Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

TUẦN 1

CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trôi chảy và lưu lốt bài Có cơng mài sắt, có ngày nên kim
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập

- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó
thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu
học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.



Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

TỰ THUẬT
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu loát bài Tự thuật
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.
- Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm

* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Ngày hôm qua ở lại
Ngày hôm qua ở lại
Trong hạt lúa mẹ trồng
Trong vở hồng của con
Cánh đồng chờ gặt hái
Con học hành chăm chỉ
Chín vàng màu ước mong. Là ngày qua vẫn còn
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.

- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt các bài Có cơng mài sắt, có ngày nên kim ; Tự thuật
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Rèn chữ viết HS: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa: A , Anh , Anh em thuận hịa
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, viết đúng các chữ cái
viết hoa, HS HTT đọc lưu lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài và viết đẹp các chữ cái hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc và chữ mẫu.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết các chữ cái viết hoa và câu
ứng dụng: A, Anh, Anh em thuận hòa
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở


- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

TUẦN 2

PHẦN THƯỞNG
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Phần thưởng
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Cuối năm học, Na được tặng một phần thưởng
đặc biệt. Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị tặng em
vì em là một cô bé tốt bụng, luôn luôn giúp đỡ mọi
người.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.

- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Làm việc thật là vui
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.
- Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.

- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé
làm bài, bé đi học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em
đỡ mẹ. Bé luôn luôn bận rộn, mà lúc nào cũng vui.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc

- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu loát các bài Phần thưởng ; Làm việc thật là vui
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Rèn chữ viết HS: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa: A, Ă, Â và Anh, Ăn
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, viết đúng các chữ cái
viết hoa, HS HTT đọc lưu lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài và viết đẹp các chữ cái hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc và chữ mẫu.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.

- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết các chữ cái viết hoa và các từ
ứng dụng: A, Ă, Â và Anh, Ăn
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn

- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

TUẦN 3

BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Bạn của Nai Nhỏ
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.

- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Nai Nhỏ xin cha cho đi chơi xa cùng bạn.
Biết bạn của con khỏe mạnh, thông minh và
nhanh nhẹn, cha Nai Nhỏ vẫn lo. Khi biết bạn của
con dám liều mình cứu người khác, cha Nai Nhỏ mới
n lịng cho con đi chơi với bạn.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc

- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

GỌI BẠN
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu loát bài Gọi bạn
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.

- Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Một năm, trời hạn hán
Lang thang quên đường về.
Suối cạn, cỏ héo khơ
Dê Trắng thương bạn q
Lấy gì ni đơi bạn
Chạy khắp nẻo tìm Bê
Chờ mưa đến bao giờ? Đến bây giờ Dê Trắng
Bê Vàng đi tìm cỏ
Vẫn gọi hoài: “Bê! Bê!”
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò

- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu loát các bài Bạn của Nai Nhỏ ; Gọi bạn

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Rèn chữ viết HS: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa: A, Ă, Â, B và Anh, Ăn, Bạn
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, viết đúng các chữ cái
viết hoa, HS HTT đọc lưu lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài và viết đẹp các chữ cái hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc và chữ mẫu.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết các chữ cái viết hoa và các từ
ứng dụng: A, Ă, Â, B và Anh, Ăn, Bạn
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và

viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

TUẦN 4

BÍM TĨC ĐI SAM
I. Mục tiêu:

- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Bím tóc đuôi sam
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- 2 HS HTT đọc
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS đọc nối tiếp nhau
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
- Luyện đọc theo nhóm
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
- Thi đọc
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
- Lắng nghe hướng dẫn.

(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
- Viết bài vào vở
đúng mẫu)
Thầy giáo nhìn hai bím tóc xinh xinh của Hà,
vui vẻ nói:
- Đừng khóc nữa, tóc em đẹp lắm!
Hà ngước khn mặt đầm đìa nước mắt lên, hỏi:
- Thật khơng ạ?
- Thật chứ!
Nghe thầy nói thế, Hà nín hẳn:
- Thưa thầy, em sẽ khơng khóc nữa.
- HS nộp vở và lắng nghe
Thầy giáo cười. Hà cũng cười.
nhận xét.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
- (HS CHT) đọc lại bài.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.


- Nhận xét tiết học.
Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt


năm

TRÊN CHIẾC BÈ
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Trên chiếc bè
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.
- Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)

Tôi và Dế Trũi rủ nhau đi ngao du thiên hạ.
Chúng tôi ngày đi đêm nghỉ, cùng nhau say ngắm dọc
đường.
Ngày kia, đến một bờ sông, chúng tôi ghép ba bốn
lá bèo sen lại, làm một chiếc bè. Bè theo dịng nước
trơi băng băng.
Mùa thu mới chớm nhưng nước đã trong vắt,
trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.



Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt các bài Bím tóc đi sam ; Trên chiếc bè
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Rèn chữ viết HS: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa: A, B, C và Anh, Bạn, Chia
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, viết đúng các chữ cái
viết hoa, HS HTT đọc lưu lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài và viết đẹp các chữ cái hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc và chữ mẫu.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.

* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết các chữ cái viết hoa và các từ
ứng dụng: A, B, C và Anh, Bạn, Chia
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ


ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

TUẦN 5

CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Chiếc bút mực
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập

- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Trong lớp, chỉ cịn có Mai và Lan phải viết bút
chì. Một hôm, cô giáo cho Lan được viết bút mực. Lan
vui lắm, nhưng em bỗng ịa lên khóc. Hóa ra, em
quên bút ở nhà. Mai lấy bút của mình cho bạn mượn.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.

- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Mục lục sách
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.
- Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)

- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Cái trống trường em
Buồn không hả trống
Mùa hè cũng nghỉ
Trong những ngày hè
Suốt ba tháng liền
Bọn mình đi vắng
Trống nằm ngẫm nghĩ.
Chỉ còn tiếng ve?
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.

- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm

I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu loát các bài Chiếc bút mực ; Mục lục sách
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Rèn chữ viết HS: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa: A, B, C, D và Bạn, Chia, Dân
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, viết đúng các chữ cái
viết hoa, HS HTT đọc lưu lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài và viết đẹp các chữ cái hoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
- Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:

* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết các chữ cái viết hoa và các từ
ứng dụng: A, B, C, D và Bạn, Chia, Dân
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài.
- Dặn HS về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đã học và
viết lại đoạn văn lần nữa.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.

- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.
- (HS CHT) đọc lại bài.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

TUẦN 6

MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Mẩu giấy vụn
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.

- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy,
nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới
nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẫu giấy bảo: “Các bạn
ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi học hơm ấy vui
q!
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn

- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt

năm

NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Ngơi trường mới
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.
- Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Dưới mái trường mới, sao tiếng trống rung động
kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp. Tiếng
đọc bài của em cũng vang vang đến lạ! Em nhìn ai
cũng thấy thân thương. Cả đến chiếc thước kẻ, chiếc
bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe

nhận xét.


Thứ

ngày
tháng
Luyện tập Tập đọc

năm

MẨU GIẤY VỤN, NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt các bài Mẩu giấy vụn ; Ngôi trường mới
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Rèn chữ viết HS: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa: B, C, D, Đ và Bạn, Chia, Đẹp
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, viết đúng các chữ cái
viết hoa, HS HTT đọc lưu loát, trôi chảy và diễn cảm cả bài và viết đẹp các chữ cái hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc và chữ mẫu.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)

- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết các chữ cái viết hoa và các từ
ứng dụng: B, C, D, Đ và Bạn, Chia, Dân, Đẹp
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.


Thứ

ngày
tháng
Ôn tập tiếng việt


năm

TUẦN 7

NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Người thầy cũ
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Tranh SGK phóng to; bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc.
+ Học sinh: Sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện đọc.
- Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.

(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Giờ ra chơi đã hết. Dũng xúc động nhìn theo bố
đang đi ra phía cổng trường rồi lại nhìn cái khung
cửa sổ lớp học. Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy
khơng phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ
mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.


Thứ

ngày
tháng
Ơn tập tiếng việt

năm


THỜI KHĨA BIỂU
I. Mục tiêu:
- Rèn đọc trơi chảy và lưu lốt bài Thời khóa biểu
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Viết đúng chính tả một đoạn văn (thơ) cho sẵn.
* Phân hóa: HS CHT đọc lưu lốt và trơi chảy 1 đoạn trong bài, HS HTT đọc lưu
lốt, trơi chảy và diễn cảm cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ.
+ Học sinh: vở luyện viết.
III. Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
- Phương pháp: Luyện tập.
- Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp học nhóm nhỏ./.
- Nội dung:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
(GV lưu ý những HS CHT và đọc chậm)
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Luyện tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- GV cho HS quan sát đoạn văn
- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.
(GV quan sát và giúp đỡ HS CHT viết chậm và chưa
đúng mẫu)
Cô dạy em tập viết
Những lời cô giáo

giảng
Gió đưa thoảng hương nhài Ấm trang vở thơm tho
Nắng ghé vào cửa lớp
Yêu thương em ngắm
mãi
Xem chúng em học bài.
Những điểm mười cô
cho.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS viết đúng các lỗi chính
tả, đúng mẫu chữ.

- 2 HS HTT đọc
- HS đọc nối tiếp nhau
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc
- (HS HTT) trả lời câu hỏi.
- HS quan sát đoạn văn
- Lắng nghe hướng dẫn.
- Viết bài vào vở

- HS nộp vở và lắng nghe
nhận xét.