KNS14 Long biet on
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.32 KB, 2 trang )
TUẦN 32: Từ ngày 22/04/2019 đến ngày 26/04/2019
Thứ năm, ngày 25 tháng 04 năm 2019
KỸ NĂNG SỐNG
Lòng biết ơn
I. Mục tiêu:
- Hiểu được ý nghĩa của lòng biết ơn: Khi thể hiện lòng biết ơn em sẽ được
mọi người yêu quý.
- Thực hành những cử chỉ, hành động của lòng biết ơn.
- Giáo dục học sinh biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cơ…
II. Chuẩn bị:
- S¸ch gi¸o khoa
- Tranh ảnh minh họa.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định - Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy kể những việc làm thể hiện sự động viên,
chăm sóc?
- Em đã làm được những việc làm nào thể hiện sự động
viên, chăm sóc mọi người xung quanh em?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới;
a. giới thiệu
b. Các hoạt động
*Hoạt động1: Đọc truyện: Ân nhân của gia đình
- Giáo viên đọc mẫu câu chuyện.
- Yêu cầu học sinh đọc câu chuyện.
- Bố mẹ Trang đã làm gì để tỏ lịng biết ơn đối với gia
đình bác Huy?
- Hãy kể lại những việc em đã làm thể hiện lòng biết
ơn?
- Nhận xét, đánh giá
*Hoạt động 2: Những hành động tỏ lòng biết ơn
- Theo em những hành động nào thể hiện lịng biết ơn
của mình với mọi người?
- Nhận xét, chốt một số hành động: giúp đỡ khi bạn
gặp khó khăn, chăm sóc ơng bà, ghi nhớ cơng ơn các
anh hùng dân tộc, giúp bố mẹ làm việc nhà, ….
- Em đã thực hiện được những hành động nào?
- Nhận xét, đánh giá
*Hoạt động 3: Thực hành
- yêu cầu học sinh Vẽ tấm thiệp để cảm ơn thầy cô và
bố mẹ
- Học sinh lắng nghe, trả lời câu
hỏi.
- Lắng nghe và đọc thầm theo
- Học sinh đọc: CN – ĐT
- Học sinh theo dõi sách trả lời.
- Liên hệ nêu
- Học sinh thảo luận nhóm đơi
trả lời.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Liện hệ trả lời.
- Học sinh thực hành vẽ
- Giáo viên có thể gợi ý để học sinh vẽ, Lưu ý các em
có thể ghi lời cảm ơn của mình trong tấm thiệp đó.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh.
- Em có thể làm những việc gì để giúp đỡ ơng bà, bố
mẹ?
- Nhận xét, đánh giá
*Hoạt động 4: Khái niệm : “Biết ơn”
- Em hiểu: “Biết ơn” có nghĩa là như thế nào?
->Chốt: Biết ơn là hiểu sâu sắc và ghi nhớ công ơn của
người khác đối với mình.
- Em cần biết ơn một ai đó khi nào?
- Theo em, người có lịng biết ơn là người thế nào?
- Nhận xét, đánh giá
-> Chốt: Người có lịng biết ơn là người: Ln quan
tâm, chăm sóc người thân trong gia đình; Nói lời cảm
ơn khi được giúp đỡ; Ghi nhớ công ơn của các thầy cơ
và những người đã giúp đỡ mình; Ghi nhớ cơng ơn các
anh hùng liệt sĩ của dân tộc; Là con ngoan, trị giỏi.
*Hoạt động 5: Những việc người có lịng biết ơn
khơng làm
- Theo em, người có lịng biết ơn cần tránh những việc
làm nào ?
-> Chốt: Người có lịng biết ơn sẽ không: Quên cảm ơn
khi nhận được sự giúp đỡ; Quên người đã giúp mình;
Bỏ mặc người đã giúp mình khi họ gặp khó khăn; Cáu
giận với bố mẹ.
- Em có khi nào cáu giận với bố mẹ chưa?
- Nhận xét – giáo dục học sinh
3. Củng cố:
- Khi thể hiện lòng biết ơn, em sẽ nhận được tình cảm
như thế nào?
- Độc câu ca dao cuối bài
- Học sinh trưng bày tác phẩm
của mình
- Học sinh trả lời theo ý hiểu
- Lắng nghe – đọc lại khái niệm
- VD: Khi được ai đó giúp đỡ;
Khi họ có cơng lao, đóng góp to
lớn cho xã hội …
- Học sinh nêu
- Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe – nhắc lại
- Học sinh nêu VD: được giúp
đỡ mà không cảm ơn; bỏ mặc
người khác khi họ khó khăn; …
- Lắng nghe – đọc lại ghi nhớ
- Liên hệ trả lời
- Khi thể hiện lòng biết ơn em
sẽ được mọi người yêu quý
- Học sinh đọc.
Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................
