Tu nhien va Xa hoi 1 Bai 15 Lop hoc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.51 KB, 2 trang )
Trường Tiểu học An Hòa
Thứ …… ngày …… tháng … năm …
Giáo viên : Nguyễn Phương Nhi
Lớp : 1
Tuần : 15
Mơn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI: LỚP HỌC
I. Mơc tiªu:
- Kin thc: Học sinh hiểu lớp học là nơi em đến hàng ngày.
- K nng:
+Học sinh gọi tên đợc một số đồ dùng trong lớp học.
+Học sinh nói đợc tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp
- Thỏi : Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn và yêu quý lớp học của
mình
- Hng tới năng lực : năng lực tự học, giao tiếp, gii quyt vn
II. Đồ dùng dạy học:
- Giỏo ỏn in t
- Sỏch giỏo khoa
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
5
25
Nội dung các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ :
- Giờ trớc học bài gì?
Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy - học tơng
ứng
- Học sinh trả lời cá nhân, các
học sinh khác nhận xét, bổ
- Kể tên một số vật nhọn, dễ gây đứt tay,
sung.
chảy máu?
- Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn - Giáo viên nhận xét
đó ra, ở nhà chúng ta còn phải phòng
tránh các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm?
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
- Lời bài hát mà chúng ta vừa hát đà nói - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta
về tình đoàn kết gắn bó keo sơn của
đoàn kết
các bạn trong lớp học. Lớp học của
chúng ta còn có nhữmg gì gắn bó với
chúng ta hằng ngày nữa? Ngày hôm - Giáo viên ghi đầu bài
nay chúng mình cùng tìm hiểu bài lớp
học để biết rõ điều đó nhé.
2.Hoạt động 1 : Quan sát tranh và thảo
luận nhóm
Câu hỏi thảo luận:
- Học sinh làm việc theo nhóm
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy - học
- Trong lớp học có những ai và đồ dùng
gì?
- Lớp học của bạn giống với lớp học nào
trong các hình đó?
- Bạn thích lớp học nào ? Tại sao?
Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy - học tơng
ứng
4 học sinh, các học sinh quan
sát và thảo luận trong nhóm
các câu hỏi giáo viên nêu ra.
- Giáo viên chỉ định bất kì một
thành viên trong nhóm lên
trình bày. Các học sinh khác
nghe, nhận xét và bổ sung ý
kiến.
- GV gợi ý cho HS bổ sung
những ý còn thiếu
Kết luận: Trong lớp học nào cũng có thầy
giáo (cô giáo) và học sinh. Trong lớp có các
đồ dùng phục vụ học tập nh tranh ảnh, lọ
hoa, ... Việc có nhiều hay ít đồ dùng, đồ dùng
cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào ®iỊu kiƯn
cđa tõng trêng..
3. Ho¹t ®éng 2 : KĨ vỊ lớp học của mình .
Giáo viên yêu cầu : Quan sát lớp học của - Học sinh làm việc cá nhân.
mình và kể về lớp học của mình cho các bạn - Giáo viên gọi một số học sinh
nghe (Tên lớp, tên giáo viên chủ nhiệm, các
kể, các học sinh khác nghe và
thành viên trong lớp, các đồ trong lớp của
bổ sung ý kiến.
mình).
Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp , tên trờng
của mình và yêu quý giữ gìn các đồ đạc trong
lớp học của mình. Vì đó là nơi các em đến
học hằng ngày với các thầy cô giáo và các
bạn.
5
C. Củng cố dặn dò :
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- Cho HS 2 dÃy nói tên các đồ dùng có - HS nói, GV theo dõi và nhận
trong lớp học.
xét. .ụi thắng có thởng.
IV. Rút kinh nghiÖm:
.........................................................................................................................
