TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN LẠC
TỔ VẬT LÝ – CÔNG NGHỆ

NGUYỄN XUÂN LONG

SỔ KẾ NGHỀ
HOẠCH
DẠY
ĐIỆN DÂNGIẢNG
DỤNG 11
NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG 11


ĐIỀU TRA CƠ BẢN VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
1. Thống kê kết quả điều tra và chỉ tiêu phấn đấu

Diện
Lớp

Sĩ số

Nữ

chính

Hồn
cảnh

sách

Sách

học tập bộ mơn

giáo

năm học 2018-2019

đặc
biệt

Kết quả xếp loại

khoa

Chỉ tiêu phấn đấu
năm học 2019-2020
Học sinh giỏi

Học lực

hiện có
G

K

TB

Y


Huyện

Tỉnh

QG

G

K

TB

Y

2. Đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh
a. Đặc điểm chung
- Tình hình học sinh cho thấy đầu vào HS các lớp khá đồng đều.
- Phong trào học tập sôi nổi, rộng khắp trong toàn khu vực Yên Lạc
- Cơ sở phục vụ cho giảng dạy và học tập đã có nhiều cố gắng về phịng học. Tổ, nhóm chun mơn đã cố gắng triển khai phịng thí nghiệm nhưng vẫn cịn hạn
chế.
b. Thuận lợi và khó khăn
* Thuận lợi
- Ln được đồng nghiệp nhà trường và ban giám hiệu tạo mọi điều kiện giúp đỡ để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
- Học sinh u thích bộ mơn, hứng thú học tập.
* Khó khăn
- Sự quan tâm và kì vọng cao của nhà trường và phụ huynh học sinh là một áp lực lớn đối với mỗi giao viên nói chung.
- Cơ sở vật chất vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của bộ mơn để có được phương tiện và điều kiện tốt nhất phục vụ cho việc dạy và học bộ môn

II. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN



1. Duy trì sĩ số học sinh
- Qua từng tiết dạy, giáo dục học sinh yêu mái trường, yêu nghề Điện dân dụng, học sinh không bỏ học.
- Phối hợp tốt với GVCN, Đồn Thanh niên, giáo viên bộ mơn và phụ huynh học sinh giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, học yếu.
- Nâng đỡ, tạo điều kiện tốt để giúp đỡ học sinh khó khăn.
- Giáo dục, có biện pháp để giúp đỡ học sinh cá biệt.
2. Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ thực tế cuộc sống
- Đọc nghiên cứu tài liệu về phương pháp dạy nêu vấn đề.
- Soạn giảng, cho điểm đúng quy chế hiện hành.
- Thực hiện đúng, đủ nội quy, quy chế chuyên môn
- GD đạo đức cho học sinh qua từng tiết học, giáo dục đạo đức cho học sinh: Yêu nước, yêu thiên nhiên và con người Việt Nam
- Liên hệ thực tế cuộc sống.
3. Tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao tay nghề
- Dự giờ, các buổi bồi dưỡng, tập huấn chun mơn đầy đủ.
- Tham gia tích cực chun đề nâng cao giờ dạy.
- Đọc tài liệu tham khảo thường xuyên.
- Nâng cao tay nghề sư phạm bằng cách học hỏi đồng nghiệp.
5. Phối hợp các lực lượng giáo dục
- Với giáo viên đồng bộ môn và các giáo viên khác : Qua sinh hoạt nhóm và các hoạt động khác.
- Với hội cha mẹ học sinh.
- Với các lực lượng giáo dục khác.


THỜI GIAN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH TỪNG CHƯƠNG VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
Chương

Tiêu đề

Mở đầu Chương mở đầu (6 tiết)


Thời gian

Đánh giá sau khi thực hiện
Tồn tại và
Bổ sung
nguyên nhân

Tiết

Tuần

01-06

01-02

Đạt yêu cầu:
Khá, giỏi:

Đã làm tốt các yêu cầu

Kết quả

I

Đo lường điện (9 tiết)

07-15

03-05


Đạt yêu cầu:
Khá, giỏi:

II

Máy biến áp (24 tiết)

16-39

06-13

Đạt yêu cầu:
Khá, giỏi:

III

Động cơ điện (26 tiết)

40-66

14-22

Đạt yêu cầu:
Khá, giỏi:

IV

Mạng điện trong nhà
(30 tiết)


67-96

23-32

Đạt yêu cầu:
Khá, giỏi:

V

Tìm hiểu nghề điện dân
dụng (9 tiết)

97-105

33-35

Đạt yêu cầu:
Khá, giỏi:


Chương mở đầu. Giới thiệu về nghề Điện dân dụng. An toàn lao động trong nghề Điện dân dụng
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
- Biết được vị trí, vai trò của điện
năng, Nghề điện dân dụng trong sản
xuất và đời sống.
- Biết được triển vọng phát triển của
nghề Điện dân dụng.
- Biết được mục tiêu, chương trình và
phương pháp học tập nghề Điện dân
dụng.

- Biết được tầm quan trọng, sự cần
thiết của việc thực hiện an toàn lao
động trong nghề Điện dân dụng.
- Nêu được những nguyên nhân
thường gây tai nạn và biện pháp bảo
vệ an toàn lao động trong nghề Điện
dân dụng.
- Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo
viên trong khi học tập và thực hành.

Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kĩ thuật
- Thực hiện đúng trang phục - Sử dụng đúng các
lao động, biết cách sử dụng dụng cụ lao động
đúng các dụng cụ lao động trong nghề Điện dân
trong nghề Điện dân dụng.
dụng.
- Thực hiện đúng
trang phục lao động
Yêu cầu về rèn luyện kĩ năng

Yêu cầu giáo dục
tư tưởng, đạo đức
- Tin vào năng lực
bản thân mình và
năng lực của con
người đối với nghề
Điện dân dụng.
- Có thái độ
nghiêm túc có ý

thức phấn đấu
vươn lên trong học
tập.
- Rèn luyện các
đức tính cẩn thận,
chăm chỉ trong
cơng việc.

Kiến thức cần
phụ đạo, nâng cao
- Ôn lại kiến thức về
nghề Điện dân dụng
trong chương trình học
ở cấp THCS.

Chuẩn bị của
thầy cơ giáo
- Tổ chức dạy học
theo nhóm để học
sinh dễ trao đổi,
thảo luận tận
dụng những kiến
thức đã biết để
xây dựng kiến
thức mới.
- Sách giáo khoa,
sách giáo viên,
sách bài tập
- Tài liệu tham
khảo

- Giáo án


Chương I. Đo lường điện
Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kĩ thuật
- Biết được vai trò quan trọng của đo - Phân loại dụng cụ đo lường
- Phân loại dụng cụ đo
lường điện trong nghề Điện dân dụng. điện.
lường điện.
- Biết phân loại, cơng dụng, cấu tạo - Đo dịng điện bằng ampe kế
- Đo dòng điện bằng
chung của dụng cụ đo lường trong xoay chiều.
ampe kế xoay chiều.
nghề điện dân dụng.
- Đo điện áp bằng vôn kế xoay - Đo điện áp bằng vôn
chiều.
kế xoay chiều.
- Thực hiện đúng quy trình, đảm - Đo được điện trở
bảo an tồn lao động và vệ sinh bằng vạn năng kế.
môi trường.
- Đo được công suất
- Đo được công suất gián tiếp
gián tiếp qua đo dòng
qua đo dòng điện và điện áp.
điện và điện áp.
- Đo được công suất trực tiếp
- Thực hiện đúng quy
bằng ốt kế.
trình, đảm bảo an tồn

- Kiểm tra, hiệu chỉnh được
lao động và vệ sinh
công tơ điện.
môi trường.
- Đo được điện trở bằng vạn
năng kế.
- Phát hiện được hư hỏng trong
mạch bằng vạn năng kế.
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện kĩ năng

Yêu cầu giáo dục
tư tưởng, đạo đức
- Có ý thức tìm tòi,
khám phá các đồ
vật, dụng cụ quanh
ta
- Xây dựng lòng tin
vào khả năng khám
phá khoa học của
con người.
- Rèn luyện cho
HS tính cẩn thận,
trung
thực
và
nghiêm túc trong
khoa học.
- Có thái độ

nghiêm túc có ý
thức phấn đấu
vươn lên trong học
tập
- Rèn luyện các
đức tính cẩn thận,
chăm chỉ trong
cơng việc.

Kiến thức cần
phụ đạo, nâng cao
- Phát hiện được hư
hỏng trong mạch
bằng vạn năng kế.
- Kiểm tra, hiệu
chỉnh được công tơ
điện.

Chuẩn bị của
thầy cô giáo
- Sách giáo khoa,
sách giáo viên,
sách bài tập
- Tài liệu tham
khảo
- Giáo án


Chương II. Máy biến áp
Yêu cầu về kiến thức cơ bản


Yêu cầu về rèn luyện kĩ năng

- Biết được khái niệm chung về máy
biến áp.
- Nêu được công dụng, cấu tạo và
nguyên lý làm việc của máy biến áp.
- Hiểu được quy trình chung để tính
tốn, thiết kế máy biến áp một pha
công suất nhỏ.
- Hiểu được yêu cầu, cách tính của
từng bước khi thiết kế máy biến áp
một pha cơng suất nhỏ.
- Tính tốn thiết kế được máy biến áp
một pha công suất nhỏ.
- Biết được một số loại vật liệu thông
dụng để chế tạo máy biến áp.
- Biết công dụng và phạm vi sử dụng
các loại vật liệu đó.
- Chuẩn bị được thiết bị, dụng cụ, vật
liệu cần thiết cho quấn máy biến áp.
- Làm được khuân quấn dây theo thiết
kế.
- Hiểu được quy trình quấn máy biến
áp một pha.
- Hiểu được yêu cầu kỹ thuật các
bước của quy trình quấn máy biến áp
một pha.
- Quấn được máy biến áp đều và chặt
tay.

- Lắp ráp được máy biến áp vào vỏ.
- Kiểm tra và vận hành máy biến áp
khi khơng tải và khi có tải.

- Tính tốn thiết kế được máy
biến áp một pha công suất nhỏ.
- Nhận biết một số loại vật liệu
thông dụng để chế tạo máy
biến áp.
- Biết công dụng và phạm vi
sử dụng các loại vật liệu đó.
- Chuẩn bị được thiết bị, dụng
cụ, vật liệu cần thiết cho quấn
máy biến áp.
- Làm được khuân quấn dây
theo thiết kế.
- Quấn máy biến áp một pha.
- Quấn được máy biến áp đều
và chặt tay.
- Lắp ráp được máy biến áp
vào vỏ.

Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kĩ thuật
- Biết được một số
loại vật liệu thông
dụng để chế tạo máy
biến áp.
- Kiểm tra và vận
hành máy biến áp khi

khơng tải và khi có
tải.

u cầu giáo dục
tư tưởng, đạo đức
-Thấy được tầm
quan trọng của vật
liệu cơ khí.
- Những khám phá
tìm hiểu về vật liệu
cơ khí, tính chất của
nó sẽ tạo cho HS
lịng ham muốn và
say mê tìm hiểu về
công nghệ.

Kiến thức cần
phụ đạo, nâng cao
- Làm được khuân
quấn dây theo thiết
kế.
- Quấn được máy
biến áp đều và chặt
tay.

Chuẩn bị của
thầy cô giáo
- Sách giáo khoa
và tài liệu.
- Máy chiếu.

- Kiến thức trang
bị cho HS.
- Dụng cụ thí
nghiệm, tranh ảnh
liên quan đến bài
học.


Chương III. Động cơ điện
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện kĩ năng

- Biết cách phân loại động cơ điện.
- Hiểu được các đại lượng định mức
của động cơ điện.
- Biết được phạm vi ứng dụng của
động cơ điện.
- Biết được cấu tạo, nguyên lý làm
việc và ứng dụng của động cơ điện
xoay chiều một pha.
- Hiểu và phân biệt được động cơ điện
một pha vòng chập và động cơ điện
một pha chạy tụ.
- Hiểu được nguyên lý làm việc của
mạch điều khiển đổi chiều quay động
cơ điện xoay chiều một pha.
- Hiểu được nguyên lý mạch điều
khiển tốc độ quay của quạt điện.
- Nêu được tên một số loại quạt điện

thông dụng.
- Sử dụng và bảo dưỡng quạt điện.
- Biết được một số hư hỏng thường
gặp và biện pháp khắc phục.
- Tháo lắp được quạt điện.
- Hiểu được ý nghĩa số liệu kỹ thuật
của máy bơm.
- Sử dụng và bảo dưỡng được máy
bơm nước.
- Biết được một số hư hỏng thường
gặp trên máy bơm và cách khắc phục.
- Trình bày được nguyên lý làm việc
và giải thích được số liệu kỹ thuật của
máy giặt.
- Biết cách sử dụng, bảo dưỡng máy
giặt và sửa chữa được một số hư hỏng
thường gặp trên máy giặt.

- Phân loại động cơ điện.
- Tháo lắp được quạt điện.
- Bảo dưỡng quạt điện.
- Phát hiện và sửa chữa được
một số hư hỏng thường gặp
của quạt điện.
- Đọc số liệu kỹ thuật của máy
bơm.
- Sử dụng và bảo dưỡng được
máy bơm nước.
- Khắc phục một số hư hỏng
thường gặp trên máy bơm.

- Biết cách sử dụng và bảo
dưỡng máy giặt.
- Bảo dưỡng và sửa chữa được
một số hư hỏng thường gặp.

Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kĩ thuật
- Tháo lắp được quạt
điện.
- Bảo dưỡng quạt
điện.
- Phát hiện và sửa chữa
được một số hư hỏng
thường gặp của quạt
điện
- Đọc được số liệu kỹ
thuật của máy bơm.
- Cách sử dụng và bảo
dưỡng được máy bơm
nước.
- Biết được một số hư
hỏng thường gặp trên
máy bơm và cách
khắc phục.
- Nắm được nguyên lý
làm việc và giải thích
được số liệu kỹ thuật
của máy giặt.
- Biết cách sử dụng và
bảo dưỡng máy giặt.

- Bảo dưỡng và sửa
chữa được một số hư
hỏng thường gặp.

Yêu cầu giáo dục
tư tưởng, đạo đức
- Có thái độ
nghiêm túc có ý
thức phấn đấu
vươn lên trong học
tập.
- Rèn luyện các
đức tính cẩn thận,
chăm chỉ trong
cơng việc.

Kiến thức cần
phụ đạo, nâng cao
- Phát hiện và sửa
chữa được một số
hư hỏng thường gặp
của quạt điện
- Biết được một số
hư hỏng thường
gặp trên máy bơm
và cách khắc phục.
- Biết được một số
hư hỏng thường
gặp trên máy giặt
và cách khắc phục.


Chuẩn bị của
thầy cô giáo
- Kiến thức trang
bị cho HS.
- Dụng cụ thí
nghiệm, phần mềm
dạy học liên quan
đến bài học.
- Sách giáo khoa,
sách giáo viên,
sách bài tập
- Tài liệu tham
khảo
- Giáo án


Chương IV. Mạng điện trong nhà
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện kĩ năng

- Biết được một số đại lượng đo ánh
sáng thường dùng.
- Biết được các bước thiết kế chiếu
sáng bằng phương pháp hệ số sử dụng.
- Thiết kế chiếu sáng cho một phịng
học.
- Có tác phong làm việc khoa học.
- Hiểu được một số ký hiệu trên sơ đồ

điện.
- Biết được nguyên tắc lập sơ đồ cấp
điện.
- Đọc được sơ đồ mạch điện cung cấp
cho phòng làm việc, sơ đồ đèn cầu
thang, sơ đồ điện một tầng của nhà
chung cư.
- Có tác phong làm việc theo quy trình.
- Trình bày được các bước thiết kế
mạng điện.
- Tính tốn, thiết kế được mạng điện
đơn giản cho một phịng ở.
- Thực hiện các bước tính tốn, thiết kế
cơ bản theo đúng quy trình.
- Làm việc nghiêm túc và chính xác,
khoa học đảm bảo an tồn lao động.
- Hiểu được các nguyên nhân hư hỏng
và các công việc bảo dưỡng mạng điện
trong nhà.
- Biết được nguyên nhân hư hỏng, bảo
dưỡng dây điện, cáp điện, tủ điện, áp tơ
mát, cầu dao, cầu chì.

- Thiết kế chiếu sáng bằng
phương pháp hệ số sử dụng.
- Thiết kế chiếu sáng cho một
phòng học.
- Lập sơ đồ cấp điện.
- Đọc sơ đồ mạch điện cung cấp
cho phòng làm việc, sơ đồ đèn

cầu thang, sơ đồ điện một tầng
của nhà chung cư.
- Tính tốn, thiết kế được mạng
điện đơn giản cho một phịng ở.
- Hiểu được các nguyên nhân
hư hỏng và các công việc bảo
dưỡng mạng điện trong nhà.
- Biết được nguyên nhân hư
hỏng, bảo dưỡng dây điện, cáp
điện, tủ điện, áp tô mát, cầu dao,
cầu chì.

Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kĩ thuật
- Thiết kế chiếu sáng
cho một phòng học.
- Hiểu được một số ký
hiệu trên sơ đồ điện.
- Biết được nguyên tắc
lập sơ đồ cấp điện.
- Đọc được sơ đồ mạch
điện cung cấp cho
phòng làm việc, sơ đồ
đèn cầu thang, sơ đồ
điện một tầng của nhà
chung cư.
- Tính tốn, thiết kế
được mạng điện đơn
giản cho một phòng ở.
- Làm việc nghiêm túc

và chính xác, khoa học
đảm bảo an tồn lao
động.
- Hiểu được các
nguyên nhân hư hỏng
và các công việc bảo
dưỡng mạng điện trong
nhà.
- Biết được nguyên
nhân hư hỏng, bảo
dưỡng dây điện, cáp
điện, tủ điện, áp tơ mát,
cầu dao, cầu chì.

u cầu giáo dục
tư tưởng, đạo đức
- Tin tưởng vào
phương pháp nghiên
cứu khoa học từ
thực nghiệm.
- Có ý thức, lịng ham

Kiến thức cần
phụ đạo, nâng cao
- Thiết kế chiếu
sáng cho một phòng
học.
- Đọc được sơ đồ
mạch điện cung cấp
cho phòng làm việc,

học hỏi, tìm hiểu về
sơ đồ đèn cầu thang,
nguyên nhân một số sơ đồ điện một tầng
hỏng hóc thường gặp của nhà chung cư.
và cách khắc phục, sửa - Tính tốn, thiết kế
được mạng điện đơn
chữa,
giản cho một phòng
ở.
- Nguyên nhân hư
hỏng, bảo dưỡng
dây điện, cáp điện,
tủ điện, áp tô mát,
cầu dao, cầu chì.

Chuẩn bị của
thầy cơ giáo
- Kiến thức trang
bị cho HS.
- SGK, tài liệu liên
quan đến bài học.
+ Máy chiếu.


Chương V. Tìm hiểu nghề Điện dân dụng
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
- Tìm hiểu được một số thơng tin cơ
bản của nghề Điện dân dụng.
- Biết được một số cơ sở đào tạo nghề
Điện dân dụng.

- Có ý thức tìm hiều nghề và định
hướng nghề nghiệp cho tương lai.
- Biết được khái niệm, các yêu cầu và
nguyên nhân biến động thị trường lao
động.
- Tìm kiếm được một số thông tin cơ
bản về thị trường lao động.

Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kĩ thuật
- Biết được một số cơ sở đào tạo - Tìm kiếm được một
nghề Điện dân dụng.
số thơng tin cơ bản về
- Tìm hiều nghề và định hướng thị trường lao động.
nghề nghiệp cho tương lai.
- Tìm hiểu được một số
- Biết được yêu cầu và nguyên thông tin cơ bản của
nhân biến động thị trường lao
nghề Điện dân dụng.
động.
- Biết được một số cơ
- Tìm kiếm được một số thông sở đào tạo nghề Điện
tin cơ bản về thị trường lao
dân dụng.
động.
- Có ý thức tìm hiều
nghề và định hướng
nghề nghiệp cho tương
lai.
- Biết được khái niệm,

các yêu cầu và nguyên
nhân biến động thị
trường lao động.
Yêu cầu về rèn luyện kĩ năng

Yêu cầu giáo dục
tư tưởng, đạo đức
- Thông qua nội
dung kiến thức của
chương, giáo dục
cho học sinh tích
cực vận dụng kiến
thức để áp dụng vào
thực tế.
- Có ý thức gắn lý
thuyết với thực tiễn
để năng cao chất
lượng cuộc sống

Kiến thức cần
phụ đạo, nâng cao
- Tư vấn thông tin
cơ bản về nghề Điện
dân dụng.
- Một số cơ sở đào
tạo nghề Điện dân
dụng.
- Có ý thức tìm hiều
nghề và định hướng
nghề nghiệp cho

tương lai.
- Nguyên nhân biến
động thị trường lao
động.
- Tìm kiếm được
một số thơng tin cơ
bản về thị trường lao
động.

Chuẩn bị của
thầy cô giáo
- SGK, tài liệu liên
quan.
- Máy chiếu
projector.


PHẦN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU
Thời gian

Nhận xét

Ký tên, đóng dấu