Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

De thi hoc ki 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.92 KB, 5 trang )

PHỊNG GD & ĐT N MỸ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 – 2019
MƠN: TỐN 7
Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề này gồm 02 trang

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm).
Hãy viết vào bài thi chỉ một chữ cái in hoa đứng trước đáp số đúng.
3

4

Câu 1.   có giá trị là:
A. -81
B. 12
Câu 2. Cách viết nào sau đây là đúng:
A. |− 0 ,25|=− 0 ,25
C.

- - 0, 25

 1
 
A.  2 

5

B.

D. -12



  0, 25

¿ −(−0 , 25)

D. |− 0 ,25| = 0,25

= −(−0 , 25)

Câu 3. Kết quả của phép tính:

C. 81

1 2 1
.
2
2

3

()()

 1
 
B.  2 

bằng:

3


C.

12 4

Câu 4. Cho x 9 .Giá trị của x là:
A. x 3 ;
B. x  3 ;
C. x  27 ;

1 2
.
2

()

D.

1
2

D. x 27

Câu 5. Cho đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một góc
so le trong bằng nhau thì:
A. a//b
B. a cắt b
C. a  b
D. a trùng với b
Câu 6. Điểm thuộc đồ thị hàm số y = -2x là:
1

B. ( 2 ;-4)

A. (-1; -2)
C. (0;2)
D. (-1;2)
Câu 7. Cho biết x và y là 2 đại lượng tỉ lệ thuận, biết khi x = 5 thì y = 15. Hệ số tỉ lệ của y
đối với x là:
1
A. 3

B. 3
Câu 8. Tam giác ABC vng tại A ta có:
0
0
^ C>90
^
^ C<90
^
A. B+
B. B+

C. 75

D. 10

0
^ C=90
^
C. B+


0
^ C=180
^
D. B+

Câu 9. Đại lượng y tỉ lệ ngịch với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ 3 thì:
A. y = 3.x

3

x

B. y = x
C. y = 3
Câu 10. Cho hàm số y = f(x) = - 3x khi đó f(2) bằng
A. 6
B. – 6
C. 2
B. PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm). Thực hiện phép tính:
 3 2 5  1 1 5
    :     :
a) A =  4 3  11  4 3  11

D. x = 3.y
D. - 2


  3


2

3
  1 1
.   0, 25    3  1 
4
  2 2

b) B =
Câu 2 (1,0 điểm). Tìm x biết:


2
5
7
: x  
3
8
12

2

2 x  3 25


a)
b) 
Câu 3 (1,5 điểm). Một tam giác có chu vi bằng 36cm, ba cạnh của nó tỉ lệ thuận với 3; 4; 5.
Tính độ dài ba cạnh của tam giác đó.
Câu 4 (2,5 điểm).

Cho tam giác ABC vng tại A, có AB = AC. Gọi K là trung điểm của cạnh BC.
a) Chứng minh AKB AKC và AK  BC.
b) Từ C kẻ đường vuông góc với BC, nó cắt AB tại E. Chứng minh EC//AK.
c) Chứng minh CE = CB.
1 1 1 1
a a c
   

Câu 5 (1,0 điểm).Cho c 2  a b  ( với a, b, c 0; b c ) chứng minh rằng b c  b

Chú ý: Học sinh khơng được sử dụng máy tính cầm tay khi làm bài.
Hết
Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm


HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 – 2019
MƠN: TỐN 7
(Hướng dẫn này gồm 03 trang)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm).
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án

C
D
A
D
A
D
B
C
B. PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Phần
a)

Câu 1

 3 2 1 1 5
A       :
 4 3 4 3  11
5
  1  1 : 0
11
1
5
 3 1
9.     2 9.  2 
2
2
b) B =  4 4 

a)






Câu 2

Nội dung

2
5
7
: x  
3
8
12
2
7 5
 :x 
3
12 8
2
29
 : x 
3
24
2 29
x :
3 24
16
x

29

9
B

10
B

Điểm
0,25
0,25
0,5



2 x  3
b) 

2

0,25

0,25

25

*TH1:

2 x +3 =5
Û 2 x =2

Û x =1

0,25

*TH2:

Û 2 x +3 =- 5
Û 2 x =- 8

0,25

Û x =- 4

Câu 3

KL: Vậy x = 1; x = -4
Gọi độ dài ba cạnh của tam giác là a, b, c (cm) (ĐK: 0Theo bài ra ta có a + b + c = 36
a b c
 
Vì a, b, c tỉ lệ thuận với 3 ; 4 ; 5 nên 3 4 5

0,75


Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
a b c a  b  c 36
  
 3
3 4 5 3  4  5 12

 a 9; b 12; c 15

0,75

Vậy ba cạnh của tam giác là 9cm ; 12cm ; 15cm.
B

K

A

Câu 4

C

Vẽ hình và ghi GT – KL E

AKC
a) Xét AKB và
có:
AB = AC (gt)
Cạnh AK chung
BK = CK (gt)
 AKB AKC (c-c-c)
 A^
K B=A ^
K C (2 góc tương ứng) mà A ^
K B+ A ^
K C=1800 (2 góc kề
bù)

nên A ^
K B=A ^
K C=900 hay AK  BC
b) Ta có AK  BC (chứng minh a); CE  BC (gt) suy ra EC//AK (tính chất)
^ A (cùng phụ với A B
^ C ) mà B ^
c) Ta có B ^
A K =B C
A K =C ^
A K (2
ˆ BCA
ˆ
góc tương ứng của 2 tam giác bằng nhau) suy ra CAK
(1)
^
^
Lại có: C A K= A C E (so le trong) (2)
^ E= A C
^B
Từ (1) và (2) suy ra A C
Xét ABC và AEC có:

0,5

0,5
0,5
0,5

0,5


B^
A C=E ^
A C=900

Cạnh AC chung

Câu 5

^ E= A C
^ B (cmt)
AC
 ABC AEC (g –c –g)  CB = CE (2 cạnh tương ứng)
1 1 1 1
1 a b
   

c
2
a
b

 ta có c 2ab hay 2ab = ac + bc suy ra ab + ab = ac + bc
Từ
 ab – bc = ac – ab  b(a – c) = a(c – b)

0,5


a a c


Hay b c  b

Lưu ý: - HS làm theo cách khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa.
- HS vẽ hình sai hoặc khơng vẽ hình thì khơng chấm điểm bài hình.
- HS làm đúng đến đâu thì cho điểm đến đó.

0,5



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×