
4.2.2. - Phát triễn kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm.
PLO - S8, S9
- Biết cách khai thác tìm kiếm thơng tin qua sách báo, mạng
Internet.
Thái độ
4.3.1
PLO - A1, A2,
- Người học nhận thức được sự cần thiết của việc học tiếng Anh A3
nói chung và sự cần thiết của kỹ năng biên dịch nói riêng.
4.3.2. - Người học có thái độ học tập tốt, không ngừng học hỏi
PLO - A4, A5
và tự luyện thêm ở nhà.
- Thể hiện ý thức trách nhiệm trong vấn đề: học hơm nay để có
nghề nghiệp tốt ngày mai.
-tích cực làm việc trong mọi điều kiện.
- Có khả năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm
1
5. Mơ tả tóm tắt nội dung học phần:
Nội dung 5.1
Tìm hiểu từ vựng liên quan đến nội dung bài học.
Nội dung 5.2
Dịch các văn bản, bài báo, tạp chí bằng tiếng Anh-Việt, thực hiện
các hình thức bài tập: dịch cụm từ, dịch từng câu, dịch đoạn, sửa
lỗi sai, chuyển đổi cách diễn đạt khác nhau, ....
Học phần giúp cho người học nâng cao hơn kiến thức về các loại hình biên-phiên dịch, kỹ
thuật biên-phiên dịch và những sai lầm cần tránh khi biên-phiên dịch. SV sẽ học được kiến
thức về các hoạt động Quảng cáo, Truyền thông, Tiếp thị, Kinh doanh các loại, Kinh doanh,
Kinh tế, Xuất nhập khẩu, Ngân hàng, Tiền tệ, Bất động sản…
6. Nội dung và lịch trình giảng dạy:
- Các học phần lý thuyết và thực hành
BuổiTiết
Nội dung
Ghi chú
1
Social Sciences
2
Asian Literature
3
Fine Arts
4
Some Basic Concepts
5
Some Philosophical Issues
6
Eastern Religious Traditions
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
2
7
Western Religious Traditions
8
American Foreign policies
9
China & International Relations
10
Theories of International Relations
11
Investigative Reporting
12
Mid-term Test
13
Individual, Society, and Mass Media
14
Advertsing
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
3
15
Review
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
Giải quyết mục
4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.3.1
4.3.2
7. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học trên lớp.
- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện.
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
8.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT Điểm thành phần
1 Điểm chuyên cần
2
Điểm bài tập
3
Điểm bài tập nhóm
4
5
6
Quy định
15/15 buổi: 10%. Vắng 1 buổi:
0%; Vắng 2 buổi: -10%; Vắng 3
buổi: -20%; Vắng 4 buổi: 0đ
giữa khoá.
Số bài tập đã làm
- Được nhóm xác nhận có tham
gia
Điểm thực hành/ - Tham gia 100% số giờ
thực tập
Điểm kiểm tra giữa - Thi viết (50 phút)
kỳ
Điểm thi kết thúc - Thi viết (90 phút)
học phần
- Bắt buộc dự thi
Trọng số
10%
Mục tiêu
4.3.1
10%
4.2.1; 4.2.4;
4.3
4.2.2; 4.2.5;
4.2.6; 4.3.
4.2.7 đến
4.2.10
4.1.1 đến
4.1.4; 4.2.1
4.1; 4.3; ...
5%
10%
15%
50%
8.2. Cách tính điểm
- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ
0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với
trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân.
9. Tài liệu học tập:
9.1. Giáo trình chính:
Giáo trình chính:
[1] Giảng Trình Biên Dịch & Phiên Dịch Tiếng Anh,
Dương Ngọc Dũng, 2007, NXB Đại học Quốc Gia Tp HCM.
9.2. Tài liệu tham khảo:
Tài liệu tham khảo thêm: [2] Báo Vietnam News, Báo Tuổi Trẻ, Báo Thanh Niên,
vnexpress.net, Reader’s Digest, Economist.com,
4
voanews.com, bbcnews.com, New York Times.
10. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Vì đặc thù của mơn học, nên trong q trình giảng dạy, giảng viên sẽ chọn lọc các bài báo hợp
thời điểm và nội dung để sinh viên mang về tự học, không thể lên kế hoạch trước là sẽ lấy ở báo
Reader’s Digest, Economist.com, wsj.com, voanews.com, bbcnews.com hoặc New York Times
là vì nội dung phải được cập nhật tức thời.
Song song đó, sinh viên có thể tự học các bài cịn lại trên các báo, tạp chí hoặc các trang web của
những báo đài phổ biến.
Ngày… tháng…. Năm 201
Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ họ tên)
Ngày… tháng…. Năm 20
Trưởng Bộ môn
(Ký và ghi rõ họ tên)
Ngày tháng Năm 20
Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên)
Nguyễn Đức Châu
Ngày… tháng…. Năm 201
Ban giám hiệu
5
