HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG

BỘ MƠN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG

BÀI THI CUỐI KỲ
KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH

Tên sinh viên: Trương Quang Kiên
Mã sinh viên: B19DCCN350
Nhóm lớp học: 17
Số điện thoại: 0336462323
Ngày nộp file: 07/12/2001

HÀ NỘI, THÁNG 12/2021


BÀI LÀM TIỂU LUẬN
Câu 1. Trong thuyết trình cần lưu ý gì khi đặt câu hỏi giao lưu với khán giả.
Mục đích của việc đặt câu hỏi là khơi dậy được suy nghĩ của tất cả những người
tham gia, khuyến khích sự tham gia của thính giả, dẫn dắt tư duy và định hướng đến
phần trình bày cũng như tìm kiếm sự đồng cảm, sự ủng hộ của người nghe và tạo sự
thân thiện.
Tùy theo mục đích và đói tượng của buổi thuyết trình mà người thuyết trình chọn
câu hỏi cho phù hợp như câu hỏi để: nhắc lại, hiểu, áp dụng, phân tích, đánh giá
Về cơ bản khi đặt câu hỏi giao lưu với khán giả cần lưu ý:
-

Đặt câu hỏi để khuyến khích sự tham gia của thính giả một cách chủ động.
Câu hỏi ngắn gọn, dễ hiểu và khơng q khó. Chiến lược đặt câu hỏi là đi từ

-

dễ đến khó, từ cụ thể đến trừu tượng.
Nội dung câu hỏi phải gắn liền với phần nội dung bạn vừa trình bày.
Khi hỏi thính giả nên có sự gợi mở.
Kiếm sốt tốt câu hỏi.
Động viên khi thính giả trả lời đúng.

Câu 2. Viết chuyên đề: “Sinh viên với mạng xã hội”.
Ngày nay, khoa học công nghệ càng ngày càng phát triển, càng tiếp cận gần gũi
vời đời sống nhân dân, từ lĩnh vực kinh tế tới chính trị, từ nông thôn tới thành thị, từ
người già tới người trẻ… Đi đơi với nó, chúng ta khơng thể khơng nhắc đến các mạng
xã hội.
Ở Việt Nam hiện nay, sinh thời cùng sự bắt đầu phát triển của các mạng xã hội,
lứa tuổi sinh viên khơng cịn xa lạ gì nữa. Sinh viên năm nhất, năm hai, năm ba…khi
được hỏi “Bạn có dùng mạng xã hội khơng?”, hỏi 100 người thì hết 99 người gật đầu,
1 người cịn lại thì lắc đầu tỏ vẻ ngạc nhiên giống như khi được hỏi “Bạn có biết tên
thủ đơ Việt Nam?”.
Bài tiểu luận này, chung ta sẽ cùng nhau tìm hiểu chuyên đề “Sinh viên với
mạng xã hội” với 3 vấn đề chính sau:
- Vấn đề chung của mạng xã hội
- Thực trạng sinh viên khi sử dụng mạng xã hội
- Giải pháp nâng cao hiệu quả khi sử dụng mạng xã hội
1. Vấn đề chung của mạng xã hội
Đầu tiên chúng ta cần biết mạng xã hội là gì?
-

Mạng xã hội là nền tảng trực tuyến với nhau như một trang web, một ứng


dụng với rất nhiều dạng hình thức và tính năng khác nhau, giúp mọi người có

-

thể dễ dàng liên hệ, kết nối từ bất cứ đâu
Mạng xã hội có thể truy cập dễ dàng từ nhiều phương tiện, thiết bị như máy
tính, điện thoại…

(hình ảnh thiết bị điện thoại và máy tính truy cập mạng xã hội Facebook)

Mạng xã hội đều có một số điểm chung đều là ứng dụng trên nền tảng Internet,
vì vậy, mạng xã hội có đầy đủ đặc tính của Intenet, mọi người có thể đăng tải nội dung,
hình ảnh do mình sáng tạo và chia sẽ rộng rãi tới mọi người mà không bị giới hạn bởi
khoảng cách địa lí.
Hiện nay trên tồn thế giới, có rất nhiều mạng xã hội khác nhau, nhưng chủ yếu ở Việt
Nam: Youtube (96%), Facebook (95%), Zalo (74%)…Có tới 96% sinh viên dùng mạng
xã hội.

(Số liệu thống kê năm 2019)


Tuy mạng xã hội gắn liền và phát triển tới mọi người vậy, tuy nhiên vẫn có một
số mặt hạn chế và tích cực như sau:
- Tích cực:
o Kết nối các mối quan hệ với nhau dễ dàng hơn
o Cập nhập tin tức bạn bè lẫn đời sống xã hội nhanh chóng
o Nâng cao thêm các kỹ năng hiểu biết cuộc sống
o Kinh doanh, quảng cáo tiếp cận tới nhiều khách hàng
- Tiêu cực:
o Làm trì trệ các hoạt động con người
o Gây tốn kém lãng phí thời gian
o Nhận thức không tốt nếu không nhận định được tin giả, tin thật

2. Thực trạng sinh viên khi sử dụng mạng xã hội
Đối với sinh viên, mạng xã hội bất gi bất dịch là một thứ rất quan trọng. Khi mà
đại dịch Covid-19 đang tiếp diễn, giới hạn sự tiếp xúc trực tiếp. Mạng xã hội lại một
lần nữa khẳng định vị thế tầm quan trọng của mình. Do tính ổn định, dễ dàng, nhiều
người tiếp cận sử dụng, thật không khó hiểu khi Facebook hiện là một mạng xã hội
dùng nhiều nhất ở Việt Nam. Đối với sinh viên, hầu hết mọi người đều có ít nhất một
tài khoản.
Tiếp cận xu thế dùng mạng xã hội Facebook của sinh viên, hầu hết các trường
đại học ở Việt Nam đều có một trang Page riêng để thông báo, truyệt đạt các thông
báo từ nhà trường tới sinh viên.

(Page Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thơng)


Dưới dây là khảo sát nội dung quan tâm của sinh viên dùng mạng xã hội

(Khảo sát nội dung quan tâm trên mạng xã hội 2018)

Mục đích dùng mạng xã hội của sinh viên rất đa dạng, nhưng chủ yếu là cập
nhật tin tức từ nhà trường, gia đình và bạn bè (71%). Mạng xã hội giúp loại bỏ các rào
cản như địa hình vật lí, khi mà các sinh viên học xa q có thể trị chuyện, cập nhật tin
tức của gia đình ở quê, rất là tiện lợi. Ngày xưa khi mà chưa có mạng xã hội, khi có
cơng văn từ nhà trường, sinh viên phải lên nơi để đọc, gặp nhiều rào cản tới việc truyền
đạt thông tin, tuy nhiên ngày này như các bạn đã biệt, có những thơng tin mới cơng bố
được 60s, thì đã có trăm, hàng nghìn người tiếp cận được, lại cịn có thể tương tác lại
bằng cách bình luận, gửi tin nhắn
Khi mà kiến thức chuyên môn được lữu trữ dưới dạng giấy và chữ việt, thì ngày
nay, thơng tin kiến thức có thể lưu dưới dạng văn bản máy tính, thì việc tìm hiểu kiến
thức phát triển kiến thức chuyên mơn trên mạng xã hội cũng đóng vai trị rất quan trọng
với sinh viên (chiếm 65%)

Khi mà bài giảng thầy cô giáo chia sẽ cho học sinh trên mạng xã hội, thì việc
tiếp cận, tìm hiểu, học lại của sinh viên rất là dễ dàng, có thể học ở bất kì thời điểm
nào.
Mạng xã hội giúp chung ta có thể kết nội mọi người trên thế với nhau, giúp
chúng ta bày tỏ những quan điểm, những cảm xúc riêng cá nhân của mình. Sau những
việc căng thẳng trong cuộc sống và học tập, sinh viên cần chia sẽ những cảm xúc để có


thể cảm thấy dễ chịu, thoải mái hơn. Đối với những người hướng nội, việc nói ra suy
nghĩ cảm xúc đơi khi là khó khăn, việc truyền đạt qua mạng xã hội giúp họ cảm thấy
thoải mái hơn (chiếm 60%).
Ngoài ra, mạng xã hội cịn đóng góp một phần quan trọng vào đời sống kinh tế,
khi mà mạng xã hội tạo điều kiện cho người ta buôn bán dễ dàng, tiếp cận được nhiều
khách hàng, khơng ít sinh viên đã có thể chi trả tiền ăn học của mình khi đang ở trên
ghế nhà trường, có đơi bạn trẻ đã có đời sống khấm khá hơn từ đây.
Theo một khảo sát, một trăm sinh viên thì có tới hơn năm mươi sinh viên dùng
mạng xã hội lớn hơn 3 tiếng mỗi ngày. Khi các nhu cầu của giới trẻ không được đáp
ứng một cách tồn diện thì việc ngồi nhiều thời gian trên mạng xã hổi để họ học tập,
tán gẫu, giải trí, tìm cảm giác mạnh thơng qua các trò chơi điện tử là điều dễ hiểu.

(Thời lượng sử dụng mạng xã hội trong ngày )

Bên cạnh những lợi ích của mạng xã hội, đi kèm với những tiêu cực đối với sinh
viên. Theo một khảo sát được ghi nhận năm 2019, thói quen dùng mạng xã hội trước
khi ngủ của sinh viên chiếm tới 83% tương đương trung bình 100 sinh viên thì có 83
sinh viên. Một con số đáng báo động, khi mà thói quen này gây hại tới giấc ngủ lẫn thể
chất của người sử dụng. Đã có các cơng trình nghiên cứu rõ rệt về sự ảnh hưởng dùng
thiết bị điện thoại, máy tính tới giấc ngủ và sức khỏe.
Mạng xã hội khiến sinh viên trì trệ, khi mà chỉ cẩn với 1 chiếc điện thoại, mạng
xã hội có thể đem lại sự thỏa mãn nhất thời với các tin tức, video gây nghiện, khiến

sinh viên lao vào mà quên mất thời gian. Về vấn đề lâu dài dễ khiến người dùng lười
nhác, ít tập thể dụng, vận động cơ thể
Ngày nay có rất biến chứng khi sử dụng mạng xã hội nhiều như cảm giác bồn
chồn, buồn bực, bứt rứt, khó chịu, căng thẳng hoặc rối loạn hành vi khi không được
dùng hoặc bị cấm sử dụng mạng xã hội; có những rối loạn tâm thần do sử dụng mạng
xã hội là gì: trầm cảm, rối loạn lo âu, rối loạn ám ảnh cưỡng chế, rối loạn chống đối xã
hội, rối loạn giấc ngủ, rối loạn ăn uống, rối loạn cơ thể, tự sát hoặc gây hấn …


3. Giải pháp nâng cao hiệu quả đối với khi sử dụng mạng xã hội
1. Từ cộng đồng:
- Các cơ quan chức năng, quản lí nhà nước các cấp cần kịp thời ngăn chặn các thông tin
giả, thông tin sai sự thật không phù hợp xuất hiện tràn lan trên mạng xã hội.
- Nhà trường cần có sự hướng dẫn, tư vấn, định hình cho sinh viên về cách sử dụng
mạng xã hội một cách có ích về giời gian lẫn mục đích sử dụng. Để sinh viên có thể
tiếp cận được những lợi ích và tránh xa những điều hạn chế mà mạng xã hội đem lại.
- Nhà trường cần tổ chức nhiều các hoạt động lành mạnh phong phú như mở các lớp
ngoại khóa, các câu lạc bộ, các hoạt động cồng động, tạo sân chơi cho sinh viên có thể
tương tác giao lưu gặp gỡ với nhau trong thời gian rảnh, thay vì tiêu tốn thời gian vào
những trị giải trí vơ bổ trên mạng xã hội
- Gia đình là mơi trước giáo dục quan trọng, giúp định hình tư tưởng ngay từ lúc cịn
nhỏ. Các bộ mẹ, anh chị có nhận thức cần phổ biến, định hướng đúng việc sử dụng
mạng xã hội cho trẻ nhỏ, dẫn chứng các mặt lợi ích và các tiêu cực. Khi con sử dụng,
tham gia mạng xã hội, cần theo dõi thời gian, nội dung truy cập của trẻ để kịp thời ngăn
chặn, phổ biến định hướng lại
2. Đối với bản thân sinh viên
- Cần nhận thức rõ ràng về những lợi ích cũng như tác hại của mạng xã hội
- Cần nâng cao nhận thức khi sử dụng mạng xã hội, kiễm sốt thời gian, nội dung mình
xem từ đó có thể nâng cao hiệu quả nhất về việc sử dụng mạng xã hội.
- Thường xuyên giao lưu, tham gia vào các sân chơi, cộng động thực tế, để có thể hiểu

được cảm nhận được thực tế, biết được có những thứ, cảm xúc trên mạng khơng thể có
được