Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.57 KB, 2 trang )
TIẾT 32. TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức HS ôn lại các kiến thức đã học trong học kỳ I.
2. Kĩ năng: - HS có kỹ năng trình bày bài giải
3. Về phẩm chất: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, nghiêm túc trong làm bài kiểm
tra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Đề bài, đáp án + thang điểm, bài trả cho HS, bảng phụ ghi đề bài tập.
2. Học sinh : Ơn lại kiến thức đã học ở học kì I.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét chung
+ GV đánh giá về ý thức và kết quả làm bài kiểm tra của HS
* Ưu điểm: Đa số các em làm được các bài 1, 2, 3, 4; Nhiều em trình bày bài sạch,
đẹp, rõ ràng, có lô gic chặt chẽ
* Tồn tại: Một số em chưa vẽ được đồ thị, chia khoảng đơn vị chưa bằng nhau.Một
số em kĩ năng tính tốn trình bày cịn chưa chặt chẽ, rõ ràng
+ GV tuyên dương những em làm tốt, nhắc nhở những lỗi sai các em hay mắc phải
trong bài kiểm tra.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
C. LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
HOẠT ĐỘNG 2: Chữa bài kiểm tra (Cá nhân)
Nội dung
Sản phẩm
- Mục tiêu: HS ôn lại các kiến thức đã học ở học kỳ I.
- Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,
- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm
- Phương tiện và thiết bị dạy học: sgk
- Sản phẩm: Đáp án bài kiểm tra học kì I
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV ghi đề bài 1