Tin hoc 7 tuan 17 tiet 34
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.73 KB, 3 trang )
Tuần: 17
Tiết: 34
Ngày soạn: 26/11/2018
Ngày dạy: 29/11/2018
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập, hệ thống kiến thức lý thuyết học kì I.
2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để làm các bài tập.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên, tích học tập, tự giác rèn luyện.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng
lực sáng tạo, năng lực tự quản lý.
- Năng lực về quan hệ xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng ngôn
ngữ, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Bài tập vận dụng 1. (25 phút)
(1) Mục tiêu: Ôn tập, hệ thống các kiến thức cho học sinh ở học kì I.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu /Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các bài tập vận dụng.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Đưa ra nội dung bài tập 1.
+ HS: Đọc nội dung bài tập 1.
1. Bài tập 1.
+ GV: Yêu cầu HS phân tích bài.
+ HS: Phân tích bài tốn.
- Thực hiện các yêu cầu
+ GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai + HS: Thực hiện dưới sự hướng sau:
cho các em.
dẫn của GV.
a/Nhập mẫu biểu như trên.
b/Tính tổng số học sinh
Bài tập 1: Cho mẫu biểu sau:
giỏi của từng năm?
SỐ HỌC GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM HỌC
c/Tính tổng trung bình số
Năm
Nam
Nữ
Tổng
HS giỏi trong các năm
2014-2015
8
4
?
qua?
2015-2016
8
5
?
d/ Tìm số lượng HS giỏi
2016-2017
6
6
?
nhiều nhất qua các năm?
2017-2018
9
6
?
e/ Tìm số lượng HS giỏi ít
2018-2019
9
7
?
nhất qua các năm?
Tổng trung bình HS giỏi trong các năm qua là:
?
f/ Chỉnh sửa và trình bày
Số lượng HS giỏi nhiều nhất qua các năm là:
?
trang tính.
Số lượng HS giỏi ít nhất qua các năm là:
?
a/Nhập mẫu biểu như trên.
b/Tính tổng số học sinh giỏi của từng năm? (Sử dụng địa chỉ ơ và hàm
phù hợp để tính khơng nhập bằng tay).
c/Tính tổng trung bình số HS giỏi trong các năm qua ? (Sử dụng hàm phù
hợp để tính).
d/ Tìm số lượng HS giỏi nhiều nhất qua các năm?
e/ Tìm số lượng HS giỏi ít nhất qua các năm?
f/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính.
+ GV: Hướng dẫn các em làm bài + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn
còn yếu, giúp đỡ các em chưa thực của GV từng thao tác một.
hiện được.
+ GV: Sửa chữa những lỗi mà các + HS: Quan sát các lỗi và cách sửa
em thường gặp.
lỗi của GV.
+ GV: Củng cố lại các thao tác lưu + HS: Thực hiện các thao tác theo
bài để các em thao tác thành thạo.
yêu cầu để các em chuẩn bị thi.
+ GV: Hướng dẫn các thao tác khó + HS: Chú ý rèn luyện các thao tác
để các em có thể thực hiện được.
chưa thành thạo.
+ GV: Nhận xét kết quả thực hiện.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2: Bài tập vận dụng 2. (18 phút)
(1) Mục tiêu: Ôn tập, hệ thống các kiến thức cho học sinh ở học kì I.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu /Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các bài tập vận dụng.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Đưa ra nội dung bài tập 2.
+ HS: Đọc nội dung bài tập 2.
2. Bài tập 2.
+ GV: Hướng dẫn các em làm bài.
+ HS: Tự thực hiện theo giải bài.
- Thực hiện các yêu cầu
+ GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai + HS: Thực hiện dưới sự hướng
sau:
cho các em.
dẫn của GV.
a/ Nhập mẫu biểu như
trên.
Bài tập 2: Cho mẫu biểu sau:
b/ Tính tổng số lượng tất
DANH SÁCH CÁC BẠN ỦNG HỘ VÙNG BÃO LỤT
cả các loại.
STT
Loại
Đơn vị
Số lượng
c/ Tìm số lượng lớn nhất
1
Sách giáo khoa
Quyển
100
và nhỏ nhất của các loại
2
Vở học
Quyển
150
trên.
3
Bút
Chiếc
200
d/ Chỉnh sửa và trình bày
4
Quần áo
Chiếc
50
trang tính.
Tổng số lượng tất cả các loại là:
?
Số lượng lớn nhất là:
?
Số lượng nhỏ nhất là:
?
a/ Nhập mẫu biểu như trên.
b/ Tính tổng số lượng tất cả các loại.
c/ Tìm số lượng lớn nhất và nhỏ nhất của các loại trên.
d/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính.
+ GV: Hướng dẫn các em nào làm + HS: Thực hiện theo sự hướng
bài tập còn yếu, thao tác còn chậm dẫn của GV từng thao tác một.
giúp các em hoàn thiện kỹ năng làm
bài tập thực hành.
+ GV: Gọi bất kì HS lên thực hiện + HS: Một số em lên thực hiện các
kiểm tra kỹ năng của các em.
thao tác.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa
mà HS thường gặp.
những sai sót thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao tác
thao tác lại các nội dung đã được lại các nội dung đã chỉnh sửa.
GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài làm
chỉnh của HS và nhận xét.
tốt của bạn.
+ GV: Tổng kết nôi dung.
+ HS: Chú ý lắng nghe.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài ôn tập.
5. Dặn dị: (1 phút)
- Ơn tập theo đề cương chuẩn bị thi học kì I.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
