SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 98/VP.DTNT

Đà Lạt, ngày 24 tháng 9 năm 2013

BÁO CÁO
Thực hiện quy chế công tác dân vận theo Quyết định 174/QĐ/TU
I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Về qui mơ học sinh:
- Tổng số học sinh đầu năm là 476 HS. Tổng số học sinh cuối năm là 465 HS. Trong đó số HS
nữ là 363 HS, tỉ lệ 70,1 %
Lớp 10 : 151 HS (119 Nữ)
Lớp 11 : 164 HS (130 Nữ)
Lớp 12 : 150 HS (114 Nữ)
- Tỷ lệ duy trì sĩ số năm học 2010 - 2011: 95,4 % , do ý thức học tập kém, tự ý bỏ học.
- Tỷ lệ duy trì sĩ số năm học 2011- 2012: 96,4 %.
- Tỷ lệ duy trì sĩ số năm học 2012- 2013: 97,7%. Cao hơn so với các năm học trước.
Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
- Tổng số CB.GV.NV cuối năm là : 69
- Số cán bộ quản lý : 03 , gồm 02 nam (01 Thạc sĩ ) , 01 nữ.
- Tổng số GV là 41: gồm 11 nam, 30 nữ (40 biên chế, 01 tập sự). Trong đó có 06 Thạc sĩ
- Tổng số nhân viên : 25 (Hành chính Văn phịng-Giáo vụ: 12 ; Quản trị đời sống: 13)
- Tổng số Đảng viên 16/69 , tỉ lệ 23,2 % .
Về cơ sở vật chất phục vụ dạy học:
- Số phòng học :
16 phòng

- Số phòng học nghề :
5 phịng
- Số phịng bộ mơn, chức năng :
6 phịng
- Số lượng máy vi tính : 30 máy / phịng tin – 30 máy / phịng nghe nhìn – 15 máy phục vụ cho
cơng tác hành chính, thư viện và phịng đọc HS.
- Trang bị đủ máy tính và projector cho 16 phòng học.
Thuận lợi:
- Đội ngũ đảm bảo yêu cầu giảng dạy và các công tác khác trong nhà trường;
- Được sự chỉ đạo thường xuyên của ngành, trường triển khai đầy đủ nhiệm vụ năm học và nội
dung giáo dục toàn diện.
- Hoạt động đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT được quán triệt và thực hiện tốt. Các trang
thiết bị đáp ứng yêu cầu dạy học.
- Tuyển sinh đầu vào kết hợp thi tuyển và xét tuyển.
Khó khăn :
- Chất lượng học sinh khơng đều, năng lực tự học của học sinh chưa tốt.
- Công tác quản lý nội trú khá phức tạp trong khâu quản lý ban đêm.
- Dãy phòng học gồm 9 phòng đang xuống cấp, chưa đủ chuẩn và chưa đảm bảo an toàn do thấm
dột, các lan can chắn hành lang tầng 1 bị hỏng nặng có thể gây nguy hiểm cho HS khi sinh hoạt
trên hành lang.
- Ký túc xá thường xuyên hư hỏng, thấm dột trong quá trình sử dụng.
II- KẾT QUẢ THỰC HIỆN


1- Tình hình tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện
Thực hiện các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Tỉnh ủy về công tác dân vận, Ban Thường vụ Đảng ủy
Khối đã chỉ đạo cấp ủy các TCCS đảng tùy đặc điểm tình hình cơ quan, đơn vị có biện pháp lồng ghép
tổ chức nghiên cứu, quán triệt các chỉ thị, nghị quyết của Trung ương, của Tỉnh ủy về công tác dân vận,
nhất là nội dung Quy chế cơng tác dân vận của hệ thống chính trị; đồng thời lãnh đạo, chỉ đạo các tổ
chức trong từng cơ quan phối hợp thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ cơng tác dân vận; nhà trường phân

cơng 01 đồng chí trong chi ủy phụ trách công tác dân vận trong nhà trường.
Quán triệt nội dung các văn bản về thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, đẩy mạnh việc lãnh đạo,
xây dựng và thực hiện QCDC trong hoạt động của cơ quan. Trên cơ sở tiếp cận, nắm bắt tình hình thực
hiện nhiệm vụ chính trị và thực hiện quy chế dân chủ ở trong cơ quan. Bám sát tình hình thực hiện
nhiệm vụ chính trị của cơ quan đơn vị mình, vận dụng phù hợp với tình hình thực tế để triển khai thực
hiện quy chế dân chủ ở cơ sở phát huy quyền làm chủ của cán bộ, công chức, viên chức và người lao
động thực hiện tốt phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”đồng thời uốn nắn những
thiếu sót từ đó tạo chuyển biến tích cực về nhận thức, trách nhiệm của cấp uỷ, người đứng đầu trong cơ
quan đơn vị trong việc thực hiện dân chủ, xem đây là việc làm thường xuyên, quan trọng xuyên suốt
trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị ở các cơ quan, đơn vị. Tiến hành tổ chức lễ phát động phong trào
thi đua gắn với việc đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm đưa việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành công việc thường xuyên hàng ngày của mỗi
tập thể, cá nhân.
Nhìn chung, nhà trường đã thực hiện khá nghiêm túc việc tổ chức quán triệt, chỉ đạo thực hiện các
văn bản của Trung ương, của Tỉnh ủy về công tác dân vận, Quy chế công tác dân vận của hệ thống chính
trị tỉnh thơng qua các hình thức tuyên truyền phù hợp: Lồng ghép tuyên truyền, quán triệt trong các buổi
sinh hoạt Chi bộ, sinh hoạt Cơ quan, Cơng đồn và đồn viên thanh niên,...
Qua triển khai, quán triệt, tuyên truyền các chủ trương, quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về
thực hiện công tác dân vận, Quy chế dân chủ cơ sở, đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và
người lao động nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trị của công tác dân vận, về trách nhiệm của tổ chức mình
trong cơng tác dân vận, nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ công tác được giao
cũng như trong công tác dân vận, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, tăng cường khối đại đồn kết
tồn dân tộc.
Hàng năm có các đồn kiểm tra thẩm định đánh giá xếp loại TCCS đảng cuối năm, trong đó có kiểm
tra tình hình thực hiện Quy chế dân chủ ở các TCCS đảng qua đó rút ra những bài học kinh nghiệm
trong việc triển khai thực hiện ở cơ sở ngày một tốt hơn
2- Kết quả đạt được
2.1- Thực hiện cải cách hành chính
Qua sự chỉ đạo quyết liệt, sự quan tâm sâu sát của Chi ủy nhà trường, cải cách hành chính, nâng cao
chất lượng giáo dục trong cơ quan có sự chuyển biến rõ nét: công khai, minh bạch các khâu giải quyết

công việc; giảm thiểu các hành vi thiếu trách nhiệm, sách nhiễu, gây phiền hà cho người dân; cải tiến
phương thức, lề lối làm việc, ứng dụng công nghệ thông tin đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Kịp thời giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo nhằm góp phần giúp cán bộ, đảng viên, công chức, viên
chức và người lao động yên tâm, nỗ lực công tác.
2.2- Công tác chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ
Chi bộ lãnh đạo nhà trường về đẩy mạnh việc thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở, đến nay 100% các
tổ CM đã thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở; xây dựng nội quy, quy định, quy chế làm việc của cơ quan,
đơn vị; hàng tháng đã duy trì chế độ họp giữa cấp uỷ và lãnh đạo cơ quan đánh giá tình hình thực hiện
nhiệm vụ hàng tháng và đề ra phương hướng nhiệm vụ tháng tiếp theo. Trên cơ sở đó, Chi bộ đã đề ra
nghị quyết lãnh đạo cán bộ công chức thực hiện nhiệm vụ được giao. Hàng năm hội đồng thi đua khen
thưởng của nhà trường đã đánh giá bình xét với từng cán bộ, cơng chức, viên chức và người lao động có
thành tích xuất sắc trong năm để đề nghị các cấp, các ngành khen thưởng; qua đó hầu hết cán bộ cơng
chức trong tồn trường đã xác định rõ ý thức trách nhiệm, khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ.


Ban chấp hành Cơng đồn và Đồn thanh niên đã được củng cố, Ban thanh tra nhân dân phát huy
tính dân chủ, xây dựng mối đồn kết nội bộ, tích cực phịng, chống các biểu hiện tiêu cực, góp phần xây
dựng cơ quan, đơn vị vững mạnh. Công tác đánh giá cán bộ để đề bạt, bổ nhiệm được thực hiện đúng
quy định, quy trình, cơng khai dân chủ. Lãnh đạo các cơ quan, đơn vị đã thực hiện đúng trách nhiệm
trong việc thực hiện quy chế dân chủ trong cơ quan, thơng báo kịp thời các chủ trương, chính sách có
liên quan đến hoạt động của cơ quan, đơn vị. Thực hiện nghiêm túc trách nhiệm quản lý cán bộ, công
chức, viên chức và người lao động trong cơ quan về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống; tăng cường
kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách, đảm bảo quyền, lợi ích hợp pháp của cán bộ,
công chức, viên chức và người lao động.
2.3- Sự chuyển biến về nhận thức, tư tưởng
Nhìn chung, CB – GV – CNV đơn vị đã nhận thức được tầm quan trọng của công tác dân vận, công
tác cải cách hành chính và quy chế dân chủ cơ sở nên đã có sự chỉ đạo và triển khai thực hiện khá hiệu
quả; đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và người lao động có sự chuyển biến mạnh mẽ về
nhận thức, tư tưởng; trình độ năng lực công tác ngày càng được nâng lên. Do vậy, hầu hết các cơ quan
đều đẩy nhanh tiến độ công việc, kịp thời gian quy định; tác động tích cực trong việc xây dựng Đảng,

xây dựng chính quyền, đồn thể ngày càng vững mạnh.
III- ĐÁNH GIÁ CHUNG
1- Ưu điểm
Dưới sự lãnh đạo của Chi bộ và BGH nhà trường có sự quan tâm đến công tác dân vận nên đã có
những đóng góp quan trọng trong cơng tác xây dựng Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu
của Đảng, xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, củng cố niềm tin của đội ngũ cán bộ,
đảng viên, công chức, viên chức vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước; góp phần củng cố
quốc phòng - an ninh, phát huy sức mạnh khối đại đồn kết dân tộc, góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục.
* Nguyên nhân
Nhà trường được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của Ban Thường vụ Thành uỷ, Sở GDĐT
Lâm Đồng và đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức, viên chức và người lao động nên cơ bản có bản lĩnh
chính trị, chun mơn năng lực công tác tốt.
2- Những tồn tại, hạn chế
Công tác dân vận vẫn còn nhiều hạn chế cần khắc phục. Việc thực hiện quy chế dân chủ cơ sở ở một
số tổ chun mơn cịn hình thức. Cơng tác nắm tình hình tư tưởng của CB-GV-CNV về các vấn đề mới
nảy sinh trong cơ quan có lúc chưa kịp thời. Việc phối hợp triển khai công tác dân vận ở đơn vị chưa
được quan tâm đúng mức.
Công tác cải cách hành chính mặc dù đã có nhiều chuyển biến nhưng chưa đồng bộ.
* Nguyên nhân
Nhận thức về vị trí, vai trò của một bộ phận cấp ủy và cán bộ, đảng viên về công tác dân vận chưa
thật sự đầy đủ và sâu sắc. Đội ngũ cấp uỷ kiêm nhiệm nên ít có thời gian quan tâm đúng mức tới cơng
tác dân vận.
Khơng có cán bộ chun trách về cơng tác dân vận nên việc tổ chức thực hiện chưa được sâu sát;
đồng thời công tác dân vận chưa được chú trọng.
IV- NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TRONG THỜI GIAN TỚI
Ban giám hiệu nhà trường tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt các nội dung sau:
1- Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục; tăng cường vai trị lãnh đạo của cấp ủy và lãnh đạo cơ
quan, đơn vị về công tác dân vận.
2- Tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo của cấp uỷ đối với công tác cải cách hành chính và Quy chế dân chủ

cơ sở trong nhà trường.


3- Tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát, đánh giá tình hình thực hiện Quy chế cơng tác dân
vận của hệ thống chính trị.
4- Tổ chức sơ kết, tổng kết việc thực hiện công tác dân vận trong nhà trường.
Trên đây là báo cáo sơ kết của nhà trường về thực hiện Quy chế công tác dân vận.
Nơi nhận:
-Phòng TCCB;
-Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
Lê Đức Lợi