KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 11
CHỦ ĐỀ: CÔ GIÁO CỦA EM
Thực hiện từ 11 đến 15/11/2019
Mục tiêu cụ thể
5. Trẻ thực hiện
được bài vận động
tung bóng.

Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
1. Phát triển thể chất:
- Tung bóng lên cao và
- TDS: Tập theo bài : Lại đây với
bắt.
cô.
- HĐH: Trẻ thực hiện được bài
vận động: Tung bóng lên cao và
bắt.

2. Phát triển tình cảm – xã hội:
33. Trẻ biết mạnh - Mạnh dạn xin phát
- Các HĐ trong ngày, khi giao
dạn nói ý kiến của biểu ý kiến. Nói to, rõ
tiếp: Trẻ mạnh dạn nói ý kiến của
bản thân.
ràng và trả lời một cách bản thân. Nói to, rõ ràng và trả lời
lưu lốt khơng sợ sệt, rụt một cách lưu lốt khơng sợ sệt, rụt
rè…
rè…
3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
74. Xem và nghe

- Chọn sách để “Đọc” và - Đón trẻ: Trẻ biết xem và nghe
đọc các loại sách
xem.
đọc các loại sách khác nhau.
khác nhau.
- HĐH: Thơ: Cô giáo của em
- Hoạt động ở các khu vực chơi:
+ Trẻ biết chọn sách, amlbum để
đọc và xem.
4.Lĩnh vực phát triển nhận thức.
94. Trẻ kể và nói
- Các hoạt động trong
- Đón trẻ: Trị chuyện, xem một
được ý nghĩa của lễ ngày lễ: lễ hội trung thu, số hình ảnh về ngày 20/11.
hội, danh lam
ngày khai giảng năm
- HĐNT: Trò chuyện về ngày
thắng cảnh.
học (5/9), ngày nhà giáo 20/11, về công việc, đồ dùng của
Việt Nam (20/11); ngày cô giáo…
8/3…
- HĐH: Tìm hiểu về ngày 20/11.
- Hoạt động ở các khu vực chơi:
+ Trẻ thể hiện tốt vai chơi: Cô
giáo
98. Trẻ biết cách
- So sách số lượng ba
- HĐH: So sánh hơn kém, thêm
tách, gộp 10 đối
nhóm trong phạm vi 10 bớt số lượng trong phạm vi 7.

tượng thành 2
nhóm bằng ít nhất
2 cách và so sánh
số lượng của các
nhóm.
5.Lĩnh vực Phát triển thẫm mỹ.
107. Vận động
- Vận động nhịp nhàng
- HĐH: Vận động múa bài hát:
nhịp nhàng theo
phụ hợp với sắc thái,
cô giáo miền xuôi


giai điệu, nhịp điệu
và thể hiện sắc thái
phù hợp với các bài
hát, bản nhạc.

nhịp điệu bài hát, bản
nhạc với các hình thức
(vỗ tay theo các loại tiết
tấu, múa).

- Hoạt động ở các khu vực chơi:
Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo
giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc
thái phù hợp với các bài hát, bản
nhạc khi tham gia biểu diễn văn
nghệ.


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 11
CHỦ ĐỀ: CÔ GIÁO CỦA EM
Thực hiện từ 11 đến 15/11/2019
HOẠT
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐỘNG
Đón trẻ,
- Đón trẻ: nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
chơi, thể dục Trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ cũng như sức khỏe
sáng.
của trẻ.
- Trò chuyện đầu giờ: Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo
- Giáo dục cháu u q, kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo.
- Trẻ chơi theo ý thích .
- Cho trẻ tập thể dục sáng tháng11, theo nhạc bài: Lại đây với cô.
Tiêu chuẩn - Lắng nghe cô giảng bài.
bé ngoan
- Giờ ăn khơng nói chuyện.
- Ăn sạch sẽ khơng rơi vãi.
Hoạt động - Trị chuyện về ngày lễ 20/11.
ngồi trời
- Trị chuyện về một số cách trang trí ngày 20/11.
- Trị chuyện về cơng việc của cơ giáo.
- Quan sát, trị chuyện ngơi trường của bé.
- Trị chuyện về các đồ dùng dạy học của cơ giáo.

+ Chơi các trị chơi: Ném bóng, Chng reo ở đâu?, nhảy dây ...
KPKH
PTTM
PTNN
PTNT
PTTC
Hoạt động Tìm hiểu về Tung bóng VĐ múa:
Thơ: Cơ
So sánh hơn
học
ngày 20/11 lên cao và Cô giáo
giáo của
kém, thêm
miền xuôi
em
bớt số lượng
bắt.
trong phạm vi
7.
Hoạt động ở 33. Trẻ biết mạnh dạn nói ý kiến của bản thân.
các khu vực - KV Phân vai: Trị chơi: Gia đình, cơ giáo.
chơi
- KV Xây dựng: Xây dựng trường học.
- KV Nghệ thuật: Tô màu các dụng cụ các nghề, tô màu tranh cô
giáo, in hoa, xâu dây hoa, làm thiệp tặng cô. Nghe nhạc nhẹ về chủ
đề.
- KV Học tập: Chơi tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép tranh


Vệ sinh, ăn

trưa, ngủ
trưa

Chơi, hoạt
động theo ý
thích
Dạy trể
DTTS nói
tiếng việt

Nêu gương,
trả trẻ

Lễ giáo
- Giáo dục lễ
phép

cô giáo. Chơi ô ăn quan, tô màu chữ cái rỗng, ghép chữ cái xốp. In
chữ số. Chắp ghép các hình hình học. Xem sách, anbum, xem
tranh đọc chuyện về chủ đề.
- KV Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước với cát.
- Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay đúng các bước.
- Nhắc trẻ rửa tay xong lấy khăn tổ lau tay, lấy khăn cá nhân lau
mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm.
- Nhắc trẻ cách ngồi ăn đúng tư thế, giáo dục dinh dưỡng có trong
thức ăn, trong bữa ăn. Động viên trẻ ăn hết suất, khi ăn khơng nhai
nhồm nhồm, không làm rơi vãi cơm.
- Ăn xong biết đi đánh răng, rửa mặt.
- Nhắc trẻ cách trải nệm, gối đúng cách. Ngủ đúng giờ nam nữ ngủ

riêng
- Ngủ dậy cho trẻ vệ sinh , ăn xế.
- Làm thiệp tặng cô
- LQ bài hát: Cô giáo miền xuôi
- Dạy TTVS: “Lau mặt khi có mồ hơi”
- LQ bài thơ: Cơ giáo của em
- BDVN cuối tuần.
Dạy trẻ học Dạy trẻ
Dạy trẻ
Dạy trẻ học
Dạy trẻ
TV qua các học TV
học TV
TV qua câu
học TV
từ: Côgiáo, qua bài
qua
đố về nghề.
qua bài
trường mầm hát: Cô
chuyện:
thơ: Cơ
non, học
giáo miền giáo của món q
sinh….
của cơ
xi.
em.
giáo.
- Trẻ đọc thuộc 3 TCBN.

- Giải thích cho trẻ hiểu nội dung yêu cầu của các TCBN. Hướng
dẫn và nhắc nhở trẻ thực hiện.
- Cho trẻ nêu gương, cắm cờ.
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ.
- Dọn dẹp đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, “chào các bạn”.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Thơng báo tình hình trong ngày của trẻ tới phụ huynh.
- Dạy trẻ biết thưa gửi lễ phép với người lớn, biết yêu thương và
làm theo lời người lớn, biết cảm ơn khi người lớn giúp việc hoặc
bất cứ ai cho một cái gì? Biết xin lỗi khi làm phiền người khác.
- Không hỏi khi người lớn đang có khách. Nếu cần phải xin phép
hoặc nói nhỏ.
- Khi người lớn hỏi đến ai thì người đó trả lời, khơng được trả lời
thay bạn, khơng nói trống khơng.khơng nói leo theo cơ.


- Biết xin phép người lớn khi muốn làm việc gì ngồi quy định của
người lớn.Lễ phép với ơng, bà, cha, mẹ, thầy cô, và lễ phép với
mọi người xung quanh.
Ngày thứ nhất, 11/11/2019

NGÀY HỘI CỦA CÔ
I/ Mục tiêu:
94. Trẻ kể và nói được ý nghĩa của lễ hội, danh lam thắng cảnh. Trẻ biết ngày
20/11 là ngày nhà giáo việt nam. Biết được công việc, một số hoạt động của cơ
ngày 20/11.
- Rèn kỹ năng nói mạch lạc, lưu lốt khi trả lời cơ. Phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ lịng kính trọng, biết ơn cô giáo, thầy giáo.
II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng của cô :
- Tranh về giờ học của bé
- Tranh lễ kỉ niệm ngày 20/11,
- Tranh các bạn biểu diễn văn nghệ,
- Tranh các bạn tặng hoa cô giáo.
- Lô tô ngày 20-11, vòng
- 3 hộp quà
+ Đồ dùng của trẻ:
- Lô tô tranh về giờ học của bé
- Lô tô tranh lễ kỉ niệm ngày 20/11,
- Lô tô tranh các bạn biểu diễn văn nghệ,
- Lô tô tranh các bạn tặng hoa cô giáo
- Bảng gài, rổ
III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT
ĐỘNG
1.ĐĨN
TRẺ,
CHƠI, THỂ
DỤC
SÁNG.

2.CHƠI
NGỒI
TRỜI.
Ngày 20/11

NỘI DUNG
- Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô.
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.

- Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối
tuần
- Trị chuyện về cơng việc của cơ giáo
- Gợi hỏi để cháu trị chuyện về tình cảm của mình đối với cơ giáo.
- Giáo dục cháu u q ,kính trọng,vâng lời cơ giáo.
- Cho trẻ thể dục sáng của tháng 11 theo nhạc bài: Lại đây với cơ.
* Hoạt động 1: Trị chuyện về ngày lễ 20/11
- Cơ giáo thì được gọi là nghề gì vậy các con ?
- Cơng việc hàng ngày của cơ là gì?
- Sắp đến ngày hội vui của các cơ rồi, các con có biết đó là ngày gì
khơng?
- Đấy là ngày "Nhà giáo Việt Nam".


- Cô cho trẻ cùng gọi tên ngày "Nhà giáo Việt Nam".
- Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng mấy? (20/11).
- Trong ngày lễ có các hoạt động gì?
=> Để nhớ ơn q thầy cơ giáo, hằng năm vào ngày 20/11 người
UBND xã tổ chức ngày tết, ngày lễ trọng đại chỉ để dành riêng cho
bậc thầy cơ - người đã có cơng dạy dỗ các cháu nên người đấy các
con ạ!trong ngày lễ thì có các hoạt động như múa hát tặng các thầy
cô,làm báo tường,thi kể chuyện…các bạn cịn tặng hoa chúc cơ
giáo…
* Hoạt động 2: Hoạt động tập thể:
+ TCVĐ: Ném bóng (Sách tuyển chọn thơ truyện, trò chơi 5-> 6
tuổi)
+ TCDG: Cắp cua
- Luật chơi : Cắp được nhiều và không bi rớt ra ngồi thì thắng.
- Cách chơi: Hai tay trẻ nắm lại, đan các ngón vào nhau, hai ngón
tay trỏ duỗi ra làm càng cua cắp đúng viên sỏi mình cần cắp. Khi

cắp phải khéo léo, khơng để cho ngón tay chạm vào viên sỏi khác,
nếu bị chạm sẽ phải thả viên sỏi đó xuống và cắp lại. đội nào cắp
hết sỏi trước thì thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi tự do với cát, sỏi, đá.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
3.HOẠT
ĐỘNG
HỌC.
Khám phá
khoa học:
Ngày hội
của cô

* Hoạt động 1: Ngày đầu tiên đi học
- Cô mở băng bài: “Ngày đầu tiên đi học”
- Các con hát bài hát nói về ai?
- Lúc nhỏ khi cha mẹ chưa đưa con đi học con biết trường mẫu
giáo khơng? Có biết cơ, biết bạn, biết múa hát, đọc thơ không?
- Muốn biết ta phải làm gì?
- Ngày đầu tiên đi học con gặp ai?
- Cơ giáo đã làm gì cho con?
- Thế cơ giáo làm nghề gì?
- Vậy các con có biết ngày 20-11 là ngày gì khơng?
- Nghề dạy học là nghề được mọi người yêu quý. Và hàng năm
người ta làm gì để nhớ ơn các thầy cơ, bây giờ cơ cháu ta cùng tìm
hiểu kĩ hơn nhé!
*Hoạt động 2: Ngày 20/11
* Cho trẻ quan sát tranh giờ học của bé
- Các con nhìn thấy bức tranh này có gì?
- Cơ giáo đang làm gì? Cơ đọc từ dưới tranh. Cho trẻ đọc từ dưới

tranh
- Cô giáo đang dạy các con mơn gì?
- Các bạn ngồi trong lớp ngồi như thế nào?
=> Cơ chốt lại: Trong bức tranh có cơ giáo đạng dạy các con giờ
văn học đấy, các bạn rất là chăm chú lắng
- Giáo dục: Trong giờ học các con phải lắng nghe cô giáo giảng bài


như các bạn ở trong bức tranh.
* Cô cho trẻ quan sát tranh lễ kỉ niệm ngày 20-11
- Các con xem ngày lễ con thấy cơ giáo có đẹp khơng? Ăn mặc như thế
nào?
- Trong tranh các cô giáo mặc đồng phục gì?
- Có cơ thì cầm gì trên tay?
- Cịn bạn nhỏ đang làm gì đây? (À đang cầm giấy khen trên tay vì
đạt được thành tích học tập trong ngày nhà giáo việt nam 20-11)
- Trong ngày này cịn có ai đến dự nữa khơng ?
- Bác Đại biểu đang tặng gì cho cơ Hiệu Trưởng đây?
- Ngồi ra cịn có ai nữa?
- Theo con thì con chúc thầy cô như thế nào ?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các Thầy, cô giáo.
* Cho trẻ quan sát bức tranh các bạn biểu diễn văn nghệ
- Các con nhìn thấy bức tranh này có gì?
- Các bạn đang làm gì?
- Các bạn múa hát như thế nào?
=> Cơ chốt lại: Trong bức tranh có các bạn nhỏ múa hát rất là giỏi,
* Cho trẻ quan sát bức tranh các bạn tặng hoa cơ giáo
- Các con nhìn thấy bức tranh này có gì?
- Các bạn đang làm gì?
- Tặng hoa cơ giáo nhân ngày gì?

- Ngày nhà giáo Việt Nam được tổ chức vào ngày nào?
- Tại sao mọi người lại tổ chức ngày lễ này?
- Ngày 20-11 là ngày nhà giáo Việt Nam, ngày tết của thầy cô. Để
ghi nhớ công ơn của các thầy cô đã ra sức dạy dỗ thế hệ trẻ nên
người, nên mọi người đã chọn ngày 20/11 là ngày kỉ niệm để thể
hiện sự biết ơn của mình. Hằng năm cứ đến ngày 20-11 là tất cả các
trường học trong cả nước lọng trọng tổ chức lễ hội chúc mừng các
thầy giáo, cơ giáo, các thầy cơ giáo thì thi đua dạy tốt, cịn học trị
thì thi đua học tốt, thi văn nghệ… đó các con.
+ Giáo dục:
- Cơ giáo như mẹ hiền, ở nhà các con được cha mẹ chăm sóc, đến
trường được cô giáo yêu thương dạy dỗ. Làm thế nào để đền đáp
công ơn của thầy cô? Các con biết khơng? Đối với các cơ khơng có
niềm vui nào bằng niềm vui được thấy các con chăm ngoan học
giỏi, biết vâng lời cơ và đạt được nhiều thành tích trong học tập.
- Nhân dịp này cô cũng chúc các con có nhiều sức khỏe, chăm
ngoan học giỏi để cho thầy cơ và cha mẹ vui lịng và tự hào về các
con.
* Hoạt động 3: Vui cùng cơ giáo
+ Trị chơi 1: Ai nhanh hơn"
- Luật chơi: Mỗi lượt bật chỉ được chọn 1 băng giấy.
- Cách chơi: 3 đội chơi thi đua, lần lượt từng cháu ở mỗi đội bật lên
2 vòng thể dục lên nhặt 1 băng giấy có ghi ngày "20/11" dán lên
bảng của đội mình rồi chạy về cuối hàng, đến lượt bạn khác lên


chơi. Chơi cho đến khi trò chơi kết thúc và thời gian là một bản
nhạc, đội nào dán được nhiều băng giấy, có ghi ngày 20/11 nhiều
hơn thì đội đó thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Chơi xong hỏi: "Ngày 20/11" là ngày gì các con?
- Tổng kết khen đội thắng cuộc.
+T/C: Những tấm thiệp xinh
- Cô chuẩn bị bút màu, giấy vẽ cho các cháu vẽ hoa, quà tặng cô
giáo vào ngày 20/11.
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ, tơ màu. Sau đó viết các lời chúc mừng cô
giáo nhân ngày 20/11.
- Cho một trẻ làm cô giáo các cháu mang tấm tranh, thiệp tặng cô
giáo, cô tập cho trẻ các lời chúc cô giáo trong ngày 20/11.
4.HĐ Ở
CÁC KHU
VỰC
CHƠI
Bé vui chơi

1/ Giới thiệu buổi chơi:
- Cho trẻ hát : Cô giáo em”
- Bài hát con vừa hát nói về ai?
- Cơ đã dạy con những gì?
- Cơ có u thương con khơng?
- Sắp đến ngày hội vui của các cơ rồi, các con có biết đó là ngày gì
khơng?
- Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng mấy? (20/11).
Cơ nói: Trong buổi chơi hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau thể hiện các trò
chơi về chủ đề “cơ giáo em” nhé! Các con thích chơi những trị chơi gì?
(Trẻ trả lời).
Cơ gợi ý cho các con 1 số trị chơi như sau: (cơ giới thiệu các khu vực
chơi chơi, trẻ đi về khu vực chơi chơi mình u thích)
2/ Trong khi chơi:
- KV Phân vai (TT): Trị chơi: Gia đình, cơ giáo.

- KV Xây dựng: Xây dựng trường học.
- KV Nghệ thuật: Tô màu các dụng cụ các nghề, tô màu tranh cô
giáo, in hoa, xâu dây hoa, làm thiệp tặng cô. Nghe nhạc nhẹ về chủ
đề.
- KV Học tập: Chơi tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép tranh
cơ giáo. Chơi ơ ăn quan, tô màu chữ cái rỗng, ghép chữ cái xốp. In
chữ số. Chắp ghép các hình hình học. Xem sách, anbum, xem tranh
đọc chuyện về chủ đề.
- KV Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước với cát.
- Bây giờ các con về khu vực chơi mà con thích. Khi chơi các con nhớ
khơng tranh giành đồ chơi, phải đồn kết nhóm chơi và khơng được ồn
ào, hồn thành vai chơi và sản phẩm của mình
- Trẻ tự phân vai chơi: Trẻ thảo luận cách chơi và thể hiên vai chơi của
từng trị chơi
- Cơ theo dõi, bao qt, quan sát hoạt động chơi của trẻ, kịp thời sửa sai


5.ĂN, NGỦ

6.HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU.
Tấm thiệp
mừng cô
7. NÊU
GƯƠNG,
TRẢ TRẺ

8.ĐÁNH
GIÁ CUỐI

NGÀY

và nhắc nhở trẻ. Gợi ý trẻ biết liên kết các vai chơi với nhau
3/ Kết thúc
- Cơ nhận xét từng góc chơi riêng biệt
- Nhận xét những điểm nổi bật sáng tạo của trẻ
- Cho trẻ dọn đồ dùng gọn gàng
- Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay đúng các bước.
- Nhắc trẻ rửa tay xong lấy khăn tổ lau tay, lấy khăn cá nhân lau
mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm.
- Nhắc trẻ cách ngồi ăn đúng tư thế, giáo dục dinh dưỡng có trong
thức ăn, trong bữa ăn. Động viên trẻ ăn hết suất, khi ăn khơng nhai
nhồm nhồm, không làm rơi vãi cơm.
- Ăn xong biết đi đánh răng, rửa mặt.
- Nhắc trẻ cách trải nệm, gối đúng cách. Ngủ đúng giờ nam nữ ngủ
riêng
- Ngủ dậy cho trẻ vệ sinh , ăn xế.
* Làm thiệp tặng cô
- Cô cho trẻ hát bài: Cô giáo em.
- Đàm thoại cùng trẻ về bài hát.
- Đàm thoại cùng trẻ về ngày 20/11.
- Hướng dẫn trẻ làm những tấm thiệp để chúc mừng cô.
* Dạy trẻ DTTS học TV.
- Cho trẻ hát ổn định.
- Cho trẻ sửa sang lại đầu tóc, quần áo gọn gàng.
- Cho trẻ nhắc lại 3 TCBN.
- Cơ tóm tắt lại nội dung 3 TCBN.
- Cơ và trẻ cùng nhận xét viêc thực hiện 3 TCBN trong ngày của
trẻ.

- Cô nhận xét cả trẻ ngoan và chưa ngoan để nêu ra những ưu
nhược điểm của từng trẻ.
- Sau đó cơ cho trẻ cắm cờ.
- Cơ mời trẻ ngoan lên nhận cờ và cắm cờ cho cả lớp khen. Tiếp
tục nhận xét trong tổ và tiến hành cắm cờ tổ.
- Nhận xét tổng quát buổi nêu gương.
- Dọn dẹp đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, “chào các bạn”.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Thông báo tình hình trong ngày của trẻ tới phụ huynh.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………


…………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Ngày thứ hai, 12/11/2019

TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT
I/ Mục tiêu:
+ 5. Trẻ thực hiện được bài vận động tung bóng. Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt
bóng mắt nhìn theo bóng. Khơng ơm bóng vào người.
+ Rèn kỹ năng của tay, mắt, sự nhanh nhẹn, chú ý có chủ định, thực hiện đúng
động tác tung bóng, bắt bóng, tham gia chơi tốt Tc theo yêu cầu của cô.

+ Giáo dục trẻ tích cực hoạt động, tính kiên trì, đồn kết.
II/ Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cơ: 5-6 quả bóng, lơtơ.
- Nhạc tập thể dục.
- Nhạc một số bài hát về chủ đề.
+ Đồ dùng của trẻ: Bóng, rổ
III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT
NỘI DUNG
ĐỘNG
1.ĐĨN - Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cơ.
THỂ
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.
DỤC
- Cho trẻ xem album , đọc chuyện
SÁNG
- Giáo dục trẻ giữ gìn sách cẩn thận,lật giở từng trang sách,không xé
TRẺ.
,vẽ bậy vào sách.
và ở nhà
- Cho trẻ thể dục sáng của tháng 11 theo nhạc bài: Lại đây với cơ.
2.CHƠI 1/ Trị chuyện về các đồ dùng dạy học của cơ giáo
NGỒI -Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở khơng khí, trị chuyện
TRỜI. về thời tiết trong ngày. Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
Đồ dùng
của cô
giáo

-Cô cho trẻ xem một số tranh ảnh vẽ về dụng cụ của nghề dạy học.
+ Khi cơ giáo đi dạy học cần phải có những đồ dùng gì?

+ Con hãy kể các đồ dùng dạy học của cô giáo?
+ Các dụng cụ dạy học của cơ giáo làm bằng chất liệu gì?
+ Cây bút dùng làm gì ?Trống lắc dùng làm gì ..
+ Ngịai những đồ dùng này con cịn biết những đồ dùng gì ?
+ Khi tới lớp những đồ dùng của cô giáo các cháu có được nghịch phá
khộng ?
+ Các cháu phải làm gì cho trường lớp ln sạch sẽ.?
2/ Hoạt động tập thể:


3.HỌC.
Thể dục
Tung
bóng lên
cao và
bắt

- TCVĐ: Nhảy dây (Sách tuyển chọn thơ truyện, trò chơi 5-> 6 tuổi )
- TC dân gian: “Ô ăn quan”. (Sách thơ, truyện, bài hát cho trẻ 5-6
tuổi, trang 25)
- Cho trẻ chơi tự do với đất, cát.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
* Hoạt động 1: Bé khỏe bé ngoan
- Cho c/c đọc bài thơ “ cô giáo của em”
- C/c vừa đọc bài thơ tên gì?
- Bài thơ có nhắc tới ai?
- C/c có u cơ giáo khơng?
- Vậy c/c có nghe lời cô giáo không ?
- Cô giáo dạy c/c những gì?
- Cơ dạy c/c phải ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Khơng ăn uống một

số thứ có hại cho sức khỏe: bánh kẹo khơng an tồn nhiều phẩm màu
xanh đỏ, không uống nước lạnh…
-Cho trẻ xem tranh ảnh trên parabol.ngồi ra cơ cịn dạy c/c giữ gìn,rèn
luyện sức khỏe bằng cách thường xuyên tập thể dục.
- Vậy hôm nay, c/c cùng cô tập 1 bài thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!
* Hoạt động 2: Bé yêu thể dục.
+Cùng khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình đi vịng trịn các kiểu
chân.sau đó chuyển về hàng ngang.(theo nhạc bài Cô giáo em)
+ Ai khéo léo: Tập theo nhạc bài “Cô giáo miền xuôi ” .
+ Thở: Thổi bong bóng (2 lần * 8 nhịp)

+ ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, sang ngang (4 lần * 8 nhịp)

+ ĐT chân: Khuỵu gối (2 lần * 8 nhịp)

+ ĐT bụng: Đứng cúi về phía trước (2 lần * 8 nhịp)


+ ĐT bật: Bật tách chân, khép chân. (2 lần * 8 nhịp)

+ Cùng cô luyện tập: ( Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc)
* Quả bóng đáng u:
- C/c nhìn cơ thực hiện động tác nha!
- Lần 2: Kết hợp giải thích rõ ràng.
Hai tay cầm bóng, chân rộng bằng vai, dùng 2 tay tung bóng lên
cao,mắt hướng theo bóng, sau đó bắt bóng bằng 2 tay,sao cho bóng
khơng chạm vào người.
XXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXX

Mời 2 trẻ lên làm mẫu, cô nhận xét, sửa sai.
* Thử tài của bé:
- Lần 1: Trẻ thực hiện theo từng nhóm, cơ bao qt, sửa sai. (Thực
hiện 2-3 lần)
- Lần 2: Cho trẻ thi nhau tung bóng lên cao và bắt bóng.
Cơ nói luật chơi, cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi (2-3 lần)
* Trò chơi: Ném bóng vào rổ.
+Luật chơi: Bóng rơi hoặc ơm vào người là khơng tính.
+ Cách chơi: Chia trẻ 2 đội ,lần lượt từng trẻ của mỗi đội sẽ tung bóng
lên cao và bắt bóng.nếu làm đúng động tác sẽ bỏ bóng vào rỗ , nếu
bóng rơi hoặc ơm vào người sẽ bị loại.hết thời gian đội nào có nhiều
bóng sẽ thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
4.HĐ Ở
CÁC
KHU
VỰC
CHƠI
Bé vui
chơi

1/ Giới thiệu buổi chơi:
- Cho trẻ hát : Cơ giáo em”
- Bài hát con vừa hát nói về ai?
- Cơ đã dạy con những gì?
- Cơ có yêu thương con không?
- Sắp đến ngày hội vui của các cơ rồi, các con có biết đó là ngày gì
khơng?

- Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng mấy? (20/11).
Cơ nói: Trong buổi chơi hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau thể hiện các trò
chơi về chủ đề “cơ giáo em” nhé! Các con thích chơi những trị chơi gì?


(Trẻ trả lời).
Cô gợi ý cho các con 1 số trị chơi như sau: (cơ giới thiệu các khu vực chơi
chơi, trẻ đi về khu vực chơi chơi mình yêu thích)
2/ Trong khi chơi:
- KV Phân vai : Trị chơi: Gia đình, cơ giáo.
- KV Xây dựng(TT): Xây dựng trường học.
- KV Nghệ thuật: Tô màu các dụng cụ các nghề, tô màu tranh cô giáo,
in hoa, xâu dây hoa, làm thiệp tặng cô. Nghe nhạc nhẹ về chủ đề.
- KV Học tập: Chơi tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép tranh cơ
giáo. Chơi ơ ăn quan, tơ màu chữ cái rỗng, ghép chữ cái xốp. In chữ
số. Chắp ghép các hình hình học. Xem sách, anbum, xem tranh đọc
chuyện về chủ đề.
- KV Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước với cát.
- Bây giờ các con về khu vực chơi mà con thích. Khi chơi các con nhớ
khơng tranh giành đồ chơi, phải đồn kết nhóm chơi và khơng được ồn ào,
hồn thành vai chơi và sản phẩm của mình
- Trẻ tự phân vai chơi: Trẻ thảo luận cách chơi và thể hiên vai chơi của từng
trò chơi
- Cô theo dõi, bao quát, quan sát hoạt động chơi của trẻ, kịp thời sửa sai và
nhắc nhở trẻ. Gợi ý trẻ biết liên kết các vai chơi với nhau
3/ Kết thúc
- Cơ nhận xét từng góc chơi riêng biệt
- Nhận xét những điểm nổi bật sáng tạo của trẻ
- Cho trẻ dọn đồ dùng gọn gàng
5.ĂN,

- Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay đúng các bước.
NGỦ
- Nhắc trẻ rửa tay xong lấy khăn tổ lau tay, lấy khăn cá nhân lau mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm.
- Nhắc trẻ cách ngồi ăn đúng tư thế, giáo dục dinh dưỡng có trong thức
ăn, trong bữa ăn. Động viên trẻ ăn hết suất, khi ăn không nhai nhồm
nhồm, khơng làm rơi vãi cơm.
- Ăn xong biết đi đánh răng, rửa mặt.
- Nhắc trẻ cách trải nệm, gối đúng cách. Ngủ đúng giờ nam nữ ngủ
riêng
- Ngủ dậy cho trẻ vệ sinh , ăn xế.
6.HOẠT * Văn nghệ cuối tuần.
ĐỘNG - Cơ và trẻ cùng trị chuyện về chủ đề học
CHIỀU. - Cô gợi ý cho trẻ kể lại các hoạt động trong tuần và cho trẻ bày tỏ
Bé vui ca thích thú của mình khi tham gia văn nghệ.
hát
- Cô làm người hướng dẫn cho các cháu tham gia biểu diễn.
- Cho các cháu biểu diễn các tiết mục đơn ca, song ca,tam ca, tốp ca.
* Dạy trẻ DTTS học TV
7. NÊU - Cho trẻ hát ổn định.
GƯƠNG - Cho trẻ sửa sang lại đầu tóc, quần áo gọn gàng.


, TRẢ
TRẺ

- Cho trẻ nhắc lại 3 TCBN.
- Cơ tóm tắt lại nội dung 3 TCBN.
- Cô và trẻ cùng nhận xét viêc thực hiện 3 TCBN trong ngày của trẻ.
- Cô nhận xét cả trẻ ngoan và chưa ngoan để nêu ra những ưu nhược

điểm của từng trẻ.
- Sau đó cơ cho trẻ cắm cờ.
- Cơ mời trẻ ngoan lên nhận cờ và cắm cờ cho cả lớp khen. Tiếp tục
nhận xét trong tổ và tiến hành cắm cờ tổ.
- Nhận xét tổng quát buổi nêu gương.
- Dọn dẹp đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, “chào các bạn”.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Thông báo tình hình trong ngày của trẻ tới phụ huynh.

8.ĐÁNH
GIÁ
……………………………………………………………………...
CUỐI …………………………………………………………………
NGÀY ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Ngày thứ ba, 13/11/2019

CÔ GIÁO MIỀN XUÔI
(VĐ múa)
I/ Mục tiêu:
120. Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp
với các bài hát, bản nhạc. Trẻ hát đúng giai điệu và biết múa minh họa theo nhịp
bài hát “Cô giáo miền xuôi”. Trẻ cảm nhận tốt và biết hưởng ứng cảm xúc cùng cô

trong quá trình nghe hát.
- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc cho trẻ, kỹ năng múa vận động theo nhạc.
- Trẻ hứng thú trong giờ học, thích tham gia hoạt động âm nhạc. Thể hiện lịng biết
ơn cơ giáo qua bài hát.
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ:
+ Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô.
- Đồ dùng dạy học của cơ:
+ Máy tính, loa, đĩa có nội dung bài hát “ Cô giáo miền xuôi”, “Cô giáo về bản”,.
+ Giai điệu các bài hát; Cô giáo, cô và mẹ, Ngày đầu tiên đi học, Cô giáo về bản,
Cô giáo bản em, Đi học xa.
III/ Kế hoạch hoạt động:


HOẠT
ĐỘNG
1.ĐĨN
TRẺ,
CHƠI,
THỂ
DỤC
SÁNG.
2.CHƠI
NGỒI
TRỜI.
cùng cơ
trị
chuyện

3.HỌC.


NỘI DUNG
- Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô. nhắc
nhở trẻ chào ba mẹ và cất đồ dùng cá nhân.
- Cô và trẻ cùng trẻ trò chuyện về các bài hát có trong chủ đề.
- Cho trẻ nghe nhạc và đốn tên bài hát.
- Cho trẻ thể dục sáng của tháng 11 theo nhạc bài: Lại đây với cơ.
1/ Trị chuyện về công việc của cô giáo.
-C/c thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
-Trước khi ra sân chúng ta phải làm gì?
-Cơ tổ chức cho trẻ tham quan sân trường sau đó cho trẻ ngồi thành
vịng trịn và trị chuyện.
+ Cho cháu hát bài : cô giáo miền xuôi
+ Ai là người dạy dỗ và chăm sóc c/c?
+ Cơ giáo dạy các con học những gì ?( Hát múa, kể chuyện …)
+ Lớp mình có mấy cơ?
+ Điều gì c/c thích ở các cơ?
+ Điều gì con khơng thích ở các cơ ?
+ c/c phải làm gì để cơ vui lịng?
- Đọc thơ bàn tay cơ giáo
2/ Hoạt động tập thể:
- TCVĐ: “Chuông reo ở đâu?”
- Luật chơi: Không được mở mắt khi bạn rung chuông hay thổi kèn.
- Cách chơi : Một trẻ cầm chuông hoặc kèn. Một trẻ bị bịt mắt. Trẻ
cầm chng sẽ rung ở bất kì phía nào của bạn đang bị bịt mắt. Sau khi
rung xong, cháu bị bịt mắt sẽ được mở ra và nói xem tiếng chng
được rung lên từ phia nào của mình. Các bạn khác quan sát và cho
nhận xét.
- TC dân gian: Nu na nu nống
-Luật chơi : rút chân nhanh thì khơng bị phạt

-Cách chơi: cơ cùng trẻ ngồi vòng cung duỗi chân hai tay đập nhẹ vào
đầu gối chân kết hợp lời của bài
+Nu na nu nống
+Cái bống nằm trong
+………………
+Tay xịe chân rụt
-Đọc đến câu cuối thì co chân lại sau đó trị chơi lại tiếp tục 2-3 lần
- Cho trẻ chơi tự do với phấn và lá khô.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
* Hoạt động 1: Hội thi âm nhạc


- Chào mừng các bạn đến với chương trình "Âm nhạc" của lớp lá 1.
GDÂN
- Đến với CT hôm nay cơ xin được giới thiệu có 3 đội chơi đó là; Đội
hoa hồng, đội hoa cúc, đội hoa sen.
- CT âm nhạc của chúng ta hơm nay gồm có 3 phần chơi" Phần thi thứ
Cô giáo
miền xuôi nhất là thi "Hiểu biết". Phần thi thứ 2 là "Tài năng", phần thi thứ 3 là
"Chung sức". Cả 3 đội chơi đã rõ chưa nào?
- Đầu tiên là phần thi 'Hiểu biết". Các đội chú ý cơ sẽ có các bức
tranh. Nhiệm vụ của các bạn phải trả lời nhanh chính xác trong bức
tranh là những hình ảnh gì. Nếu đội nào trả lời đúng sẽ được tặng 1
bông hoa.
(Cô cho trẻ chơi – giơ từng tranh)
- Ở phần thi thứ nhất cả 3 đội chơi đã rất xuất sắc. Thưởng cho 3 đội
mỗi đội 1 bơng hoa.
- Các bức tranh có hình ảnh của ai?
- Đúng rồi đấy các bức tranh của cơ đều là hình ảnh cơ giáo chăm sóc,
dạy dỗ các con khi ở trường. Cơ giáo chính là người mẹ thứ 2 của

chúng ta. Có rất nhiều nhạc sĩ đã viết lên những lời ca để tỏ lòng biết
ơn cô giáo, và cũng sắp đến ngày 20/11 là ngày lễ của cô giáo rồi,
hôm nay CT âm nhạc sẽ hát về cô giáo nhân ngày 20/11.
- Nhạc sỹ Mộng Lân đã sáng tác một bài hát rất hay nói về cơ giáo với
các bạn học sinh vùng cao, các con có biết đó là bài hát gì nào?
* Hoạt động 2: Âm nhạc sơi động
- Để biết đó là bài hát gì, chúng ta cùng nghe giai điệu nhé!
- Bài gì vậy c/c?
- Bây giờ chúng mình cùng hát bài hát "cô giáo miền xuôi" nhé?
- C/ m vừa hát bài hát gì? BH do nhạc sỹ nào sáng tác?
- Bài hát "Cô giáo miền xuôi" là bài hát rất hay nếu như được kết hợp
với những điệu múa. Vậy CT âm nhạc hôm nay chúng ta sẽ hát và
múa với bài hát này nhé.
- Để các con hát và múa cho đẹp thì các con hãy quan sát cô hát và
múa trước nhé. (Cô hát múa mẫu 2 lượt).
+ Câu 1: “Cô mẫu … lên đây” hai tay các bạn để lên vai và dặm chân
tại chỗ.
+ Câu 2: “Với đàn cháu … lùm cây” các bạn giơ tay lên thành vịng
trịn.
+ Câu 3: “Cơ dạy … mẹ cha” các bạn sẽ uốn tay sang hai bên.
+ Câu 4: “Xa xôi … gặp cô” đưa một tay lên chào.
+ Câu 5: “Từ … bên cô” hai tay để xuống cà chân nhúng nhẹ nhàng.
+ Câu 6: “Giấc ngủ … tình thương” làm động tác như ngủ.
+ Câu 7: “Cô dạy … là vui” một tay chống hông, một tay chỉ.
+ Câu 8: “Yêu cô … càng ngoan” bắt chéo trước ngực.
- Các con chú ý hát đúng theo nhạc và múa cho dẻo, đẹp nhé. Và phần


thi thứ hai có tên gọi là "Tài năng" của 3 đội bắt đầu.(Cho trẻ đứng lên
hát múa 2 lượt)

=> Giảng giải nội dung BH
- Cô đố c/m biết nội dung bài hát nói về ai? Cơ giáo đã dạy gì cho các
bạn nhỏ?
=> Cơ khái qt lại và GD: Qua bài hát chú Mộng Lân đã giúp cho chúng
ta hiểu được công việc của cô giáo, các cô đã chăm sóc và dạy dỗ các con
nên người. Vì vậy các con phải chăm ngoan nghe lời cô giáo để các cơ
được vui.
- Chúng mình cùng thể hiện tình cảm đối với cô giáo qua lời ca và
điệu múa đẹp nào. (Cho trẻ hát và múa 2 lần).
(Cô sửa sai nếu có - Nhắc trẻ hát to và theo nhạc)
- Cho trẻ hát và múa; Tổ, nhóm, cá nhân. (Sau mỗi lần biểu diễn nhận
xét, tặng hoa)
- Cho trẻ lấy xắc xô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm: 2 lượt
* Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
- Vừa rồi cô thấy các con thể hiện ở phần thi "Tài năng" rất giỏi, vậy
cô sẽ hát tặng cho các con một bài hát. Chúng mình cùng lắng nghe
bài "Cơ giáo về bản" St của nhạc sỹ Trương Hùng Cường.
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe
+ Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì? Các con thấy bài hát
như thế nào?
- Bài hát nói về cơ giáo ở miền xi, khơng ngại khó khăn vượt đường
xa lên miền núi dạy học cho các bạn nhỏ.
- Lần 2: Cho trẻ nghe đĩa và hát theo
* Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc
TC: Nghe giai điệu đốn tên bài hát.
- Cả 3 đội chơi đã trải qua 2 phần thi và chỉ cịn một phần thi cuối
cùng đó là phần thi "Chung sức".
- Luật chơi: khi nào giai điệu bài hát kết thúc thì mới giơ tay dành
quyền trả lời.nếu phạm luật thì phải nhường quyền trả lời cho người
khác.

- Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành 3 vòng tròn, nghe giai điệu của câu
hát và trẻ phải đoán đúng tên bài hát. Nếu đốn đúng sẽ được tặng một
bơng hoa, sai thì nhường quyền trả lời cho đội bạn. (Mỗi đội chơi 2
lần).
- Kiểm tra kết quả của 3 đội
* Kết thúc.
4.CHƠI, 1/ Giới thiệu buổi chơi:
HOẠT - Cho trẻ hát : Cô giáo em”
ĐỘNG Ở
- Bài hát con vừa hát nói về ai?


CÁC
GĨC.
Bé vui
chơi

5.ĂN,
NGỦ

6.CHƠI,

- Cơ đã dạy con những gì?
- Cơ có yêu thương con không?
- Sắp đến ngày hội vui của các cơ rồi, các con có biết đó là ngày gì
khơng?
- Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng mấy? (20/11).
Cơ nói: Trong buổi chơi hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau thể hiện các trò
chơi về chủ đề “cơ giáo em” nhé! Các con thích chơi những trị chơi gì?
(Trẻ trả lời).

Cơ gợi ý cho các con 1 số trị chơi như sau: (cơ giới thiệu các khu vực chơi
chơi, trẻ đi về khu vực chơi chơi mình u thích)
2/ Trong khi chơi:
- KV Phân vai : Trị chơi: Gia đình, cơ giáo.
- KV Xây dựng: Xây dựng trường học.
- KV Nghệ thuật(TT): Tô màu các dụng cụ các nghề, tô màu tranh
cô giáo, in hoa, xâu dây hoa, làm thiệp tặng cô. Nghe nhạc nhẹ về chủ
đề.
- KV Học tập: Chơi tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép tranh cơ
giáo. Chơi ơ ăn quan, tơ màu chữ cái rỗng, ghép chữ cái xốp. In chữ
số. Chắp ghép các hình hình học. Xem sách, anbum, xem tranh đọc
chuyện về chủ đề.
- KV Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước với cát.
- Bây giờ các con về khu vực chơi mà con thích. Khi chơi các con nhớ
khơng tranh giành đồ chơi, phải đồn kết nhóm chơi và khơng được ồn ào,
hồn thành vai chơi và sản phẩm của mình
- Trẻ tự phân vai chơi: Trẻ thảo luận cách chơi và thể hiên vai chơi của
từng trị chơi
- Cơ theo dõi, bao qt, quan sát hoạt động chơi của trẻ, kịp thời sửa sai và
nhắc nhở trẻ. Gợi ý trẻ biết liên kết các vai chơi với nhau
3/ Kết thúc
- Cơ nhận xét từng góc chơi riêng biệt
- Nhận xét những điểm nổi bật sáng tạo của trẻ
- Cho trẻ dọn đồ dùng gọn gàng
- Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay đúng các bước.
- Nhắc trẻ rửa tay xong lấy khăn tổ lau tay, lấy khăn cá nhân lau mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm.
- Nhắc trẻ cách ngồi ăn đúng tư thế, giáo dục dinh dưỡng có trong
thức ăn, trong bữa ăn. Động viên trẻ ăn hết suất, khi ăn không nhai
nhồm nhồm, khơng làm rơi vãi cơm.

- Ăn xong biết đi đánh răng, rửa mặt.
- Nhắc trẻ cách trải nệm, gối đúng cách. Ngủ đúng giờ nam nữ ngủ
riêng
- Ngủ dậy cho trẻ vệ sinh , ăn xế.
*Hoạt động 1: bé vui hát


HOẠT - Cho trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”
ĐỘNG - Cơ giới thiệu thao tác: Lau mặt khi có mồ hơi.
THEO Ý
* Hoạt động 2: Bé quan sát
THÍCH.
- Cơ làm mẫu 1-2 lần.
Cách tiến hành: Xòe hai bàn tay, để khăn trên lòng bàn tay, lau hai
mắt, kéo khăn lên lau từ trán xuống cằm, gấp đôi khăn lại lau hai má,
Thao tác gấp tư khăn lau cổ, gâp lần nữa lau gáy.
vệ sinh
-Cô mời hai trẻ lên làm mẫu
*Hoạt động 3: Bé nào giỏi
+ Cho lần lượt từng trẻ thực hiện cho tới hết.
- Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Nhận xét chung.
* Dạy trẻ DTTS học tiếng việt
7. NÊU - Cho trẻ hát ổn định.
GƯƠNG, - Cho trẻ sửa sang lại đầu tóc, quần áo gọn gàng.
TRẢ
- Cho trẻ nhắc lại 3 TCBN.
TRẺ
- Cô tóm tắt lại nội dung 3 TCBN.
- Cơ và trẻ cùng nhận xét viêc thực hiện 3 TCBN trong ngày của trẻ.

- Cô nhận xét cả trẻ ngoan và chưa ngoan để nêu ra những ưu nhược
điểm của từng trẻ.
- Sau đó cơ cho trẻ cắm cờ.
- Cơ mời trẻ ngoan lên nhận cờ và cắm cờ cho cả lớp khen. Tiếp tục
nhận xét trong tổ và tiến hành cắm cờ tổ.
- Nhận xét tổng quát buổi nêu gương.
- Dọn dẹp đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, “chào các bạn”.- Trả trẻ tận
tay phụ huynh.
- Thông báo tình hình trong ngày của trẻ tới phụ huynh.
8.ĐÁNH
GIÁ
……………………………………………………………………...
CUỐI
……………………………………………………………………...
NGÀY ……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………...
Ngày thứ tư, 14/11/2019

CÔ GIÁO CỦA EM
I/ Mục tiêu:


+ Trẻ nhớ tên bài thơ: “Cô giáo của em” của tác giả Chu Huy. Trẻ thuộc thơ, hiểu

nội dung bài thơ.
+ Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi cho trẻ. Phát triển khả năng cảm thụ
tác phẩm văn học. Phát triển ngôn ngữ. Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ
định.
+ 74. Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau. Giáo dục trẻ biết yêu quý trường
lớp, cô giáo và bạn bè
II/ Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cơ:
- Máy tính, máy chiếu.
- Hình ảnh minh họa bài thơ.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
+ Đồ dùng của trẻ:
- Xắc xô, lục lạc, trống
III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT
NỘI DUNG
ĐỘNG
1.ĐĨN - Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cơ.
TRẺ,
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.
CHƠI,
- Cơ trị chuyện với trẻ về các hoạt động và các trò chơi ở trường
THỂ
mầm non.
DỤC
SÁNG. - Cho trẻ thể dục sáng của tháng 11 theo nhạc bài: Lại đây với cô.
2.CHƠI 1/ Quan sát, trị chuyện ngơi trường của bé
NGỒI - Cơ cùng trẻ đi dạo quanh sân trường hít thở khơng khí trị chuyện
TRỜI.
về khí hậu của buổi sáng và đi đến góc trò chuyện.

Mái
trường
mến yêu

-Hát và vận động bài : Trường chúng cháu là trường mầm non.
-Trị chun ngơi trường của bé đang học
+ Các cháu học trường có tên là gì?
+ Cháu hãy kể xem xung quanh trường có trồng những cây gì ?
+ Trường các con học có bao nhiêu lớp? Con biết tên những lớp
nào ?
+ Con hãy kể tên các cô giáo trong trường? Cô giáo dạy con tên gì ?
+ Các con làm gì để tỏ lịng u q cơ giáo mình?
+ Cơ giáo dục trẻ u quý cô giáo, chăm ngoan học giỏi, luôn yêu
quý bạn bè ln giữ gìn, xây dựng cho ngơi trường của mình đẹp và
được mọi người yêu mến.
2/ Hoạt động tập thể:
- Trị chơi VĐ: Ném bóng (Sách tuyển chọn thơ truyện, trò chơi 5->
6 tuổi)
- TC dân gian: Oẳn tù tì.
+ Luật chơi: Cái Búa thì đập cái kéo, cái kéo thì cắt cái bao, cái bao
thì chùm được cái búa.


3.HỌC.
PTNN:
Bé tập
làm nhà
thơ

+ Cách chơi: Khi cả hai cùng đọc: "Uýnh Sình Sầm mày ra cái gì?

tao ra cái này", trong khi bàn tay được dấu sau lưng và khi dứt câu thì
đưa tay ra cùng một lúc khơng được trước sau với dấu hiệu tùy vào
mỗi bên, như thế ta biết được bên nào thắng bên nào thua theo luật
định, khi hai bên ra cùng một dấu hiệu thì được sình sầm lại.
- Cho trẻ chơi tự do với hột, hạt.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
*Hoạt động 1: Giới thiệu buổi sinh hoạt “ Câu lạc bộ Bé yêu thơ”.
- Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé yêu
thơ” với chủ đề “Cô giáo em” của chúng tôi ngày hôm nay. Đến với
chương trình hơm nay là sự có mặt của 3 đội chơi được mang tên: +
Đội số 1.
+ Đội số 2
+ Đội số 3.
- Trong chương trình ngày hơm nay cịn có các cơ trong Ban giám
hiệu cùng các cô giáo trong trường, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào
mừng.
- Cô xin giới thiệu thể lệ cuộc thi như sau. Các thí sinh của chúng ta
sẽ phải trải qua các phần thi:
+Phần thi thứ nhất: Thưởng thức bài thơ hay
+Phần thi thứ 2: Cùng chung sức
+ Phần thi thứ 3: Thể hiện tài năng.
- Để tạo bầu không khí vui vẻ cho chương trình cơ xin mời các bé
hãy cùng đứng lên hát vang bài hát: “Cô giáo miền xi” cùng cơ
nào.
- Bài hát nói về ai?
- Thế bé có thích đi học và u q trường lơp của mình khơng nào ?
- Bài thơ về bạn nhỏ rất vui khi được đến trường, được cô giáo dạy
nhiều bài học, nhiều điều hay. Bạn nhỏ rất yêu quý cơ giáo, xem cơ
như mẹ của mình. Đó là bài “Cô giáo của em” của tác giả Chu Huy
và bài thơ cũng là nội dung chính trong chương trình: “Bé yêu thơ”

ngày hôm nay..
*Hoạt động 2: Bé tập làm nhà thơ
*Phần thi thứ nhất: Thưởng thức bài thơ hay
- Cô đọc diễn cảm bài thơ.
Bài thơ: Cô giáo của em.
Năm trước em còn bé
Ở nhà mẹ dạy em
Nào biết đâu ở trường
Cô giáo em hiền thế,
Cô dạy em ngồi ghế
Ngay ngắn và nghiêm trang
Cô dạy em xếp hàng
Bạn sau nhường bạn trước,