HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG

BỘ MƠN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG

BÀI THI CUỐI KỲ
KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH

Tên sinh viên: ..Đặng Đắc Đạt..................................
Mã sinh viên: ......B19DCVT075...............................
Nhóm lớp học:..17..................................
Số điện thoại: ....0906125057..................................

HÀ NỘI, THÁNG 12/2021


HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG

BỘ MƠN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG
Tầng 9 – Nhà A2 - Km10, Đường Nguyễn Trãi, Hà Đông, Hà Nội.

ĐỀ BÀI TIỂU LUẬN (THI) KẾT THÚC HỌC PHẦN
(Hình thức thi: Viết tiểu luận cuối khóa)
Học phần:

Kỹ năng thuyết trình

Mã/Nhóm:

SKD1101 – 17

Hệ đào tạo:

Chính quy dài hạn

Thời gian viết:

05 ngày

ĐỀ TIỂU LUẬN
Câu 1. Trong thuyết trình cần lưu ý gì khi đặt câu hỏi giao lưu với khán giả
Câu 2. Viết chuyên đề: “Sinh viên với mạng xã hội”.

Hà Nội, ngày 26 tháng 11 năm 2021
PHỤ TRÁCH BỘ MÔN DUYỆT

GIẢNG VIÊN RA ĐỀ

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)

ThS. Nguyễn Thị Kim Chi

ThS. Trần Thanh Mai

* Yêu cầu:
- Bài làm đánh máy vi tính định dang văn bản trong word, tối đa 15 trang khổ A4 (có hình ảnh minh họa)
phơng chữ Times New Roman, cỡ chữ 13.
- Bài làm giống nhau sẽ bị điểm 0.
- Tên file = STT + Họ và tên (ví dụ: 01 Nguyễn Văn A).
- Trang thông tin như mẫu kèm theo

- Nộp file ngày: …./……/2021, lớp trưởng tập hợp file của lớp và gửi cho GV qua email.
- Thông tin GV: Trần Thanh Mai, SĐT: 0934489099; email:


Câu 1:
Bài làm
• Đặt và trả lời câu hỏi với khán giả:
- Chuẩn bị phần hỏi đáp - Dự đoán các câu hỏi của khán giả.
- Nên nghĩ đến những câu hỏi của khán giả có thể hỏi bạn ngay từ khi bạn lập đề
cương cho buổi thuyết trình.
- Trong giai đoạn luyện tập hãy khuyến khích những người trong nhóm đặt ra
càng nhiều câu hỏi càng tốt.
•
-

Luyện tập cách trả lời câu hỏi
Nhờ bạn bè nghe mình rồi đặt câu hỏi.
Ghi âm câu trả lời rùi nghe lại, tự điều chỉnh.
Việc chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi thuyết trình sẽ giúp bạn tự tin trả lời câu hỏi.

•
-

Khi nhận được câu hỏi của khán giả
Tiếp nhận câu hỏi với thái độ tích cực
Lắng nghe cẩn thận câu hỏi của khán giả
Hướng câu trả lời tới toàn bộ khán giả
Bạn có thể suy nghĩ trước khi trả lời câu hỏi nhưng không nên quá lâu (10 giây)
Cố gắng trả lời thẳng vào vấn đề
Thái độ chân thành va thẳng thắn khi gặp câu hỏi khó trả lời

Cố gắng kiểm sốt thời gian.

Câu 2:
Bài làm
Có thể thấy, MXH đóng vai trị quan trọng trong đời sống và ảnh hưởng nhiều đến
quá trình học tập cũng đời sống tâm lý của sinh viên. Đặc biệt trong giai đoạn tồn cầu
hố - hiện đại hố, sự có mặt của mạng xã hội đã giúp cho việc học tập đạt hiệu quả và
chính nó cũng đang dần trở thành người bạn thân thiết của sinh viên. Vì vậy, phần lớn
sinh viên đều sử dụng mạng xã hội và cho rằng, mạng xã hội đóng một vai trò quan
trọng trong cuộc sống của họ.
SV là những người trẻ, năng động nên việc họ sử dụng MXH là điều tất yếu. Không thể
phủ nhận những lợi ích của MXH khi giúp sinh viên tăng cường các mối quan hệ, tăng
cường tri thức hiểu biết, cung cấp nguồn giải trí lớn cho người sử dụng. Mặc dù vậy,
cần có sự định hướng cho SV trong việc sử dụng MXH liên quan đến thời gian, mục
đích sử dụng, cũng như những cách thức bảo vệ bản thân khi tham gia vào cộng đồng
mạng.


1. Mạng xã hội là gì?
• Mạng xã hội có thể hiểu là một trang web hay nền tảng trực tuyến với rất nhiều
hình thức và tính năng khác nhau, giúp mọi người dễ dàng kết nối từ bất cứ đâu.
+ Mạng xã hội cho phép người dùng chia sẻ câu chuyện, bài viết, ý tưởng cá nhân,
đăng ảnh, video, đồng thời thông báo về hoạt động, sự kiện trên mạng hoặc trong
thế giới thực. Nếu như trong mơ hình mạng xã hội truyền thống, ví dụ như sự kiện
hội chợ, đã tồn tại từ lâu trong lịch sử thì mạng xã hội trên web giúp người dùng kết
nối với những người sống ở nhiều vùng đất khác nhau, ở thành phố khác hoặc trên
tồn thế giới.
•

Mạng xã hội có thể truy cập dễ dàng từ nhiều phương tiện, thiết bị như máy

tính, điện thoại,...

2. Đặc điểm của mạng xã hội:
2.1 Danh tính trực tuyến
Dịch vụ mạng xã hội tạo điều kiện cho sự phát triển của một danh tính trực
tuyến đại diện cho người dùng. Danh tính này được kiểm sốt và phát triển bởi chính
người dùng dựa trên các cấu trúc, tính năng có sẵn của dịch vụ. Danh tính trực tuyến
ln là hình ảnh phản chiếu của người dùng và có thể ít nhiều có sự tương ứng với
danh tính thực của người dùng.
2.2 Xây dựng mạng lưới xã hội
Dịch vụ mạng xã hội cung cấp các công cụ và cơ hội để xây dựng mạng lưới xã hội cho
người dùng. Nó tạo điều kiện cho người dùng tìm kiếm, gặp gỡ hoặc giới thiệu lẫn
nhau với người dùng khác và nhóm họ lại xung quanh các chủ đề và sở thích chung.
Người dùng từ đó xây dựng các mạng lưới bạn bè, đồng nghiệp, người quen, những
người có sở thích chung, gia đình, v.v. đan xen và liên kết lẫn nhau.
2.3 Duy trì mạng lưới xã hội
Dịch vụ mạng xã hội cung cấp các tính năng để duy trì bền vững mạng lưới xã hội cho
người dùng theo thời gian và không bị ảnh hưởng bởi những thay đổi trong danh tính
trực tuyến của chính họ hoặc của người dùng khác. Dịch vụ duy trì sự kết nối giữa
những người trong cùng mạng lưới bất kể những thay đổi trong hoàn cảnh thực tế hoặc
trực tuyến của họ.
2.4 Tương tác trong mạng xã hội
Dịch vụ cung cấp các cách để người dùng có thể tương tác thơng qua giao tiếp trực
tiếp, chia sẻ hoạt động, trị chơi trực tuyến hoặc trao đổi các vật phẩm ảo. Mơi trường
ảo giảm thiểu một số khó khăn liên quan đến tương tác vật lý, chẳng hạn như tách biệt
về địa lý, thời gian hoặc tính di động.
2.5 Nội dung do người dung tạo
Người dùng không chỉ chịu trách nhiệm kiểm sốt danh tính trực tuyến của riêng họ mà



cịn có cơ hội cung cấp nội dung ảo và các vật thể kỹ thuật số. Chúng có thể bao gồm
văn bản, hình ảnh hoặc video, clip nhạc, vật thể ảo ba chiều hoặc các chương trình
phần mềm và ứng dụng. Những nội dung này không chỉ quan trọng đối với danh tính
trực tuyến của người dùng mà cịn được trao đổi như một thành phần chính của tương
tác trong mạng xã hội.
2.6 Mạng xã hội tự quản lý
Các chuẩn mực xã hội có thể quan sát được, các quy ước xã hội, các quy tắc ứng xử
khơng chính thức và (đôi khi) cả các quy tắc và quy định chính thức đều được thể hiện
trên mạng xã hội.
3. Lịch sử ra đời của mạng xã hội:
• Mạng xã hội xuất hiện lần đầu tiên năm 1995 với sự ra đời của trang Classmate
với mục đích kết nối bạn học
• Tiếp theo là sự xuất hiện của SixDegrees vào năm 1997 với mục đích giao lưu
kết bạn dựa theo sở thích. (Các cộng đồng đầu tiên này tập trung vào việc kết
nối mọi người để tương tác với nhau thông qua các phịng trị chuyện và khuyến
khích người dùng chia sẻ thông tin và ý tưởng cá nhân thông qua các trang web
cá nhân). Vào cuối những năm 1990, hồ sơ người dùng đã trở thành một tính
năng trọng tâm của các trang mạng xã hội, cho phép người dùng tạo danh sách
"bạn bè" và tìm kiếm những người dùng khác có cùng sở thích
• Năm 2002, Friendster trở thành một trào lưu mới tại Hoa Kỳ với hàng triệu
thành viên ghi danh. (Tuy nhiên do phát triển quá nhanh khiến server của
Friendster thường xuyên quá tải, gây bức xúc cho người sử dụng)
• Năm 2004, MySpace ra đời với các tính năng như phim ảnh (embedded video)
và nhanh chóng thu hút hàng chục ngàn thành viên mới mỗi ngày. (Trong vòng
một năm, MySpace trở thành mạng xã hội đầu tiên có nhiều lượt xem hơn cả
Google.)
• Năm 2006, sự ra đời của Facebook đánh dấu bước ngoặt mới cho hệ thống mạng
xã hội trực tuyến với nền tảng lập trình "Facebook Platform" cho phép thành
viên tạo ra những cơng cụ (apps) mới cho cá nhân mình cũng như các thành viên
khác dùng. Facebook Platform nhanh chóng gặt hái được thành cơng vượt bậc,

mang lại hàng trăm tính năng mới cho Facebook và đóng góp khơng nhỏ cho
con số trung bình 19 phút mà các thành viên bỏ ra trên trang này mỗi ngày.
4. Các trang mạng xã hội phổ biến hiện nay
4.1. Facebook
Facebook là một trong các mạng xã hội phổ biến nhất trên thế giới hiện này, và là
mạng xã hội lớn nhất Việt Nam thời điểm hiện tại. Nhờ vào Facebook người dùng có


thể giữ liên lạc với bạn bè một cách dễ dàng hơn bao giờ hết thông qua các tương tác
trên ứng dụng này.

Hình 1: CEO Facebook Mark Zuckerberg
4.2 Instagram
Instagram là một mạng xã hội chuyên chia sẻ ảnh và video nên bản thân nó được
thiết kế dựa trên cơ sở sáng tạo ra những hình ảnh đẹp và thu hút. Đồng thời, nó cũng
cung cấp rất nhiều các chế độ chỉnh sửa ảnh và video khác nhau theo sở thích của
người dùng.
Người dùng có thể đăng tải ảnh hoặc video lên dịch vụ và chia sẻ chúng với người
theo dõi của mình hoặc với một nhóm bạn bè chọn lọc. Họ có thể xem, bình luận và
thích bài viết mà bạn bè chia sẻ trên Instagram.
4.3. Youtube
Youtube là 1 nền tảng mxh chia sẻ video cho phép người dùng tải lên, xem, chia
sẻ, thêm vào danh sách phát, báo cáo và nhận xét về video, đăng ký người dùng khác.
Video đầu tiên được đăng tải lên Youtube vào ngày 25/4/2005 bởi Jawed Karim,
một trong 3 nhà đồng sáng lập của YouTube. Từ đó đến nay, Youtube đã vươn lên trở
thành trang web chia sẻ video lớn nhất thế giới và là mạng xã hội lớn thứ 2 thế giới về
số người dùng tích cực. Trung bình mỗi ngày, người dùng trên toàn cầu đã xem hàng tỷ
giờ video trên YouTube.
4.4. Zalo
Zalo là mạng xã hội được phát triển tại Việt Nam, bởi chính người Việt

Cũng như Facebook, Zalo cho phép người dùng có thể nhắn tin, gọi điện trị
chuyện cùng bạn bè một cách miễn phí ở bất cứ đâu. Đặc biệt ứng dụng này do người
Việt tạo ra và được phát triển bởi Vinagame.
5. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên


Biểu đồ 1: kết quả khảo sát về mức độ sử dụng mạng xã hội của một nhóm sinh viên
Kết quả khảo sát qua google form ở biểu đồ 1 cho thấy mức độ sử dụng mạng xã hội
của một nhóm sinh viên của các trường đại học hầu như là 100% sinh viên có sử dụng
mạng xã hội. Và có tới 81,8% là sử dụng thường xuyên .Như vậy, việc sử dụng mạng
xã hội trong sinh viên hiện nay là phổ biến.

Biểu đồ 2 cho thấy tỉ lệ SV thường sử
dụng MXH từ 1 giờ đến dưới 3 giờ/ngày
là cao nhất (chiếm 43,5%), và từ 3 giờ đến
dưới 5 giờ/ngày (chiếm 31,5%). Đáng lưu
ý là: có 7,2% SV cho biết họ thường bỏ ra
trên 8 giờ/ngày để vào MXH. Lượng thời
gian này là đáng báo động về một trong những dấu hiệu cho thấy nguy cơ nghiện MXH
trong SV.


Biểu đồ 3: kết quả khảo sát các website mạng xã hội được sử dụng nhiều nhất trong
một nhóm sinh viên
Biểu đồ 3 cho thấy Facebook hiện đang là mạng xã hội được ưa dùng nhất .Không chỉ
được ưa dùng ở Việt Nam mà trên toàn thế giới, Facebook đang được xếp thứ nhất
trong số 11 MXH lớn. Do Facebook có tính tương tác cao, kho lưu trữ ứng dụng lớn, đa
ngôn ngữ và phát triển sớm trên mạng di động nên mức độ sử dụng của Facebook đối
với sinh viên là rất cao. Xếp sau đó như youtube dung để giải trí bằng các bộ phim, bài
hát mà cịn có thể học hỏi được các chủ đề đa dạng như lịch sử, ngoại ngữ hay các kỹ

năng sống, cách lựa chọn trang phục,.. Và một số trang mạng xã hội khác

* Cách thức sinh viên chia sẻ trên các mạng xã hội:
-Dưới dạng status: Đây là hình thức các bạn sinh viên sử dụng nhiều nhất. Hình thức
này là những hình thức đơn giản nhất, với những cơng nghệ hiện này của mạng xã hội


các bạn sinh viên chỉ cần viết thông tin lên tường nhà hay lên một nhóm có sẵn dưới
dạng văn bản hay video, mọi người hồn tồn có thể tiếp nhận được những thơng tin đó
và chỉ một nút “share” các bạn có thể chia sẽ thơng tin đó về trang cá nhân của mình.

-Dưới dạng báo mạng: những thơng tin trên mạng dưới hình thức báo mạng, các bạn
sinh viên chỉ cần copy link của bài báo và dán trên tường trên trang cá nhân mình là
mọi người hồn tồn có thể truy cập được vào trang báo mạng trên để lấy thơng tin cần
thiết.

6. Lợi ích của mạng xã hội đối với sinh viên
 cập nhật tin tức về đời sống xã hội


-

mạng xã hội được coi là kho tàng về kiến thức,cập nhật tin tức nhanh
chóng giúp người dùng nắm bắt thơng tin kịp thời
Đặc biệt là trước tình hình dịch bệnh phức tạp việc tuyên truyền thông
tin nhanh đến với người dân được phát huy triệt để

• Kết nối các mối quan hệ
- Đặc điểm của mạng xã hội là đẩy mạnh tính tương tác giữa mọi người .
Đây là một trong những ưu điểm vượt bậc giúp mạng xã hội tồn tại được

đến thời điểm hiện tại .
- Khi có mạng xã hội thì tất cả các bạn sinh viên có thể kết bạn và trị
chuyện qua tin nhắn một các dễ dàng
- Có thể kết bạn và chia sẻ với người trong và ngồi nước có cùng sở thích
hoặc đam mê
từ đó có thể xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hơn
 Tiếp nhận thông tin, học hỏi kiến thức và kỹ năng:
- mạng xã hội là nơi để mọi người chia sẻ kiến thức ,kĩ năng bản thân
trong cộng đồng
- Việc cập nhật thông tin trong một xã hội hiện đại như hiện nay là điều
nên làm và cần phải làm, nó giúp sinh viên dễ dàng tìm hiểu, nắm bắt
được nhiều thơng tin quan trọng. Học hỏi thêm rất nhiều kiến thức, trau
dồi những kĩ năng giúp cho các bạn sinh viên hoàn thiện bản thân mình
hơn nữa.
tuy nhiên khi tiếp nhận và chia sẻ các thông tin trên mạng ,các bạn sinh
viên cần phải chọn lọc những thơng tin có độ tin cậy cao để tiếp nhận và chia
sẻ cho ng khác

 Kinh doanh và quảng cáo trên mạng xã hội
- Bán và mua hàng online khơng cịn xa lạ với tất cả chúng ta vì thế mạng
xã hội là một mơi trường kinh doanh vơ cùng lí tưởng. chỉ cần một số
vốn nhỏ chúng ta đã có thể mở một gian hàng nhỏ ngay tại trang cá nhân
của mình hoặc quảng cáo, sản phẩm thương hiệu với số chi phí rất nhỏ
so với kinh doanh truyền thống.
 Bày tỏ quan niệm cá nhân
- khi trải qua nhiều hoạt động căng thẳng trong cuộc sống mỗi con người
cần bày tỏ và cần nhận được sự sẻ chia để chúng ta cảm thấy nhẹ nhàng
hơn. Thế nhưng việc chia sẻ vấn đề của mình ngồi đời thực đơi khi trở
nên khó khăn với một số người ,điển hình là sinh viên chúng ta.
Vì vâỵ chia sẻ cảm xúc hay quan điểm bằng việc đăng nó lên mạng sẽ là

giải pháp giúp cho chúng ta giải toả tâm trạng
Chúng ta khơng thể phủ nhận những lợi ích mà mạng xã hội đã mang đến cho con
người hiện nay như giúp ích cho cơng việc, cho việc tìm kiếm thông tin, thiết lập các
mối quan hệ cá nhân hay giải trí… Tuy nhiên, nó cũng chứa đựng nhiều nguy cơ, rủi ro
tiềm ẩn có thể ảnh hưởng xấu tới công việc, mối quan hệ cá nhân và cuộc sống của
người sử dụng.


7. Tác hại của mạng xã hội lên sinh viên
- Tác hại của mạng xã hội lên sinh viên là rất nhiều .Nhìn chung chúng ta sẽ điểm
danh 5 mặt tiêu cực chính của mạng xã hội lên đời sống.
 Suy giảm các hoạt động sống
- Trước hết,tác hại đầu tiên của viêc sử dụng mạng xã hội lâu dài,không khoa
học dẫn đến suy giảm các hoạt động sống bình thường của cơ thể như giấc
ngủ và ăn uống lý do dẫn đến sự rối loạn này là do việc sử dụng các trang
mạng xã hội thường vào những thời điểm nghỉ ngơi như bữa ăn, giờ nghỉ
trưa, giờ đi ngủ. Khi sử dụng vào các khung giờ bữa ăn sẽ làm xáo trộn nhịp
sinh học, phá vỡ các cơ chế điều hòa của cơ thể, dẫn đến các hệ luỵ như khó
tiêu hố khó hấp thụ đầy bụng chán ăn, ăn không ngon miệng.sử dụng mạng
xã hội vào giờ ngủ q nhiều và q lâu sẽ hình thành thói quen dẫn đến mệt
mỏi,khó ngủ, hay thức khuya ,ngủ khơng sâu giấc
- Đặc biệt nếu chúng ta tiếp nhận thông tin xấu ,gây hoảng loạn tinh
thần,những lời khuyên không lành mạnh,hay những vấn đề tiêu cực bên
ngoài khiến chúng ta bị ảnh hưởng tâm lý
 Lãng phí thời gian và xao nhãng học tập, làm việc:
- Rất nhiều người lạm dụng mạng xã hội,các bạn sinh viên chúng ta khó có thể
kiềm chế được bản thân khi lướt facebook,zalo,youtube,… để xem nhiều
chương trình khác nhau .khi đã chìm đắm vào mạng xã hội, bạn sẽ quên đi
những việc cần làm trong ngày, ảnh hưởng tới các hoạt động sống hàng ngày
như cơng việc,cuộc sống, hay tâm tư tình cảm.khi nhìn lại bạn đã trở thành

con nghiện mạng xã hội
 Tâm lí người dùng bị mặc cảm, thiếu tích cực trong cuộc sống
- Việc hạn chế tương tác khi sử dụng các mạng xã hội khiến cho chúng ta
có cảm giác khơng muốn giao tiếp với người lạ và từ đó cảm xúc cũng
giảm bớt dần
- Trầm cảm cũng là một hậu quả của việc sử dụng các trang mạng xã hội
với người dùng. Việc giao tiếp “ảo” làm giảm nhu cầu của giao tiếp trực
tiếp, dẫn đến người dùng ít nói chuyện, ít tiếp xúc với mọi người. Các
thơng tin và bình luận tiêu cực trên mạng xã hội đặc biệt là facebook khi
khơng được nhìn nhận tỉnh táo cũng dẫn đến những biểu hiện buồn bã,
chán nản, bi quan, tuyệt vọng…
-

Trên hết, sử dụng mạng xã hội có thể gây nghiện. Việc nghiện mạng xã
hội là một kiểu nghiện thói quen, khó bỏ và khó điều trị hơn nghiện chất
như nghiện rượu, nghiện thuốc lá, nghiện ma túy… Những biến đổi
trong não bộ của người nghiện mạng xã hội giống như nghiện ma túy
hoặc chất kích thích.
 Giảm tương tác giữa người với người
- Nghiện mạng xã hội không chỉ tốn nhiều thời gian mà bên cạnh đó các
bạn cịn sử dụng mạng xã hội dưới hình thức “giao tiếp”
- Thay vì phải họp mặt nhau ở đâu đó để trị chuyện thì các bạn sinh viên
lại hay tạo nhóm tin nhắn để trị chuyện
- Điều này cũng làm giảm đi sự tương tác của các bạn sinh viên với nhau


 nguy cơ lừa đảo thông tin,bảo mật
- Nhiều tin tặc hay những “tội phạm sử dụng công nghệ cao” cũng lợi dụng
mạng xã hội để khai thác thông tin cá nhân: email, điện thoại, tên người
nhà…để sử dụng vào những mục đích xấu, chiếm đoạt tài khoản rồi sử

dụng vào việc lừa đảo, bơi nhọ, chiếm đoạt tài sản...
Ngồi ra, vấn đề bảo mật cũng có thể trở nên hết sức đáng lo nếu không may bạn sinh
viên nào đó vơ tình truy cập vào một đường dẫn nào đó tưởng chừng an tồn do chính
bạn bè của mình gửi. Tài khoản của bạn bị mất và sẽ có người mạo danh bạn thực hiện
các hành động phi pháp khác.
8. Các biện pháp nâng cao tác động tích cực của mạng xã hội lên sinh viên
 Biện pháp từ cá nhân
+ Xác định được mục tiêu rõ ràng khi sử dụng MXH. Nhiều khi SV chưa biết mình
muốn làm gì thường dễ di lệch khỏi mục tiêu và kết thúc bằng việc lang thanh trên bừa
bãi trên các trang MXH, lãng phí thời gian học tập.
+ Học cách quản lý tốt thời gian thông qua việc lập thời gian biểu hay lên kế hoạch cho
một ngày/tuần lịch làm việc của mình. Cân bằng giữa học tập và giải trí để đảm bảo
đầu óc ln tỉnh táo và tràn đầy năng lượng cho việc học tập có hiệu quả.
+ Sinh viên cần nâng cao ý thức khi tham gia MXH để có được hiệu quả nhất trong học
tập cũng như giải trí, cần thận trọng với những phát ngơn của bản thân khi đăng tải hay
chia sẻ các nội dung lên MXH, trành làm tổn thương đến người khác đồng thời khơng
để người khác đánh giá sai về mình.
+ Tham gia các hoạt động lành mạnh phong phú như các lớp ngoại khóa, các câu lạc
bộ, các hoạt động cộng đồng,... Sẽ giúp cho SV có cơ hội học tập, thể hiện bản thân,
giao tiếp mở rộng mối quan hệ thực với bạn bè, thầy cơ... nhằm giảm bớt tình trạng
sinh viên khơng có sân chơi nên tiêu tốn thời gian vào những trị giải trí vơ bổ trên
mạng ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập.
 Biện pháp từ cộng đồng.
- Nhà trường, gia đình cần có sự hướng dẫn, tư vấn, định hướng cho sinh viên về việc
sử dụng mạng xã hội một cách có ích, mang lại hiệu quả tốt và ý thức được những nguy
cơ tiềm ẩn của việc chia sẻ thông tin cá nhân lên.
- Các nhà quản lý các cấp, các cơ quan chức năng, chính quyền địa phương nên tạo sân
chơi giải trí lành mạnh; giáo dục, tuyên truyền về những tác hại từ việc sự dụng mạng
xã hội không đúng cách. Từ đó, hướng các bạn sinh viên khơng nên q lệ thuộc vào
mạng xã hội, giúp cho sinh viên xây dựng nhiều mối quan hệ trong xã hội để trau dồi

những kĩ năng giao tiếp, ứng xử.
- Ngoài ra, xã hội cũng cần có những định hướng và giúp đỡ giới trẻ, đặc biệt là các
bạn sinh viên tham gia vào các hoạt động thực tế, có ích cho bản thân và cộng đồng.


Việc đẩy mạnh cơng tác giáo dục tư tưởng chính trị, nâng cao tầm nhận thức của sinh
viên về các vấn đề chính trị, xã hội sẽ từng bước giúp sinh viên có được bản lĩnh vững
vàng xử lý được những thông tin tiếp cận từ nhiều chiều khác nhau