UBND QUẬN KIẾN AN
TRƯỜNG THCS LƯƠNG KHÁNH THIỆN
Thời gian làm bài: 45 phút
Mức
độ
Chủ
đề
Nhận biết - 4đ
Trắc
nghiệm
Thông hiểu - 3đ
Tự luận
Chủ đề Biết được biểu hiện
1.
của chủ đề.
Quyền
trẻ em
2 0,8
Trắc
nghiệm
Tự luận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - LỚP 7
Môn GDCD – Tiết 9
Năm học 2018- 2019
Vận dụng - 3đ
Trắc
nghiệm
Tổng
Tự luận
Hiểu được khái niệm
của chủ đề.
1 0,4
Chủ đề
Hiểu được khái
Biết được khái niệm,
2.
niệm, biểu hiện của
Bảo vệ biểu hiện của chủ đề.
chủ đề.
môi
trường
và tài
0,5 2,0 3 1,2 0,5 1,0
nguyên
thiên
nhiên
Chủ đề
3.
Vận dụng kiến thức
Quyền, Biết được những Hiểu được biểu hiện
đã học để giải quyết
nghĩa
biểu hiện của chủ đề. của chủ đề.
tình huống thực tiễn.
vụ
cơng
dân về
văn
hóa,
3 1,2
1 0,4
1 3,0
giáo
dục và
kinh tế
5
Tổng
2,0
20
%
0,5
2,0
20
%
5
2,0
20
%
0,5
1,0
10
%
1
3,0
30
%
Trắc
nghiệm
Tự
luận
3
1,2
3
1,2
1
3,0
4
1,6
1
3,0
1
0
4,0
2
6,0
40
%
60
%
BÀ
I
Tu Tiế KI
ần: t:
Ể
26 25 M
TR
A
Họ Mô Lớ
và n: p:
tên GI 7
ÁO
:
Đề số: 1
Thời gian: 45 phút
DỤ
C
CÔ
NG
DÂ
N
Ng Ngày trả bài: //2019
ày
kiể
m
tra:
/
/
20
19
Điểm
Lời phê của giáo viên
Phần I: Trắc nghiệm (4điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất
Ký duyệt
Câu 1. Ý kiến nào là đúng về các hành vi sau?
A. Tự do mua bán trao đổi di vật, cổ vật.
B. Giữ gìn sạch đẹp các di tích, danh lam thắng cảnh.
C. Đâp phá các di sản văn hoá.
D. Cất dấu cổ vât cho bọn buôn lậu.
Câu 2. Di sản văn hóa nào của Việt Nam sau đây được UNESCO cơng nhận là di sản văn hóa thế giới?
C. Đền thờ nữ tướng Lê Chân (Hải Phòng).
A. Cồng Chiêng Tây Ngun.
B. Bến Nhà Rồng (TP Hồ Chí Minh).
D. Sơng Lam (Nghệ An).
Câu 3. Di sản văn hóa nào của Việt Nam sau đây là di sản văn hóa vật thể?
A. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
C. Dân ca quan họ.
B. Ca Trù.
D. Khu di tích Hồng thành Thăng Long.
Câu 4. Những hành vi nào sau đây gây ô nhiễm, phá hủy mơi trường?
A. Xúc rửa bình thuốc trừ sâu trong nguồn nước.
B. Xây bể xi măng chôn chất độc hại.
C. Xác động vật được đào hố chôn cất đúng quy định.
D. Chặt cây đã đến tuổi thu hoạch.
Câu 5. Danh lam thắng cảnh nào của nước ta được UNESCO cơng nhận là di sản văn hóa thế giới?
A. Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng).
C. Biển Nha Trang (Khánh Hòa).
B. Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh).
D. Biển Lăng Cô (Thừa Thiên Huế).
Câu 6. Hành vi nào sau đây góp phần bảo vệ môi trường?
A. Đổ rác đúng nơi quy định.
B. Đổ rác xuống sông, hồ.
C. Đổ rác sang lớp khác.
D. Đổ chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước.
Câu 7. Gia đình, nhà trường và xã hội đều khuyến khích trẻ em học tập tốt và tạo điều kiện để trẻ em phát triển năng khiếu.
Điều đó thể hiện quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được chăm sóc.
C. Quyền được bảo vệ.
B. Quyền được giáo dục.
D. Quyền được vui chơi giải trí.
Câu 8. Trường hợp nào sau đây chưa được hưởng quyền trẻ em?
A. Hòa là đứa trẻ bị bỏ rơi, sống lang thang trên phố.
B. Hải vừa đi học vừa phụ giúp mẹ bán hàng những lúc rảnh rỗi.
C. Bạn Hằng được bố mẹ cho đi du lịch mỗi khi nghỉ hè.
D. Loan được thầy cơ khuyến khích thi giọng hát Việt nhí.
Câu 9. Việc trẻ em được tiêm chủng miễn phí thể hiện quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được bảo vệ.
C. Quyền được giáo dục.
B. Quyền được chăm sóc.
D. Quyền được sống chung với cha mẹ.
Câu 10. Em đồng ý với việc làm nào sau đây về việc góp phần bảo vệ mơi trường?
A. Săn bắt động vật qúy hiếm.
C. Phá rừng để trồng cây kinh tế khác.
B. Trồng cây xanh ven chân đê.
D. Tăng cường sử dụng túi ni lông.
Phần II: Tự luận (6điểm)
Câu 1: (3 điểm) Bảo vệ thiên nhiên là gì? Mỗi học sinh phải làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên?
Câu 2: (3 điểm) Trong lần đi thăm đảo Cát Bà, nhìn thấy các vách đá, hang động có những chữ khắc tên của những người đến thăm,
bạn Hịa tỏ thái độ khơng hài lịng về những việc làm đó cịn Minh thì lại đồng tình, vì việc khắc chữ trên vách đá là là để lưu lại một kỉ
niệm đẹp.
Em đồng tình với quan điểm nào? Vì sao?
BÀI LÀM
Phần I: Trắc nghiệm (4điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
Phần II: Tự luận (6điểm)
Tuần: 26
Họ và tên:
Tiết: 25
BÀI KIỂM TRA
Môn: GIÁO DỤC Lớp: 7
Đề số: 2
Thời gian: 45 phút
CÔNG DÂN
Điểm
Ngày kiểm tra:
Ngày trả bài: //2019
//2019
Lời phê của giáo viên
Ký duyệt
Phần I: Trắc nghiệm (4điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1. Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm, phá hủy môi trường?
A. Sử dụng chất nổ để đánh bắt cá.
B. Xây bể xi măng chôn chất độc hại.
C. Xác động vật được đào hố chôn cất đúng quy định.
D. Chặt cây đã đến tuổi thu hoạch.
Câu 2. Di sản văn hóa nào của Việt Nam sau đây được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới?
A. Đền thờ nữ tướng Lê Chân (Hải Phịng).
C. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa).
D. Đền Trần (Nam Định).
B. Chùa Keo (Thái Bình).
Câu 3. Gia đình, nhà trường và xã hội đều khuyến khích trẻ em học tập tốt và tạo điều kiện để trẻ em phát triển năng
khiếu. Điều đó thể hiện quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được chăm sóc.
C. Quyền được bảo vệ.
B. Quyền được giáo dục.
D. Quyền được vui chơi giải trí.
Câu 4. Trường hợp nào sau đây chưa được hưởng quyền trẻ em?
A. Bạn Thắng được bố mẹ cho đi du lịch mỗi khi nghỉ hè.
B. Hải vừa đi học vừa phụ giúp mẹ bán hàng những lúc rảnh rỗi.
C. Toàn là đứa trẻ bị bỏ rơi, sống lang thang trên phố.
D. Nga được thầy cơ khuyến khích thi giọng hát Việt nhí.
Câu 5. Danh lam thắng cảnh nào của nước ta được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới?
A. Quần đảo Cát Bà (Hải Phịng).
C. Đảo Cô Tô (Quảng Ninh).
B. Mũi Né (Phú Yên).
D. Biển Lăng Cơ (Thừa Thiên Huế)
Câu 6. Di sản văn hóa nào của Việt Nam sau đây là di sản văn hóa phi vật thể?
A. Văn miếu Quốc Tử Giám.
C. Phố cổ Hội An.
B. Háy Xoan.
D. Khu di tích Hồng thành Thăng Long.
Câu 7. Hành vi nào sau đây góp phần bảo vệ môi trường?
A. Đổ chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước.
B. Đổ rác xuống sông, hồ.
C. Không sử dụng túi ni lông.
D. Vẽ bậy lên tường.
Câu 8. Di sản văn hóa nào sau đây là di sản văn hóa vật thể?
A. Trống đồng Đơng Sơn.
C. Đờn ca tài tử Nam Bộ.
B. Hầu Đồng.
D. Kho tàng ca dao, tục ngữ.
Câu 9. Việc trẻ em được Nhà nước bảo vệ nhân phẩm và danh dự thể hiện quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được bảo vệ.
C. Quyền được giáo dục.
B. Quyền được chăm sóc.
D. Quyền được sống chung với cha mẹ.
Câu 10. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của
A. người lớn.
C. Bộ Tài nguyên và Môi trường.
B. học sinh.
D. tất cả mọi người.
Phần II: Tự luận (6điểm)
Câu 1: (3 điểm) Bảo vệ môi trường là gì? Mỗi học sinh phải làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ mơi trường?
Câu 2: (3 điểm) Khi đào móng nhà, ơng An phát hiện một chiếc bình cổ thời Lý, ơng vội vàng đem cất giấu chiếc bình đó đi.
Theo em việc làm của ơng An là đúng hay sai? Vì sao? Nếu chứng kiến sự việc đó em sẽ làm gì?
BÀI LÀM
Phần I: Trắc nghiệm (4điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
Phần II: Tự luận (6điểm)
PHÒNG GD & ĐT QUẬN KIẾN AN
TRƯỜNG THCS LƯƠNG KHÁNH THIỆN
MÃ ĐỀ: (…)
Đề 1
I. Trắc nghiệm
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT (KÌ II)
Năm học: 2018 – 2019
Môn: Giáo dục công dân 7
(Hướng dẫn chấm gồm … trang)
Mỗi ý đúng được 0,4 điểm
Câu
Đáp án
1
B
2
A
3
D
4
A
5
B
6
A
7
B
8
A
9
B
10
B
II. Tự luận
Câu
Đáp án
Điểm
* Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm
nguồn tài nguyên thiên nhiên, phục hồi, tái tạo những tài nguyên có thể 1.0
phục hồi được.
* Biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của học sinh:
1
- Thực hiện nghiêm quy định của pháp luật về bảo vệ tài ngun mơi 0.5
trường.
0.5
- Rèn thói quen biết tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên: sử dụng
tiết kiệm điện, nước.
0.5
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện việc bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên.
0.5
- Tố cáo hành vi hủy hoại các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
1.0
- Em đồng tình với ý kiến của bạn Hịa.
- Vì những người tham quan đã vơ tình hủy hoại di sản văn hóa, trái với 1.0
quy định của pháp luât về bảo vệ di sản văn hóa.
- Khuyên bạn và mọi người cần:
2
+ Bảo vệ, sử dụng hợp lý, không làm trái các quy định của PL về việc 0.5
bảo vệ và giữ gìn di sản văn hóa của dân tộc.
0.5
+ Giữ gìn sạch đẹp các di sản văn hóa ở địa phương, đi tham quan tìm
hiểu các di tích lịch sử, di tích văn hóa, khơng vứt rác bừa bãi, tố giác
kẻ ăn cắp các cổ vật, di vật, chống mê tín dị đoan, tham gia các lễ hội
truyền thống.
Đề 2
I. Trắc nghiệm
Mỗi ý đúng được 0,4 điểm
Câu
Đáp án
1
A
2
C
3
B
4
C
5
A
6
B
7
C
8
A
9
A
10
D
II. Tự luận
Câu
Đáp án
Điểm
* Bảo vệ môi trường là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm
bảo cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường; ngăn chặn, khắc phục 1.0
hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra.
* Biện pháp bảo vệ môi trường của học sinh:
0.5
- Giữ gìn sạch đẹp mơi trường lớp học, trường học, nơi ở.
0.5
- Trồng nhiều cây xanh.
1
0.5
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện việc bảo vệ môi
trường.
0.5
- Tố cáo hành vi hủy hoại mơi trường.
1.0
- Ơng An làm như vậy là sai.
- Vì chiếc bình đó khơng thuộc sở hữu của ơng, nên ơng khơng có
2
quyền giữ chiếc bình đó. Theo quy định của pháp luật thì mọi di sản 1.0
trong lịng đất đều thuộc sở hữu của tồn dân.
- Nếu chứng kiến sự việc đó em sẽ:
+Vận động để ơng An giao nộp chiếc bình đó cho chính quyền hoặc 0.5
cơ quan văn hố địa phường
+ Giải thích để ông An hiểu nghĩa vụ của công dân là phải giao nộp 0.5
cổ vật do mình tìm được cho cơ quan nhà nước và lợi ích của việc
giao nộp đó là để cơ quan nhà nước có thẩm quyền giữ gìn, bảo vệ, có
kế hoạch nghiên cứu, giới thiệu nhằm phát huy giá trị của cổ vật.