KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN.
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY TẾT VỚI BÉ
(Thời gian thực hiện: : 21/02 - 23/02/2018)
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tập các bài tập phát triển cùng cùng cô.
- Biết ném bóng về phía trước bằng một tay, biết làm theo hướng dẫn của cô.
- Biết tên đặc điểm nổi bật của ngày tết cổ truyền.
- Khả năng nhận biết sự vật hiện tượng bằng các giác quan.
- Trẻ có nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày, ăn ngủ, học tập, vui chơi.
- Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong kĩ năng tự phục vụ: Xúc cơm ăn, cầm cốc
uống nước, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
- Biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi qui định...
- Trẻ tìm hiểu khám phá về cảnh vật, con người, mọi vật trong ngày Tết và mùa
xuân.
- Biết giao tiếp bằng lời nói với cơ trong sinh hoạt, vui chơi, học tập.
- Trẻ nghe và hiểu lời nói những câu đơn giản.
- Nghe các ngữ điệu, nhịp điệu khác nhau thơng qua : Thơ, chuyện, lời nói trong
giao tiếp.
- Trẻ nói được những câu đơn giản.
- Biết đọc thơ và hát cùng cơ.
- Nói được tên bài thơ bài hát, câu chuyện.
- Trẻ biết xâu vòng theo màu cùng cơ, xé, dán, xếp hình về thời tiết và cảnh vật
ngày tết và mùa xuân.
- Biết yêu quí, thiên nhiên, cảnh vật ngày tết và mùa xuân
- Biết biểu lộ cảm xúc với những người xung quanh.
- Biết lễ phép chào hỏi.


B. KẾ HOẠCH TUẦN
THỨ

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

THỜI
ĐIỂM
ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC
SÁNG

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, cô chủ động chào trẻ, nhắc trẻ
chào cô, chào các bạn, chào bố, mẹ khi bố mẹ ra về.
- Hướng trẻ chơi theo ý thích.
- Trị chuyện với trẻ về một số hoạt động ngày tết, thời tiết, cảnh vật
mùa xuân.
- Xem tranh, ảnh về một số hoạt động ngày tết và mùa xuân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ ở nhà và ở lớp...
Thổi bóng.

HOẠT
ĐỘNG

NGHỈ TÊT


NGHỈ TÊT

LVPTNN:

LVPTTC-

LVPTNN:

Thơ : ''Tết

XH-TM:

Truyện :

đang vào

Âm nhạc :

Bạn Mai đi

nhà.

DH : Sắp đến chơi tết.

HỌC

tết rồi
Trị chơi: Tai
ai tinh.


HOẠT
ĐỘNG
CHUYỂN
TIẾP

HOẠT
ĐỘNG
NGỒI
TRỜI

- Kéo cưa
lừa xẻ

- Chi chi
chành chành

- Nu na nu
nống

- Quan sát :
Thời tiết
trong ngày.
- Trò chơi :
Trời nắng
trời mưa.
- Chơi tự
do: Nhặt
lá...


- Quan sát :
Hoa đào.
- TCVĐ: Lộn
cầu vồng.
- Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi ngoài
sân.

- Quan sát :
Thời tiết
trong ngày.
- Trò chơi :
Trời nắng trời
mưa.
- Chơi tự do:
Nhặt lá làm
đồ chơi...


HOẠT
ĐỘNG
GĨC
HOẠT
ĐỘNG
NI
DƯỠNG
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU


TRẢ TRẺ

- Góc TTV : Gia đình bé chuẩn bị đón tết.
- Góc : HĐVĐV : Xây nhà đẹp đón tết
- Góc nghệ thuật : xé dán bơng hoa, bưu thiếp tặng bố mẹ..
- Chăm sóc cháu ăn, ăn hết xuất, ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Quan tâm đến trẻ mới ốm dậy, cháu ăn chậm, yếu.
- Quan tâm đến trẻ khi thay đổi thời tiết.
- Đọc thơ : - Nghe hát :
- Kể chuyện :
Tết đang
Sắp đến tết
Bé mai đi
vào nhà.
rồi.
chơi tết
- Chơi :
Tìm bạn.
- Vệ sinh cuối ngày : Rửa mặt, rửa tay cho trẻ.
- Chơi tự do ở các góc nhẹ nhàng.
- Trao đổi với phụ huynh hoạt động của trẻ trong ngày và một số công
việc khác cần trao đổi.
- Cô lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ, trẻ chào cô, chào bạn ra về.

C. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài: Thổi bóng
I. Mục đích yêu cầu:
- Tập cho trẻ thở sâu, phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện các bài tập

theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị:
- Sân sạch phẳng, vịng, gậy thể dục, quần áo trang phục cơ và trẻ gọn gàng.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Khởi động :
- Cho trẻ làm đoàn tàu, kết hợp các kiểu đi.
- Đội hình vịng trịn.
2. Trọng động : Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ đi vòng quanh nơi tập 1 - 2 trẻ lấy vòng và đứng thành vòng tròn để tập.
* Động tác 1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần).
- TTCB: Trẻ đứng thoải mái bóng để dưới chân, hai tay chụm để trước miệng.


+ "Thổi bóng", trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ, kết hợp hai tay dang rộng ra từ
từ ( Làm bóng to).
+ Trở lại tư thế ban đầu.
* Động tác 2 : Đưa bóng lên cao (Tập 3 - 4 lần).
- TTCB : Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực.
+ "Đưa bóng lên cao "hai tay trẻ cầm bóng đưa thẳng lên cao.
+ "Bỏ bóng xuống", trẻ đưa hai tay cầm bóng về TT ban đầu.
* Động tác 3 : Cầm bóng lên (Tập 2 - 3 lần)
- TTCB : Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xi, bóng để dưới chân.
+ Cầm bóng lên : Trẻ cúi xuống 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực.
+ Để bóng xuống : Trẻ cầm bóng cúi xuống, đặt bóng xuống sàn.
* Động tác 4 : Bóng nẩy ( Tập 4 - 5 lần ).
- TTCB : Trẻ đứng thoải mái 2 tay cầm bóng.
+ Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói : "Bóng nẩy"
3. Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vịng quanh lớp.
D. HOẠT ĐỘNG GĨC:
TRỊ CHƠI : GIA ĐÌNH BÉ CHUẨN BỊ ĐĨN TẾT

I. Mục đích u cầu:
1. Kiến thức :
- Góc phân vai :
+ Trẻ biết nhập vai chơi, biết thực hiện thao tác vai, Biết làm các cơng việc chuẩn
bị đón tết
- Góc HĐVĐV :
+ Biết xếp các khối gỗ thành hàng rào, ngơi nhà
- Góc nghệ thuật : + Trẻ biết xé dán các cánh hoa dán thành bông hoa, bưu thiếp
2. Kỹ năng :
- Trẻ tự tin hoạt động
- Trẻ biết xếp chồng, xếp cách, xếp cạnh
- Biết cầm giấy và xé theo hướng dẫn


3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chơi vui, đoàn kết
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi phong phú ở các góc
III. Tổ chức hoạt động;
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô và trẻ cùng hát bài hát ''Sắp đến tết rồi ''
- Cô con mình vừa hát bài hát gì ? Ở lớp mình có những góc chơi nào ? Bạn nào
giỏi ? 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm :
a. Đăng ký góc chơi :
- Chúng ta cùng nối đi nhau làm đồn tàu đi chơi chợ xn nào ? Ai thích chơi ở
góc phân vai ? Sắp đến tết rồi chúng mình làm gì để chuẩn
bị đón tết nhỉ ? Cịn góc xây dựng thì sao ? Ai thích chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng
đi về góc đó chơi nhé .
b. Trải nghiệm thực tiễn :
- Cô hướng trẻ cách nhập vai chơi, cách giao tiếp và cô tham gia chơi cùng trẻ.

+ Góc phân vai : Cơ và một trẻ khác cùng đóng vai Bố, mẹ cùng đi chợ sắp tết và
dọn dẹp, tranh trí nhà cửa.
+ HĐVĐV : Cô cũng đến và tham gia chơi cùng trẻ, đặt câu hỏi tạo sự hứng thú
cho trẻ
+ Góc NT : Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán..
c. Đánh giá sau khi chơi :
- Cơ nhận xét từng vai chơi, khích lệ trẻ chơi hay trong lần chơi sau,
- Cô nhận xét chung giờ hoạt động, khen gợi trẻ.
3. Kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét từng nhóm chơi : Nhận xét trẻ trong quá trình chơi (Chơi chỗ nào
được, chỗ nào chưa được, tuyên dương những trẻ chơi ngoan, tốt, nhắc nhở, động
viên những trẻ chơi chưa được tốt.
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi và chuyển hoạt động.


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN.
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY TẾT VỚI BÉ
(Thời gian thực hiện: : 21/2 - 23/02/2018)
Thứ tư ngày 21 tháng 02 năm 2018
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ : TẾT ĐANG VÀO NHÀ.
Nguyễn Hồng Kiên
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ ''Tết đang vào nhà '' hiểu nội dung bài thơ. Trẻ biết được
ngày tết có hoa đào hoa mai.
2. Kỹ năng :
- Trẻ biết đọc thơ cùng cô

- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, Biết làm động tác minh hoạ.
3. Thái độ:
- Trẻ thích đọc thơ, hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày tết, hát bài hát '' sắp đến tết rồi ''
- Cơ con mình vừa bài hát về ngày gì ?
- Ngày tết chúng mình được đi đâu làm gì nhỉ ?
2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm.
* Đọc thơ :
Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
- Cô đọc thơ:
+ Lần 1: Nhẹ nhàng, diễn cảm, thể hiện điệu bô, Cử chỉ.
+ Lần 2 : Kết hợp dựng tranh minh hoạ


* Đàm thoại nội dung :
- Cô vừa đọc bài thơ gỉ?- Bài thơ nói về cái gì ?
- Ngày tết có những hoa gì ? - Hoa đào nở như thế nào ?
- Hoa mai có màu gì ?
- Mọi người làm những cơng việc gì ?
- Ơng làm gì ? - Mẹ làm gì ? - Bé làm gì ?
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cơ 2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
( sau mỗi lần trẻ đọc thơ cô sửa sai và động viên khích lệ trẻ)
- Cơ và trẻ cùng đứng lên đọc lại lần nữa
* Ngày tết rất vui mọi người quây quần xum họp bên nhau. Để ngày tết thêm vui

và gặp nhiều may mắn chúng mình phải dọn dẹp nhà cửa thật sạch sẽ, gọn gàng.
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ về góc chơi "Dán hoa" và chuyển hoạt động.
B. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Nội dung:

1. Quan sát thời tiết trong ngày
2. Trị chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
3. Chơi tự do : Nhặt lá làm đồ chơi, vẽ phấn.

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được thời tiết trong ngày: Trời nắng, mưa, dâm.
- Ra nắng biết đội mũ, che ơ...
- Hứng thú chơi trị chơi.
II. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Quan sát thời tiết trong ngày:
- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi".
- Các con ơi ông mặt trời đâu nhỉ ?
- Con nhìn thấy ơng mặt trời không ?


- Thế ơng mặt trời màu gì nào ?
- Thế trời nắng hay trời mưa nào ?
- Thế khi ra ngồi trời nắng chúng mình phải làm gì nhỉ ?
- Vì sao nào ? - Nhắc trẻ ra nắng, mưa phải đội mũ, che ơ...
2. Trị chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trị chơi "Trời nắng trời mưa"
- Cơ cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ.

- Chơi 2 - 3 lần.
3. Chơi tự do:
- Cơ gợi mở để trẻ chọn trị chơi, cơ cho trẻ chơi theo nhóm, cơ hướng dẫn, bao
quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ trong q trình chơi.
* Cơ cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ và chuyển tiếp hoạt động.
C. NHẬT KÍ TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe trẻ :
.....................................................................................................................................
2. Thái độ, cảm xúc và hành vi của trẻ :
.....................................................................................................................................
3. Kiến thức và kĩ năng của trẻ :
Thứ năm ngày 22 tháng 02 năm 2018
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP:
Lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩ

- Dạy hát: Sắp đến tết rồi
- Trò chơi: Tai ai tinh

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ ên bài hát "Sắp đến tết rồi" nvl: Hoàng Vân.
- Trẻ huộc lời bài hát và nhớ tên bài hát.
2. Kỹ năng:

- Tr hát đúng giai điệu của bài hát.
- Biết lắng nghe và đoán đợc các âm thanh của nhạc cụ.
3. Thái độ:


- Trẻ hát hào hứng và hởng ứng theo cô.

- Biết đợc ngày tết vui vẻ và đợc đi chơi nhiều nơi.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ: Phách tre, xắc xô, trống lắc, mũ chóp.
- Tranh vẽ về cảnh mọi ngời đi mua sắm tết.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hot ng 1: Gõy hng thỳ.
- Chơi "Dung dăng dung dẻ".
- Trò chuyện: Tranh vẽ về những gì ? đây là ai ? ba mẹ và các bác các cô...mọi
ngời đang đi đâu vậy ?
- Mọi ngời đang đi mua sắm đồ tết đấy! các con thấy mọi ngời đi chợ mua những
gì nào ? (mẹ mua quần áo mới, mua bánh kẹo mứt tết,mua lá dâng để chuẩn bị gói
bánh chng ngày tết...)
Sắp đến tết các con thấy có vui không nào ?
- Từ cảm nhận vui vẻ của không khí đón tết, nhạc sĩ Hoàng Vân đà sáng tác bài
hát "Sắp đến tế rồi"giờ các con cùng lắng nghe cô hát nhé !
2. Hot ng 2: Hoạt động trọng tâm:
* Dạy hát: "Sắp đến tết rồi":
+ Cô hát mẫu lần 1: Nhẹ nhàng chậm rÃi.
- Hỏi tên bài hát ?
+ Cô hát lần 2: Có kết hợp làm điệu bộ minh hoạ.
- Sau đó giới thiệu nội dung bài hát: "Sắp đến tết rồi", đến trờng rất vui,về nhà rất
vui. Mẹ đang may áo mới, ai cũng vui mừng, mùa xuân đến các con đợc thêm 1
tuổi mới...
- Cho cả lớp hát nhiều lần, các tổ, nhóm, cá nhân hát luõn phiờn nhau.cô chú ý sửa
cho trẻ hát đúng lời. sau hỏi lại tên bài hát và tên tác giả rồi cho cả lớp hát lại 1 lần.
* Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc ViƯt Nam chóng ta, ngµy
tÕt cã ý nghÜa rÊt to lớn, các con phải biết ngoan ngoÃn nghe lời bố mẹ ông bà học
giỏi để mai kia lớn lên làm ngời có ích cho xà hội...
* Trò chơi âm nhạc "Tai ai tinh"
- Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi, muốn chơi đựơc trò chơi này cô phải có

đồ chơi gì ?
- Cô gõ vào từng thứ,( nh: trống lắc, xắc xô, phách tre), sau đó để các thứ ra sau lng rồi cho trẻ đoán xem đó là tiếng kêu của cái gì ?
- Cho chơi vài lỵt råi nhËn xÐt.
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt ng.
- Cho trẻ v gúc tô màu những bông hoa đào để trang trí lớp trong những ngày tết.


B. Hoạt động ngoài trời
Ni dung:
1. Quan sát có chủ đích: Quan sỏt hoa đào
2. Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
3. Chơi tự do: Chi vi chi ngoi sõn.
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ gọi đúng tên và nhận biết đợc đặc điểm của hoa đào.
- Chơi nhanh nhẹn, hào hứng.
II. Chuẩn bị:
- Một cành đào đợc cắm ở lọ.
- Đồ chơi các loại.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Quan sát hoa đào:
- Chúng mình cùng đi chơi tết, các con cùng xem ở đây có cây hoa gì ?
- Cây đào này có những bộ phận gi? (cành đào và lá...).
- Cnh đào nh thế nào? - Còn lá ®µo màu gì ?
- Hoa ®µo thêng në nhiỊu vµo mùa nào? (mùa xuân)
- Trong ngày tết ngời ta thờng dùng cành đào để làm gì ?(trang trí nhà cửa).
- úng rồi ! ngày tết rất là vui vẻ, cùng chi trò chơi nào !
2. Trò chơi: "Lộn cầu vồng"
- Chơi vài lần. nhận xét.
3. Chơi tự do:
- Cụ gi mở, hướng dẫn, bao quát trẻ chơi.

C. NHẬT KÍ TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe trẻ :
.....................................................................................................................................
2. Thái độ, cảm xúc và hành vi của trẻ :
.....................................................................................................................................
3. Kiến thức và kĩ năng của trẻ :
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
Thứ sáu ngày 23 tháng 02 năm 2018
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP :


Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Truyện :
BẠN MAI ĐI CHƠI TẾT
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện: Bố, mẹ, mai, ông cụ, em bé.
- Trẻ hiểu nội dung truyện.
2. Kĩ năng:
- Mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Luyện cho trẻ nói to, rõ ràng.
3. Thái độ:
- Trẻ biết đi cùng bố mẹ, biết chào hỏi mọi người.
II. Chuẩn bị:
- Rối dẹt. - Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô và trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi”
- Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì?

- Tết đến các con được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu?
- Nếu được đến thăm nhà ông bà, các cơ chú thì khi đến nhà thì các con phải làm
gì?

(Phải lễ phép chào hỏi).

- Cơ giới thiệu tên truyện.
2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm.
* Cô kể chuyện :
+ Kể lần 1: Diễn cảm, dùng rối dẹt.
- Hỏi trẻ tên truyện?
+ Kể lần 2: Dùng hình ảnh minh họa
* Đàm thoại nội dung :
- Con vừa nghe cô kể truyện gì?

(1-2 trẻ trả lời)

- Trong truyện có những ai?

(2-3 trẻ trả lời)

- Bạn mai được bố mẹ cho đi đâu?
- Trước khi đi bạn mai đã làm gì?


- Khi đi vào công viên bạn mai đi cùng ai? - Bạn thấy những gì?
- Thấy một bạn dẫm lên cỏ hái hoa, mẹ bảo Mai như thế nào?
- Thấy em bé ngã bạn Mai làm thế nào?
- Trong cơng viên bạn được chơi những gì?
- Các con được đi chơi cơng viên chưa? Con thấy những gì?

* Giáo dục: Khi đi chơi ở công viên các con phải học tập bạn Mai biết chào hỏi lễ
phép, nhường đường cho người già, em nhỏ...
* Chơi: “Dung dăng dung dẻ” - Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét – khen trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ về góc bày mâm ngũ quả.
B. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI.
Nội dung:

1. Quan sát thời tiết trong ngày
2. Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
3. Chơi tự do : Nhặt lá làm đồ chơi, vẽ phấn.

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được trong ngày: Trời nắng, mưa, dâm.
- Ra nắng biết đội mũ, che ô...
- Hứng thú chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Quan sát thời tiết trong ngày:
- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi".
- Các con ơi ông mặt trời đâu nhỉ ? - Con nhìn thấy ơng mặt trời khơng ?
- Thế ông mặt trời màu gì nào ? - Thế trời nắng hay trời mưa nào ?
- Thế khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải làm gì nhỉ ?
- Vì sao nào ? - Nhắc trẻ ra nắng, mưa phải đội mũ, che ơ...
2. Trị chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa"



- Cơ cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ.
- Chơi 2 - 3 lần.
3. Chơi tự do:
- Cô gợi mở để trẻ chọn trị chơi, cơ cho trẻ chơi theo nhóm, cơ hướng dẫn, bao
qt trẻ chơi, đảm bảo an tồn cho trẻ trong q trình chơi.
* Cơ cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ và chuyển tiếp hoạt động.
C. NHẬT KÍ TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe trẻ :
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. Thái độ, cảm xúc và hành vi của trẻ :
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Kiến thức và kĩ năng của
trẻ ................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....
NHẬN XÉT CỦA BGH
Ngày.......tháng 2 năm 2018
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................