Ngày soạn: 14/11/2019
BÀI 11

Tiết 14
TỰ TIN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Giúp học sinh hiểu được:
- Thế nào là tự tin.
- Ý nghĩa của việc tự tin trong cuộc sống.
- Cách rèn luyện để trở thành người có tính tự tin.
2. Kỹ năng
- Biết thể hiện tự tin trong học tập rèn luyện và trong công việc cụ thể của bản
thân.
3. Thái độ
- Tự tin vào bản thân và có ý thức vươn lên trong cuộc sống.
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, yêu thương, trách nhiệm, tự tin ở bản thân, không
a dua, dao động trong hành động.
* Giáo dục kĩ năng sống: tự nhận thức giá trị, ra quyết định, tự tin
Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: sự tự tin vào bản
thân mình của Bác
4. Định hướng năng lực: năng lực phân tích, năng lực độc lập sáng tạo trong việc
phát hiện và xử lí các vấn đề trong thực tiễn..
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
- SGK, SGV, phiếu học tập, những mẩu chuyện có nội dung liên quan đến bài
2. Học sinh
- SGK, SBT, vở ghi.
III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, ...

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, ...
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức (1’)
Lớp
Ngày dạy
Vắng
Ghi chó
7A
7B
7C
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
a) Câu hỏi:
1. Thế nào là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ?
2. Chóng ta cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng
họ? 3. Bài mới
a) Giới thiệu bài:
*) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV cho học sinh giải thích ý nghĩa 2 câu tục ngữ:
- Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo


- Có cứng mới đứng đầu gió.
Vậy tự tin là gì? Ta phải rèn luyện lịng tự tin như thế nào? Cơ cùng các em
tìm hiểu bài hơm nay.
GV nhận xét ⇒ dẫn dắt vào nội dung bài học
b) Các hđ dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
phần truyện đọc
- Thời gian: 10p

- Mục tiêu: Học sinh hiểu được ý nghĩa của
truyện đọc
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm
thoại, vấn đáp, dạy học nhóm, ...
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1
phút, chia nhóm,...
+ Cho Hs thảo luận nhóm:
- Lớp chia làm 3 nhóm / 2 phót - > ghi ra
giấy -> đại diện nhóm trình bày.
? Nhóm 1: Bạn Hà đã học tiếng Anh trong
điều kiện và hồn cảnh ntn ?
+ Góc học tập là căn gác xép nhá ở ban công,
giá sách khiêm tốn, máy cát-sét cũ kĩ.
+ Bạn không đi học thêm, chỉ học ở SGK,
học sách nâng cao và học theo chương trình
dạy tiếng Anh trên ti vi.
+ Hà và anh nói chuyện với người nước
ngồi.
? Nhóm 2: Do đâu mà bạn Hà được cử đi du
học ở nước ngoài ?
+ Bạn Hà là 1 HS giái tồn diện.
+ Bạn nói tiếng Anh thơng thạo.
+ Vượt qua kì thi tuyển chọn của người Xinga-po.
+ Là người chủ động và tự tin trong học tập.
? Nhóm 3: Hãy tìm thêm những biểu hiện
của lịng tự tin ở bạn Hà?
+ Bạn tin vào khả năng của bản thân mình.
+ Bạn chủ động trong học tập – tự học.
+ Học theo chương trình dạy học từ xa trên
truyền hình.

+ Bạn là người ham học.
+ Bạn là người chăm đọc sách.

NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Truyện đọc: "Trịnh Hải Hà
và chuyến du học Xing-ga-po"

a. Đọc
b. Nhận xét:
Những biểu hiện tự tin của bạn
Hà:
+ Tin tưởng vào khả năng của
bản thân.
+ Chủ động học tập: Tự học.
+ Ham học: Chăm đọc sách.


? Em hãy kể những câu chuyện thể hiện tính
tự tin mà các em đã quan sát, nghe, đọc
được?
GV: Tự tin gióp con người có thêm sức
mạnh, nghị lực, sáng tạo và làm nên sự
nghiệp lớn. Nếu khơng có tự tin con người sẽ
trở nên nhá bé và yếu đuối.
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, yêu thương,
trách nhiệm, tự tin ở bản thân, không a dua,
dao động trong hành động.
......................................................................
.....................................................................
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học

- Thời gian: 10p
- Mục tiêu: Học sinh hiểu được thế nao là tự
tin, ý nghĩa của tự tin và cách rèn luyện.
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm
thoại, vấn đáp, ...
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1
phút, ...
? Em hiểu tự tin là gì?
- Tin tưởng vào khả năng của bản thân
- Chủ động trong mọi công việc
- Dám tự q/định và h/động 1 cách chắc chắn ,
không hoang mang dao động
- Hành động cương quyết , dám nghĩ , dám
làm
? Tự tin có ý nghĩa gì trong cuộc sống ?
- Gióp con người có thêm sức mạnh , nghị lực
và sáng tạo, làm nên sự nghiệp lớn
- Nếu khong tự tin con người sẽ trở nên yếu
đuối, bé nhá
? Hãy nhớ lại và kể cho lớp nghe những
trường hợp em đã hành động 1 cách tự tin và
đem lại kết quả tốt?
- HS kể
? Có bao giờ em thiếu tự tin khơng? Khi đó
tâm trạng của em ntn? Kết quả sự việc ra sao?
? Thiếu tự tin, tác hại sẽ ntn?
- Khơng tự tin thì khi gặp khó khăn thường
hoang mang, lóng tóng, thiếu quyết tâm ->
hiệu quả công việc kém hoặc thất bại.
- Thiếu tự tin, CN yếu đuối, bé nhá, rụt rè, tự


2. Nội dung bài học

a. Khái niệm tự tin:
- Tin tưởng vào khả năng của
bản thân
- Chủ động trong mọi công việc
- Dám tự q/định và h/động 1
cách chắc chắn , không hoang
mang dao động
- Hành động cương quyết , dám
nghĩ , dám làm
b. Ý nghĩa của tự tin:
- Gióp con người có thêm sức
mạnh, nghị lực và sáng tạo, làm
nên sự nghiệp lớn
- Nếu không tự tin con người sẽ
trở nên yếu đuối, bé nhá


ti, dựa dẫm, 3 phải dẫn đến thất bại.
GV: Thiếu tự tin không những ảnh hưởng lớn
trong công việc mà còn ảnh hưởng đến tương
lai, CS của mỗi CN.
c. Rèn luyện tính tự tin:
? Để có thể suy nghĩ, hành động 1 cách tự tin - Rèn luyện bằng cách chủ động
CN cần có những phẩm chất, điều kiện gì?
, tự giác trong HT và tham gia
- Rèn luyện bằng cách chủ động, tự giác trong các HĐ TT, qua đó sự tự tin
HT và tham gia các HĐ TT, qua đó sự tự tin được củng cố và nâng cao

được củng cố và nâng cao
- Cần khắc phục tính rụt rè , tự
- Cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải
ti , ba phải
+ Giáo dục học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh: sự tự tin vào bản thân
mình của Bác
.....................................................................
.....................................................................
3. Bài tập
Hoạt động 3: Luyện tập
- Thời gian: 14p
- Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh luyện tập
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm
thoại, vấn đáp, ...
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1 Bài tập b
phút, ...
- Đáp án đóng: 1, 3, 4, 5, 6, 8.
+ Hướng dẫn HS làm bài tập b SGK tr34
+ Cho HS làm việc cá nhân
Bài tập d: Nhận xét hành vi của
+ Gọi 1 HS trả lời
Hân
?Em suy nghĩ về hành động một cách tự tin - Hân là người thiếu tự tin ở bản
con người cần có phẩm chất điều kiện gì ?
thân mình, hay hoang mang dao
.......................................................................
động
......................................................................
4. Củng cớ(2’)

? Tự tin là gì ?
? Ý nghĩa của tự tin trong cuộc sống ?
? Em sẽ rèn luyện tính tự tin như thế nào ?
5. Hướng dẫn về nhà(2’)
- Ôn lại kiên thức đã học.
- Làm lại các bài tập. Chuẩn bị giờ sau: Ơn tập học kì I