CHỦ ĐỀ 1: CÁC BẠN ĐẾN TRƯỜNG BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ?
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs củng cố được hiểu biết về phương tiện giao thông, trên cơ sở ôn lại các trải
nghiệm có liên quan.
- Hs cũng được học ý nghĩa của các biển báo giao thông thông qua việc trải
nghiệm quan sát và giải mã ý nghĩa của chúng.
2. Kĩ năng:
- Hs được trải nghiệm việc đi xe đạp đúng cách và học được các nguyên tắc, kĩ
năng an tồn khi tham gia giao thơng, sử dụng phương tiện giao thông.
- Hs được trải nghiệm vẽ tranh và tiến hành triển lãm tranh với chủ đề “Đường tới
trường”.
3. Thái độ:
- Hs u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
2
- Giới thiệu bài (t )
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát

1. Kể tên các loại phương tiện
triển bài
giao thông em đã sử dụng và
em thấy hằng ngày
+ Em đã sử dụng những - Học sinh trả lời
phương tiện giao thơng nào?
+ Em cịn biết những phương - Học sinh trả lời
tiện giao thông nào?
+ Hằng ngày em đến trường - Học sinh trả lời
bằng phương tiện gì?
- Giáo viên hướng dẫn nêu tên
một vài phương tiện giao thơng.
2. Chơi trị chơi “Giải mã
biển báo giao thông”
- Giáo viên hướng dẫn cách
- Học sinh lắng nghe
chơi
- Gv chia nhóm, tổ chức cho hs - Học sinh chia nhóm và


III.Phần kết
thúc

chơi
- Giáo viên nhận xét tuyên
dương
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.


tham gia chơi.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 1: CÁC BẠN ĐẾN TRƯỜNG BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ?
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs củng cố được hiểu biết về phương tiện giao thông, trên cơ sở ôn lại các trải
nghiệm có liên quan.
- Hs cũng được học ý nghĩa của các biển báo giao thông thông qua việc trải
nghiệm quan sát và giải mã ý nghĩa của chúng.
2. Kĩ năng:
- Hs được trải nghiệm việc đi xe đạp đúng cách và học được các nguyên tắc, kĩ
năng an tồn khi tham gia giao thơng, sử dụng phương tiện giao thông.
- Hs được trải nghiệm vẽ tranh và tiến hành triển lãm tranh với chủ đề “Đường tới
trường”.
3. Thái độ:
- Hs u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học

I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
2
- Giới thiệu bài (t )
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
3. Tìm hiểu về xe đạp và thử
triển bài
đi xe đạp
- Gv tổ chức cho hs học ngoài
sân trường
- Gv giới thiệu xe đạp cho hs
- Học sinh lắng nghe
- Gv hướng dẫn cách sử dụng - Học sinh lắng nghe
xe, cách điều khiển xe, cách
tham gia giao thông khi đi xe
đạp, các điều luật đơn giản, cơ
bản dành cho người đi xe đạp.
- Gv tổ chức cho hs thử đi xe
- Học sinh thử đi xe đạp
đạp.
- Gv nhận xét
III.Phần kết
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe.
thúc
xem nội dung tiếp theo trong
bài



- Nhận xét giờ học.

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 1: CÁC BẠN ĐẾN TRƯỜNG BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ?
(Tiết 3)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs củng cố được hiểu biết về phương tiện giao thông, trên cơ sở ôn lại các trải
nghiệm có liên quan.
- Hs cũng được học ý nghĩa của các biển báo giao thông thông qua việc trải
nghiệm quan sát và giải mã ý nghĩa của chúng.
2. Kĩ năng:
- Hs được trải nghiệm việc đi xe đạp đúng cách và học được các nguyên tắc, kĩ
năng an tồn khi tham gia giao thơng, sử dụng phương tiện giao thông.
- Hs được trải nghiệm vẽ tranh và tiến hành triển lãm tranh với chủ đề “Đường tới
trường”.
3. Thái độ:
- Hs u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi

- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
2
- Giới thiệu bài (t )
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
4. Vẽ tranh với chủ đề
triển bài
“Đường tới trường”
- Giáo viên hướng dẫn hs vẽ
- Học sinh lắng nghe
tranh
- Gv tổ chức cho hs vẽ tranh
- Học sinh vẽ tranh
5. Triển lãm tranh “Đường
tới trường”
- Giáo viên tổ chức cho hs triển - Học sinh triển lãm tranh
lãm tranh
- Gọi 1 vài hs trình bày ý tưởng - Hs trình bày
bức tranh của mình
- Cho hs bình chọn tranh vẽ đẹp - Hs bình chọn
nhất
- Giáo viên nhận xét tuyên
- Học sinh lắng nghe
dương
III.Phần kết
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe.



thúc

xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 2: CÙNG ĐẾN THƯ VIỆN NÀO!
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs được trải nghiệm hoạt động quan sát, tìm sách và mượn sách tại thư viện của
trường hoặc thư viện ở địa phương.
- Hs được trải nghiệm quy trình mượn, đọc, trả sách tại thư viện.
2. Kĩ năng:
- Hs có được kĩ năng sử dụng thư viện.
3. Thái độ:
- Hs có thêm lịng u sách và tinh thần ham đọc sách.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát

động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
- Giới thiệu bài (t2)
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
1. Tìm hiểu về thư viện trong
triển bài
trường.
- Giáo viên cho hs đến thư viện - Hs quan sát, tìm hiểu thư
quan sát, tìm hiểu và ghi chép
viện
những điều tìm hiểu đk về thư
viện.
- Gọi 1 vài hs nêu cảm nhận sau - Học sinh trình bày
khi quan sát, tìm hiểu về thư
viện
- Gv nhận xét
2. Mượn sách và trả sách.
- Gv hướng dẫn hs cách mượn, - Hs lắng nghe
trả sách tại thư viện
- Giáo viên tổ chức cho hs
- Hs thực hành
mượn sách và trả sách thư viện
- Giáo viên nhận xét tuyên
dương
III.Phần kết
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe
thúc
xem nội dung tiếp theo trong

bài
- Học sinh lắng nghe.


- Nhận xét giờ học.


CHỦ ĐỀ 2: CÙNG ĐẾN THƯ VIỆN NÀO!
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs được trải nghiệm hoạt động quan sát, tìm sách và mượn sách tại thư viện của
trường hoặc thư viện ở địa phương.
- Hs được trải nghiệm quy trình mượn, đọc, trả sách tại thư viện.
2. Kĩ năng:
- Hs có được kĩ năng sử dụng thư viện.
3. Thái độ:
- Hs có thêm lịng u sách và tinh thần ham đọc sách.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát

- Giới thiệu bài (t2)
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
3. Giúp nhân viên thư viện
triển bài
sắp xếp sách báo.
- Giáo viên hướng dẫn hs cách - Hs quan sát
sắp xếp sách tại thư viện.
- Gv tổ chức cho hs sắp xếp
- Học sinh thực hành
sách báo tại thư viện.
- Gv cho hs nêu cảm nhận sau
- Hs nêu cảm nhận
khi làm việc giúp nhân viên thư
viện
- Gv nhận xét
- Hs lắng nghe
4. Kể tên những cuốn sách mà
em đã đọc tại thư viện trường
hoặc mượn về nhà đọc.
- Em hãy kể tên những cuốn
- Hs kể tên
sách mà em đã đọc tại thư viện
trường hoặc mượn về nhà đọc?
- Trong những cuốn sách đó em - Hs trả lời
thích nhất cuốn nào? Vì sao?
- Giáo viên nhận xét tuyên
- Học sinh lắng nghe
dương



III.Phần kết
thúc

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 2: CÙNG ĐẾN THƯ VIỆN NÀO!
(Tiết 3)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs được trải nghiệm hoạt động quan sát, tìm sách và mượn sách tại thư viện
của trường hoặc thư viện ở địa phương.
- Hs được trải nghiệm quy trình mượn, đọc, trả sách tại thư viện.
2. Kĩ năng:
- Hs có được kĩ năng sử dụng thư viện.
3. Thái độ:
- Hs có thêm lịng u sách và tinh thần ham đọc sách.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học

I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
- Giới thiệu bài (t2)
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
5. Đọc diễn cảm một trích
triển bài
đoạn trong cuốn sách mà em
thích cho bạn bè trong lớp
nghe
- Em thích nhất cuốn sách nào? - Hs trả lời
- Gv cho hs đọc diễn cảm một
- Học sinh đọc
trích đoạn trong cuốn sách mà
em thích cho bạn bè trong lớp
nghe
- Tại sao em lại đọc đoạn đó?
- Hs trả lời
III.Phần kết
- Gv nhận xét
- Hs lắng nghe
thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh lắng nghe.



CHỦ ĐỀ 3: HÔM NAY TRỜI MƯA
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs hiểu được mối quan hệ mật thiết giữa các hiện tượng tự nhiên với đời sống,
sinh hoạt của con người nói chung và bản thân nói riêng.
2. Kĩ năng:
- Hs có được những kĩ năng cơ bản ứng phó với thời tiết để bảo vệ sức khỏe và
thuận tiện trong sinh hoạt.
- Hs được rèn luyện óc quan sát, thói quen cẩn thận và ngăn nắp trong đời sống.
3. Thái độ:
- Hs u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
2
- Giới thiệu bài (t )
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát

1. Kể về những lần trời mưa
triển bài
mà em khơng kịp ứng phó.
- Em đã từng bị mưa ướt chưa? - Hs trả lời
- Em hãy kể về những lần trời
- Hs trả lời
mưa mà em khơng kịp ứng
phó?
- Vì sao em lại bị mưa ướt?
- Hs trả lời
- Sau khi bị mưa ướt em cảm
- Hs trả lời
thấy như thế nào?
- Gv nhận xét
2. Thảo luận với bạn bè rồi
liệt kê những vật dụng cần
thiết và cơng việc cần làm để
ứng phó với trời mưa.
- Gv tổ chức cho hs thảo luận
- Hs thảo luận nhóm 2
nhóm 2
- Em hãy liệt kê những vật
- Hs liệt kê
dụng cần thiết và công việc cần
làm để ứng phó với trời mưa?


III.Phần kết
thúc


- Gv nhận xét
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.

- Hs lắng nghe
- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 3: HÔM NAY TRỜI MƯA
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs hiểu được mối quan hệ mật thiết giữa các hiện tượng tự nhiên với đời sống,
sinh hoạt của con người nói chung và bản thân nói riêng.
2. Kĩ năng:
- Hs có được những kĩ năng cơ bản ứng phó với thời tiết để bảo vệ sức khỏe và
thuận tiện trong sinh hoạt.
- Hs được rèn luyện óc quan sát, thói quen cẩn thận và ngăn nắp trong đời sống.
3. Thái độ:
- Hs u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy

HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
2
- Giới thiệu bài (t )
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
3. Tìm hiểu xem ở quê những
triển bài
tháng nào mưa nhiều nhất
- Em hãy tìm hiểu xem ở quê
- Hs trả lời
những tháng nào mưa nhiều
nhất?
- Vì sao những tháng này lại
- Hs trả lời
mưa nhiều nhất?
- Gv nhận xét
4. Tìm hiểu về những thiệt hại
do mưa lớn gây ra ở địa
phương em.
- Gv tổ chức cho hs thảo luận
- Hs thảo luận nhóm 4 và
nhóm 4 và làm vào bảng
làm vào bảng
NHỮNG THIỆT HẠI DO MƯA LỚN
GÂY RA Ở ĐỊA PHƯƠNG EM

TG

TH về
người

TH
về
nhà

- Gọi hs trình bày

TH
về
cây
trồng

TH về
vật
ni

- Hs trình bày


III.Phần kết
thúc

- Gv nhận xét
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và
xem nội dung tiếp theo trong
bài

- Nhận xét giờ học.

- Hs lắng nghe
- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 3: HÔM NAY TRỜI MƯA
(Tiết 3)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs hiểu được mối quan hệ mật thiết giữa các hiện tượng tự nhiên với đời sống,
sinh hoạt của con người nói chung và bản thân nói riêng.
2. Kĩ năng:
- Hs có được những kĩ năng cơ bản ứng phó với thời tiết để bảo vệ sức khỏe và
thuận tiện trong sinh hoạt.
- Hs được rèn luyện óc quan sát, thói quen cẩn thận và ngăn nắp trong đời sống.
3. Thái độ:
- Hs u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động

- Giới thiệu về môn học
- Hát
2
- Giới thiệu bài (t )
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
5. Làm cẩm nang phòng
triển bài
chống mưa cho hs tiểu học.
- Gv tổ chức cho hs làm một
- Hs làm cẩm nang
cuốn cẩm nang phổ biến những
tri thức, kinh nghiệm phòng
chống mưa lớn cho hs tiểu hs.
- Gv tổ chức cho hs trưng bày
- Hs trưng bày
cuốn cẩm nang
- Gọi hs nhận xét
- Hs nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs lắng nghe
III.Phần kết
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe
thúc
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh lắng nghe.



CHỦ ĐỀ 4: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs được tìm hiểu về kì nghỉ Tết sắp tới.
2. Kĩ năng:
- Hs được trải nghiệm khơng khí Tết và việc chuẩn bị Tết cùng gia đình như đi
chợ Tết, lập kế hoạch đi chúc Tết người thân, tự làm phong bao đựng tiền mừng
tuổi và thiếp chúc Tết người thân.
- Hs được rèn luyện óc quan sát, thói quen cẩn thận và ngăn nắp trong đời sống.
3. Thái độ:
- Hs cảm nhận và hiểu được mối quan hệ gắn bó giữ nghỉ lễ, phong tục với cuộc
sống thường ngày.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
- Giới thiệu bài (t2)
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
1. Kể về ngày Tết năm ngoái.
triển bài

- Em hãy kể cho bạn nghe - Hs kể
những việc các em đã làm và để
lại ấn tượng trong dịp Tết năm
ngoái?
- Gọi hs trình bày
- Hs trình bày
- Em có thích Tết khơng?
- Hs trả lời
- Gv nhận xét
2. Tìm hiểu lịch nghỉ Tết năm
nay.
- Gv hướng dẫn hs tìm hiểu về - Hs trả lời
lịch nghỉ Tết theo quy định của
nhà nước.
- Gv tổ chức cho hs tra cứu, tìm - Hs tìm hiểu
hiểu về lịch nghỉ Tết trên
internet, báo, …
- Gọi hs trình bày
- Hs trình bày
- Cho hs thảo luận về nội dung - Hs thảo luận nhóm 2


III.Phần kết
thúc

cơng việc của hs trước và sau kì
nghỉ Tết.
- Gọi hs trình bày
- Gv nhắc nhở hs về lịch học,
quy tắc đảm bảo an toản trong

những ngày Tết…
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.

- Hs trình bày
- Hs lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe.


CHỦ ĐỀ 4: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs được tìm hiểu về kì nghỉ Tết sắp tới.
2. Kĩ năng:
- Hs được trải nghiệm khơng khí Tết và việc chuẩn bị Tết cùng gia đình như đi
chợ Tết, lập kế hoạch đi chúc Tết người thân, tự làm phong bao đựng tiền mừng
tuổi và thiếp chúc Tết người thân.
- Hs được rèn luyện óc quan sát, thói quen cẩn thận và ngăn nắp trong đời sống.
3. Thái độ:
- Hs cảm nhận và hiểu được mối quan hệ gắn bó giữ nghỉ lễ, phong tục với cuộc
sống thường ngày.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Phần khởi
- Cho HS hát
động
- Giới thiệu về môn học
- Hát
- Giới thiệu bài (t2)
- HS chú ý nghe.
II.Phần phát
3. Đi chợ Tết cùng người
triển bài
thân.
- Gv hướng dẫn và tổ chức cho
hs đi chợ Tết cùng với gia đình
- Em hãy mô tả, kể lại quang - Hs kể lại
cảnh chợ Tết?
- Em thấy chợ Tết có vui - Hs trả lời
không?
- Gv nhận xét
4. Lập kế hoạch chúc Tết
người thân
- Gv tổ chức cho hs vạch ra kế
hoạch chúc Tết người thân
trong gia đình mình.
- Gv hướng dẫn hs lập bảng kế - Hs lập bảng kế hoạch
hoạch:
Ng

thân
trong

TG

ĐĐ

Lời
chúc

Quà
tặng


gđ

III.Phần kết
thúc

- Gọi hs trình bày
- Gv nhận xét
- Hs trình bày
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Hs lắng nghe
xem nội dung tiếp theo trong - Học sinh lắng nghe
bài
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh lắng nghe.